Tapak Rph Pak 21 -2019.docx

REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / PEMUDAHCARAAN/ HARIAN. AKTVITI PEMBELAJARAN ABAD KE-21

MINGGU 12 TARIKH : 31.3.2019

HARI : AHAD

KELAS : 3 PERDANA

MASA : 10.00-11.00

Round Table

/

Think Pair Share Hot Seat

BIDANG

Keselamatan

TAJUK

Jeriji Tingkap yang Selamat

Pembentangan Hasil Sendiri Role Play

STANDARD KANDUNGAN

Gallery Walk

1.1 Mendengar dan memberikan respons

Three Stay, One Stay

STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN

1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap: (i) soalan bertumpu, dan (ii) soalan bercapah.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap: soalan bertumpu, dan soalan bercapah.

RINGKASAN AKTIVITI

1. Murid dikongsikan objektif PdPc yang perlu dicapai hari ini. 2. Murid bercerita tentang keselamatn di rumah. 3. Setiap kumpulan di tugaskan melengkapkan dan melakonkan dialog 4. Ahli kumpulan melakonkan dan melengkapkan dialog. 5. Murid menjalankan aktiviti berdasarkan kad tugasan yang diberikan. 6. Perbincangan dan kesimpulan bersama guru.

Peta I-think Deklamasi Sajak / Nyanyian Tandakan √ pada ruangan berkenaan TAHAP PENGUASAAN (PBS) TP6 TP5 TP4 TP3

/

TP2 TP1

Tandakan √ pada ruangan berkenaan Berasaskan Murid Pembelajaran Kolboratif Kemahian / Proses Pemikiran Aras Tinggi Kemahiran Hidup Berkumpulan Komuiti Pentaksiran Formatif Belajar Untuk Kehidupan

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

/

ARAS PEMIKIRAN

/

Tandakan √ pada ruangan berkenaan

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Kreativiti dan inovasi Buku teks, Jam randik, Kad Tugasan, loceng

Bahan Bantu Penilaian PdPc REFLEKSI / IMPAK/ PENAMBAHBAIKAN

Menjawab soalan dalam kad tugasan 



__/25 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan. Aktiviti PdP dibawa ke ________________________ ___________________________________________

Mencipta Menilai Menganalisis Mengaplikasi / Memahami Mengingatii Tandakan √ pada ruangan berkenaan PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN Latihan bertulis Laporan amali/eksperimen Kuiz Pembentangan Soal Jawab Pemerhatian / lisan / soal jawab / Tandakan √ pada ruangan berkenaan