Ktsp Smpn 13 Mm.docx

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN

A. Rasional Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 (UU 20/2003) tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan setiap satuan pendidikan

agar

membuat

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sebagai pengembangan kurikulum yang akan dilaksanakan pada tingkat satuan pendidikan yang bersangkutan. Selain itu, penyusunan KTSP mengakomodasi penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) yang sudah mulai dilaksanakan sejak diberlakukannya otonomi daerah sehingga penyusunan KTSP memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah. Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut pengembangan kompetensi peserta didik disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan. Kurikilum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) disusun mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang telah ditetapkan oleh pemerintah untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Penyusunan KTSP berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasinal Pendidikan (BSNP) dan ketentuan lain yang berkaitan dengan kurikulum dalam UU 20/2003 dan PP 19/2005. Penyusunan KTSP sangat diperlukan untuk mengakomodasi semua potensi yang ada di daerah dan untuk meningkatkan kualitas satuan pendidikan dalam bidang akademis maupun non akademis, memelihara budaya daerah, mengikuti perkembangan IPTEK yang dilandasi iman dan taqwa.

B. Landasan Landasan pengembangan KTSP adalah Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP). Landasan lain penyusunan KTSP adalah Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan

untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Peraturan Menteri

Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan

1

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

Permendiknas nomor 22 tahun 2006 dan permendiknas nomor 23 tahun 2006 serta meperhatikan panduan penyusunan KTSP yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

C. Tujuan KTSP disusun sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan di tingkat satuan pendidikan.

D. Pengertian Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. KTSP adalah Kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan dan silabus. Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan atau kelompok mata pelajaran/ tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu dan sumber belajar.

2

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

BAB II VISI, MISI DAN TUJUAN SMPN 13 MUKOMUKO

A. Visi dan Misi Kurikulum yang disusun oleh SMP Negeri 13 Mukomuko bertujuan untuk menyesuaikan program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di sekolah. Sekolah sebagai unit penyelenggara pendidikan terkecil telah memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan. Tantangan dan perkembangan itu meliputi antara lain: (1) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, (2) globalisasi yang memungkinkan arus perubahan yang sangat cepat dan mobilitas antar dan lintas sektor serta tempat, (3) era informasi, (4) pengaruh globalisasi terhadap perubahan perilaku dan moral/ agama manusia, (5) berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan, (6) era AFTA. Untuk menjawab tantangantantangan tersebut maka SMP Negeri 13 Mukomuko merumuskan visi

” BERPRESTASI,

BERBUDAYA, CERDAS BERDASARKAN IMAN DAN TAQWA”.

Indikator keberhasilan visi : 1. Manajemen Partisipasi yang unggul; 2. Unggul dalam pencapaian nilai ujian nasional; 3. Unggul dalam pencapaian dan pengembangan kurikulum nasional; 4. Unggul dalam pengembangan inovasi pendidikan; 5. Unggul dalam ketaatan, kedisiplinan dan ketertiban; 6. Unggul dalam pengembangan persepsi kreasi seni dan keolahragaan; 7. Unggul dalam aktifitas keagamaan; 8. Unggul dalam kegiatan karya ilmiah; 9. Unggul dalam penataan lingkungan dan ruang belajar; 10. Unggul dalam penataan lingkungan dan ruang belajar; 11. Melaksanakan kurikulum muatan lokal yang bercirikan potensi daerah.

Untuk mencapai visi tersebut, perlu dirumuskan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Misi SMP Negeri 13 Mukomuko adalah: 1. Mewujudkan iklim organisasi yang kondusif; 2. Mewujudkan pendidikan dan tenaga kependidikan yang mampu dan tangguh; 3. Mewujudkan fasilitas sekolah yang relevan, mutakhir dan berwawasan kedepan; 4. Mewujudkan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan; 5. Mewujudkan kemampuan olahraga yang tangguh dan kompetitif; 6. Mewujudkan budaya bersih, indah dan tertib dan ; 7. Mewujudkan nilai-nilai agama bagi kenikmatan hidup peserta didik.

3

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

B. Tujuan Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dasar mengacu pada tujuan umum pendidikan dasar yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Sedangkan secara khusus, sesuai dengan visi dan misi sekolah tujuan yang akan dicapai adalah : 1. Menerapkan kepemimpinan partisipatif yang kuat; 2. Meningkatkan Standar Ketuntasan Belajar, Prestasi Belajar dan Hasil Ujian Nasional; 3. Meningkatkan kemampuan guru dalam pembelajaran dengan pendekatan CTL; 4. Meningkatkan inovasi pembelajaran pada semua mata pelajaran; 5. Melaksanakan prestasi olahraga dan seni yang membanggakan; 6. Meningkatkan iman dan taqwa melalui kegiatan pengembangan prestasi keagamaan; 7. Terlaksananya kegiatan 7 K; 8. Meningkatnya peran Usaha Kesehatan Sekolah (UKS); 9. Meningkatkan peran serta masyarakat dalam pengembangan pendidikan; 10. Terbentuknya tim work tenaga kependidikan yang komapk, cerdas dan profesional; 11. Terciptanya lingkungan yang nyaman, indah serta ruang belajar yang memadai; 12. Melaksanakan muatan lokal yang bercirikan potensi daerah.

4

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A.

Struktur Kurikulum SMP Negeri 13 Mukomuko Struktur dan muatan KTSP pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang tertuang dalam Standar Isi, meliputi lima kelompok mata pelejaran, sebagai berikut :

Kelompok Mata

Cakupan

Pelajaran 1. Agama dan Akhlak Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia Mulia

dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama.

2.

Kewarganegaraan Kelompok dan Kepribadian

mata

kepribadian

pelajaran

dimaksudkan

kewarganegaraan untuk

dan

meningkatkan

kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia. Kesadaran

dan

kebangsaan, penghargaan

jiwa

wawasan dan

terhadap

termasuk

patriotisme hak-hak

wawasan

bela

azasi

negara, manusia,

kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi dan nepotisme. 3.Ilmu

Pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan

dan Teknologi

teknologi pada SMP/ MTs/SMPLB dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi dasar ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berfikir ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri.

4. Estetika

Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan mengekspresikan

sensitivitas, dan

keindahan dan harmoni.

5

kemampuan

kemampuan mengapresiasi

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

Kemampuan

mengekspresikan

dan

kemampuan

mengapresiasi keindahan serta harmoni mencakup apresiasi

dan

ekspresi,

baik

dalam

kehidupan

individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis. 5.Jasmani,

Olahraga Kelompok mata pelajaran, jasmani, olahraga dan

dan Kesehatan

kesehatan,

pada

SMP

dimaksudkan

untuk

meningkatkan potensi pisik serta membudayakan sportivitas dan kesadaran hidup sehat. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang

bersifat

kolektif

kemasyarakatan

seperti

keterbebasan dari perilaku seksual bebas, kecanduan narkoba, HIV/AIDS, demam berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah.

Adapun pengelompokan mata pelajaran selengkapnya sebagai berikut: 1. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia meliputi Pendidikan Agama. 2. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian meliputi Pendidikan Kewarganegaraan 3. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi meliputi Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IlmuPengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi 4. Kelompok mata pelajaran estetika meliputi Seni Budaya dan Bahasa Daerah (Mukomuko). 5. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan meliputi Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.

Struktur kurikulum SMP Negeri 13 Mukomuko Kelas dan alokasi Waktu VII VIII IX

Komponen A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama

2

2

2

2. Pendidikan Kewarganegaraan

2

2

2

3. Bahasa Indonesia

5

5

5

4. Bahasa Inggris

5

5

5

5. Matematika

5

5

5

6

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

6. Ilmu Pengetahuan Alam

5

5

5

7. Ilmu Pengetahuan Sosial

5

5

5

8. Seni Budaya

2

2

2

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan

2

2

2

10.Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi

2

2

2

1. Pertanian

2

2

2

2. Kerajinan Tangan

--

--

--

C. Pengembangan Diri

2*)

2*)

2*)

Jumlah

36

36

36

B. Muatan Lokal

2*) Ekuivalen 2 jam pelajaran Sesuai dengan struktur dasar kurikulum KTSP dengan judul jam pelajaran perminggu sebanyak 32 jam, kemudian boleh ditambah maksimal 4 jam pelajaran, maka di SMP N 13 MM dilakukan penambahan jam sebanyak 4 jam pelajaran, masing-masing 1 jam pelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika dan IPA Terpadu. Hal ini berpedoman karena empat mata pelajaran tersebut merupakan dasar utama dari kelulusan siswa. B. Muatan Kurikulum 1. Mata Pelajaran a. Pendidikan Agama , meliputi: Agama Islam, Kristen, Katolik, Hindu dan Budha, mengingat kondisi sosial budaya masyarakat di sekitar lingkungan sekolah. Tujuan

: (1) memberikan wawasan terhadap keberagaman agama di Indonesia, (2)

meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa sesuai keyakinan agamanya masingmasing b.

Kewarganegaraan dan kepribadian. Tujuan :

Memberikan pemahaman terhadap siswa tentang kesadaran hidup

berbangsa dan bernegara dan pentingnya penanaman rasa persatuan dan kesatuan. c.

Bahasa Indonesia Tujuan :

Membina keterampilan berbahasa secara lisan dan tertulis serta dapat

menggunakan bahasa sebagai alat komunikasi dan sarana pemahaman terhadap IPTEK. d.

Bahasa Inggris Tujuan: Membina keterampilan berbahasa dan berkomunikasi secara lisan dan tertulis untuk menghadapi perkembangan IPTEK dan menyongsong era globalisasi.

e.

Matematika Tujuan: memberikan pemahaman logika dan kemampuan dasar matematika dalam rangka penguasaan IPTEK.

f.

Ilmu pengetahuan alam, meliputi fisika, biologi, dan kimia. Tujuan : memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk menguasai dasar-dasar sains dalam rangka penguasaan IPTEK 7

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

g.

Ilmu pengetahuan sosial, meliputi: sejarah, ekonomi, sosiologi dan geografi. Tujuan :

memberikan pengetahuan sosio kultural masyarakat yang majemuk,

mengembangkan kesadaran hidup bermasyarakat serta memiliki keterampilan hidup secara mandiri. h.

Seni Budaya, meliputi: seni rupa dan seni musik. Tujuan: mengembangkan apresiasi seni, daya kreasi dan kecintaan pada seni budaya nasional.

i.

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Tujuan : (1) menanamkan kebiasaan hidup sehat, (2) meningkatkan kebugaran dan keterampilan dalam bidang olahraga, (3) menanamkan rasa sportivitas, tanggung jawab dan disiplin serta rasa percaya diri pada siswa.

j.

Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi. Pilihan yang diambil teknologi informasi dan komunikasi. Tujuan: memberikan keterampilan di bidang teknologi informatika dan keterampilan yang sesuai dengan bakat dan minat siswa.

2. Muatan Lokal Muatan lokal merupalan kegiatan kurikuler untuk mrngembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah, yang materinya tidak sesuai menjadi bagian mata pelajaran lain dan /atau terlalu banyak sehingga harus menjadi mata pelajaran tersendiri. Adapun muatan lokal yang diajarkan di SMP Negeri 13 Mukomuko adalah: 1. Pertanian untuk kelas VII 2. Keterampilan untuk kelas VIII 3. Tata Boga untuk kelas IX

3. Kegiatan Pengembangan Diri Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri seuai dengan kebutuhan, bakat, minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. a. Kegiatan Palayanan Konseling, melayani : 1) masalah kesulitan belajar siswa; 2) pengembangan karir siswa; 3) pemilihan jenjang pendidikan yang lebih tinggi; 4) bantuan pemecahan masalah dalam kehidupan sosial siswa b. Kepramukaan dan Paskibra 1) sebagai wahana siswa untuk berlatih berorganisasi; 2) melatih siswa untuk terampil dan mandiri; 3) melatih siswa untuk mempertahankan hidup; 8

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

4) melatih siswa mengembangkan jiwa sosial dan peduli kepada orang lain; 5) melatih siswa memiliki sikap kerja sama kelompok; 6) melatih siswa agar dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat.

c. Olahraga 1) mengembangkan kemampuan untuk meningkatkan prestasi dalam bidang olah raga permainan; 2) mengembangkan kemampuan untuk meningkatkan prestasi dalam bidang olah raga bola voli dan basket; 3) mengembangkan kemampuan untuk meningkatkan prestasi dalam bidang olah raga sepak bola; 4) mengembangkan kemampuan untuk meningkatkan prestasi dalam bidang olah raga bulu tangkis dan Catur; 5) mengembangkan kemampuan untuk meningkatkan prestasi dalam bidang olah raga tenis meja; 6) mengembangkan kemampuan untuk meningkatkan prestasi dalam bidang olah raga atletik. d.

Kegiatan kelompok ilmiah remaja / kelompok Sains 1) melatih siswa berfikir kritis; 2) melatih siswa terampil dalam menulis karya ilmiah; 3) menyiapkan kompetensi siswa agar mampu berkompetisi dalam lomba bidang IPTEK; 4) menyiapkan siswa agar mampu berkompetisi dalam lomba bidang IMTAQ.

e.

Kegiatan Seni dan Budaya 1) pengembangan seni rupa, tari, musik dan teater; 2) pengembangan seni baca alquran dan kaligrafi; 3) pengembangan seni bela diri ( Pecak Silat).

Mekanisme Pelaksanaan a) Kegiatan pengembangan diri diberikan di luar jam pelajaran (ekstra kurikuler) dibina oleh guru-guru yang memiliki kualifikasi yang baik berdasarkan surat keputusan kepala sekolah. b)

Jadwal kegiatan Nama Kegiatan

Hari

Waktu

1. Pelayanan konseling;

Senin

2 JP

2. Kepramukaan;

Jum’at

2 JP

Rabu

2 JP

Sabtu

2 JP

3. Olah Raga: basket, bola volli, sepak bola, tenis meja, bulu tangkis, catur; 4. Drum Band 9

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

5. Seni Tari;

Rabu

2 JP

6. Seni Sastra;

Selasa

2 JP

7. Pembinaan IMTAQ

Kamis

2 JP

8. Metode Tamyiz

Jumat

2 JP

Alokasi waktu Untuk kelas VII, VIII dan IX diberikan dalam waktu ekuivalen 2 jam pelajaran. c. Penilaian Kegiatan pengembangan diri dinilai dan dilaporkan secara berkala kepada kepala sekolah dan orang tua dalam bentuk kualitatif.

Kategori A

Keterangan Sangat baik (80 – 100)

B

Baik (65 – 79)

C

Cukup (51 – 64)

D

Kurang ( < 50 )

*) 2 jam untuk pengembangan diri dilaksanakan diluar jam tatap muka (ekstra kurikuler) Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan di SMP Negeri 13 Mukomuko adalah : 1.

Pelayanan konseling;

2.

Kepramukaan;

3.

Olah Raga: basket, bola volli, sepak bola, tenis meja, bulu tangkis, catur;

4.

Drum Band;

5.

Seni Tari;

6.

Seni Sastra;

7.

Pembinaan IMTAQ

4. Beban Belajar Beban belajar menggunakan sistem paket dengan beban belajar 36 jam per minggu. Satu jam pelajaran dialokasikan 40 menit, dengan rincian sebagai berikut:

Kelas

Alokasi jam

Jumlah jam

Minggu

Waktu

pelajaran

pelajaran

efektif per

pembelajaran/

tatap muka

per minggu

tahun

jam per tahun

per jam

ajaran

VII

40

36

34-38

1224 – 1368

VIII

40

36

34-38

1224 – 1368

IX

40

36

34-36

1224 – 1296

10

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

5. Ketuntasan Belajar a. Ketuntasan belajar setiap mata pelajaran ditentukan oleh kelompok guru mata pelajaran dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan materi (kompleksitas), intake siswa, dan daya dukung dalam penyelenggaraan pembelajaran. Perhitungan kriteria ketuntasan belajar terlampir.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) SMP NEGERI 13 MUKOMUKO KKM Komponen

Ganjil

Genap

Ganjil

Genap

IX

Genap

VIII

Ganjil

VII

1. Pendidikan Agama

80

80

80

80

80

80

2. Pendidikan Kewarganegaraan

80

80

80

80

80

80

3. Bahasa Indonesia

70

70

70

70

70

70

4. Bahasa Inggris

70

70

70

70

70

70

5. Matematika

70

70

70

70

70

70

6. Ilmu Pengetahuan Alam

70

70

70

70

70

70

7. Ilmu Pengetahuan Sosial

70

70

70

70

70

70

8. Seni Budaya

70

70

70

70

70

70

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

1. Pertanian

70

70

70

70

70

70

2. Kerajinan Tangan

--

--

--

--

--

--

A. Mata Pelajaran

Kesehatan 10.Teknologi Informasi dan Komunikasi B. Muatan Lokal

C

C. Pengembangan Diri

b. Penilaian dilakukan oleh pendidik melalui kegiatan penilaian: 1) Nilai harian yang merupakan nilai kumulatif dari nilai rata-rata tugas (10 %), nilai ratarata ulangan harian (40 %) dan nilai kehadiran (10 %) dalam penghitungan nilai rapor. 2) Nilai portofolio dengan persentase 10 % dalam penghitungan nilai rapor; 3) Nilai ulangan tengah semester dengan persentase 10 % dalam perhitungan nilai rapor. 4) Nilai Ulangan akhir semester dan atau ulangan kenaikan kelas dengan persentase 20 % dalam perhitungan nilai rapor.

11

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

c. Kriteria ketuntasan: (1)

Siswa dinyatakan tuntas dalam suatu Kompetensi Dasar, jika memperoleh nilai minimal sama dengan nilai KKM dalam setiap KD pada mata pelajaran yang ditempuh.

(2)

Jika siswa tidak tuntas dalam suatu kompetensi dasar, siswa tersebut harus mengikuti kegiatan remidial yang dilakukan maksimal 2 kali.

6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan a. Kenaikan Kelas 1. Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun.

Kriteria kenaikan kelas diatur

sebagai berikut: 2. Siswa dinyatakan naik kelas, jika nilai semua mata pelajaran sama dengan dan atau lebih besar dari Kriteria Ketuntasan Minimal. 3. Siswa dinyatakan tidak naik kelas, jika memiliki nilai di bawah KKM lebih dari 3 mata pelajaran. 4. Kenaikan kelas dilakukan dengan memperhitungkan aspek kehadiran siswa dalam mengikuti pelajaran di sekolah. Siswa harus hadir dan mengikuti pelajaran minimal 80 % dari jam tatap muka setiap mata pelajaran. 5. Kenaikan kelas juga dilakukan dengan memperhitungkan aspek kelakuan siswa. Indikator penilaian untuk akhlak mulia minimal C. b. Kelulusan: Kelulusan siswa kelas IX ditentukan dengan kriteria sebagai berikut: 1) Siswa memperoleh nilai hasil ujian nasional minimal sama dengan kriteria minimal yang ditentukan oleh Depdiknas sesuai usulan dari BSNP. 2) Siswa memperoleh nilai

hasil ujian sekolah minimal sama dengan kriteria

ketuntasan yang ditetapkan di SMP Negeri 13 Mukomuko Kabupaten Mukomuko. 3) Siswa memperoleh nilai minimal baik untuk aspek kepribadian dan akhlak mulia.

12

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN

1. Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. 2. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Permulaan tahun pelajaran telah ditetapkan oleh pemerintah yaitu bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni tahun berikutnya. 3. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran, yaitu 36 minggu. 4. Waktu pembelajaran efektif adalah 1224 jam. 5. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran terjadwal.

Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan

Nasional dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan, Kepala Daerah Kabupaten Mukomuko, dan/atau organisasi penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus. 6. Waktu Libur dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran, hari lihur keagamaan, harilibur umum termasuk hari- hari besar nasional, dan hari libur khusus. 7. Libur jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran digunakan untuk mempersiapkan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun. 8. Hari libur umum / nasional atau penetapan hari libur serentak untuk setiap jenjang dan jenis pendidikan disesuaikan dengan peraturan pemerintah pusat/provinsi/kabupaten.

Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan No.

Kegiatan

Alokasi

Keterangan

Waktu 1.

Minggu efektif belajar

Minimum 34

Digunakan untuk kegiatan

minggu dan

pembelajaran efektif pada

maksimum 38

setiap satuan pendidikan

minggu 2.

Jeda tengah semester

Maksimum 2

Satu minggu setiap semester

minggu 3.

Jeda antar semester

Maksimum 2

Antara semester 1 dan 2

minggu 4.

Libur akhir tahun

Maksimum 3

Digunakan untuk

pelajaran

minggu

mempersiapkan kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran

13

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

5.

Hari libur keagamaan

2 – 4 minggu

6.

Hari libur umum /

Maksimum 2

nasional

minggu

Hari libur khusus

Maksimum 1

7.

minggu 8.

Kegiatan khusus

Maksimum 3

Digunakan untuk kegiatan

sekolah

minggu

yang diprogramkan secara khusus oleh sekolah tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.

14

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

KALENDER PENDIDIKAN SMP NEGERI 13 MUKOMUKO KABUPATEN MUKOMUKO TAHUN PELAJARAN 2013-2014

Juli 2013 Minggu

Tanggal

7

14

21

28

1-6

Uraian Kegiatan Penerimaan siswa baru

Senin

1

8

15

22

29

15

Selasa

2

9

16

23

30

15 - 20

MOS siswa baru kelas VII

Rabu

3

10

17

24

31

21 - 27

Belajar efektif

Kamis

4

11

18

25

28 - 31

Tamyiz

Jumat

5

12

19

26

Sabtu

6

13

20

27

Agustus 2013

Awal tahun pelajaran 2013-2014

Tanggal

Uraian Kegiatan

Minggu

4

11

18

25

1-3

Tamyiz

Senin

5

12

19

26

8-9

Libur Idul Fitri

Selasa

6

13

20

27

5 - 16

Libur Bulan Ramadhan

Rabu

7

14

21

28

17 19 - 31

Kamis

1

8

15

22

29

Jumat

2

9

16

23

30

Sabtu

3

10

17

24

31

Sepetember 2013

Tanggal

Minggu

1

8

15

22

29

Senin

2

9

16

23

30

Selasa

3

10

17

24

Rabu

4

11

18

25

Kamis

5

12

19

26

Jumat

6

13

20

27

Sabtu

7

14

21

28

1 - 30

15

HUT Kemerdekaan Belajar Efektif

Tanggal Uraian Kegiatan Belajar Efektif

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

Oktober 2013

Tanggal

Uraian Kegiatan

Minggu

6

13

20

27

1- 31

Belajar Efektif

Senin

7

14

21

28

15

Libur Idul Adha

Selasa

1

8

15

22

29

Rabu

2

9

16

23

30

Kamis

3

10

17

24

31

Jumat

4

11

18

25

Sabtu

5

12

19

26

November 2013

Tanggal

Minggu

3

10

17

24

1 - 30

Senin

4

11

18

25

5

Selasa

5

12

19

26

Rabu

6

13

20

27

Kamis

7

14

21

28

Jumat

1

8

15

22

29

Sabtu

2

9

16

23

30

Desember 2013

Tanggal

Uraian Kegiatan Hari Belajar Efektif Tahun Baru hijrah

Uraian Kegiatan

Minggu

1

8

15

22

29

1 - 14

Senin

2

9

16

23

30

16 - 21

Selasa

3

10

17

24

31

23 - 27

Rabu

4

11

18

25

28

Kamis

5

12

19

26

30

Mulai Libur Semester Ganjil

Jumat

6

13

20

27

25

Natal 2013

Sabtu

7

14

21

28

Januari 2014

Tanggal

Minggu

5

12

19

26

1

Senin

6

13

20

27

1 - 11

Selasa

7

14

21

28

13 14 - 31

Rabu

1

8

15

22

29

Kamis

2

9

16

23

30

Jumat

3

10

17

24

31

Sabtu

4

11

18

25

16

Belajar Efektif Perkiraan Ulangan Umum Semester I Class Meeting Semester Ganjil Penerimaan Rapor SemesterGanjil

Uraian Kegiatan Tahun Baru 2014 Perkiraan Libur Semester Ganjil Hari Pertama Semester Genap Belajar Efektif

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

Februari 2014

Tanggal

Minggu

2

9

16

23

Senin

3

10

17

24

Selasa

4

11

18

25

Rabu

5

12

19

26

Kamis

6

13

20

27

Jumat

7

14

21

28

8

15

22

Sabtu

1

1 - 28

Maret 2014

Tanggal

Minggu

2

9

16

23

30

Senin

3

10

17

24

31

Selasa

4

11

18

25

Rabu

5

12

19

26

Kamis

6

13

20

27

Jumat

7

14

21

28

8

15

22

29

Sabtu

1

April 2014

1 - 31

Tanggal

Uraian Kegiatan Belajar Efektif

Uraian Kegiatan Belajar Efektif

Uraian Kegiatan

Minggu

6

13

20

27

1-5

Perkiraan Ujian Praktek

Senin

7

14

21

28

7 - 12

Prakiraan Ujian Sekolah

Selasa

1

8

15

22

29

14 - 19

Pra Ujian Nasional 2014

Rabu

2

9

16

23

30

21 - 24

Perkiraan Ujian Nasional 2014

Kamis

3

10

17

24

25 - 30

Belajar Efektif

Jumat

4

11

18

25

Sabtu

5

12

19

26

Mei 2014

Tanggal

Minggu

4

11

18

25

Senin

5

12

19

26

Selasa

6

13

20

27

Rabu

7

14

21

28

Kamis

1

8

15

22

29

Jumat

2

9

16

23

30

Sabtu

3

10

17

24

31

1 - 31

17

Uraian Kegiatan Belajar efektif

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

Juni 2014

Tanggal

Uraian Kegiatan

Minggu

1

8

15

22

29

1-7

Belajar Efektif

Senin

2

9

16

23

30

9 - 14

Ujian Semester Genap

Selasa

3

10

17

24

16 - 20

Class Meeting Semester Genap

Rabu

4

11

18

25

21

Kamis

5

12

19

26

23 - 30

Jumat

6

13

20

27

Sabtu

7

14

21

28

18

Pembagian Rapor Senester Genap Libur Kenaikan Kelas

Kurikulum SMPN 13 Mukomuko TP. 2016/2017

BAB V PENUTUP Kurikulum SMP Negeri 13 Mukomuko Kabupaten Mukomuko telah disusun sesuai dengan kemampuan yang dimiliki sekolah sehingga prinsip dinamis merupakan faktor penting dalam rangka penyempurnaan kurikulum pada masa yang akan datang. Perubahan tersebut dapat saja terjadi pada KKM dan Struktur Beban Belajar sesuai dengan tuntutan dan kemajuan zaman. Untuk mata pelajaran muatan lokal, akan dilakukan evaluasi dan monitoring dalam pelaksanaannya untuk periode satu semester, satu tahun dan bahkan tiga tahun. Jika dirasakan perlu adannya perubahan maka sekolah akan mengambil kebijakan untuk mengganti atau merubah struktur muatan lokal. Kurikulum ini disusun untuk dapat dijadikan acuan dalam semua rangkaian proses penyelenggaraan pendidikan di SMP Negeri 13 Mukomuko Kabupaten Mukomuko.

------- the end ---(Dokumen 1 sebanyak 19 halaman)

19