5 Bab Iv Rencana Tindak Lanjut.docx

BAB IV RENCANA TINDAK LANJUT 4.1.1

Pasca In-2 Rencana tindak lanjut dari kegiatan Pengembangan Sekolah Model melalui Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal pasca kegiatan IN 2 di SMP Negeri 13 Mukomuko adalah pemilahan hasil rekomendasi yang telah disusun oleh Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS). Data yang berupa rekomendasi hasil dari EDS yang menghasilkan usulan kegiatan cukup banyak, sehingga tak mungkin semuanya dilaksanakan bersamaan oleh sekolah. Kemampuan sekolah baik dari segi SDM, sumber daya dan dana maupun dari segi waktu sangat terbatas. Untuk itulah maka sekolah perlu menentukan prioritas mana yang perlu masuk, mana yang didahulukan dan mana yang bisa dikerjakan pada waktu lain. Penentuan prioritas harus dilakukan melalui diskusi bersama stakeholder pendidikan di sekolah dan bukan oleh Kepala Sekolah saja. Penentuan prioritas ini harus berdasarkan atas kriteria-kriteria yang disetujui bersama yang secara umum berhubungan dengan: Pentingnya satu kegiatan dan dampaknya bagi peningkatan mutu dan kinerja; urgensinya, ketersediaan SDM dan pelaksananya dan tersedianya waktu serta sumber daya dan dana pendukungnya. Tim Penjamin Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) menganalisis informasi yang dikumpulkan dan mempergunakannya untuk mengidentifikasi dan memprioritaskan bidang yang membutuhkan perhatian, yang kemudian akan menjadi dasar bagi rencana pengembangan sekolah. Proses ini kemudian akan

menghasilkan

program-program

peningkatan

mutu

yang

akan

dicantumkan dalam Rencana Kegiatan Sekolah (RKS). Berdasarkan informasi yang dikumpulkan, Rencana Kerja Sekolah akan berisikan prioritas perbaikan dalam jumlah kecil dan dapat dikelola oleh sekolah dengan hasil yang telah ditentukan dan berfokus pada peningkatan dan pencapaian hasil pembelajaran maupun fisik. Kesemuanya ini harus dapat diobservasi dan diukur sejauh mungkin. Rencana Kegiatan Sekolah berisikan tanggung jawab untuk pengimplementasiannya, dilengkapi dengan kerangka waktu, tenggang waktu dan ukuran keberhasilan.

20

4.1.2

Rekomendasi Program 2019 Berdasarkan hasil perencanaan peningkatan mutu yang dilakukan oleh Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) SMP Negeri 13 Mukomuko diperoleh beberapa kegiatan yang merupakan rekomendasi unyuk kegiatan di tahun 2019. Adapun rekapitulasi program yang direkomendasikan untuk dimasukkan ke dalam program kegiatan sekolah di tahun 2019 dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 4.1 Rekapitulasi Rekomendasi EDS untuk RKS

Nama Sekolah/Madrasah Kecamatan Kabupaten Propinsi

: SMP Negeri 13 Mukomuko : XIV Koto : Mukomuko : Bengkulu

KODE STANDAR*

KOMPONEN

INDIKATOR

1

1.1

1.1.3

1

1

1.1

1.3

1.1.9

1.3.2

TAHAPAN PENGEMBAN GAN 1 2 3 4

Ѵ

Ѵ

Ѵ

REKOMENDASI

Perlu dibangun pagar sekolah dengan adanya pagar maka sekolah menjadi aman dan siswa tidak ada lagi yang membolos serta psoses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik Sekolah perlu membuat program untuk merangsang siswa jadi gemar menbaca dan lebih mandiri dalam proses belajar Perlu adanya supervisi kelas karena dengan adanya superfisi kelas maka terwujudnya guru yang terampil maka menghasilkan anak didik yang berprestasi

21

SKALA PRIORITAS

Ѵ

Ѵ

Ѵ

2

2.1

2.1.3

Ѵ

Supervisi kelas perlu ditingkatkan agar semua guru mampu membuat perangkat pembelajaran terkait kompetensi keterampilan

Ѵ

2

2.2

2.2.4

Ѵ

untuk meningkatkan kemampuan semua tim pengembang kurikulum dalam pelaksanaan kurikulum diperlukan adanya pelatihan atau workshop

Ѵ

3

3

3

4

4

4

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.2

3.1.4

3.2.2

3.3.1

4.1.1

4.2.1

4.2.2

Ѵ

Ѵ

Ѵ

Ѵ

Ѵ

Ѵ

Kepala sekolah dan pengawas perlu mengadakan pemeriksaan RPP yang dibuat guru secara rutin dan didokumentasikan hasil pemeriksaan tersebut agar dapat dievaluasi.

Ѵ

Kepala Sekolah dan pengawas perlu melakukan supervisi pengelolaan kelas

Ѵ

Sekolah perlu melakukan workshop penilaian agar guru dapatmelakukan penilaian otentik pada proses pembelajaran

Ѵ

Sekolah perlu melakukan workshop penilaian agar hasil belajar dapat digunakan untuk mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi siswa Sekolah perlu melakukan workshop implementasi penilaian agar Pengukuran pencapaian kompetensi siswa dapat diketahui dengan tepat Sekolah perlu melakukan workshop penilaian agar Prosedur penilaian yang dilakukan guru sesuai dengan peraturan yang ditentukan

22

Ѵ

Ѵ

Ѵ

4 4 4 4 5

4.3 4.4 4.5 4.5 5.1

5

5.1

5

5.1

4.3.1 4.4.3 4.5.1 4.5.2 5.1.3

5.1.5

5.1.7

Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ Ѵ

Ѵ

Ѵ

6

6.3

6.3.3

Ѵ

6

6.3

6.3.5

Ѵ

6

6.3

6.3.11

Ѵ

Perlu adanya perbaikan pada proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kompetensi lulusan Sekolah perlu mengusulkan guru sesuai dengan ijazah/keahlian yang dibutuhkan

Ѵ

Sekolah perlu mengadakan pelatihan guru agar kompetensi guru meningkat

Ѵ

Kegiatan MGMP sangat bermanfaat dalam peningkatan penguasaan materi ajar oleh guru

Ѵ

Sekolah harus memiliki ruang UKS sesuai standar untuk dapat memberikan layanan pertolongan pertama pada seluruh siswa Untuk memenuhi kebutuhan pribadi siswa dan menjaga kesehatan lingkungan perlu dilakukan penambahan jumlah jamban sebanyak 9 unit Untuk meningkatkan kebersihan kantin serta menjaga gizi makanan di kantin perlu dilakukan sosialisasi

* Keterangan kode standar nasional pendidikan : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Ѵ

Standar Kompetensi Lulusan; Standar Isi; Standar Proses; Standar Penilaian; Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan; Standar Sarana dan Prasarana; Standar Pengelolaan dan; Standar Pembiayaan.

23

Ѵ Ѵ

Ѵ

Berdasarkan hasil rekomendasi di atas ada beberapa program yang akan dilaksanakan/dimasukkan kedalam program kegiatan sekolah di tahun 2019,antara lain: 1. Pembangunan pagar sekolah 2. Lomba literasi 3. Workshop implementasi penilaian 4. Pengembangan kegiatan MGMP 5. Pembangunan jamban sekolah 6. Penyuluhan dan sosialisasi kebersihan dan nilai gizi pada pengelola kantin

24

25