Octahedron 07th Issue (29 April 2007)

จดหมายขาว PCC CHIANG RAI VIII ฉบับที่ 7/2550 ชมรมนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย รุน 8 “ถวยพระราชทาน” 29 เมษายน 2550

The Eighth PCC Chiang Rai Alumni Society 2007

ถึง พวกเรา แคแสด ชอที่ 8 ทุกคน

ภาพเกา ชาวรุน 8 !!   

ผลการสํารวจความคิดเห็นเรื่อง “Prefect” จาก ฉบับที่ 6/2550 ปรากฏ วาทางโรงเรียนไดติดตอขอขอมูลที่พวกเราสํารวจความเห็นกัน ก็เปนอีกหนึ่ง ขาวดีที่พวกเราสามารถชวยเหลือโรงเรียนเราได พวกเรายินดีมอบขอมูลให ดวยความเต็มใจ เออ !  มีความเปลี่ยนแปลงอีกอยาง กิจกรรม ”รับนอง”  ปนี้ เปลี่ยนแปลงรูป แบบใหมทั้ง หมด แลวเปลี่ยนชื่อเปน “รักนอง” แทนตาม นโยบายใหม หลายคนวิ เ คราะห ว า เป น สั ญ ญาณของการล ม เลิ ก ระบบ Seniority อยางสมบูรณ ก็ถือเปนการเปลี่ยนแปลงที่สําคัญอีกอยางหนึ่ง  มีเรื่องหนึ่งอยากจะเลาใหพวกเราฟง อยางที่บอกวารุนเราเปนรุนสุดทาย ที่ไดรองเพลงเชียรบนหอประชุมพรอมกันทั้งรุน กอนที่เราจะจบ ม.6 พวกเรา ไดฟนฟูเพลงเชียรขึ้นมาใหมในโครงการ “พี่สอนนองรองเพลงเชียร” พรอม กับมอบหมายใหนอง ม.3  รับผิดชอบในการสืบทอดตอ ผลปรากฏวานองๆ ของพวกเราไดสืบสานกิจกรรมนี้ตอไดเปนอยางดี โดยมี อ.สุกัญญา (เจ’สุ) คอยดูแลอยางใกลชิด ซึ่งไดผลเปนอยางดี มันอาจเปนทางหนึ่งที่จะปลูกฝง ความรักสถาบันใหนองๆได เนื่องจากเนื้อเพลงแตละเพลงมีความหมายดี อยางยิ่ง ยังไงก็ขอเปนกําลังใจใหนองๆเราชวยเปนกลไกหนึ่งของกิจกรรมนี้ ตอไปในปการศึกษาหนา  ฉบับนี้ เราไดลดจํานวนบทความลง เพราะเกรงวาจะไมมีอะไรลงในฉบับ ตอๆไป ตอนนี้ที่เพื่อนๆสงมาประมาณ 3-4 บทความ รอตีพิมพในฉบับหนา วันนี้ก็มีบทความพิเศษ “คณะดีๆ”ความลมเหลวของการศึกษาไทย  และก็ยัง มีบ ทวิ จ ารณนา คิดจากหลากหลายมุมมองของพวกเราและนองๆเกี่ย วกับ “ระบบ Senior‐Junior” อีกอยาง ยังมีบทสัมภาษณหัวหนาฝายเทคโนโลยี สารสนเทศและประชาสัมพันธรุนเราเกี่ยวกับแผนการพัฒนาเว็บรุน ซึ่งมา แทนบทสัมภาษณอดีตประธานนักเรียนซึ่งเลื่อนออกไปเปนสัปดาหหนาแทน  

                     

 

(นายศรัญพงศ ยิ้มกลั่น) 

ประธานนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย  รุน 8 “ถวยพระราชทาน”

   

   

   

              “สามหนุม สามมุม”   

            “นี่ก็อีกสามสาวคะ”              “..เฮย เบาๆ เฟยย

ปนี้ถวยของเรา...”             “เปนพวกใสไฟคะ” 

                                                               “..ไมเปนไรเพื่อน

อยาคิดมาก...” 

ชมรมนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย รุน 8 “ถวยพระราชทาน” 49/308 บานพิมาลัย หมู 8 ต.สุเทพ อ.เมือง จ.เชียงใหม 50200 

   

 

คณะดีๆ” ความลมเหลวของการศึกษาไทยI

 “

  Zeque’47 

อาจารยทานหนึ่งพูดใหกําลังใจศิษยที่รักดวยความหวงใยวา “...เราตองตั้งใจอานหนังสือ ถึงจะไดคณะดีๆ...” ศิษยเกาคนหนึ่งพูดกับนองๆดวยความภาคภูมิใจวา “...ถึงพวกเพื่อนพี่มันจะไมดี เรียนไมเกง มันก็ยังติดคณะดีๆเลย...” แลวคณะดีๆ มันคืออะไร? คณะไหนดีที่สุด แลวมีคณะที่แยๆดวยหรือ ? แนนอนนักเรียนยอมมีคําถามพวกนี้เกิดขึ้นใน ใจ แลวใครละที่จะลวงรูถึงคําตอบที่แทจริง                           

ฉันเปนคนหนึ่งที่ไมเห็นดวยอยางยิ่งกับคําพูดขางตน ฉันอยากเลาวา ฉันเองไมเขาใจตัวเองวาชอบอะไร อยาก เปนอะไร ตอนเปนเด็กอยากเปนพยาบาล ตอนโตมาหนอยอยากเปนครู โตมาอีกนิดอยากหมอ ไมนานก็อยากเปนนัก ดนตรี ถึงตอนนี้ ฉันอยากเปนอาจารยสอนในมหาวิทยาลัย ความฝนฉันกระจัดกระจาย ซึ่งในแตละชวงฉันมีสิ่งที่ชอบ สู ง สุ ด เพี ย งอย า งเดี ย ว คํ า ตอบของฉั น ง า ยมาก คณะที่ ดี ที่ สุ ด ของฉั น คื อ คณะไหนก็ ไ ด ที่ ทํ า ให ฉั น เป น อาจารย มหาวิทยาลัยได ถามวาตอนนี้ถาจับฉันไปเรียนดนตรีเพื่อใหเปนนักดนตรีอยางที่ฉันเคยชอบ ฉันอยากเรียนมั้ย? ฉันตอบ ไดเลยทันทีวา ”ไมเอา ไมเรียน เพราะไมชอบ” เชนเดียวกัน ถาจับฉันไปเรียนหมอ ฉันก็ไมเรียนเพราะฉันไมชอบ แลวคน อื่นละ คณะที่ดีที่สุดของพวกเขาจะเหมือนกับฉันมั้ย?   สําหรับฉันแลว สิ่งที่ดีที่สุด คือ สิ่งที่ชอบที่สุด และเปนสิ่งที่เราพอใจที่สุด ตอนนี้คนสวนมากมองวาคณะที่ดีคือ คณะที่มีระดับคะแนนสอบเขาสูงสุด พูดอยางงี้ก็คงไมพนคณะทางวิทยาศาสตรสุขภาพทั้งหลาย ซึ่งผูปกครองหรือครู หลายทานก็ยังหวังจะเอาคณะเหลานี้ใหเปนความหวังสูงสุดของเด็กและใชเปนเกณฑสําคัญในการจัดวาเด็กรุนไหนเกง กวากัน แตสําหรับฉันเองคณะเหลานี้ไมอยูในสายตาเลย เพราะฉันไมอยากเปนหมอ ไมอยากเปนเภสัชกร แตก็ใชวาจะ เปนคณะนอกสายตาสําหรับทุกคน หลายคนมีความตั้งใจอยูแลวที่จะทํางานและเรียนในคณะเหลานั้น เพราะนั่นเปน ความฝนของเขา ฉันมองวา คําถามที่เกิดขึ้นวาคณะไหนคณะดีที่สุด คําตอบนี้แตละคนจะมีคําตอบไมเหมือนกัน เพราะ ตางคนตางก็มีความฝน และแตละคนคงไมมีใครฝนแทนหรือบอกวาตองฝนอยางไร การทํางานที่มีความสุขตลอดชีวิต กับการเรียนในคณะตามแฟชั่น 4‐6 ป แบบไหนที่เราจะเลือกทางเดินที่คุมคาที่สุดกับชีวิต ความชอบความถนัดของแตละ คน จะทําใหพวกเขาทํางานอยางมีความสุขไปตลอดชีวิต   สุดทายนี้ คําวา  ”คณะดีๆ” ฉันถือวาเปนอุปสรรคของการพัฒนาการศึกษาไทยอยางมากในปจจุบัน ทําให นักเรียนไทยหลายคนหลงเดินตามทางผิดไมเชื่อมั่นในความคิดตัวเองและพยายามไขวความาครอบครองทั้งที่ใจจริงไม ชอบ เพียงแตสิ่งที่ชอบไมเปนคณะดีๆตามกระแสสังคม เมื่อไหรการศึกษาไทยจะพัฒนาเทาเวียดนาม

 

นานาทัศนะ “Senior‐Junior ระบบนี้ดีจริงหรือ ?”  

 

 

 

  โดย ฝายวิชาการ ชมรมนักเรียนเกา จ.ภ.ชร. รุน 8 “ถวยพระราชทาน” 

  อยางที่รูๆกัน คอลัมนนี้เราเริ่มตนที่ฉบับที่ 5 นี่ถือเปนเรื่องที่สาม ที่เราจะมาแสดงความคิดเห็นกัน วันนี้เรา มาในหัวขอที่เกี่ยวกับความเหมาะสมของระบบ Senior‐Junior ซึ่งเปนการปกครองกันเองของนักเรียนโรงเรียนเราที่ ใชอยางเปนทางการในชวงป 2536‐2542 จากนั้นก็มีการเปลี่ยนแปลงไปอยางตอเนื่อง วันนี้ มีผูแสดงความคิดเห็นใน หลากหลายมุมมองเกี่ยวกับความเหมาะสมของระบบนี้และนานาทัศนะหากมีการนําระบบนี้กลับมาใชอยางจริงจัง แต ละคนตางก็มีประสบการณที่แตกตางกัน เราดูความเห็นของพวกเขาดีกวา    

คนแรกเขาเปนหนุมจาก คณะวิศวกรรมศาสตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม เขาโรงเรียนมาตั้งแตป 2541 เขาให ความเห็นสั้นๆวา “...ดี  ระบบนี้ทําใหรุนนองเกรงใจรุนพี่ จบจาก pcc  แลวยังเกรงใจอยูเลย...”  ก็แนนอนละ เรา เกรงใจพี่ของเรายิ่งกวาพี่ที่คณะซะอีกแนะ ความเกรงใจเปนสิ่งที่นารักและเปนเอกลักษณสําหรับนักเรียนโรงเรียนเรา ที่เด็กขางนอกตางทึ่งและยอมรับระบบของเรา อีกคนเธอมาจาก คณะการบัญชี มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง เธอบอกวา “...เราคิดวาเอากลับมาใชกอดีนะเด็กมันจะไดมีสัมมาคาราวะมากขึ้นเราคิดวาตอนนี้อะที่  ร.ร. มันมีปญหาอะ เพราะเด็กมันไมคอยจะเกรงใจกัน  พูดงายๆกอ คือไมคอยจะเหงหัวคนอื่นอะ อยากทําไรกอทําตามใจฉัน…” นั่นละหนา ผมก็อยากวาอยางนั้นเธอสรุปความเห็นของเธอวา  “...ฉะนั้นเอากลับมาใชเถอะ เพราะนอกจากมัน จะสรางความสงบสุขเล็กๆนอยๆใน ร.ร. แลว เวลาอยูนอก ร.ร. อะ จะไดไมไปสรางปญหาใหคนอื่นดวย ระบบ นี้ดูๆแลวสําหรับตัวรุนนองมันอาจจะแบบวา"ไรวะ"แตถารุนนองไปเปนรุนพี่แลวกอจะเขาใจเอง สรุปคือ มันกอ มีผลดีกะทุกฝายแหละ…”  เฮอะๆ ไมรูวาสายไปรึเปลาหนอ แตยังไงก็เหอะ ความเห็นพวกเราอาจจะไมมีผล อะไรตอโรงเรียนแลว แตก็เปนมุมมองหนึ่งละนะ    

ลองมาดูความเห็นของคนที่เจอสภาพจริงในขณะนี้ดีกวา เขาเปนหนุมจาก รุน 9 “นพรัตนราชวิทย”  ตอนนี้เขากําลังจะขึ้น ม.6  เขาบอกเรามาวา “...สําหรับระบบนี้โดยสวนตัวผมคิดวาดีมากนะครับ เพราะวาครั้ง แรกที่ผมเขามาในโรงเรียนผมก็รูสึกประทับใจกับระบบนี้ เพราะเปนเอกลักษณที่ไมมีในที่อื่น...” อืมม ใช มัน เปนเอกลักษณของโรงเรียนอยางหนึ่งเลยแหละ แตเขาทิ้งทายอยางนาคิดวา “...แตระบบนี้ถาจะกลับมา ผมก็ เห็นดวยนะครับ แตวาจะเปนอยางไรก็ใหมันเปนไปเถอะนะครับ  ผมอยูมาก็เปลี่ยนแปลงไปทุกวัน  คงถึงเวลา แลวครับ...” เนอะ ทุกอยางมีการเปลี่ยนแปลง แตใชวาพวกเราจะยอมใหเปลี่ยนแปลงงายๆ มันตองมีสาเหตุ   

อีกคนเปนความเห็นของนองใหม เธอมาจาก รุน 11  ”ครองวิทยกิตติไกร” ตอนนี้เธอกําลังจะขึ้น ม.3  เธอใหความเห็นที่นาคิด และนาเปนหวงทีเดียว “...หนูคิดวาในปจจุบันเนี่ย  คําวา Senior‐Junior  มันไม เหมือนเดิมแลวคะ ยกตัวอยางงายๆ   ก็คือการประชุมนอง  แนนอนคะ คิดวาอารมณของการประชุมที่สืบทอด มาไมเหมือนเมื่อกอน บางครั้งนองๆก็หวาดกลัวมากเกินไปจนเครียด เมื่อเช็คยอดเสร็จก็จะระแวงวา เอ!!! คืน นี้จะเจออะไรนา เพราะบางครั้งที่เรียกประชุม เหมือนกับเปนการแกแคน ที่คลายกับการสืบทอดกันมา ซึ่งมันไม ดีอยางยิ่ง เพราะหนูเชื่อวา ในอดีตนั้น การประชุมแตละครั้ง ก็เพื่อเตือนนอง "ดวยความรัก" ซึ่งมันแตกตางกับ ปจจุบันอยาง "สิ้นเชิง" เคยไดยินไหมคะ คําวา ʺเราจะเอาชีวิตเราคืน" ฟงแลวรูสึกไมดีเลยใชไหมคะ เชนกันคะ รูสึกไมดีเลย  ไมคิดวามันจะออกจากปากคนใกลชิด ซึ่งมันไมนาจะเปนอยางนั้น คําวา  Senior‐Junior  มันตอง สราง และผูกมันมาดวยความรักไมใชเหรอคะ...” โอโห ?? นากลัวจริงๆ หลายคนเขาใจความหมายของคํานี้ ผิดไปแลว นี่คือสาเหตุรึเปลา คงสายไปแลวที่จะกูคืน เพราะมันคงเปนระบบปาเถื่อนในสายตาของเด็กรุนใหม

 

มาดูอีกคน เขาคนนี้เปนนักเรียนเกา รุน 5 “IMF” เพื่อนๆคงจําเขาได เขาคือ ปอบ สมสกุล วงคปาลีย หนุมนอยจาก เชียงเคี่ยน อ.เทิง เปนรุนเดียวกับเรา เขาตองไปอยูยุพราชวิทยาลัยตอน ม.ปลาย เพราะเขา ได รั บ ทุ น และตอนนี้ เ ขาเป น นั ก เรี ย นทุ น ภายใต โ ครงการพั ฒ นาและส ง เสริ ม ผู มี ค วามสามารถพิ เ ศษทาง วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี  (พสวท.)  ขณะนี้เรียนอยูที่ ภาควิชาชีววิทยา วิทยาลัยศิลปะและวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยแหงเวอรจิเนียร สหรัฐอเมริกา (Department  of  Biology,  College  of  Arts&Sciences,  University of Virginia, USA) เขาใหความเห็นวา     “Advantages:    1)  Juniors show more respect to seniors.  This is a good thing, trying to avoid  conflicts  among  them  as  you  know  that  boarding‐school  life  is  sensitive  to  this  kind  of  stuff  since  people  have  to  contact  each  other  in  everyday  life.  Respect is the middle way as I think.  2) Itʹs easy to maintain institutional disciplines.  People come from different  backgrounds:  some  are  good,  but  many  are  also  off‐track.   Sure,  teachers  cannot be available all time to solve all individual problems.  I think Senior‐ Junior  system  can  help  this  because  there  are  stronger  relationships  established  among  them  than that between  teacher‐student.   So,  they  feel  more  reliable,  safer  and  more  comfortable,  consulting  some  one  they  know  better.   Disadvantages  1) Juniors may be limited in their particular rights, for example, the right to  speak, to express their thoughts and feelings.   2)  In  a  bad  case,  seniors  possess  higher  hierarchy  and  enjoy  power  over  juniors.  This is unfair because we (as students) are there for studying, not for  being  treated  as  slaves  (such  a  harsh word here!)   I  remembered one  of  my  friend  unwillingly  washing  tons  of  socks as  being  compelled by   a  fierce  senior.    This is just some examples of advantages vs. disadvantages    In short, I would like the system to come back again, if the school and students are ʺreadyʺ  And they  all have to make sure that they understand what senior‐junior really means and that they know their rights  and roles under this construction. Thanks, POP…”   

นี่ก็เปนอีกตัวอยางหนึ่งของศิษยเกา เขาหายตัวไปจากพวกเรานานกวา 6  ปแลวแตเขาก็หาไดละทิ้ง ความทรงจํ า ดี ๆ ในโรงเรี ย นเราไม อี ก คนเป น หนุ ม มากด ว ยอุ ด มการณ ต อนนี้ เ ขาเรี ย นที่ คณะนิ ติ ศ าสตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม มาดูวานักกฎหมายเขามุมมองเกี่ยวกับเรื่องนี้อยางไร “...ผมวาระบบ Senior‐Junior  เปนระบบการปกครองหนึ่งที่ใชควบคุมไดดีในโรงเรียนประจําแตในระบบควรมีการพัฒนา เปรียบดังเชน  ประชาธิปไตยยอมมีการพัฒนาตามกาลเวลาโดยคงหลักของความเปนประชาธิปไตยเอาไว ระบบประชาธิปไตย ของไทยกับ อเมริกาจึ งตางกัน แต ส ามารถบังคับใชกับคนในชาติไ ด...” ก็เข าใจเปรียบเทียบดี เขามองวา โรงเรียนเหมือนประเทศหนึ่งๆที่จะมีระบบการปกครองหนึ่งๆที่เหมาะสมและหากเกิดการเปลี่ยนแปลงก็ สามารถทําได “...ในโรงเรียนก็เปรียบเสมือนประเทศๆหนึ่ง  ซึ่งมีระบบ  Senior‐Junior ใชปกครองมาเปน เวลานาน  ดังนั้นกอนที่จะกาวหนาเพื่อเปลี่ยนแปลงอะไรสักอยาง ควรศึกษาวิจัย  และพัฒนาอยางรอบคอบไม ควรรีบทําอะไรอยางรวดเร็ว  พอภายหลังรูวามันเสียเปลาก็จะไดไมตองมาเริ่มนับใหม...” ก็นาคิด เขาเสนอ ความคิดอยางหนึ่ง คือ การจะเปลี่ยนแปลงอะไรซักอยางตองมีการนําอดีตมาเปนบทเรียน ขอมูลที่มีอยูจะเปน ประโยชนอยางมากในการพัฒนา ถาไมมีก็หา ไมนาจะยากเกินพยายาม

   

อีกคนหนึ่ง เธอเปนสาวสวยประจํารุนเรา เมื่อตนเดือนที่ผานมาโรงเรียนประถมศึกษาประจําหมูบาน เธอถูกวางเพลิงโดยผูไมหวังดี สาวจาก อ.เทิง คนนี้กําลังเรียนอยูที่ สาขานิเทศนศาสตร คณะสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยพายัพ เธอใหความเห็นวา “...เห็นดวยเปนอยางยิ่งที่จะใหระบบ  Senior‐Junior  กลับมา เหมือนเดิมเพราะถามองไปแลวมันเหมือนเปนเอกลักษณของโรงเรียนเราเลยก็วาได ครั้งแรกที่กาวเขาไปในรั้ว PCC  ก็อบอุนเพราะระบบนี้ ทําใหไมเสียใจเลยที่เลือกมาเรียนที่นี่…”  เธอผูกพันธกับโรงเรียนมากไมตางจาก พวกเรา เลือดสีแสดของเขาถูกสูบฉีดไปทั่วรางกายลงลึกไปถึงจิตใจ เขาทิ้งทายดวยความอาลัยวา “...ถึงระบบ นี้จะไมถูกใชแลวโดยระบบของโรงเรียนแตในความเปนจริง  โรงเรียนของเรายังแฝงระบบนี้อยูในใจของ นักเรียนเสมอ...” พวกเราก็คงมีความคิดไมตางจากเธอคนนี้    

สุด ทายนี้ เป นความเห็นของสาวนอยจากชายแดนสามเหลี่ ยมทองคํ า ตอนนี้เธออยู ส หรัฐ อเมริก า เนื่องจากไปหาประสบการณการทํางานในโครงการ Work  &Travel  เธอสงแบบสอบถามมาเปนภาษาอังกฤษ ซึ่งเธอบอกใหผมชวยแปลให เธอพยายามบอกผมวา “...เราคิดวา ก็ดีนะ เพราะระบบนี้ทําใหพวกเราเปน อั น หนึ่ ง อั น เดี ย วกั น ได โรงเรี ย นเรายั ง ต อ งการระบบนี้ อ ยู เพราะทุ ก คนรู แ ละเข า ใจว า ระบบนี้ จ ะสร า ง ความสัมพันธที่ดีระหวางพี่-นอง พี่ดูแลนอง และนองก็ชวยเหลือพี่...” ซึ่งเธอก็ตั้งใจจะตอบยาวกวานี้มาก แตก็ ติดขัดในเรื่องของภาษาที่วา ภาษาอังกฤษไมสามารถสื่อถึงความรูสึกนึกคิดของเธอไดออกมาไดทั้งหมด แตที่ ทุกคนแสดงความคิดเห็นมาก็แสดงใหเห็นถึงความคิด และมุมมองที่แตกตางแตก็ไปในทิศทางเดียวกัน                         

ระบบ Senior‐Junior  ที่ถูกตองและดีงาม เปนระบบที่พวกเราคุนเคย อยางที่บอกวา ทุกวันนี้ระบบนี้ กําลังจะเลือนหายไป คนรุนใหมหลายคนมองวาเปนระบบปาเถื่อน ไรวัฒนธรรม โหดรายทารุณ นั่นอาจเปน เรื่องจริงในสภาพสังคมปจจุบันก็ได เราไมทราบถึงความเปลี่ยนแปลงภายในที่เกิดขึ้น เราปฏิเสธไมไดวา แนวคิดปจจุบันเปลี่ยนไปมากแลว ทุกอยางเราคงตองยอมรับสภาพความจริงไป ไมรูวาปญหามันเริ่มตนจาก ตรงไหน สิ่งที่ดีงามกลายเปนสิ่งที่เลวรายในเวลาไมถึง 5  ป เกิดอะไรขึ้น? แลวจะเปนอยางไรตอไป เราคงตอง ปลอยใหอนาคตของโรงเรียนคงอยูในมือของนองรุนหลังๆซะแลว เราคงไดแตมองจากภายนอกเทานั้น ฝายวิชาการ ชมรมนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย รุน 8 “ถวยพระราชทาน” หมายเหตุ บทความในจดหมายขาวนี้เปนความคิดเห็นสวนบุคคล จะนําไปเปนเอกสารอางอิงใดๆมิได และการนําเสนอชื่อบุคคลซึ่งแสดงความคิดเห็นในบทความนี้ ทางชมรมฯไดรับอนุญาตจากบุคคลเหลานั้นเรียบรอยแลว

บทสัมภาษณหัวหนาฝายเทคโนโลยีสารสนเทศและประชาสัมพันธ รุน 8 “ถวยพระราชทาน” “แนวทางพัฒนาเว็บไซต และงานฐานขอมูลรุน”    

เนติ เมืองอินทร   นักเรียนชั้น ม.6/2 รหัสประจําตัวนักเรียน 0857010700766  ภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม  หัวหนาฝายเทคโนโลยีสารสนเทศและประชาสัมพันธ ชมรมนักเรียนเกา จ.ภ.ชร. รุน 8 “ถวยพระราชทาน”     

วันนี้ สํานักขาว MSN มีบทสัมภาษณนายแบงคบูราของเรามาใหชมกัน เขาคนนี้ชอบเลนคอมพเปนชีวิตจิตใจ เปนคนดังซึ่งเราจะเจอภาพเขาที่ซองยาแกปวดรุนเกา เขาเปนหัวหนาฝายเทคโนโลยีสารสนเทศและประชาสัมพันธ ของรุนเรามากวาป 2 แลว วันนี้เราสัมภาษณเขาในฐานะเว็บมาสเตอรของรุนเรา เรามาฟงเรื่องราวการทํางานของเขา และแผนการพัฒนาเว็บไซตของรุนเรา พรอมทั้งการจัดทําฐานขอมูลของรุนเรา

พิธีกร says: “เออ บูรา...เปนเว็บมาสเตอรของรุนเรามานานรึยังเนี่ย ? Bankwing Hanaka !!! says: “ก็นานละ

”

ไมไดเปนอยางเปนทางการหรอก ตอนแรกที่เริ่มทําก็

ประมาน ม. 4-5 ทํากันเลนๆในกลุมเพื่อนที่สนิทก็ทํามาเรื่อยปรับปรุงไปเรื่อยๆ

”

พิธีกร says: อานะ แลวเว็บมาสเตอรตองทําอะไรมั่งอะ ? Bankwing Hanaka !!! says: “ก็ไมไดทําไรหรอก

ก็เริ่มตนจากหาโฮสฟรี ของฟรี เนื่องจากงบ

นอย นั้นเอง พูดตรงๆก็คือไมมีงบเลย ขั้นตอนนี้ก็นานนะ ตองลองผิดลองถูก เปลี่ยนไปเรื่อยๆแลวก็เอา เว็บบอรดลงก็เปนอันเส็ดเรียบรอย

”

พิธีกร says: “อาว ตองใชเงินดวยเหรอ ?

แพงปะ ? แลวที่ผานมาเอาเงินใครออกอะ ?”

Bankwing Hanaka !!! says: “ของฟรี ไมไดใชงบหรอกคับ

”

พิธีกร says: แลวของฟรีมีปญหาอะไรอะ ? Bankwing Hanaka !!! says: “ชวงนี้ เมื่อมันเปนของฟรีก็ตองเริ่มมีปญหาตามมาละ

หลังจากที่

เราเริ่มใชบอรดกันมาพักใหญตอนนี้ฐานขอมูลเริ่มเต็มเรื่องพื้นที่ไมวาจะเปนพื้นที่วางไฟลหรือวาพื้นที่ ฐานขอมูล มันเริ่มเกือบจะเต็มละ แลวก็ยังมีปญหาของ banner อีกที่มันกวนใจเราเหลือเกิน นี่แคเฉพาะ โฮสนะ ยังไมนับบริการยอชื่ออีกที่เราใช dot tk มันก็จะมี banner ของมันอีก ซอนกันสองชั้นเลย 55” พิธีกร says: ??? อะไรคือ banner อะ ? Bankwing Hanaka !!! says: “โฆษณานัน ้ เอง”

พิธีกร says: “ 555+ แลวมีแนวคิดจะขยับขยายบางปะ ? แบบวาไปหาโฮสใหม” Bankwing Hanaka !!! says: “...ตอนนี้ก็คิดไวอยู กําลังเล็งๆไว แตติดที่ปญหาเดิม…” พิธีกร says: มันตองใชเงินมากปะ ? Bankwing Hanaka !!! says: “...เฉลี่ยเดือนละประมาน 84 บาท เคาใหเชาเปนปอันนี้นาจะwork ป ละ 999 แถมโดเมนอีกตะหากจะไดใช pcc08.com 555+…

”

พิธีกร says: “...แลวแตละปคิดวามีคนเขามาใชเว็บเยอะปาว ? พอจะคุมทุนมั้ย ? Bankwing

Hanaka

!!!

”

says: ถาจะคิดเรื่องคุมทุนคงไมมีหรอกเพราะเราทําไปไมไดหวัง

ผลตอบแทน คือ อยากไดเปนแบบเว็บของเราทุกคนที่ชวยๆกันดูแลมากกวา พิธีกร says: “...อืมมเนอะ เราก็คิดวาถาเราทําเว็บใหเปนกิจลักษณะ เพื่อนๆและคนอื่นๆก็จะเขามามาก ขึ้นกวาเดิม แบบวามีไรใหดูเยอะกวาบอรด เห็นดวยปะ ? ก็ไมถือวาแพงมากนะ ถาเทียบวาพวกเราจะได เขามาติดตอกัน...” Bankwing Hanaka !!! says: ใชๆเดือนละไมถึงรอย พิธีกร says: “...ถาจะเอาขอมูลรุนเราที่เก็บไวมาลงดวย คงจะดี...” Bankwing Hanaka !!! says: “…อืมมๆ แตถาในเว็บบอรดมีขอมูลที่ทุกคนสมัครไวก็ใชเปนขอมูล ติดตอไดซึ่งมีผลดีมากเนื่องจากขอมูลอยูในรูปฐานขอมูลแลวนําไปประยุกตใชจะดีมาก...” พิธีกร

says: “…เออออ แลวคิดยังไงกรณีมีอาจารยบางทานวิจารณวาเปนเว็บไมเหมาะสม และจะ

แกไขยังไงดี ?

” (อันนี้มันเปนบอรดโรงเรียนอะนะ)

Bankwing Hanaka !!! says: “...ใจจริงนะเราไมนาเอาขอมูลจากในเว็บไปโพสที่นูนอยูแลว คงไมดีแน แตอยูที่นี่อยากใหมีความเปนอิสระทางความคิดไมตองกลัวใครวา ก็อยางที่อาจารยพูด ถาจะ เอาไปโพสที่นูนก็ขอใหเปนเรื่องดีๆไปบอกเลาแกนองๆเรื่องไหนเปนเรื่องภายในก็เก็บไวสวนที่เขาจะเขา มาดูเว็บเรานั้นถาเกิดมีปญหาขึ้นมาจริงจะทําใหเปน private เต็มสูบไปเลยจะไดไมมีคนนอกเขามา...”

พิธีกร says: อืมม ก็วา... Bankwing Hanaka !!! says: “...นี่คือความตั้งใจตั้งแตคิดจะทําละ เดวอาจารยอานจะหาวาเราหัว รุนแรงไมวะ หุหุ...” พิธีกร says: เห็นมั้ย เพื่อนๆ เขาถือวาเปนตัวอยางของพวกเราที่ดีทีเดียว ทําอะไร คิดดี ทําดี

เออ

แลวเว็บรุนอื่นๆอะ เขามีลักษณะอยางไรมั่ง ? Bankwing Hanaka !!! says: จากที่ไปดูๆมานะ ก็คลายๆของเรา อยางของรุนหา ไปดูมาแลวชอบ จิงๆ รุนพี่เขาเขามาใชเยอะมากทั้งผูหญิงผูชาย แตกะทูสูเราไมไดเราเยอะมาก 55 แตของเขาเปนโฮส เชานะ เร็วมากไมมีโฆษณาอีกตะหากโดเมนก็จํางาย

www.pcc05.com

แตเรื่องเนื้อหาการพูดคุยก็

เหมือนๆเรา วางๆเขาไปเยี่ยมบางสิ อยางเรื่องจะเชาโฮสเนี้ย ก็ไปปรึกษาพี่เขามาเหมือนกัน

พิธีกร says: “...อืมม จะลองเขาไปดู สุดทายละ มีอะไรจะฝากถึงเพื่อนๆมั้ย

นั่นแหละ ถาเราไดอยางงี้ก็ดีเลยแหละ นี่ก็มาถึงชวง ในฐานะที่จะเปนหัวหนาฝายเทคโนโลยีสารสนเทศและ

ประชาสัมพันธ ของรุนเราไปอีกนาน...” Bankwing

Hanaka !!! says: “...ไมมีไรมากก็อยากฝากใหเพื่อนๆทุกคนเขามาใชงานเว็บ

บอรดใหเยอะๆมีขาวอะไรจะได update กันอยางทันทวงที...

”

พิธีกร says: “...อืมมนะ ยังไงเรื่องเชาโฮสใหมผมจะลองไปคุยกะฝายธุรการและพัสดุดูวาใชเงิน รุนไดมั้ย ยังไงจะสงขาวไปนะเพื่อน ขอบใจมาก...” Bankwing Hanaka !!! says: “...หุหุ จิงๆแลวที่คิดไวคือ วาจะรอจบทํางานกอน แลวคอยใช เงินสวนตัวเอาไมอยากรบกวน555+…” พิธีกร says: “...โอะ อยาเลย เรื่องของพวกเราทุกคนจะใหเปนภาระสวนตัวไดไง เก็บเงินไวเลี้ยง ลูกเลี้ยงเมียดีกวา ยังไงเพื่อนๆ ไดรับฟงความตั้งใจของเขาคงจะไมขัดของ เว็บรุนเราจะไดไปไกล อีกขั้น...

”

Bankwing Hanaka !!! says: “...อืมๆ หวังไวอยางงั้น...”

จบแลวครับ บทสัมภาษณหัวหนาฝายเทคโนโลยีสารสนเทศและประชาสัมพันธของรุนเรา เขาทํางานให เพื่อนๆดวยใจรักและยังมีความคิดที่กาวไกลอีก ความตั้งใจของเขาเราจะนํามารวมกันพิจารณา เรื่องฐานขอมูลรุน เราตอนนี้เก็บไวที่ประธานรุน สวนจะนํามาลงในฐานขอมูลออนไลนหรือไมนั้น เราคงตองชวยกันพิจารณาความ เหมาะสมกันอีกที สวนเรื่องเงินสนับสนุนนั้น จะไดปรึกษากับฝายธุรการและพัสดุรุนในภายหลัง   ฉบับหนา มาพบกับบทสัมภาษณอดีตประธานนักเรียน สุเมธี คําลือ หรือ ปา’เปรม ของพวกเรา แลวเจอกัน นะเพื่อนนะ 

ฝายเทคโนโลยีสารสนเทศและประชาสัมพันธ ชมรมนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย รุน 8 “ถวยพระราชทาน” หมายเหตุ บทความในจดหมายขาวนี้เปนความคิดเห็นสวนบุคคล จะนําไปเปนเอกสารอางอิงใดๆมิได และการนําเสนอชื่อบุคคลซึ่งแสดงความคิดเห็นในบทความนี้ ทางชมรมฯไดรับอนุญาตจากบุคคลเหลานั้นเรียบรอยแลว

Iขาวเดน ประเด็นรอน

เขมทุกขาว ชาวแคแสด ชอที่ 8iiiii

 

ขาวทองถิ่น   สํานักขาวเทิงรายงานจากจังหวัดเชียงรายวา...เมื่ออาทิตยกอน มีพิธีอุปสมบท นนอ.สุทธิรัตน อุยตระกูล หรือ นายอุย ของเรา พวกเราหลายๆคนไปรวมพิธีดวย มีภาพบรรยากาศในงานมาใหดู             

ยังไงก็ขออนุโมทนาดวยนะคะ เห็นหลายคนวาจะไปขอหวย นอกจากนี้แลว วันนี้มีรายงานเขามาวาพวกเรานัดกัน เที่ยวทะเล โดยการนําของนายมด  6/4  (เหลือง)  เห็นวาจะไปเกาะเสม็ด รวมพลกันโดยพวกฝกงานแถวกรุงเทพฯ ปริมณฑล และภาคตะวันออก ยังไงก็ติดตามรายละเอียดไดที่เว็บรุนเรา http://pcc08club.tk นะคะ ออ ! เมื่อวันกอน ไดรับแจงจากประธานรุนวา มีการประชุมพวกเราทางไกลผานโปรแกรม MSN  พบวามีผูรวมประชุมมากมาย ไดขอสรุป วา Meeting’49  ยังคงอยูในชวงรับนองซึ่งตรงกับวันที่ 19  พฤษภาคม 2550  พวกเรานัดกันตอนเชาที่สถานีขนสงเชียงราย แลวเขาไปทําบุญใหกอยนอยที่วัดปายางมน ในตอนสายๆ เสร็จงานรับนองเราก็จะไป Meeting  กัน โดยครั้งนี้อาจมีคน มารวมนอยเพราะจัดไวสําหรับรองรับเพื่อนๆที่มารับนองที่โรงเรียนเทานั้น แตไมเปนไร งาน Meeting’50 ครั้งใหญจะจัด ชวงที่ทุกคนวาง ยังไงจะมีประกาศใหทั่วกันอีกทีนึงนะคะ  

ขาวพยากรณอากาศ   

ชวงนี้มีประกาศเตือนวาตภัยและพายุลูกเห็บแถว อ.เชียงแสน จ.เชียงราย คนเดียวที่ดีใจเปนใครคนอื่นเสียไมได นอกจากหนุมเฟยต เพราะธุรกิจขายกระเบื้องมุงหลังคาของเขายอดขายทะลุเปาทุกป แตก็อะนะ ดินฟาอากาศมันหามกัน ไมได ก็แคลอเลน เฉยๆ อีกรายงานหนึ่ง พบแผนดินไหว วัดความสั่นสะเทือนได 4.5  ริกเตอร เมื่อกลางดึกคืนวาน มีจุด ศู นยกลางอยู ที่ ห อพั กแห ง หนึ่ งแถวมหาวิท ยาลั ยชื่ อ ดัง แต ก็ไ มมีรายงานผูบ าดเจ็ บ หรือ เสีย ชี วิต ผู เ ชี่ยวชาญระบุว า แผนดินไหวครั้งนี้ เกิดจากการเคลื่อนของเปลือกโลกในแนวดิ่ง? อยางไรก็ตามไมทําใหเกิดการเสียชีวิต ตรงกันขามอาจ เปนสาเหตุของการเพิ่มจํานวนประชากรได ยังไงก็ติดตามดูอีกระยะก็แลวกันนะคะ    

ขาวตางประเทศ

 

 

ผูสื่อขาวสํานักขาวเทิงมหานครนิวยอรค สหรัฐอเมริกา รายงานภาพนักเรียน เกา PCC รุน 8 คนหนึ่งขณะที่เธอกําลังหาที่กินแคบหมูที่เธอแอบหอไปจากเมืองไทย    

ผูสื่อขาว : คุณเสื้อแดงคะ ไดขาววาไปหาที่กินแคบหมู เจอที่หมายรึยังคะ

? 

สาว PCC รุน 8 : “...โคะ วาไปเรื่อยยคา วันนี้ดิฉันไปเที่ยว NY โคตรเหนื่อยเลยคะ  วันเดียว 6  ชม. วิ่งตะลอนมากเลย ใหเที่ยวครบที่ตามที่planไวคะ…อะไรกัน??? แคบหมง แคบหมู อะไร?? ไมรูจักหรอกกกกคะ… ”    จบขาว ! พบกันฉบับหนา สํานักขาวเทิง รายงาน ติดตามรายละเอียดขาวที่ http://pcc08club.tk   

ฉบับหนาพบกับ...

ฉบับที่ 8/2550 วันที่ 6 พฤษภาคม 2550 

 

•

บทสัมภาษณอดีตประธานนักเรียน สุเมธี คําลือ  • นานาทัศนะ “ปรับสภาพนักเรียนใหม ปรับไดจริงหรือ?”

“เราคือลูกจุฬาภรณ เรารักสถาบัน” ชมรมนักเรียนเกา จ.ภ.ชร. รุน 8 “ถวยพระราชทาน”