Laporan Bab I.docx

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG Mahasiswa merupakan bagian terpenting dalam proses pembangunan sebuah bangsa. Predikat yang melekat pada mahasiswa yakni Agen of Change merupakan sebuah tuntutan agar mahasiswa dapat berperan dalam melakukan perubahan-perubahan yang dianggap perlu untuk mencapai kemajuan. Perubahaniperubahan itu sendiri dapat dalam bidang politik, ekonomi, pendidikan, maupun sosial dan budaya sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Terkait dengan hal tersebut, mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas PGRI Yogyakarta diharakan memiliki kemampuan nyata yang dapat diterpkan dalam dunia pendidikan khususnya maupun dunia bisnis. Belajat didalam kelas kuliah, tidaklah cukup untuk membekali mahasiswa agar memiliki kemampuan yang nyata. Oleh karena itu diperlukan adanya kunjungan secara nyata sebagai pengalaman yang bersifat aplikatif dan diwujudkan dalam kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan suatu kegiatan yang berhubungan dengan perkuliahan / pembelajaran kampus, namun lebih cenderung pada peninjauan langsung ke lapangan yang bisa berupa pengamatan atau mencari informasi. Kuliah semacam ini dilaksanakan agar para mahasiswa tidak hanya mengenal mata kuliah dalam kelas, namun juga terjun langsung ke lapangan untuk melakukan peninjauan, pemahaman , pembelajaran , dan pengamatan terhadap lingkungan yang berhubungan dengan materi perkuliahan dengan tujuan agar mahasiswa lebih mengenal beberapa hal penting di lapangan yang masih ada hubunganya dengan perkuliahan dalam kelas.

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) merupakan salah satu lembaga pendidikan

yang

menciptakan

dan

membentuk

mahasiswa

yang

berintelektual tinggi dalam bidangnya misalnya mahasiswa Pendidikan Matematika harus cerdas dan profesional dalam bidang yang dipilihnya. Sehingga nantinya sebagai genarasi penerus bangsa diharapkan dapat membangun bangsa dan negara sepenuhnya. Pada program studi Pendidikan

Matematika

Fakultas

keguruan

dan

Ilmu

pendidikan

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) menerapkan pendidikan di luar perkuliahan melalui Kuliah Kerja Lapangan (KKL) yang merupakan salah satu kegiatan penunjang pengembangan materi dan kemampuan serta sebagai wawasan dan pelengkap materi perkuliahan di kelas, agar nantinya ilmu yang diperoleh diaplikasikan di kemudian hari oleh para calon pendidik. Kuliah Kerja Lapangan (KKL) yang dilaksanakan oleh Pendidikan Matematika Universitas PGRI Yogyakarta pada tanggal 22-26 Februari 2019 di Bali. Kegiatan ini menjadi mata kuliah wajib yang harus dilaksanakan oleh seluruh mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas PGRI Yogyakarta. Para peserta KKL berkesempatan untuk mengunjungi BUKALOKA salah satu perusahaan startup yang berkantor di kota Denpasar, Bali sebagai edupreneur. Selain itu juga berkesempatan untuk mengunjungi dua sekolah yang ada di Denpasar yaitu SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar yang dirasa cukup baik dalam melaksanakan proses kegiatan belajar mengajar. Tema yang diusung dalam KKL tahun ini ialah “A Journey to Learn The Real Mathematics Education”.

B. RUMUSAN MASALAH Sesuai dengan hasil kunjungan dalam Kuliah Kerja Lapangan (KKL) yang telah dilaksanakan pada tanggal 22-26 Februari 2019 di Bali. Adapun permasalahan yang dibahas adalah sebagai berikut. 1. Bagaimana sejarah singkat dari SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar? 2. Kurikulum apa yang diterapkan di SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar? 3. Bagaimana proses belajar mengajar di SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar? 4. Bagaimana manajemen pengembangan sekolah di SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar? 5. Prestasi apa saja yang diraih oleh SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar? 6. Bagaimana sejarah singkat dari Bukaloka? 7. Bagaimana pengelolaan bisnis dari Bukaloka? 8. Bagaimana cara Bukaloka dalam melakukan internet marketing?

C. TUJUAN DAN MANFAAT YANG DIPEROLEH 1. Untuk mengetahui sejarah singkat dari SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar. 2. Untuk mengetahui kurikulum yang diterapkan di SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar. 3. Untuk mengetahui proses belajar mengajar di SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar. 4. Untuk mengetahui manajemen pengembangan sekolah di SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar. 5. Untuk mengetahui prestasi apa saja yang diraih oleh SMK Pariwisata Dalung dan SMAN 7 Denpasar.

6. Untuk mengetahui sejarah singkat dari Bukaloka. 7. Untuk mengetahui pengelolaan bisnis dari Bukaloka. 8. Untuk mengetahui cara Bukaloka dalam melakukan internet marketing.