Laporan Tutoria1 1.docx

LAPORAN TUTORIAL Blok 18: Paradigma Sehat

OLEH KELOMPOK H TUTOR : drg. Sulistiyani, M.Kes. Ketua

: Isfania Harmintaswa (161610101077)

Scriber

: Devanti Ayu C.

Anggota

: Hasna’ Fakhriyah J. (161610101071)

(161610101078)

Septiana Dwi R.

(161610101072)

Ardin Tito F.

(161610101073)

Nadiyah Rizqi A.

(161610101074)

Syafira Dwi A.

(161610101075)

Anindita Permata H. (161610101076) Resza Utomo

(161610101079)

Adelia Okky S.

(161610101080)

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS JEMBER 2018

Skenario 1: Perilaku Kesehatan Seorang mahasiswa FKG terlihat tidur di kelas pagi hari pada saat kegiatan perkuliahan berlangsung. Ketika dosen menanyakan alasannya, mahasiswa tersebut menyampaikan bahwa dia tidak bisa istirahat cukup malam harinya karena mengerjakan laporan tutorial. Istirahat yang cukup merupakan salah satu perilaku hidup sehat (healthy life style) yang penting sebagai upaya untuk mempertahankan dan meningkatkan kesehatan. Konsep perilaku hidup sehat penting untuk difahami oleh mahasiswa FKG tidak hanya untuk kepentingannya sendiri, tetapi juga terkait tugasnya nanti sebagai pelayan kesehatan. Idealnya, mahasiswa FKG mempunyai pengetahuan yang cukup tentang perilaku kesehatan. Pengetahuan merupakan bagian dari domain perilaku kesehatan. Namun, terkadang pada praktiknya, masih dijumpai mahasiswa FKG yang mempunyai pola hidup tidak sehat.

Proses terjadinya

perilaku sebagai respon dari rangsangan bisa berbentuk tertutup ataupun terbuka. Berbagai teori determinan perilaku kesehatan diungkapkan untuk menganalisa realitas perbedaan perilaku kesehatan yang dilakukan oleh manusia. Sebelum melanjutkan tutorial ini buatlah cek list apa saja perilaku hidup sehat individu. Silahkan tanyakan pada teman di samping anda, apakah telah melakukan perilaku hidup sehat tersebut (healthy life style)?

Pada skenario diatas, mahasiswa diminta untuk membuat check list perilaku hidup sehat individu. Berikut adalah checklist perilaku hidup sehat individu, antara lain: a. Istirahat yang cukup b. Olahraga yang teratur c. Mengkonsumsi makanan yang bergizi seimbang d. Tidak merokok e. Tidak minum- minuman beralkohol f. Tidak mengkonsumsi narkoba g. Menjaga kebersihan diri h. Menjaga kebersihan lingkungan i. Cuci tangan j. Minum air putih kurang lebih 8 gelas/ hari k. Manajemen stress

STEP 1 Clarifying Unfamiliar Terms

-

STEP 2 Problems Definition 1. Apakah yang dimaksud dengan perilaku kesehatan? 2. Jelaskan mengenai pengertian dan macam- macam

domain perilaku

kesehatan? 3. Jelaskan mengenai teori determinan perilaku kesehatan? 4. Jelaskan mengenai klasifikasi perilaku kesehatan? 5. Bagaimana proses pembentukan perilaku kesehatan? 6. Bagaimana cara memelihara dan meningkatkan perilaku kesehatan? 7. Apa saja tujuan perilaku hidup sehat? 8. Apa saja hal- hal yang mempengaruhi perilaku kesehatan? 9. Bagaimana peran tenaga kesehatan dalam mewujudkan perilaku hidup sehat? 10. Apa saja indikator keberhasilan dalam meningkatkan perilaku kesehatan?

STEP 3 Brain Storming 1. Apakah yang dimaksud dengan perilaku kesehatan? -

Segala aktivitas yang dilakukan individu, yang berkaitan dengan pemeliharaan dan peningkatan kesehatan, seperti pencegahan dan perlindungan diri dari penyakit, serta mencari penyembuhan apabila sakit

-

Pola hidup untuk mengurangi risiko sakit dan mati diawal

2. Jelaskan mengenai pengertian dan macam- macam domain perilaku kesehatan? Domain perilaku kesehatan adalah hal yang harus kita punya untuk melakukan perilaku kesehatan. Domain dibagi menjadi 3, antara lain: a. Pengetahuan Pengetahuan dibagi menjadi beberapa tingkatan, antara lain: 

Tahu



Memahami: Bukan hanya sekedar mengetahui, akan tetapi juga bisa menginterpretasikan



Aplikasi: Individu dapat mengaplikasikan pada situasi yang lain



Analisis: Individu mampu memisahkan dan mencari hubungan antara komponen perilaku kesehatan



Sintesis: Individu mampu merangkum dalam suatu hubungan



Evaluasi: Individu mampu melakukan penilaian terhadap suatu objek perilaku kesehatan

b. Sikap 

Sikap dapat terbentuk oleh kepercayaan/ keyakinan dan konsep terhadap objek. Selain itu, juga bisa terbentuk dari kehidupan emosional atau evaluasi terhadap objek,



Terdapat beberapa sikap antara lain menerima, merespon, menghargai, dan bertanggung jawab

c. Tindakan 

Tindakan dipengaruhi oleh beberapa faktor pendukung, antara lain: -

Persepsi

-

Respon terpimpin

-

Mekanisme

-

Adaptasi

3. Jelaskan mengenai teori determinan perilaku kesehatan? Terdapat tiga teori yang menjelaskan tentang determinan perilaku kesehatan, antara lain: a. Teori B.Karr Menurut teori ini, terdapat lima faktor yang mempengaruhi perilaku kesehatan, antara lain: -

Niat seseorang

-

Dukungan sosial dari masyarakat

-

Adanya info fasilitas kesehatan

-

Ekonomi pribadi

-

Situasi yang mendukung seseorang untuk berperilaku sehat

b. Teori Lawrence Green Menurut teori ini terdapat tiga faktor yang mempengaruhi perilaku kesehatan, antara lain: -

Predisposisi

-

Ketersediaan

-

Reinforcing factor

c. Teori WHO Menurut teori ini terdapat banyak faktor yang mempengaruhi perilaku kesehatan, antara lain: -

Pemikiran dan perasaan yang akan membentuk persepsi

-

Pengetahuan dari pengelaman

-

Kepercayaan

-

Sikap suka/ tidak suka

-

Adanya panutan

-

Perilaku normal, kebiasaan, dan nilai- nilai yang akan membentuk pola hidup

4. Jelaskan mengenai klasifikasi perilaku kesehatan? Perilaku kesehatan diklasifikasikan menjadi tiga, yaitu: a. Perilaku sehat Berupa upaya mempertahankan dan meningkatkan kesehatan b. Perilaku sakit Merupakan perilaku yang timbul akibat respon terhadap penyakit, Ada beberapa perilaku yang timbul, antara lain: -

No action: membiarkan penyakitnya

-

Self treatment

-

Penyembuhan keluar

c. Perilaku peran sakit Berupa upaya usaha untuk menyembuhkan penyakit. Selain itu , pasien juga harus melakukan kewajibannya sebagai pasien agar penyakitnya tidak kambuh. Kemudian, pasien juga harus melakukan nasihat dokter

5. Bagaimana proses pembentukan perilaku kesehatan? Proses pembentukan perilaku kesehatan, terdiri dari beberapa tahapan, antara lain: a. Awareness

: Individu belum ada ketertarikan (perilaku tertutup)

b. Interest

: Individu tertarik untuk berperilaku hidup sehat

(perilaku tertutup) c. Evaluation

: Individu sudah mampu melakukan penilaian

(perilaku tertutup) d. Trial

: Individu menerapkan inovasi, untuk mengetahui

sesuai dengan dirinya atau tidak (perilaku terbuka) e. Adaptasi

: Individu mengambil keputusan untuk melakukan

perilaku sehat (perilaku terbuka)

6. Bagaimana cara memelihara dan meningkatkan perilaku kesehatan? - Pemeliharaan a. Kuratif

: usaha untuk menyembuhkan penyakit

b. Rehabilitatif

: usaha untuk memulihkan

- Peningkatan a. Preventif

: mencegah penyakit

b. Promotif

: meningkatkan kondisi kesehatan masyarakat

7. Apa saja tujuan perilaku hidup sehat? a. Mengurangi risiko penyakit b. Meningkatkan stabilitas sendi c. Mempertahankan fleksibilitas d. Mencegah osteoporosis e. Mengurangi stress

8. Apa saja hal- hal yang mempengaruhi perilaku kesehatan? - Internal: jenis kelamin, usia, ras, sifat fisik, kepribadian, dan bakat

- Eksternal: agama, pendidikan, kebudayaan, lingkungan, dan sosial ekonomi

9. Bagaimana peran tenaga kesehatan dalam mewujudkan perilaku hidup sehat? - Tidak hanya memberi penyuluhan, akan tetapi juga diberi contoh dalam penerapan sehari- hari - Penyuluhan one way method (pemutaran film) dan sokratik (role playing, wawancara, atau demonstrasi)

10. Apa saja indikator keberhasilan dalam meningkatkan perilaku kesehatan? - Lingkungan

: sudah memiliki wc dan sanitasi yang cukup

- Fisik

: meningkatkan kesadaran diri untuk memeriksakan diri

- Rumah tangga

: tidak merokok dalam rumah, fentilasi cukup

STEP 4 Mapping

STEP 5 Learning Objectives 1. 2. 3. 4. 5.

Mahasiwa mampu mengkaji pengertian dan tujuan perilaku kesehatan Mahasiswa mampu mengkaji klasifikasi perilaku kesehatan Mahasiswa mampu mengkaji teori determinan perilaku kesehatan Mahasiswa mampu mengkaji tentang domain perilaku kesehatan Mahasiswa mampu mengkaji peran dari tenaga kesehatan dalam membentuk perilaku kesehatan 6. Mahasiswa mampu mengkaji upaya perubahan perilaku kesehatan

STEP 7 Reporting/ Generalisation 1. LO 1 Terlampir (lampiran 1) 2. LO 2 Terlampir (lampiran 2)

Lampiran 1 Learning Objective 1 Mahasiswa mampu mengkaji cara pemeriksaan dan interpretasi hasil pemeriksaan berdasarkan skenario

Lampiran 2 Learning Objective 2 Mahasiswa mampu mengkaji cara diagnosa dan menentukan rencana perawatan berdasarkan skenario

Daftar Pustaka