Lob Verslag Tabellen.docx

  • Uploaded by: yuxinhovenga
  • 0
  • 0
  • May 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Lob Verslag Tabellen.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 1,346
  • Pages: 6
PTA

Opdrachten H5

Om straks een weloverwogen keuze voor een vervolgstudie/tussenjaar/of? te kunnen maken, is het belangrijk dat je dit schooljaar (meer) zicht krijgt op wie je bent, wat je kunt, waar je hart ligt en waar je zoal uit kunt kiezen. Als leerling ben je zelf verantwoordelijk voor de LO (Loopbaanoriëntatie) van LOB. Het gaat immers om jouw eigen loopbaan. Je mentor, decaan en anderen (bijvoorbeeld ouders/verzorgers) vormen de B (Begeleiding). In de bovenbouw zijn geen lesuren LOB ingeroosterd. Lees onderstaande daarom extra goed door, want jij bent aan zet en zelf verantwoordelijk voor de afsluiting van dit handelingsdeel met een voldoende/goed.

Beoordeling Aan de hand van een verslag* dat je vooraf maakt, voer je tweemaal een gesprek met je mentor. *

-

een verslag van een bezoek open dag/meeloopdag een LOB-eindverslag

(periode 1 of 2) (periode 2 of 3)

De combinatie (gesprek + verslag) wordt beoordeeld met een onvoldoende, voldoende of goed. Je wordt dus twee maal beoordeeld. Zolang je een onvoldoende (voor een onderdeel) staat, mag je geen deel nemen aan het eindexamen.

De aanvraag voor een open dag/meeloopdag 1. Minimaal een week voor een open dag/meeloopdag vraag je via Magister Berichten toestemming aan je mentor. 2. Zodra je mentor terugmailt dat het akkoord is, stuur je dit berichtje door aan de conciërges, [email protected] Zij verwerken je absentie in magister. Let op! Wanneer je een aanvraag doet voor een open dag/meeloopdag onder lestijd controleer je zelf in het (jaaroverzicht op de website, toetsrooster en je eigen agenda) of er die dag bijzonderheden op het programma staan die je niet kunt missen. In dat geval krijg je namelijk geen vrij, want school gaat voor. Je bent zelf verantwoordelijk voor deze check. Blijkt er die dag iets belangrijks te zijn en ben je niet op school, dan draag je zelf de consequenties (nakomen, inhalen, etc.). Wat zet je in je aanvraag? -

voor welke activiteit je vrij vraagt + datum, plaats, tijdstip. welke studie(s) je deze dag wilt onderzoeken. wat je per studie te weten wilt komen, dus op welke vragen je antwoord wilt krijgen. waarom je denkt dat deze studie voor jou misschien een goede keuze kan zijn (je kwaliteiten, motieven, etc.). wat je deze dag nog meer te weten wilt komen.

Verslag open dag /meeloopdag Nadat je op pad bent geweest, onderneem je het volgende: -

Uiterlijk een week nadat je een meeloop- /open dag hebt gedaan, mail je onderstaand verslag naar je mentor én upload je het op meander.dedecaan.net*. Je maakt een afspraak met je mentor om dit verslag + de meeloop- / open dag te bespreken. Liefst zo snel mogelijk, zodat hetgeen je gezien, gehoord en gedaan hebt nog vers in je geheugen zit.

Het verslag Maak een verslag (één A4) van je meeloop- / open dag. Beschrijf kort wat je hebt gedaan én uitgebreid wat je wijzer bent geworden / hebt geleerd. Neem hierbij het volgende mee: Om bewust eigen keuzes te kunnen maken, die recht doen aan wie je bent en wat je belangrijk vindt, is het belangrijk dat je de volgende vijf loopbaancompetenties ontwikkelt: 1. Kwaliteitenreflectie: 2. Motievenreflectie: 3. Opleiding- en werkexploratie: 4. Loopbaansturing: 5. Netwerken:

Wie ben ik, wat kan ik? Wat wil ik? Wat drijft mij? Welk soort opleidingen en werk passen er bij mij? Wat wil ik worden, hoe maak ik de juiste keuzes? Wie kan mij daarbij helpen?

Neem bovengenoemde competenties mee in je verslag voor zover je hier zicht op hebt (gekregen). Evenals eventuele vervolgstappen. Wat wil/moet je verder nog ondernemen om tot een keuze te kunnen komen? Je sluit je verslag af met de volgende drie punten (vormen de basis van het gesprek): 1. Waarom is/zijn dit wel/ geen goede opleiding(en)/sector voor mij? 2. Welke vervolgstappen ga ik zetten? 3. ….. (wat je zelf graag in wilt brengen). * In klas 3 heb je gewerkt met www.meander.dedecaan.net. Je kunt inloggen met de gegevens van toen (leerlingnummer + wachtwoord). Als je je wachtwoord vergeten bent, klik je op “Wachtwoord vergeten of hulp nodig?” en maak je een nieuw wachtwoord aan. Heb je nog niet eerder met dit programma gewerkt dan kies je voor registreren. Lukt het je niet om in te loggen, zoek dan even je decaan op (Noord 36). Bewaar je verslag in een map LOB op je device.

Tips voorafgaand aan/na afloop van een open dag / meeloopdag -

Bekijk wat de Keuzegids Hoger Onderwijs (online in te zien via www.meander.dedecaan.net*) schrijft over deze studie en waarin deze eventueel verschilt van 'dezelfde studie' aan een andere universiteit of hogeschool. Handig hierbij is dat er een onafhankelijk eindcijfer wordt gegeven, zodat je in één oogopslag kunt zien welke als beste uit de bus komt. Uiteraard kun je vervolgens doorklikken om te weten te komen waar dit cijfer precies op gebaseerd is.

-

Surf naar: https://www.studiekeuze123.nl/opleidingen Ook hier vindt je alle studies. Dit maal voorzien van een studenttevredenheidscijfer met uitleg. Ook zie je in één oogopslag hoe de studenten verschillende onderdelen waarderen ten opzicht van het landelijk gemiddelde. Wat verder super handig is, is de button “Studie in cijfers” die bij elke studie staat (vrij onderaan de pagina).

Als je op deze button klikt, krijg je een mooi overzicht (zie volgende bladzijde):

Zo kun je van eenzelfde studie per hogeschool/universiteit een printje maken en deze met elkaar vergelijken.

HET EINDGESPREK Ter voorbereiding op het LOB-eindgesprek vul je het overzicht op de volgende pagina in. Dit overzicht staat ook als losse download onder Downloads, Examenklassen op www.meander.dedecaan.net. Indien je je voor 1 mei hebt aangemeld voor een vervolgstudie, heb je recht op/krijg je een verplichte studiekeuzecheck (ook wel matching genoemd). Kijk voor meer informatie over deze check op: https://www.studiekeuze123.nl/studiekeuzecheck/jouw-rechten-en-plichten. Het door jouw ingevulde overzicht “Hoe ben ik tot mijn keuze gekomen?” kan goed van pas komen bij deze studiekeuzecheck, omdat de opleiding graag te weten wil komen of jij een studie hebt gekozen die bij je past. Plan je eindgesprek met je mentor daarom voor je studiekeuzecheck.

DE VOORBEREIDING OP HET EINDGESPREK Ter voorbereiding op het eindgesprek onderzoek je hoe je tot je (opleidings)keuze gekomen bent. Je blikt terug op de activiteiten die je ondernomen hebt om opleidingen/beroepen/mogelijkheden tussenjaar te verkennen en benoemt wat je echt heeft geholpen om een keuze te maken. Je staat stil bij je eigen kwaliteiten en motivatie. In het LOB-eindgesprek bespreek je je bevindingen. - Plan het gesprek met je mentor uiterlijk begin periode 3. - Uiterlijk een week voor het eindgesprek mail je het ingevulde overzicht naar je mentor. - Onderwerp van gesprek zal met name het laatste blokje van het invulformulier zijn: “Vat samen wat je naar aanleiding van het LOB-eindgesprek nog uit gaat zoeken” - Bewaar je LOB-eindverslag in het mapje LOB op je device.

HOE BEN IK TOT MIJN KEUZE GEKOMEN? Activiteit Studiebeurs Open dag Dagje mee naar het lab Meeloopdag

Wanneer

Wat was hier belangrijk aan voor jou (positief of negatief)

HAVO 4

Te weten gekomen welke sectoren je hebt: techniek, zorg, onderwijs…

Ga ik nog doen

Masterclass ………………. Studie try-out Profielwerkstuk Gesprek met student Gesprek met beroepsbeoefenaar Ervaring (bijbaantje, stage) Anders n.l.

Januari

Een onderwerp zoeken die ons leuk leek

Beroepskeuze test

Hierdoor ben ik erachter gekomen welke studie ik wil doen

Uit welke (school)prestaties blijkt dat jouw kwaliteiten passen bij de gekozen studierichting ? Wat

Onderwerp

Profielwerkstuk

Achtbaan

Praktische opdracht MaS

Jouw aandeel

Ervaring

Relatie studie

Kringloop, oppassen, helpen bij de open dag

… … …

Spiegelen: met wie heb je allemaal gesproken om tot een keuze te komen? Met wie Familie

Wat werd gezegd Dat de studie goed bij mij past

Vrienden/klasgenoten Vakdocent Mentor / decaan Mezelf (nadenken) …

Leuke studie

Wat vond je daarvan Terecht

Wat deed je ermee Meenemen naar mijn keuze

Past deze opleiding / dit tussenjaar / of? bij jou? Vragen Wat is je motivatie voor jouw uiteindelijke keuze? Wat gaf hierbij de doorslag? Wat zijn kwaliteiten die je hiervoor nodig hebt?

Antwoorden De vakken die ik krijg lijken me leuk. De test Creatief

Vat samen wat je naar aanleiding van het LOB-eindgesprek nog gaat uitzoeken Of ik een tussenjaar neem of gelijk begin met de studie.

Related Documents

Verslag
July 2020 20
Sushil Kumar Lob
May 2020 13
Verslag Evolutie
June 2020 6
Bhi3w-verslag
November 2019 18
Verslag Blanco
October 2019 15

More Documents from ""