Nordiana Rph Pak 21.docx

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN PAK 21 MATA PELAJARAN SAINS PT3 Penggunaan APPS 1 Google classroom 2 EDpuzzle 3. Penggunaan Quizizz.com

SEKOLAH MENENGAH ABAD 21 SMKA SHEIKH ABDUL MALEK, JALAN BUDIMAN 20400, KUALA TERENGGANU

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU

TARIKH

HARI

13

2/4/2018

ISNIN

BIDANG PEMBELAJARAN/ TEMA OBJEKTIF PEMBELAJARAN/ STANDARD KANDUNGAN

MATA PELAJARAN

MASA 7.30 –

9.00

SAINS

KELAS 3 NASAAI

TAJUK PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

2.1 Memahami sistem pengangkutan dalam manusia

Di akhir pembelajaran, pelajar seharusnya dapat: HASIL PEMBELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN

 memerihalkan sistem peredaran sebagai satu sistem saluran yang mempunyai satu pam dan berinjap untuk memastikan pengaliran darah dalam satu arah.  mengenal pasti struktur jantung manusia.  membanding dan membezakan struktur arteri, vena dan kapilari

KRITERIA KEJAYAAN

AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) ABAD ke 21 Penerangan

SET INDUKSI/ PENGLIBATAN ( 5 minit) PEMULA ENGAGE

ciri salur darah dan fungsinya. Guru Menggunakan pelbagai bentuk multimedia yang menunjukkan sistem peredaran darah (organ Jantung). (Tempoh: 2.35m)

a) Guru menunjukkan video struktur jantung dalam google classroom menggunakan EDpuzzle dan pelajar menjawab soalan yang diberikan sepanjang video dimainkan. (Tempoh:3.20)

https://edpuzzle.com/classes/5ac31670ff173e40f03ef480 UTAMA PENEROKAAN/ PENERANGAN PENGEMBANGAN MAIN ACTIVITIES ( 50 minit)

b) Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan mereka menjalankan penyiasatan saintifik tentang sel haiwan dan sel tumbuhan dengan menggunakan mikroskop mengikut kumpulan masing-masing. c) Pelajar melukis jantung dan melebel jantung pada lembaran kerja dan mempersembahkannya dalam google classroom.

d) Kemudian, guru menunjukkan satu video berkaitan Struktur jantung

(i) Memerhatikan struktur jantung

https://www.youtube.com/watch?v=4c9jhOsaQUY

PENUTUP ( 5 minit ) PLENARY PENILAIAN

a) guru membuat rumusan berdasarkan aktiviti pada hari ini b) sebagai penutup , pelajar bermain permainan kuiz ringkas dengan memasukkan kod

302464

pada url https://join.quizizz.com

BAHAN BANTU PdPc

Video / kuiz online

LCD

NILAI MURNI

Bertanggungjawab

KEMAHIRAN INSANIAH

MOD PEMBELAJARAN

Kerja berkumpulan

PETA I-THINK

KEMAHIRAN BERFIKIR ABAD 21

Komunikasi kolaborasi

PENILAIAN PdPc

Tab / telefon pintar / pc

Quizizz.com, ED puzzle

REFLEKSI/IMPAK

NOTA

……/ ….. murid diberi latihan pengukuhan ……/…... murid aktif mengambil bahagian semasa PdPc. ……/ ….. murid menguasai hasil pembelajaran ……/ ….. murid selesai membuat tugasan yang diberi

PdPc dilaksanakan sebagaimana dirancang. dan dilaksanakan. Objektif pembelajaran tercapai.