Octahedron 06th Issue (22 April 2007)

จดหมายขาว PCC CHIANG RAI VIII ฉบับที่ 6/2550 ชมรมนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย รุน 8 “ถวยพระราชทาน” The Eighth PCC Chiang Rai Alumni Society 2007

22 เมษายน 2550  

ภาพเกา ชาวรุน 8 !! 

ถึง พวกเรา แคแสด ชอที่ 8 ทุกคน 

 

 

สงกรานตปนี้รูสึกวาเงียบเหงากวาทุกปไมรูทําไมแฮะ พอดีไดมีโอกาสคุย กับ อาจารย ทา นหนึ่ง เมื่อ อาทิ ต ย กอ น ตอนนี้โ รงเรีย นเปลี่ย นแปลงไปมาก เปลี่ยน ผอ. ใหมก็คิดวาอะไรๆคงจะดีขึ้นอีกเยอะ คาดวาทุกอยางกําลังดีขึ้น อยางเปนลําดับๆ พูดแลวทําใหคิดถึงโรงเรียนไมนอยทีเดียว วันกอนเจอนก ศกุนตลา 6/3 กําลังฝกงานที่ทาอากาศยานนานาชาติ เชียงราย เทหมากๆเลยงะ ยังไงก็ตั้งใจฝกงานนะเพื่อน เรื่องวันรับนองละก็ คืนสูเหยา ดูกอนวาถาปนี้พี่เขาไมจัดปหนาเราอาจไดเปนหัวเรี่ยวหัวแรงใน การบุกเบิกจัดงานนี้ในปตอๆไป รอพวกเรามีรายไดกันกอนคอยวากัน เราเชื่อ ในศักยภาพและความตั้งใจของพวกเราดี คิดวาถามีงานนี้ขึ้น รุนตอๆไปคง จัดในปตอๆไปไมใหขาด ยังไงเราคอยประชุมกันอีกทีละกันนะ ใหพวกเรา เรียนจบกอนละกันเรื่องนี้อีกนาน ฉบับนี้ มีบทความพิเศษ “การกูคืน Senior‐Junior  กับภารกิจงมเข็ม ในมหาสมุทร”  ซึ่งเปนภาคตอจากฉบับที่แลว อันเปนภาคจบของทั้ง 3  ตอน ทั้งยังมีบทวิจารณหลากหลายมุมมองจากพวกเราหลายๆคนเกี่ยวกับ  “ระบบ Prefect” รวมทั้ งความเห็นจากน องๆซึ่ งเคยอยูภายใตร ะบบนี้ มาให เราได อานกัน คําคมและเรื่องขําขําก็ยังมีมาฝากอีกตามเคย เออ ! เกือบลืมละ ฉบับ นี้มีบทสัมภาษณหัวหนาฝายธุรการและพัสดุรุนเราที่เลื่อนจากฉบับที่แลวดวย ยังไงก็ขอขอบใจพวกเราและนองๆทุกคนที่มีสวนรวมในการทําใหจดหมาย ขาวฉบับนี้ขึ้นมา และหวังวาจะเปนประโยชนตอพวกเราและโรงเรียนที่เรารัก ไมมากก็นอย สุดทายนี้ ก็ขออํานาจพญาเม็งราย ปฐมกษัตริยแหงราชอาณาจักรลานนา ผูสถาปนาเวียงเชียงรายคุมครองใหเพื่อนๆทุกคน สนุกกับการทํางานและการ เรียน และจบทันตามหลักสูตร 4 ป ทุกคนนะ

 

 

“ตน

สิงหา !   มือคิงอยูไหนนะ”   

          “ดูสาวๆทั้งหลาย  

มั่นใจขนาดเนอะ”       

555+ 555+ หัวเราะอะไรกัน ?       

    “ทีมหนูสวยที่สุดคะ”

๏ คําคมจากทางบาน ๏           ”การคิดอาจตองใชเหตุผล...แตเวลาคิดถึง

 

 

 

   คิดถึงนะเพื่อน โตง 6/2 

                   

(นายศรัญพงศ ยิ้มกลั่น) 

ใครสักคน...เหตุผล...ก็ไมม”ี   [email protected] 

 

ประธานนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย  รุน 8 “ถวยพระราชทาน”

             ”...ไมมีนกตัวใดบินสูงเกินไป...ถามันบิน

ดวยปกของมันเอง...”  ‐ ‐ William Blake ‐ ‐

ชมรมนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย รุน 8 “ถวยพระราชทาน” 49/308 บานพิมาลัย หมู 8 ต.สุเทพ อ.เมือง จ.เชียงใหม 50200 

 

โอยยยย เจ็บเลือดออกเลยอะ เวอรไปปาววว เชิญสงคําคมมาที ่ [email protected]  

 

“การกูคน ื Senior‐Junior กับภารกิจงมเข็มในมหาสมุทร”    

เรากาวผานชีวิตมาถึงชวง ม.4 อยางรวดเร็ว เพื่อนใหมมาจากหลายที่เพื่อนเกาบางคนก็หายหนาหายตาไป ปนี้เองนอง ม.1-ม.3 แยกไปอยูดวยกันเปนหอ ม.ตน ครูบานประจําหองไมมีมานอน เรากลายเปนนองเล็กในหอใหญอีกแลว สวนนองเรา ม.3 ก็กลายเปนพี่ใหญในหอ จะทําอะไรก็ได พวกผมไดแตมองพวกมันเรียกนองประชุมผานทางหลังระเบียงหอ 4 ดวยความ อึดอัดใจ นองรุนนี้ไมเคยผานการประชุมแบบพวกเรามาแมแตครั้งเดียว ผมวานี่อาจเปนเปนจุดเริ่มตนของ Senior‐Junior  ในทางที่ผิดและสงผลใหหลายคนมองระบบนี้ในทางที่แย    

พอพวกเราอยู ม.5 พวกเราไดเปนคณะกรรมการนักเรียนปนี้เริ่มตนกับหัวหนาฝายปกครองคนใหม นโยบายใหม พวก เราเริ่มเห็นชองทางในการฟนฟูระบบเดิม เพราะหัวหนาฝายปกครองก็ไดเล็งเห็นการเปลี่ยนแปลงไปของสภาพสังคม พวกเรา เริ่มไดประชุมนอง คุณรูรึเปลา ผลของการที่รุนนองผมแยกอยูตามลําพังเปนหอ ม.ตน เคยเปนพี่ใหญมากอน มีหรือที่นองจะ เชื่อฟงงายๆ เราคาดเดาอนาคตได แตนองก็ไมไดเปนอยางที่เราคิด การที่ปนี้หอพักกลับมาคละกันเหมือนเดิมไดลดความ บาดหมางของพวกเราลงไดบาง เทอม 2 พวกผมไดทําหนาที่เปน Prefect  ตามนโยบายใหม ซึ่งเปนจุดเริ่มตนของการเรียก กลับคืนมา พวกเราที่เปน Prefect ทุกคนตองเปนแบบอยางใหนอง ตองดูแลนอง แตก็ไมวายก็มีปญหากับพี่ๆ ม.6 อีก มันไม งายเลยที่พวกเราจะเรียกคืนแบบเดิมได หรือวาตองปลอยใหมันเปนไปอยางนี้แลว   

พอดีผมไดเปน Prefect  ที่บาน 1 ซึ่งเปนหอ ม.1 ผมจึงไดมีโอกาสไดคุยกับเพื่อนคนนี้ถึงไมบอยนักแต เขาลองเสนอ ใหผมพูดกับนอง ม.1 ทุกวันๆวา Senior‐Junior  เมื่อกอนมันเปนอยางไร สภาพสังคมเมื่อกอนมันเปนอยางไร ใหนองไดนึก ภาพออกแลวมันจะไดนํามาใชเมื่อตัวเองโตขึ้น แบบนี้นาจะงายกวา ผมลองทําตามที่เพื่อนผมวาและก็ไดผล แมจะไมมากแตก็ เห็นความเปลี่ยนแปลงอยางหนึ่ง คือ พอเด็กพวกนั้นขึ้น ม.2 พวกมันรูวาตองทําตัวอยางไร และอะไรควรทําไมควรทํา และเด็ก รุนนี้คงจะรักโรงเรียนกวารุนใดๆที่ใกลเคียงกัน ผมและเพื่อนก็หวังวาอยางนั้น แตแลวไมนาน พอพวกเราใกลจะจบ ม.6 เด็ก พวกนี้เริ่มเขาหาการพนันเล็กๆนอยๆ ผมก็เริ่มไมสบายใจแตจะใหเลิกไปเลยคงทําไดยาก เลยไปขอเพื่อนใหเลิกรับเงินพนัน จากเด็กรุนนองพวกนี้ และคอยๆเริ่มเลิกเลนตามลําดับ เพื่อนผมก็ใหความรวมมือเปนอยางดี การเรียกนองประชุมก็เริ่มฟนฟู มีการจัดการปญหาที่กระทบตอชื่อเสียงโรงเรียน เชนของหาย หรือแมแตการจัดการเรื่องเด็กพนสีสเปรยทั่วโรงเรียน ทุกอยาง ลวนเกิดจากกระแสความรักโรงเรียนของพวกเราแทบทั้งสิ้น พวกเราหวังวานองๆจะมีแนวคิดเชนเดียวกัน พอพวกเราจบ หลายๆอยางก็เปลี่ยนไปราวพายุมรสุมลูกเห็บถลม ขาวที่พวกเราฟงนอกรั้วแคแสดมันชางเลวรายเหลือเกิน แตก็ไดแตมอง เพราะขณะนั้นโรงเรียนไดปฏิเสธความหวังดีจากนักเรียนเกาที่เพิ่งจบอยางพวกเรา แมแตจะเขาไปแนะแนวก็โดนปฏิเสธเพราะ เกรงจะเขาไปทํารายนอง เลยปลอยใหนองทํารายโรงเรียนตอไป เราก็หวังเพียงแตวารุนนองรุนหลังๆมีจิตสํานึกและดูแล โรงเรียนเหมือนที่พวกเราเปนหวงกัน    

บอยครั้งที่ผมนึกยอนถึงโรงเรียน ก็คิดชวนเพื่อน ปะ ! เราไปโรงเรียนกันมั้ย ไปสั่งสอนมัน ใหมันรูวา Senior‐Junior  เปนยังไง แตนั่นก็เปนอารมณเพียงชั่ววูบของพวกเราเทานั้น พอมานึกไดถึงเหตุการณที่โรงเรียนเคยปฏิเสธพวกเราคราวกอนก็ คิดอีกวา ไมละ ปลอยมันไปเหอะ ทุกอยางมันคงสายเกินแกแลว ปลอยใหโรงเรียนเปนหองทดลองของฝายบริหารที่จะลองทํา โนนทํานี่โดยไมเอาอดีตมาเปนบทเรียน ผมและเพื่อนๆยังรออยูวาเมื่อไหรพวกเราจะไดฟงขาวดีๆออกมาจากรั้วสถาบันที่ผมรัก บางนะ ผมยังรอชื่นชมนองๆอยู หวังวาคงไมใชรุนลูกของผมโนนละนะ ถึงตอนนั้นผมคนหนึ่งก็จะไมใหลูกไปเขาโรงเรียนอยาง นั้นเปนแน ออ ! ลืมไปเลย แฟนสาวของผมนั้น เราเลิกกันหลังจากจบ ม.6 ตอนนี้เราทั้งสองตางก็มีแฟนใหมแลว แตอดีตที่นา จดจํายังคงวนเวียนอยูในพื้นที่ 149  ไร 2 งาน 86  ตารางวา ไมจางหายไปไหน และผมยังตั้งหนาตั้งตารอคอยวันที่จะไดกลับไป เยี่ยมที่นั่นในวันสําคัญตางๆ เพื่อไปชื่นชมนองๆ และแสดงความกตัญูกตเวทิตาตอคณาจารยของพวกเรา และกลับไป Meeting พรอมกับเพื่อนผมอยูทุกปๆ และจะเปนเชนนี้ตลอดไป “Ko’ Tanthyke” 

นานาทัศนะ “Prefect ระบบนี้ดีจริงหรือ ?”         โดย ฝายวิชาการ ชมรมนักเรียนเกา จ.ภ.ชร. รุน 8 “ถวยพระราชทาน”               คณะกรรมการดูแลนักเรียนบานพัก หรือเรียกสั้นๆวา “Prefect”  เปนคําใหมที่ไมเคยรูจักมากอนสําหรับคนที่ไมเคย อาน Harry  Potter  ซึ่งภาคเรียนที่ 2  ของปการศึกษา 2545 โรงเรียนเราเคยทดลองใชระบบ Prefect  อยู 1  ภาคเรียน ซึ่งจาก การใชระบบนี้ก็มีทั้งผลดีและผลเสีย ซึ่งระบบดังกลาวถูกยกเลิกไปในปการศึกษาตอมา ถึงวันนี้โรงเรียนเราจะนําระบบนี้มา ปรับใชใหม ซึ่งมีหลายคนสนับสนุน บางก็ทวงติงถึงความเหมาะสมของระบบนี้ ทําใหวันนี้ผมและคณะไดทําแบบสอบถาม ความคิดเห็นจากหลายๆฝาย ทั้งนองๆ และเพื่อนๆ ทั้งที่เคยและไมเคยผานระบบนี้มากอน วันนี้พวกเขามีความเห็นตอเรื่องนี้ อยางไร เรามาดูกัน   คนแรกเขาเปนนองจาก รุน 9 “นพรัตนราชวิทย” ปนี้เธอไดรับคัดเลือกใหรับทุนโครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทาง วิทยาศาสตรสําหรับเด็กและเยาวชน  (JSTP)    และกําลังจะขึ้น ม.6 เธอเคยผานระบบ Prefect  ตอนเธออยู ม.1 เธอกลาว ตรงไปตรงมาวา “…เมื่อกอนระบบพรีเฟคดีมาก ทําใหนองๆเคารพรุนพี่ รูจักธรรมเนียมที่ดี แตไมเห็นดวยที่จะฟนฟู เพราะ การฟนฟูแบบใหมนี้จะใหนักเรียน ม.5 เปนพรีเฟคทุกคน (พรีเฟคตองเปนแบบอยางที่ดีไดดวย) และถาคิดจะใชใหไดผล พรี เฟคตองเปนพี่ใหญสุด นองๆถึงจะเคารพและเชื่อฟง เหมือนกันหอ 1 ปแรกที่เกิดระบบนี้...” เธอสรุปสั้นๆอีกวา “...แตนี่มีพี่ ม.6  อยูดวย นองคงจะไมคอยเชื่อพี่ ม.5…”  อืมม ก็นาคิดนะ การที่ Prefect  เปน ม.5 ทุกคน หมายความวาทุกคนก็ตองเปน แบบอยางใหรุนนองได และถาเปน Prefect  ของหอที่มี ม.6 ดวยละก็คงเลี่ยงปญหากระทบกระทั่งจาก ม.6 ไมได แตก็คอยดู ไมลองไมรู               

อีกคนหนึ่ง เธอเปนสาวนอยจาก รุน 11 “ครองวิทยกิตติไกร” กําลังจะขึ้น ม.4 ซึ่งเธอยังไมเคยผานระบบนี้แตอยางใด เธอกลาวอยางใสซื่อวา “...จากที่ไดอานแบบสอบถามแลว ก็คิดไปคิดมาในใจวา เอ...ระบบ PREFECT  มันเปนอยางไร คือ อะไร...” และเธอก็ตอบผมมาตรงๆวา “...สรุปก็คือ หนูตองขอโทษพี่ดวยนะคะ เพราะวา หนูไมกลาใหความเห็นอะคะ เพราะ หนูคิดวาหนูยังไมรูจักคําวา ระบบ PREFECT ดีพอ ^^ ขอโทษดวยนะคะ ^^…ʺ ก็ไมวากัน อานะ ไมเปนไรครับ แตนี่ก็เปน อีกตัวอยางหนึ่งวา เด็กในโรงเรียนเราหลายๆคนยังไมเขาใจและยังไมรูจักระบบนี้ดีพอ ซึ่งเปนธรรมดาอยูแลว แลวใคร ละที่จะมาบอกพวกเขาวาตองทําอยางไรเมื่อเขาเขาโรงเรียนตอนเปดเทอม  อีกคน เธอเปนสาวนอยมาจากรุน 8 “ถวย พระราชทาน” ของเรานี่เอง เธอไมเคยเปน Prefect  แตก็ลึกถึงระบบนี้เปนอยางดี เธอบอกวา “...มันก็มีทั้งขอดีขอเสีย ขอดี เปนการควบคุมกันเอง  อยางเรื่องบางเรื่องก็ไมจําเปนใหอาจารยมาควบคุมรุนพี่รุนนองควบคุมกันไดดีกวา  เพราะรุนนองจะ เกรงใจและเคารพในตัวรุนพี่ บางครั้งมากกวาอาจารยดวยซ้ําไปขอเสีย สําหรับรุนนองบางคนที่สนิทกับรุนพี่  prefectแนนอน ยอมไดรับอภิสิทธิ์ ซึ่งไมดีเลย...” ก็จริงอยางที่เธอวานะแหละ ขอเสียมันก็อยางงั้นแหละ แตการที่โรงเรียนจะนําระบบนี้กลับมา ใชอีก เธอเสนอวา... /อานตอหนา 4

 

“...ก็เห็นดวยนะ

แตตองคัดเลือกคนที่เหมาะสมสําหรับหนาที่นี้จริงๆตองเปนที่รูจักเคารพ และเกรงใจของทุกๆ คนที่ สําคัญ คนนี้ตองวางตัวเปนกลางไดเปนอยางดีระบบนี้ถึงจะดี…” ผมเองก็คิดไมตางจากเธอเลย ทุกวันนี้สังคมมันวุนวายเพราะ คนใจไมเปนกลาง มีการใชเสนสายมากมาย นี่ก็ถือเปนจุดเริ่มตนหนึ่งของการทุจริตได เธอเล็งเห็นความสําคัญตรงนี้   

   

     

   

สําหรับประธานรุนของเรา เขาเคยเปน Prefect  บาน 1  ชาย ซึ่งขณะนั้นเขาถูกแยกไปอยูกับเด็ก ม.1 ตามลําพัง กับ Prefect  บาน 1 หญิง เพื่อนรวมชะตากรรม รวม 4 คน เขาใหความเห็นวา “...สําหรับผมเองผมยอมรับวา เมื่อกอนระบบนี้ คอนขางหละหลวม  อาจเนื่องจากไมแนวปฏิบัติที่ชัดเจนวา Prefect  ตองทําอะไร อยางไร ลิมิตถึงแคไหน  จึงอาจมีการเกินเลย ในหนาที่บาง  แตผมก็วาเปนการดีในเรื่องของระเบียบวินัยเด็กซึ่งเกิดความเกรงใจพี่  Prefect…”  แนนอน ก็หอที่เขาไปอยูเปน นอง ม.1 นี่นา ถาไมเกรงใจก็ใชที่ เขายังเสนออีกวา “...เมื่อกอน ระบบนี้มีจุดออนอยูมาก  ผมก็ยังคิดวาโรงเรียนในขณะนี้อาจ ไมพรอมในการใช ระบบ Prefect แบบเดิมๆ เพราะขณะนั้นเอง อาจารยหลายๆทานก็ยังไมสนับสนุน ยังวิจารณการทํางานของ Prefect  แบบไมรูสภาพจริง และผมก็เขาใจวาตอนนี้โรงเรียนคงมีวิธีการแกไขระบบและอุดชองโหวตางๆเปนอยางดีแลว  ถึง กลานําระบบนี้มาใชอีกครั้งหนึ่ง…” นอกจากนี้เขาก็ยังฝากบอกไปยัง Prefect  รุนใหมที่จะมาทํางานในปการศึกษาหนาอีกวา “...การที่เราจะเปน Prefect  นั้น แนนอนวาเราตองเจอปญหาใหปวดหัวบอยๆ และใชวาเราจะเปนคนที่ตัดสินใจถูกตองเสมอ การทํางานเปนทีมจะชวยใหเราแกปญหาตางๆได ที่สําคัญ การที่เราจะสอนนองไดนั้น ตัวเราเองตองเปนแบบอยาง รูผิดชอบชัว่ ดี คํานึงถึงทุกขอคิดเห็น แมจะไมตรงกันความคิดเราก็ตาม ตองเปนผูบริหารไมใชหัวหนา ที่สําคัญ ม.6 ถือวาเปนตัวแปร สําคัญในการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ ระบบนี้จะนําพาโรงเรียนไปในทางที่ดีขึ้นหรือไมขึ้นอยูกับ ม.6  เราควรไวเนื้อเชื่อใจผูที่จะมา เปน Prefect  แมเขาจะไมไดเปนอยางที่เราคิด แตเขาก็ตั้งใจทําเพื่อโรงเรียนอยางที่สุดแลวฉะนั้น ม.6  ควรตั้งใจเตรียมตัวสอบ ใหมาก เพื่อทําหนาที่ของตอตนเองและสรางชื่อเสียงของโรงเรียนตอไป...” ใชเลย พี่ ม.6 ตองใหความรวมมือในการพัฒนา    

   

ลองมาดูความเห็นของพวกเราอีกคนกันบาง เธอเปนสาวใหญจาก รุน 8 “ถวยพระราชทาน” เธอคนนี้เคยเปน Prefect  บานหญิงหลังหนึ่ง เธอเคยรับผิดชอบดูแลนักเรียนกวา 50 คน ซึ่งวันนี้เธอบอกเราวา “...เคาวาดีนะ  กรณีที่ Prefect  เปนรุนพี่ ถาตั้งใจที่จะไปดูแลนอง  เคาวามันเหมือนเปนไมโครโฟนใหเด็ก ไดมีโอกาสเลาปญหาใหคนที่มีความสามารถใหการแกไข  เชน อ. เปนตัวเชื่อมใหรุนพี่กับรุนนอง มีโอกาสแลกเปลี่ยนขาวสาร…” แนนอน ถาเราเปน Prefect นองๆก็จะเขามาคุยกับเราแบบ เปนกันเอง พวกเขาจะไดระบายสิ่งตางๆออกมาบางอยางเราหรืออาจารยก็คาดไมถึงวามันเปนปญหาของเด็ก เธอยังกลาวตอ อีกวา “...บางครั้งการดูแลโดยการมองหางๆมันไมเห็นปญหาชัดๆเหมือนเขาไปสัมผัสหรอก  แตกรณีที่ไมตั้งใจดูแลนอง  หรือ เปนรุนเดียวกันกันก็พูดยาก  เพื่อนสั่งกันเองไมได ละเลยหนาที่มันก็ไมดี ถามองในแงถาใชอํานาจที่ไดในการทําอะไรที่ เหนือกวาเพื่อนนักเรียนเหมือนกันมันก็ไมดี...” นั่นแหละคือปญหาใหญเลยแหละ เพื่อนเราคือคนที่พูดยากที่สุด นั่นคือ Prefect บานใหญตองแบกรับภาระไวอยางใหญหลวง เธอสรุปสั้นๆวา “...มันก็มีทั้งขอดีและขอเสียนะแตเคาวาขอดีเหมือนจะ เยอะกวาถาเลือกคนที่จะมาเปนใหดีๆ...” ก็อะนะ นานาทัศนะ ตางคนก็ตางมีประสบการณคนละแบบ อยาเพิ่งเบื่อไป เราลอง มาฟงอีกซัก 2 ความเห็น คนแรก เธอมาจาก จ.เชียงราย เธอมีเลือดสีน้ําเงิน-แสดเต็มอยูเต็มตัว /อานตอหนา 5

เธอบอกเรามาวา “...มันก็มีทั้งขอดีขอเสียนะ ถาคนที่เปนดีจริง ใชเหตุผลจริงๆ ไมใชเรื่องสวนตัว ถือวาพรีเฟคเปนหนาที่ ทําหนาที่ดวยความซื่อสัตยจริงๆนะ ก็จะไดผลดี  แตถาเสือกไดคนนิสัยแยก็แยนะ ผูปกครองหวยก็ปกครองแบบหวยๆ…” เฮอะ ตรงๆเลย เธอตอบไดโดนใจผมมาก ผูที่จะปกครองคนอื่นได ตัวเองตองเปนแบบอยางที่ดีกอน และเธอยังเสนออีกวา “...ก็ตองคัดเลือกคนที่จะมาทําหนาที่นะ อบรมบมนิสัยใหมีความคิดดีๆจะไดเจริญขึ้น…” แหมม ถานองๆโรงเรียนเรามีแตคน ที่คิดไดอยางเธอคนนี้ ผมวาโรงเรียนคงเปนแนวหนาของประเทศไปแลวเปนแน                     

ก็อยางวาอะนะ พวกเรายังคงรักโรงเรียนเหมือนกับยังอยูในโรงเรียนยังไงยังงั้นแนะ คนสุดทายของวันนี้ เขาเปนนอง นอยจาก รุน 10 “ปยะศิษยเรืองรอง”  ตอนนี้เขาเรียนสาขาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย เขาเรียนไกล บานแตหาไดละทิ้งโรงเรียนที่เขารักไม เขาบอกอยางจริงใจวา “...ระบบ Prefect  มีผลดีในแงของการทํางานของรุนพี่ที่จะได เชื่อมความสัมพันธกับรุนนองใหแนนยิ่งขึ้น  แตอยางไรก็ดีการทํางานในระบบนี้หากรุนพี่มีอํานาจเกินขอบเขตของตนก็อาจมี ผลเสียตอรุนนองไดเหมือนกัน  การนําระบบนี้มาใชอีกครั้งหนึ่งก็เปนลูทางหนึ่งที่จะฟนระบบเกาของโรงเรียนเราใหกลับมา เหมือนในรุนกอนๆนั้น (รุน 1‐8 )…” เขายังแสดงเจตนารมยอยางชัดเจนวา “...ผมอยากใหโรงเรียนของเรากลับมาในรูปแบบที่ เหมือนเดิม  ผมยินดีใหขอมูลอันจะเปนประโยชนแกรั้วแคแสดบานแสนสุขของเรา...” แนนอน พวกเราไมวารุนไหนตางลง ความเห็นไปในทางเดียวกัน ทุกคนตางหวงโรงเรียนอยางที่สุด                    

เหนื่อยกันละยังครับ นี่เปนสวนหนึ่งของเสียงจากสวนลึกของพวกเราที่กลั่นออกมาจากความหวงใยสถาบันของตนเอง ไมวาพวกเราจะอยูไหน เรียนอะไร และจะทํางานอะไร พวกเรายังคงรักและสนับสนุนโรงเรียนของเราอยูเสมอ และนี่เปนจุดเดน ของพวกเราก็วาได ไมรูวาพวกเราไดรับการขัดเกลาเรื่องความรักสถาบันมาจากที่ใด เปนเรื่องที่นาแปลกมาก อยางไรก็ตาม ถึง ระบบนี้ โ รงเรี ย นจะใช ห รื อ ไม ใ ช ผลจะออกมาดี ห รื อ ไม ดี เราก็ ไ ด แ ต ม องจากภายนอก สํ า หรั บ น อ งหลายๆคน ที่ ต อบ แบบสอบถามนี้พี่ก็ขอขอบใจทุกคนเลยนะ ผมก็หวังแตวา เสียงเล็กๆของพวกเราคงเปนประโยชนตอโรงเรียนบางไมมากก็นอย ซึ่งจดหมายขาวนี้จะเปนที่แสดงความเห็นของพวกเราในเรื่องตางๆ ซึ่งตอไปจะเปนเรื่องใดก็ขอใหเพื่อนๆติดตามละกันนะครับ ฝายวิชาการ ชมรมนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย รุน 8 “ถวยพระราชทาน” หมายเหตุ บทความในจดหมายขาวนี้เปนความคิดเห็นสวนบุคคล จะนําไปเปนเอกสารอางอิงใดๆมิได และการนําเสนอชื่อบุคคลซึ่งแสดงความคิดเห็นในบทความนี้ ทางชมรมฯไดรับอนุญาตจากบุคคลเหลานั้นเรียบรอยแลว

บทสัมภาษณหัวหนาฝายธุรการ และพัสดุ รุน 8 “ถวยพระราชทาน” “การบริหารบัญชี และสถานการณการเงินคลังรุน”  

ชนมนิภา หมื่นตาบุตร   นักเรียนชั้น ม.6/4 รหัสประจําตัวนักเรียน 0857010700818  ภาควิชาสถิติ คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม  หัวหนาฝายธุรการและพัสดุ ชมรมนักเรียนเกา จ.ภ.ชร. รุน 8 “ถวยพระราชทาน”       

วันนี้สํานักขาว MSN ขอนําทุกคนเขาสูรายการ “เมืองไทยรายสัปดาห” เฮยย พูดเลน เกือบไปละๆๆ ที่จริงแลววันนี้ เราก็มีบทสัมภาษณของบุคคลผูหนึ่ง เธอหัวหนาฝายธุรการและพัสดุของรุนเรา มาดูสิวาสถานการณการเงินรุนเราตอนนี้เปนไง บาง และเขาบริหารบัญชีรุนเราอยางไร       

พิธก ี ร says: “รับตําแหนงหัวหนางานมานานรึยังครับ ? เดียร says: “

”

อืมม ก็ตั้งแตอยูปหนึ่ง ก็ประมาณ 2 ปกวาละคะ”

พิธีกร says: “แลวงานฝายธุรการและพัสดุ ตองทําอะไรบางอะ ?” แตเทาที่ทํามาก็ เดียร says: “ถาถามจริงๆ เราก็ไมรูหรอกวาตองทําอะไรบางหนาที่นี้ มีเก็บเงินเพื่อนๆเวลาที่จะจัดงานตางๆ ทั้ง bye’nior meeting รับนอง ฯลฯ พอไดเงินมาแลว ก็นําซื้อหาสิ่งของที่เพื่อนๆไดชวยกันคิดขึ้นมาวาจะซื้ออะไรบาง อยางเชนงาน meeting ตอนแรกเราก็จะชวยกันคิดกอนใชไหมวาเราจะไปที่ไหน จะมีกิจกรรมอะไรบาง จะทานอะไร กันบาง พอเราตกลงกันได ก็จะคิดวาตองเก็บเงินคนละเทาไหร พอเราเก็บเงินครบ ก็จะไป หาซื้ออาหารสิ่งของที่ตกลงกันไวในตอนแรก รวมทั้งราคาที่พักดวย...” พิธีกร says: “แลวเดียรคิดวาทําไมเพื่อนๆถึงเลือกใหเดียรทํางานนี้ ?” เดียร says: “ก็ไมรูนะ (อันนี้ตองถามเพื่อนๆเอง ^ ^)ในความคิดเรา ตอนแรกก็ไมอยาก ทํานะ ขี้เกียจเก็บเงิน เพราะคิดวาหนาที่นี้มันทํางานยาก ตองคอยเก็บเงินเพื่อนๆ (ซึ่งยาก มากๆ กวาจะเก็บไดครบหมดทุกคน) ตองคอยเก็บรักษาเงินที่ไดมาใหครบทุกบาททุก สตางค หามหาย หามยืมไปหมุน T_T แตลึกๆแลว ก็แอบดีใจนะ เพราะคิดวาเพื่อนๆ คงจะ ไวใจเลยใหเราทําหนาที่นี้

”

พิธีกร says: “งานผานๆมามีเพื่อนคนอื่นมาชวยทําบางปาว ? เดียร says: “อืม มีเยอะแยะมากมาย บางงานก็มีคนชวยเยอะนะ แตบางงานก็มีแคคน 2 คน แตทุกงานก็จะเปนคนเดิมๆ หนาเดิมๆ นี่แหละ ไมคอยมีหนาใหมมาชวยหรอก” พิธีกร says: “เอ..ที่ผานมาเคยทํางานนี้มากอนอะปาว ?” เดี ย ร says: “งานธุ ร การกั บ งานพั ส ดุ ไ ม เ คยทํ า มาก อ น

เคยแต ทํ า งานเหรั ญ ญิ ก นะ

(มันหนาที่เดียวกันปาวนี่) อันนี้ก็ทํามาตั้งแต ม.1 ละ โดนมัดมือชกอะ ปฏิเสธไมได

”

/อานตอหนา

7

พิธก ี ร says: และเคยเกิดปญหามัย ้ ? จะวาไปงานนี้มันก็มีปญหาหลักๆ แคไมกี่อยางหรอกอยาง เดียร says: “อืม.... แรกเลยคือ เพื่อนบางคนเก็บเงินยากมากกกกก บางคนถึงขั้นยากที่สุด ตองโทรไปทวง ตั้งหลายรอบกวาจะยอมมาเจอกันเพื่อจายเงิน สงสัยคราวหนาตองแอบไปดักพบ (เอ....แตถาไปดักพบก็จะอางวายังไมไดกดเงินมาอีก ตองไปกดเงินกอน ถาเปนหยังนี้ แลวจะใหทําไงดีละ ชวยคิดที!!!) อยางที่สอง คือ ยืมเงินไปหมุนกอนไมได อะ....อันนี้ แซวเลน ไมทําหรอก........มันไมดี อิอิ

”

พิธีกร says: “อานะ แลวงานไหนที่เดียรคิดวาหนักที่สุดเทาที่เคยผานมา ?” เดียร says: “งานmeeting ครั้งแรกเลยที่เราไปดวยกันเฉพาะปเราอะที่แมวางจะบอก วาไงดีละ งานนั้นนะที่จําไดแมนเลยคือ ตอนแรกเรามีการถามเช็คยอดวาจะมีคนไปกีค ่ น เพื่อคํานวณคาใชจายที่แตละคนตองจาย แตพอเชาวันออกเดินทางกลับมีคนมาเพิ่ม เราไมไดรังเกียจหรือวาอะไรนะที่จะมีเพื่อนไปเพิ่ม เพราะไปกันหลายคนสนุกดีอยูแลว แตเพื่อนบางคนมาแลวไมยอมจายเงินนิ มีคนมาเพิ่ม”

ทําใหเงินที่เรามีไมพอกับคาใชจาย เพราะ

เออ เงินเพื่อนในแตละงาน เก็บนานมั้ยกวาจะครบ ? พิธีกร says: “นาเห็นใจเนอะ เอางี้ดีกวาเคยเก็บตังคเพื่อนครบทุกคนมั้ย ?” เดียร says: “นานมากกกกกๆ บางงานก็เก็บไดครบทุกคน แตบางงานก็ไมครบหรอก สวนมากจะไมครบมากกวา” พิธีกร says: “แลวถาเพื่อนไมจาย ทําไงดี ?” ก็ไมรูวาจะทํายังไง เดียร says: “ทวงสิ แตท วงแลวบางคนก็ยังไมยอมจายอยูดี เหมือนกัน จะไปดาไปวาเคาเราก็ทําไมได เพราะไงมันก็เพื่อน แตในใจก็แอบคิดวา ทํา ไมเคา ไม ล องคิ ด ถึ ง เพื่อนคนอื่น ที่เ คา ยอมจ ายเงิน ดีๆ บา ง ทั้ง ที่เ คา ก็ไ มมี เงิ น เหมือนกัน” พิธีกร says: “เฮอะๆ แลวเคยมีมั้ยแบบวา ‘งานนี้ขอจายครึ่งราคานะ’ อะไรประมาณ เนี้ย ? แลวจัดการยังไง ?” เดียร says: “อืม...เคยสิ ครั้งแรกก็งานที่วาดานบนไง งาน meeting ครั้งแรกหนะ เคาบอกวาไมมีเงิน ขอจายครึ่งราคา เคาบอกวาเพื่อเพื่อนทําแคน้ีไมไดเหรอ เราก็คิด นะวาถาเพื่อเพื่อนหนะ ทําใหก็ได ก็พยายามประหยัดเอา เพื่อใหเงินพอใช แตพึ่งมารูที หลังวาที่ผานมากอนมีงานนี้ เพื่อนๆ นัดกันไปเที่ยวกันแลวเพื่อนคนนี้แหละ ก็ไมยอม จายเงินเพื่อใชจายสวนกองกลางเหมือนกัน เราก็กลับมาคิดอีกวา ทําไมอะ ถาแคงาน เดียวก็ยังพอวา แตเหมือนกับวาเคาจะเปนแบบนี้เกือบทุกงาน งั้นความเปนเพื่อนก็ตอง จายแทนเคาคนนั้นตลอดไปเลยเหรอ แบบนี้เราก็คงไมไหวเหมือนกัน…

”

” จําไวนะพวกเรา คนที่หนักใจที่สุดในรุน พิธีกร says: “โอวว..สงสารเดียรจัง คือ คนเก็บเงินนี่แหละ เอ..แลวถาเงินเหลือละ ทําไง ? เดียร says: “ถาเงินเหลือเราก็จะเอาไปฝากธนาคารไว เพื่อความปลอดภัยในชีวิตและ ทรัพยสินของเรา 555+

”

/อานตอหนา

8

้ ถานการณเงินคลังของรุนเราเปนไงบาง ? พิธก ี ร says: แลวตอนนีส เดียร says: “รอแรมากมาย ตอนแรกเราคิดกันไววาจะเก็บเงินรุนเปนระยะๆ จะไดไมตองจายเปนกอนเวลามีงานทีหนึ่ง แตเราก็ไมเคยทําได เทาที่จําไดตอนนี้ เงินรุนเราติดลบอยูปาวหวา เหมือนจะติดลบนะ เพราะยังไมไดคืนเงินที่ยืมมาจาก เพื่อนหลายๆคนเลย

”

พิธีกร says: “ โอววว ! ตอนนี้ก็สมควรแกเวลาแลว เราคงตองจากกันละ เดียรมีอะไรจะฝากถึงเพื่อนๆปาว ในฐานะที่เราจะเปนหัวหนาฝายธุรการและพัสดุ ของรุนเราไปอีกนาน ?” เดียร says: “สําหรับเราก็ไมมีไรมากหรอกนะ แคอยากใหเพื่อนๆมีสุขภาพดี กินดี อยูดี สวนเรื่องเงิน งานหนาถามีโอกาสก็อยากใหเพื่อนๆชวยจายตังคกันถวนหนา ไมใชเพราะตัวเองจะทํางานงายหรอกนะ แตเพื่อพวกเราทุกคนจะไดเที่ยวหรือทํา อะไรๆดวยกันอยางเสมอภาคก็พอ แคน้แ ี หละ...

”

             

เปนไงบางเอยย ไดอานบทสัมภาษณหัวหนาฝายธุรการและพัสดุของเราแลว ฟงแลวนาเห็นใจมากเลยเนอะ เธอตอง ทํางานภายใตความไววางใจจากเพื่อนๆ ในขณะเดียวกัน เพื่อนหลายคนก็อาจไมเขาใจการทํางานของเธอพยายามจะตอรอง กับเธอ วันนี้เราก็ไดรูความหนักใจจากเธอแลว งานตอๆไปเราก็หวังวาพวกเราทุกคนคงจะใหความรวมมือกับเธอมากขึ้น อยางที่เธอบอกตอนทาย “...ไมใชเพราะตัวเองจะทํางานงายหรอกนะ แตเพื่อพวกเราทุกคนจะไดเที่ยวหรือทําอะไรๆ ดวยกันอยางเสมอภาคก็พอ...” ฉบับหนาเรามาพบกับบทสัมภาษณอดีตประธานนักเรียน “รั้วแคแสดจากมุมมองของ ปา’เปรม” ฝายธุรการและพัสดุ ชมรมนักเรียนเกาจุฬาภรณราชวิทยาลัย เชียงราย รุน 8 “ถวยพระราชทาน”

หมายเหตุ บทความในจดหมายขาวนี้เปนความคิดเห็นสวนบุคคล จะนําไปเปนเอกสารอางอิงใดๆมิได และการนําเสนอชื่อบุคคลซึ่งแสดงความคิดเห็นในบทความนี้ ทางชมรมฯไดรับอนุญาตจากบุคคลเหลานั้นเรียบรอยแลว

กระทูขําขําจากพันธุทิพย

ณ ที่ตรงนี้เคยเกิดอะไรขึ้นบางเอยย ??

ทําไมแพนดาเชียงใหม ไมยอมผสมพันธุกัน

บางคนโดนตะกร า สีแดงฟาด ในหอง นี้แหละ...

โดด G.I.N.ฟ สิ ก ส อ.แมว ออกจาก หองนี้แหละ...

เปนเกยรึเปลา ~! จีนเขาสงแพนดาเกยมาใหเราใชปาว

แอบมองโต ะ ข า งๆ ตอนสอบฟ ง Eng คาบ อ.แมสรอย

แลวจะทํายังไงใหมันผสมพันธุกันโดยไมตอผสมเทียม

โดนแอบถ า ยตอน ก ม ดู ค ะแนนเคมี ก็ ที่บอรดนี้แหละ...

จากคุณ : ขอบคุณมากครับ - [ 3 เม.ย. 50 22:57:24 ] ความคิดเห็นที่ 1

1

แอบงี บ แกลงปว ย กะ อ.พยาบาล สุดสวยหองนี่ละ...

เหอะๆ ยังงี้ถาเราพา ชวง ชวง ไปบารเกย จะเกิดไรขึ้นเนี่ยยยย จากคุณ : pattapon - [ 3 เม.ย. 50 23:11:17 ]

เ ค ย แ อ บ เ ล น เ ก ม Sim Farm ในคาบ คอมพตอน ม.1

ความคิดเห็นที่ 2 เห็นบอกวา ชวงชวง มันยังเด็ก มั้งครับ

คุยในหองสมุดดัง จน อ.บรรณารักษ สุดสวยมาไลเหิบบ

เล น หมา กฮอส กั น หรื อ ไม ก็ นั่ ง กินขนมไง…

จากคุณ : กุมารทอง - [ 3 เม.ย. 50 23:17:55 ] ความคิดเห็นที่ 3

จากคุณ : Mr.Complicated

เล น บอลไง สนาม นี้ ส า ว ๆ บ า ง ค น ก็ เคยโดดหนังเลน...

วันคริสตมาสตนนี้ สวยเปนพิเศษ... ก็หองเราไดจัดไง

สงสัยหนังที่ใหดูจะไมโดน 55++ - [ 3 เม.ย. 50 23:20:51 ]

นี่แคมุมเดียวนะ ที่นี่เรามีอะไรใหจดจํามากกวานี้เยอะ...

ความคิดเห็นที่ 5

“Back to Our Home, PCC Chiang Rai”

อายุ พอๆกันหละครับ แตตัวผูจะมีความพรอมในการผสมพันธุชากวา

Reviews; เอากลับมาใหพวกเราดูอีกครั้ง

- [ 4 เม.ย. 50 00:22:16 ]

จากคุณ : ระเบิดทราย

จาก ฉบับที่ 1/2550 วันที่ 17 มีนาคม 2550 ความคิดเห็นที่ 6

สถิตินารู: ความภาคภูมิใจของพวกเราแคแสด ชอที่ 8

เพราะมันอายเหลาฝูงลิงที่ไปมุงดูมันทั้งวัน แถมกลางคืนยังติดกลองวงจรปดไปแอบดูมันอีก หมีก็มีวัฒนธรรมนะจะ จากคุณ : กลวยบัว

- [ 4 เม.ย. 50 00:28:11 ]

   

 

- [ 4 เม.ย. 50 02:25:58 ]

ความคิดเห็นที่ 12 หรือวาหลินฮุยเห็นหมี? - [ 4 เม.ย. 50 04:52:14 ]

ความคิดเห็นที่ 31

  0 

 6 

 7 

 8 

 9 

10 

รุน ปนี้เราคงตองยอมเสียสถิติไปกอน เพราะพวกเรารอยละ 80 ฝกงานเสร็จวันที่ 31 พฤษภาคม 2550 ยากที่พวกเราจะมา Meeting กอนเขาโรงเรียนได ดังนั้น Meeting’49 ขอเลื่อนออกไป ประมาณ กลางเดือนมิถุนายนละกัน (เปดเทอมใหมๆ) แตเพื่อนๆที่ จะมารับนองโรงเรียนเราเจอกันที่หองรีสอรท 09.00น. นะ จะ ไดเตรียมพิธีดําหัวคณาจารยกันตอน 10.00น. สวนวันจะประกาศอีก ที ปนี้เอาเทาที่มีละกันเนอะ ยังไงพวกเราก็ไมลืมกันงายๆหรอก

ฉบับหนาพบกับ… ฉบับที่ 7/2550 วันที่ 29 เมษายน 2550

หมีดี ไมมั่วเซ็กซ มีหัวคิด ไมตด ิ เอดส จากคุณ : k (kongp)

    75 

 

ควรเปด มิยาบิ ใหดูนาจะไดผลกวา ทั้งหมี ทั้งคนดูหมี

จากคุณ : Devilot

จํานวนนักเรียนเกาแตละรุนที่รวมกิจกรรมรับนองโรงเรียน’48‐49 

  25 

ความคิดเห็นที่ 11

จากคุณ : PiGsPy

 

- [ 7 เม.ย. 50 11:19:40 ]

۞ บทสัมภาษณอดีตประธานนักเรียน

“รั้วแคแสดจากมุมมองของ ปา’เปรม” ۞ วาแต...คุณรูหรือไม “มีอะไรในหอ ที่คุณยังไมร” ู

۞ นานาทัศนะ “Senior-Junior ระบบนี้ดีจริงหรือ ?”