Lipi.docx

Variabel Sosial

Sub Variabel

Sub- sub

Pertanyaan pengkajian

Variabel

Kualitas hidup

Metode pengkajian W

S

O

PF

WS

Sumber FGD

Data

1. 2. 3.

Masalah Sosial

Epidemiologi

Perilaku lingkungan

dan Perilaku

4.

Insidensi

1.

Prevalensi

2.

Disabilitas

3.

Tanda Gejala

4.

Perilaku Pencegahan

1. Apakah anak memiliki tas sibad ? Apakah

Anak

2. Untuk

mengantisipasi

terjadinya gempa bumi dan tsunami,

apakah

ibu/bapak

Guru

telah menyiapkan hal-hal sbb ? 3. Seandainya

terjadi

bencana

gempa bumi ketika sedang mengajar, apakah ibu/bapak akan

melakukan

Guru

tindakan-

tindakan sebagai berikut ? 4. Apakah

ibu/bapak

pernah

melaksanakan latihan simulasi evakuasi

bersama

seluruh

Guru

komponen sekolah? 5. Apakah

ibu/bapak

terlibat/partisipasi

dalam

gugus siaga bencana sekolah? 6. Apakah simulasi

guru tanggap

gempa bumi ? 7.

8.

mengkuti bencana

Guru

Perilaku

9.

beresiko Perilaku

10.

penatalaksanaan Lingkungan

1. Apakah banguanan sekolah mengikuti standar banguanan

Guru

tahan gempa ? 2. Berapa meter jarak sekolah Arsip

dari pantai ? 3. Apa jenis dinding bangunana √

sekolah ?

4. Apakah bangunan sekolah mengikuti standar bangunan yang

memperhitungkan

pengaruh beban tsunami Edukasi organisasi

dan Predisposisi

Pengetahuan

5. Apakah

anak

mengetahui

tanda rawan bencana banjir dan gempa bumi ?

Anak

6. Apakah anak mengetahui apa Anak

itu tas sibad ? 7. apa yang dimaksud dengan

Guru

bencana alam ? 8. Kejadian alam apa saja yang dapat menimbulkan bencana ? 9. apa

saja

penyebab

terjadi

gempa bumi ?

Guru

Guru

10. Bencana alam apa saja yang dapat diakibatkan oleh gempa

Guru

? 11. apakah gempa bumi dapat diperkirakan kapan terjadi ? 12. Menurut ibu/bapak apa saja ciri-ciri gempa kuat ? 13. apa

saja

Guru

Guru

ciri-ciri

bangunan/rumah yang tahan

Guru

gempa ? 14. apa saja yang akan dilakukan apabila terjadi gempa ? 15. apakah setiap gempa bumi dapat menyebabkan tsunami ?

Guru

Guru

16. apakah kejadian berikut ini bisa menyebabkan tsunami ?

Guru

17. Apa saja tanda-tanda/gejala tsunami

yang

ibu/bapak

Guru

ketahui ? 18. apa

saja

ciri-ciri

bangunan/rumah yang relatif

Guru

aman terhadap tsunami ? 19. apa yang harus dilakukan seandainya air laut tiba-tiba

Guru

surut ? 20. Dari mana saja ibu/bapak mendapat informasi tentang

Guru

gempa dan/atau tsunami ? 21. Apakah

ibu/bapak

pernah

memberikan pelajaran kepada murid tentang gempa bumi

Guru

ann tsunami 22. Apakah

ibu/bapak

pernah

membicarakan/menginformasi kan kepada murid tentang gempa bumi dan tsunami

Guru

Enabling

Dukungan

23.

24.

25.

26.

Reinforcing

Administrasi

Administrasi

dan kebijakan

tentang

Hadiah

27.

Hukuman

28.

Program sekolah

1. Apakah

Karies

membentuk

Gigi pada Anak

sekolah gugus

telah siaga

Guru

bencana ? Kebijakan

1. Apakah ada kebijakan atau program pendidikan yang berkaitan

dengan

Guru

kesiapsiagaan

menghadapi

bencana gempan di sekolah ? 2. Apakah

pimpinan/guru/staff sekolah

mengetahui

tentang peraturan UU No. 24/

2007

tentang

Penanggulangan Bencana ? 3. Apakah

sekolah

mempunyai/

membuat

kebijakan/program sendiri atau yang berbeda dengan

kebijakan/

program yang pemerintah sudah ada/ miliki terkait bencana? 4. Apakah

sekolah

sudah

mengeluarkan kebijakan tentang

pengintegrasian

materi kesiap siagaan ke dalam

mata

pelajaran

yang relevan di sekolah ? 5. Apakah

sekolah

sudah

mengeluarkan kebijakan tentang

peningkatan

pengetahuan

dan

ketrampilan

kesiap

siagaan dalam kegiatan ekstrakulikuler ? 6. Apakah

sekolah

sudah

mengeluarkan kebijakan tentang

peningkatan

pengetahuan

dan

ketrampilan guru tentang kesiap siagaan ? 7. Apakah

sekolah

sudah

mengeluarkan kebijakan tentang latihan simulasi evakuasi secara reguler ?

8. Apakah

sekolah

sudah

mengeluarkan kebijakan tentang alokasi anggaran untuk

kesiapsiagaan

sekolah ? 9. Apakah

sekolah

sudah

memiliki prosedur tetap (protap) evkuasi?