Form-pelaksanaan-lesson-study-dalam-microteaching.docx

  • Uploaded by: Ayum Arumuliad
  • 0
  • 0
  • November 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Form-pelaksanaan-lesson-study-dalam-microteaching.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 448
  • Pages: 6
1. Jadwal Pelaksanaan Lesson Study No.

Hari/Tanggal

KD/Indikator

1 2 3 4

1

Putaran

Nama Mahasiswa Do

Pengamat

2. Lembar Observasi Open Lesson

LEMBAR PENGAMATAN Hari/Tanggal : Bidang Studi : Kompetensi Dasar : Metode Pembelajaran : Guru Pengajar : Kelas : Jam Ke:

……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

1. Kapan siswa mulai berkonsentrasi belajar? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2. Aktivitas apa saja dari siswa yang menunjukkan perilaku berkonsentrasi? ....................................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3. Kapan siswa mulai tidak berkonsentrasi belajar? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 4. Aktivitas apa saja dari siswa yang menunjukkan perilaku tidak berkonsentrasi? ....................................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 5. Apa kelebihan guru saat proses pembelajaran yang layak ditiru? ....................................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 6. Pengalaman berharga apa yang dapat diperoleh dari kegiatan pembelajaran ini? ........................................................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

Nama Observer

2

: ………………………………

3. Lembar Observasi Plan LEMBAR OBSERVASI PERSIAPAN DAN PERENCANAAN Hari/Tanggal Bidang Studi Kompetensi Dasar Guru/Mahasiswa Model Dosen Pengamat

: …………………………………………………………………… : …………………………………………………………………… : …………………………………………………………………… : …………………………………………………………………... : ……………………………………………………………………

1. Materi apakah yang digunakan dalam perencanaan pembelajaran yang disiapkan? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. Apakah rencana pembelajaran yang direncanakan guru/dosen dengan melibatkan tim? Ya Tidak Jika Ya, yang terlibat dalam perencanaan pembelajaran adalah : Guru mata pelajaran dari sekolah yang bersangkutan Guru mata pelajaran dari sekolah lain Guru pendamping 3. Apakah dalam rencana pembelajaran disebutkan metode dan pendekatan yang digunakan? Ya Tidak Jika Ya, model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran adalah: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 4. Apakah dalam rencana pembelajaran menggunakan instrumen? Ya Tidak Jika Ya, yang digunakan dalam perencanaan pembelajaran adalah : RPP LKM/S Modul Media Pembelajaran Lainnya :………………………………………………………….

3

DAFTAR HADIR PLAN

No. 1

Nama

KD / Indikator

Tanda Tangan 1.

2

2.

3

3.

4

4.

5

5.

6

6.

7

7.

8

8.

Mengetahui, DPL

..................................................................

4

5. Format Angket Siswa

ANGKET LESSON STUDY UNTUK SISWA

Hari/Tanggal Nama Kelas Guru Pengajar Mata Pelajaran

: : : : :

………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

1. Apakah pembelajaran hari ini berlangsung menarik? ………………………………………………………………………………………………………………………… Alasan: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Lampiran 5. Format Contoh Tata Tertib ………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Apa yang Anda dapatkan dari pembelajaran hari ini? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Apa yang sebaiknya ditingkatkan dalam pembelajaran hari ini? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Apa yang seharusnya tidak dilakukan dalam pembelajaran hari ini? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………

5

6. Berita acara refleksi

BERITA ACARA REFLEKSI (SEE) Hari/Tanggal Waktu Tempat Guru Pengajar

: : : :

……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………

Agenda Kegiatan : 1. Pembukaan …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 2. Moderator memberi kesempatan observer secara bergilir untuk memberikan komentar tentang kegiatan pembelajaran siswa …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 3. Moderator memberikan kesempatan kepada guru model untuk memberikan kesan selama pelaksanaan do? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Nama Moderator : ………………………………

6

More Documents from "Ayum Arumuliad"