Lembar pengamatan kemampuan guru Dalam mengelelola kegiatan belajar mengajar
No
Mata Pelajaran
: IPA BIOLOGI
Nama guru
Kelas/semester
: VIII/I
Pertemuan ke : I
Materi Pokok
: Fotosintesis
Waktu
Hari/tanggal
: ..............................
Aspek yang diamati
Pendahuluan 1. Menyajikan pertanyaan atau masalah 2. Menyampaikan indikator dan tujuan pembelajaran
II
Kegiatan inti 1. Membimbing siswa membuat hipotesis 2. Membimbing siswa merancang percobaan ( mengurutkan langkah-langkah percobaan ) 3. Membimbing siswa melakukan pengamatan / percobaan
4. Membimbing dan membantu siswa mengumpulkan dan menganalisis data
: ...........................
Keterlaksanaan Ya
I
: Katarina Keo
Tidak
Penilaian 1
2
3
4
III
Penutup 1. Membimbing
siswa
untuk
membuat
rangkuman
/
kesimpulan IV
Pengelolaan waktu
V
Suasana kelas 1. Siswa antusias 2. Guru antusias Evaluasi: Kupang, 04 Desember 2018
Catatan: 1,00-1,99: Tidak Baik 2,00-2,99: Kurang Baik 3,00-3,49: Cukup Baik 3,50-4,00: Baik
Mengetahui
Pengamat I
(
Pengamat II
)
(
)
LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS SISWA DALAM STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI)
Nama sekolah
: SMPK Adisucipto Penfui Kupang
Kelas /semester
: VIII /I
Pokok bahasan
: Fotosintesis
Hari/tanggal
:
RPP ke
:
Pertemuan ke
:
Peneliti
: Katarina Keo
Petunjuk Pengisian : 1. Amatilah aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. 2. Isilah lembar pengamatan dengan prosedur berikut : a. Pengamat melakukan pengamatan, duduk ditempat yang memungkinkan untuk mengamati aktivitas siswa. b. Setiap 5 menit pengamat melakukan pengamatan aktivitas siswa yang dominan kemudian pengamat menuliskan kode kategori pengamatan. c. Hasil pengamatan berupa angka-angka yang sesuai dengan kategori yang diamati. Kategori Pengamatan 1 2 3 4 5 6 7
Aktivitas Siswa Melakukan pengamatan terhadap gambar yang ada Membuat dan mengajukan hipotesis Merancang percobaan Melakukan percobaan/pengamatan sesuai dengan prosedur dan memperoleh data Menyajikan hasil percobaan Kegiatan dalam diskusi Menyimpulkan pelajaran