Regional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad
ADMINISTRACION DE REDES DE COMPUTADORES
Versión 1
Versión 1Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Programa de Teleinformática Bogotá, Marzo de 2009
Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Marzo de 2009 Regional Distrito Capital
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Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información
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MODULO DE FORMACION MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO, SERVIDORES, CLIENTES
Control del Documento
Nombre
Cargo
Dependencia
Firma
Fecha
Autores
Maritza Andrea Moreno Torres
aprendiz
Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información
Marzo de 2009
Revisión
John Pérez
Instructor
Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información
Marzo de 2009
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MODULO DE FORMACION MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO, SERVIDORES, CLIENTES
MONTAJE DE CIRCUITO EN PARALELO
OBJETIVO GENERAL Montar un circuito con 3 resistencias en paralelo. OBJETIVOS ESPECIFICOS Comparar valores teóricos con valores prácticos.
Interpretar plano de un circuito paralelo. Determinar el comportamiento de la corriente en un circuito paralelo. Determinar el comportamiento de la resistencia en un circuito paralelo. Determinar el comportamiento del voltaje en un circuito paralelo.
MATERIALES
Cable dúplex calibre 14. 3 rosetas. 3 bombillos de 120v de diferentes potencias. Clavija. Caimanes eléctricos.
HERRAMIENTAS
Bisturí.
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Destornillador. Pinzas eléctricas.
PROCEDIMIENTO
Realizamos el montaje del circuito de tal forma que físicamente formen 3 mallas y que al cerrarlo se enciendan todos los bombillos del circuito. Luego de comprobar que el circuito esté funcionando procedemos a tomar medidas con el multímetro de la misma manera que anteriormente se había explicado. Solamente que en este caso la corriente se mide también en las resistencias de la tal forma que se desconecta uno de los cables unidos a la roseta se conecta el bombillo que se va a medir, los caimanes eléctricos y el circuito; teniendo en cuenta las precauciones y cuidados que se han dado anteriormente. Después de realizar lo anterior coloca una de las puntas en el cable y la otra en el tornillo de la roseta para medir corriente. Después procedemos a realizar comparaciones entre los valores teóricos y prácticos expresados en la siguiente tabla:
VALORES PRÁCTICOS
VALORES TEÓRICOS
V fuente= 122.6 voltios
V= 120 voltios
V R1= 122.3 voltios
I1 =0.20 amperios
V R2= 122.4 voltios
I2= 0.33 amperios
V R3= 122.6 voltios
I3= 0.5 amperios
I total= 1.04 amperios
I total= 1.03 amperios
I1=0.20 amperios
R1= 600 ohmios
I2= 0.34 amperios
R2= 363 ohmios
I3=0.49 amperios
R3= 240 ohmios
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R1= 49.1 ohmios
P total= 125 vatios
R2= 26.7 ohmios
P1= 25 vatios
R3= 17.4 ohmios
P2= 40 vatios
R total= 10.8 ohmios
P3= 60 vatios
Voltaje de la fuente
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Corriente de la resistencia
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Voltaje de la resistencia
Voltaje de la resistencia
OBSERVACIONES
Al conectar el circuito en paralelo los 3 bombillos se enciendan.
Si se quita uno de los bombillos, los otros quedan encendidos porque la corriente se divide.
CONCLUSIONES
1. El voltaje es el mismo en todo el circuito y en cada una de las resistencias.
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2. La corriente se divide en cada una de las resistencias. 3. LA CORRIENTE calculada y la medida son similares. 4. Las resistencias calculadas y las medidas son totalmente diferentes.
5. A mayor corriente menor resistencia. 6. Para tomar la corriente individual se conecta el circuito en serie, CUIDADO si se realiza la medida errónea afectará la vida del multímetro. 7. La resistencia total es menor a la resistencia menor del circuito.