Kisi-kisi-soal-soal-sejarah-semester-i-kelas-xi.docx

KISI- KISI SOAL SOAL SEJARAH SEMESTER I KELAS XI WAJIB Tahun Pelajaran 2014 / 2015 Kompetensi Dasar

3.1

Menganalisis persamaan dan perbedaan pendekata n dan strategi pergerakan nasional di Indonesia pada masa awal kebangkitan nasional, Sumpah Pemuda dan sesudahnya sampai dengan Proklamasi Kemerdekaan.

Materi

Kela s

Indikator

No Soal

Perkembang an kolonialisme dan Imperialisme Barat Pergerakan Nasional Indonesia

XI

Siswa dapat menjelaskan kegunaan rempah – rempah bagi bangsa Eropa Siswa dapat menjelaskan sebutan bagi bangsa Indonesia yang telah melakukan penjelajahan samu dera Siswa dapat menjelaskan faktor pendorong bangsa barat menjelajahi samudera Siswa dapat menjelaskan faham yang mempengaruhi bangsa Barat melakukan penjelajahan ke dunia timur Siswa dapat menyebutkan secara urut bangsa – bangsa Eropa yang datang ke Indonesia Siswa dapat menjelaskan faktor yang melatarbelakangi lahirnya kolonialisme dan imperialisme Sswa dapat menjelaskan upaya bangsa Portugis dalam memonopoli perdaganagn Siswa dapat menjelaskan factor social budaya penyebab Demak menyerang Sunda Kelapa Siswa dapat menjelaskan penyebab perlawanan bangsa Indonesia melawan VOC di berbagai daerah Siswa dapat menjelaskan tujuan didirikannya VOC Siswa dapat menjelaskan usaha VOC dalam memonopoli perdagangan Siswa dapat menjelaskan penyebab harga rempah rempah sangat tinggi Siswa dapat menjelaskan prianger stelsel Siswa dapat menjelaskan penyebab runtuhnya VOC Siswa dapat menjelaskan factor penyebab serangan Mataram ke Batavia Siswa dapat menyebutkan isi perjanjian Bongaya Siswa dapat menjelaskan usaha yang di lakukan Daendels di bidang militer dan pertahanan

1XXX

2 XXX

3

4 XXX

5 XXXX

6XXXX

7XXX

8XXXX

9XXXX

10XXXX

11XXXX

12XXXX X

13XXXX X

3.2

3.3

Menganalisis peran tokoh-tokoh Nasional dan Daerah dalam perjuangan menegakkan negara Republik Indonesia.

Menganalisis dampak politik, budaya, sosialekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini.

3.4 Menganalisis peruba han, dan keberlanjutan dalam peristiwa sejarah pada masa penjajahan asing hingga proklamasi

Siswa dapat menjelaskan system landrent pada masa Rafles Siswa dapat menjelaskan akibat perlawanan bangsa Indonesia bagi Belanda Siswa dapat menjelaskan dampak negative pelaksanaan tanam paksa Siswa dapat menjelaskan penyimpangan dalam pelaksanaan tanam paksa Siswa dapat menjelaskan akibat diterapkannya politik pintu terbuka Siswa dapat menjelaskan sebab terjadinya perang Diponegoro Siswa dapat menjelaskan tujuan siasat benteng stelsel Siswa dapat menjelaskan factor ekonomi kaum bangsawan membantu Pangeran Diponegoro Disajikan gambar siswa dapat menyebut nama pahlawan dan sikap kepahlawanannya Siswa dapat menjelaskan tujuan Belanda terlibat dalam perang Padri Siswa dapat menjelaskan tujuan Belanda mengirim Snouck Hurgronje ke Aceh Siswa dapat menjelaskan awal perlawanan terhadap Belanda di Maluku Siswa dapat menjelaskan peristiwa puputan Badung Siswa dapat menjelaskan hukum tawan karang Siswa dapat menjelaskan hubungan merkantilisme , revolusi industry dengan kolonialisme dan imperialism Siswa dapat menyebutkan pengaruh Portugis di bidang budaya Siswa dapat menjelaskan upaya Demak dalam melawan kolonialisme Portugis Siswa dapat menjelaskan paham yang memilki kesamaan budaya dan cita – cita Siswa dapat menjelaskan factor munculnya nasionalisme di

14XXXX

15XXXX

16XXXX

17XXXX

18XXXX

19XXX

20XXXX

21XXXX

22XXX

23XXXX

24XXXX

XX

25

26

27

28

kemerdekaan Indonesia.

3.5 Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Barat ( Portugis, Belanda dan Inggris ) di Indonesia. 3.6 Menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-20. 3.7 Menganalisis persamaan dan perbedaan pendekata n dan strategi pergerakan nasional di Indonesia pada masa awal kebangkitan nasional, Sumpah Pemuda dan sesudahnya sampai dengan Proklamasi Kemerdekaan. 3.8 Menganalisis peran tokoh-tokoh Nasional dan Daerah dalam perjuangan menegakkan negara Republik Indonesia. 3.9 Menganalisis dampak politik, budaya, sosialekonomi dan pendidikan pada masa penjajahan Barat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini.

suatu Negara Siswa dapat menjelaskan persamaan tujuan munculnya organisasi pada masa pergerakan nasional Siswa dapat menjelaskan hambatan perjuangan kemerdekaan yang dilakukan bangsa Indonesia Siswa dapat menjelaskan factor internal munculnya pergerakan nasional Siswa dapat menyebutkan organisasi yang bersifat moderat dan kooperatif Siswa dapat menjelaskan tujuan didirikannya Budi Utomo Siswa dapat menjelaskan factor Sarekat Islam memilki banyak anggota Siswa dapat menjelaskan penyebab sarekat Islam mengalami perpecahan Siswa dapat menjelaskan organisasi Indishe Partij Siswa dapat menjelaskan cita – cita RA Kartini Siswa dapat menjelaskan penyebab lahirnya organisasi yang bersifat radikal dan nonkooperatif Siswa dapat menyebutkan organisasi yang radikal dan nonkooperatif Siswa dapat menjelaskan pidato Soekarno akibat gerkan poltiknya yang radikal Siswa dapat menjelaskan tujuan PNI Siswa dapat menjelaskan sikap PNI terhadap colonial Belanda Siswa dapat menjelaskan semboyan GAPI Siswa dapat menjelaskan rakyat yang bisa mengenyam pendidikan masa colonial Siswa dapat menjelaskan ciri umum pendidikan masa kolonial Siswa dapat menjelaskan arti penting nama Indonesia dalam perjuangan pergerakan nasional Disajikan bagan , siswa dapat menjelaskan perkembangan pergerakan Nasional Indonesia

29

30

31 32

33

34

35

36

37

38

39 40

41

42

43

44

45 46

47

48

49 50

51

52

53

54

55