Literatura Infantil 1

LITERATURA INFANTIL És aquella que intenta plasmar el món dels infants des del món de les persones adultes i que s’adequa a l’etapa de desenvolupament de l’ infant.

ADULT És l’encarregat de posar paraules al conte i l’intermediari i estimulador del interessos dels nens.

CARACTERÍSTIQUES Adaptar als interessos infantils. Tot ha d’estar relacionat. Claredat amb llenguatge senzill. Intuïtiva amb moltes il·lustracions. Apta per a divertir i educar.

La seva funció: Motivar. Proporcionar material. Programar el temps. Programar l’espai.

No pot eliminar la fantasia.

.Cuidar la presentació.

ELEMENTS DEL LLIBRE INFANTIL

GÈNERES

Estimular el descobriment del llenguatge. Motivar l’ interès. Posar en funcionament les seves “energies” morals i la seva personalitat. Característiques Forma tancada de relat.

Mostrar que l’esforç és recompensat amb l’èxit.

Personatges molt marcats

Servir perquè l’ infant a partir 3 anys pugui interpretar històries més llargues.

Els personatges no tenen edat

Poesia.

Desenvolupament del llenguatge i cognitiu.

Teatre.

Desenvolupament afectiu.

Els còmics o tebeos. El Conte. És una narració extraordinària de tipus fabulós, en el qual s’explica un esdeveniment d’origen magnífic.

No hi ha un gran número de personatges. L’estructura és narrativa. El títol sol ser nom del protagonista en diminutiu. Es relata en passat i no te data determinada. Personatges venen donats per alguna característica seva.

ASPECTES A TREBALLAR

Valor educatiu Nodreix i enriqueix la fantasia.

Expressió del sentiments i personalitat. La identitat a través de la identificació.

Ajuda descarregar moments d’ansietat i agressivitat.

Potenciar l’adquisició d’un vocabulari més elaborat. Enriquir les experiències personals. Desenvolupar conceptes correctes.

Creativitat i imaginació.

Fomentar la creativitat.

.L’engrescament immediat Cooperar amb el grup. Coneixement de l’entorn del nen. Motivació per aprenentatges posteriors.

ALGUNES APLICACIONS DEL CONTE PERMETEN Elaborar una Unitat Didàctica. Utilitzar-lo com a recurs dels aprenentatges.

L’inicia en un codi moral

Afavoreix moments de diàleg i trobada afectiva

Estimular la utilització acurada de llibres.

Ordenar accions, fets.

Afavoreix el procés de la maduració. Posa en contacte amb món de la realitat.

MOTIVA A LA UTILITZACIÓ LITERATURA INFANTIL

Estructura Introducció Nus Desenllaç

Fer un treball de l’atenció i concentració. El desenvolupament de la sociabilitat.