Kisi-kisi Mid Semester.docx

KISI-KISI SOAL UJIAN MID MATA PELAJARAN

: IPS

SEMESTER

: II ( DUA )

TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

STANDAR KOMOPETENSI / KOMPETENSI DASAR SK.2 Memahami jenis pekerjaa dan penggunaan uang KD. 2.1 Mengenal jenis-jenis pekerjaan

MATERI

Jenis-jenis pekerjaan

INDKATOR

INDIKATOR

BTK

NO

PEMBELAJARAN

SOAL

SOAL

SOAL

Disajikan gambar dan siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan di lingkungan tempat tinggal siswa yang menghasilkan barang

pg

1.

Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan di lingkungan tempat tinggal siswa yang menghasilkan barang dan jasa

BUTIR SOAL

pg

2.

BBT

JWBN Perhatikan gambar! Berikut ini jenis pekerjaan yang menghasilkan barang adalah. . . . A. C.

B.

siswa dapat engidentifikasi jenis-jenis pekerjaan dilingkungan tempat tinggal yang menghasilkan jasa

K..

D.

Perhatikaan tabel jenis-jenis pekerjaan berikut ini : No Jenis pekerjaan 1. Peternak 2. Guru 3. Petani 4. Penjahit 5. Sopir Dari berbagaipekerjaan di atas yang menghasilkan jasa adalah . . . . A. 2 dan 5 C.1 dan 3 B. 3 dan 4 D.1 dan 2

B

1

Mengenal jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa yang ada dilingkungan sekitar

KD.2.2 Memahami pentingnya semangat kerja

Semangat kerja

Memberikan alasan mengapa orang harus bekerja

Menjelaskan pentingnya memiliki semangat kerja

Ciri-ciri semangat kerja

Menjelaskan ciriciri orang yang semangat kerja

Disajikan cerita siswa dapat menyebutkan jenis pekerjaan yang menghasilkan jasa

Pg

3

Siswa dapat menyebutkan jenisjenis pekerjaan yang menghasilkan jasa dan tugasnya Siswa dapat memberikan alasan mengapa orang harus bekerja

pg

4

Siswa dapat menjelaskan pentingnya semangat kerja

Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri orang yang semangat kerja

Pak Joni mengantarkan penumpang dari terminal ke terminal. Alat yang digunakan adalah transportasi drat. Pak Joni selalu berhati-hati karena mengutamakan keselamatan penumpang. Pak Joni bekerja sebagai . . . . A. Pilot C.montir B. Dokter D.sopir Guru memberikan pelayanan dibidang. . . . A.kesehatan B.keamanan

D

1

C.

1

Karena untuk memen uhi kebutu han hidup A

3

jujur

2.

A

1

D

1

C.pendidikan D.kebersihan

Isisan

12

Mengapa orang harus bekerja?

pg

5

Isisan

11

Pg

6

pg

7

Seseorang harus giat bekerja untuk mendapatkan . . . . A.penghasilan C.teman B.kesibukan D.penghargaan Agar orang lain percaya kepada kita, dalam bekerja sebaiknya berperilaku . . . . Bu Susi selalu menyelesaikan pekerjaanya tepat waktu, sikap yang dimiliki bu Susi adalah . . . . A.disiplin C.malas B.berbohong D.pemboros Salah satu ciri orang yang memiliki semangat kerja yang tinggi adalah . . . . A .selalu mengeluh B.menutupi kekurangan yang dimiliki C.menunda-nunda pekerjaan D.tidak mudah menyerah apabila gagal

1

KD.2.3 Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

Kegiatan jual beli

Menyebutkan pengertian penjual dan pembeli

Edagang kaki lima

Menyebutkan pengertian pedagang kaki lima

Tempat jual beli

Menyebutkan tempat jual beli yang tidak menetap

Ciri-ciri pasar

Menyebutkan ciriciri pasar moderen

Mata uang

Menyebutkan mata uang negara Indonesia

Siswa dapat menyebutkan pengertian penjual dan pembeli Siswa dapat menyebutkan pengertian pembeli

Isian

13

Orang yang memiliki barang yang ditawarkan kepada orang lain disebut . . . .

Penjual

2

Pg

8

C

1

Siswa dapat menyebutkan pengertian pedagang kaki lima Disajikan gambar dan siswa dapat menyebutkan tempat jual beli yang tidak menetap

Isian

14

Orang yang melakukan permintaan terhadap barang yang ditawarkan disebut. . . . . A.penjual C.pembeli B.pedagang D.nelayan Pedagang yang berjualan di trotoar disebut pedagang . . .

Kaki lima

2

Pg

9

Peratikan gamba! Kegiatan jual beli yang dilakukan ditempat yang tidak menetap ditunjukan oleh gambar . . ..

B

1

Siswa dapat menyebutkan ciriciri pasar moderen Siswa dapat menyebutkan mata uang negaraIndonesia

pg

10

A

1

Isian

15

Pembeli melayani diri-sendiri di asar . . . . A.swalayan C.malam B.induk D.loak Mata uang negara Indonesia adalah . . . .

Rupiah ( RP)

2

Mengetahui

Maumere,

Kepala Sekolah SD PLK FLORESSTA

Maret

2019

Guru Kelas III

( VINCENTIUS NAJA, S.Pd )

(LUSIA NATALIA DHARA, S.Pd )

NIP 19630408 198604 1 001

NIP -

1.

Perhatikan gambar! Berikut ini jenis pekerjaan yang menghasilkan barang adalah. . . .

2.

A.

C.

B.

D.

Perhatikaan tabel jenis-jenis pekerjaan berikut ini : No Jenis pekerjaan 1. Peternak 2. Guru 3. Petani 4. Penjahit 5. Sopir Dari berbagaipekerjaan di atas yang menghasilkan jasa adalah . . . . A. 2 dan 5 B. 3 dan 4

3.

C.1 dan 3 D.1 dan 2

Pak Joni mengantarkan penumpang dari terminal ke terminal. Alat yang digunakan adalah transportasi drat. Pak Joni selalu berhati-hati karena mengutamakan keselamatan penumpang. Pak Joni bekerja sebagai . . . . A. Pilot C.montir B. Dokter D.sopir

4.

Guru memberikan pelayanan dibidang. . . . A.kesehatan B.keamanan

C.pendidikan D.kebersihan

5. Seseorang harus giat bekerja untuk mendapatkan . . . . A.penghasilan B.kesibukan

C.teman D.penghargaan

6. Bu Susi selalu menyelesaikan pekerjaanya tepat waktu, sikap yang dimiliki bu Susi adalah . . . . A.disiplin B.berbohong

C.malas D.pemboros

7. Salah satu ciri orang yang memiliki semangat kerja yang tinggi adalah . . . . A .selalu mengeluh B.menutupi kekurangan yang dimiliki C.menunda-nunda pekerjaan D.tidak mudah menyerah apabila gagal 8. Orang yang melakukan permintaan terhadap barang yang ditawarkan disebut. . . . . A.penjual B.pedagang

C.pembeli D.nelayan

9. Peratikan gamba! Kegiatan jual beli yang dilakukan ditempat yang tidak menetap ditunjukan oleh gambar . . . .

10. Pembeli melayani diri-sendiri di asar . . . . A.swalayan B.induk

C.malam D.loak

11. Agar orang lain percaya kepada kita, dalam bekerja sebaiknya berperilaku . . . . 12. Mengapa orang harus bekerja? 13. Orang yang memiliki barang yang ditawarkan kepada orang lain disebut . . . . 14. Pedagang yang berjualan di trotoar disebut pedagang . . . 15. Mata uang negara Indonesia adalah . . . .

KISI-KISI SOAL UJIAN MID MATA PELAJARAN

: BAHASA INDONESIA

SEMESTER

: II ( DUA )

TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

STANDAR KOMOPETENSI / KOMPETENSI DASAR KD. Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( 150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif.

MATERI

INDKATOR

INDIKATOR

BTK

NO

PEMBELAJARAN

SOAL

SOAL

SOAL

Cerita

Menjawab pertanyaan yang diajukan cerita yang dibaca

Disajikan sebuah cerita siswa dapat menyebutkan judul cerita yang disajikan

pg

1.

Siswa dapat menjelaskan mengapa rasa sup itu menjadi manis

pg

2

Siswa dapat mengajukan warna cairan yang

Pg

3

BUTIR SOAL

K..

BBT

JWBN Sup Rasa Sirup Sewaktu kecil dahulu aku pernah bertindak ceroboh. Suatu kali, ketika makan siang, aku merasakan sayur sup masakan kurang asin. Aku pun mencobah menambahkan kecap asin kedalamnya. Ketika aku mencicipinya, rasa-rasa sup itu idak bertambah asin. Akan tetapi menjadi manis sekali rasanya. Aku jadi heran, kemudian botol kecap tadi ku cium. Ternyata isinya bukan kecap, melainkan sirup yang warnanya kehitam-hitaman. Akibat kecerobohan ku, aku jadi tidak makan sup ayam buatan ibu. Judul cerita diatas adalah . . . . a. Pengelaman masa kecil b. Makanan kesukaan ku c. Sup rasa sirup d. Kurang asin Mengapa rasa sup itu menjadi manis? a. Karena tercampur kecap b. Karena tercampur sirup c. Karena tercampur gula d. Karena tercampur garam Cairan yang disangka kecap itu berwarna . . . . a. Kehiam – hitaman b. Kemerah – merahan

C

1

B

1

A

1

disangka kecap

Disajikan sebah cerita siswa dapat menyimpulkan cerita yang dibaca

Disajikan sebuah dialok siswa dapat memperkirakan alat yang digunakan untuk melakukan percakapan

Pg

4

Pg

5

c. Kecoklat - coklatan d. Kekuning – kuningan Murid kelas III berkumpul dihalaman sekolah. Mereka memakai seragam pramuka. Hari itu adalah jatwal latihan pramuka. Anak- anak senang mengikutinya. Kesimpulan dari cerita diatas adalah . . . . a. Anak-anak tidak senang mengikutinya b. Berkumpul dihalaman untuk bermain c. Setiap hari anak-anak latihan pramuka d. Latihan pramuka dilaksanakan dihalaman sekolah Anggra : Hallo, selamat malam Ayu : selamat malam. Ini siapa? Anggra : saya Anggra, bu. Bisa bicara dengan Naya? Ibu Naya: oh, bisa, tunggu sebentar ya? Percakapan diatas dilakukan melalui . . . . a. b. c. d.

Disajikan sebuah cerita siswa dapat menjelaskan

D

1

A

1

Letusan yang sangat

1

Telepon Surat Radio Televisi

Gunung Krakatau Gunung krakatau merupakan salah satu gunung yang terkenal di Indonesia karena letusannya yang ysangat dahsyat. Gunung tersebut berada ditengah laut, didekat selat sunda. Lokasi gunung berada dikepulauan yang terdiri atas empat pulau. Pualau-pulau iti sebenarnya bagian dari gunung. Yang terbentuk dari hasil letusan gunung yang ada ditempat itu. Satu diantaranya bernama anak Krakatau. Anak Krakatau muncul di atas permukaan laut pada tahun 1928 setela meletus pada tahun 1833. Letusan tersebut merupakan letusan terhebat. Gunung krakatau merupakan gunung yang

mengapa gunung Krakatau terkenal di Indonesia Siswa dapat menjelaskan penyebab munculnya pulaupulau baru disekitar gunung Krakatau Siswa dapat menunjukkan letak gunung Krakatau Siswa dapat menyebutkan tahun berapakah gunung Krakatau meletus

Isian

Isian

Isian

Isian

11

12

terkenal di Indonesia karena . . . .

hebat

Penyebab munculnya pulau-pulau baru disekitar Krakatauadalah . . . .

Letusan gunung gunung

Gunung krakatau terletak disekitar . . . .

Sunda

1

Gunung Krakatau meletus pada tahun . . . .

1883

1

B

1

D

1

1

13

14

Perhatikan pengelan cerita berikut! Setelah pensiun, pak Ogah membuat setiap orang yang mengenalnya kagum. Beliau memberikan uangna sebesar 500 juta untuk easiswa. Uang itu beliau sumbangkan kerekening yayasan pendidikan bumi Makmur. Uang itu digunakan untuk beasiswa bagi muridmurid tidak mampu. Disajikan sebuah cerita siswa dapat memperkirakan sifat pak Ogah

Pg

Siswa dapat menjelaskan untuk apa pak Ogah

Pg

6

Berdasarkan bacaan diatas, sifat pak Ogah adalah . . . . a. b. c. d.

7

Pelit Dermawan Suka marah Egois

Pak Ogah menyumbangkan uangnya untuk . . . . a.

Membangun jalan tol

menyumbangkan uangnya

Siswa dapat menyebutkan jumlah uang yang disumbangkan pak Ogah

Disajikan sebuah cerita siswa dapat menjelaskan mengapa ibu marah

b. c. d. Pg

8

Pak Ogah menyumbangkan uangnya sebesar . . . juta. a. b. c. d.

Pg

9

a. b. c.

Pg

10

Karena Dina datang Karena Susi menunggu ibu pulang Karena mereka bermain sampe lupa waktu Karena mereka tidak mau pergi ke acara

Susi bermain boneka dengan temanya yang bernama. . . . a. b. c. d.

Isian

15

C

1

C

1

B

1

300 juta 400 juta 500 juta 600 juta

Perhatikan cerita dibawah! Sore ini Susi akan pergi ke acara ulang tahun kak Lita. Susi harus menunggu ibu pulang dari kantor dulu. Tiba-tiba Dina datang. Susi dan Dina bermain boneka sampai lupa waktu. Akibatnya ibu marah dan aku tidak jadi pergi ke rumah kak Lita. Mengapa ibu marah ?

d. Siswa dapat menyebutkan siapa nama teman susi

Membangun gedung Membangun sekolah Beasiswa murid- murid yang tidak mampuh

Ka Lita Dina Andi Yoyo

Apa juduli cerita di atas?

Mengetahui

Maumere,

Kepala Sekolah SD PLK FLORESSTA

Juli

2019

Guru Kelas III

( VINCENTIUS NAJA, S.Pd )

(LUSIA NATALIA DHARA, S.Pd )

NIP 19630408 198604 1 001

NIP -

KISI-KISI SOAL UJIAN MID MATA PELAJARAN

: PKN

SEMESTER

: II ( DUA )

TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

STANDAR KOMOPETENSI / KOMPETENSI DASAR SK .3 Memiliki harga diri sebagai individu KD. 3.1 Mengenal pentingnya harga diri

MATERI

Harga diri

INDKATOR

INDIKATOR

BTK

NO

PEMBELAJARAN

SOAL

SOAL

SOAL

Menjelaskan arti harga diri

Siswa dapat menjelaskan arti harga diri

Pg

1

BUTIR SOAL

Yang dimaksud dengan harga diri adalah . . . . a. b.

d.

KD.3.2 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghormati diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri

Bentuk – bentuk harga diri

Menunjukan contoh dari bentuk harga diri

B

1

Suatu kehormatan jabatan Suatu kehormatan yang dimiliki semua orang Suatu kehormatan yang dimiliki orang tertentu Suatu kehoormatan yang harus diberi

Siswa dapat menentukan akibat tidak menghargai orang lain Siswa dapat Mmenunjukan salah satu contoh dari bentuk harga diri

Isian

11

Orang yang tidak maumenghargai orang lain akan . . . oleh orang lain.

Dijauhi

1

Pg

2

Berikut ini yang merupakan contoh bentuk harga diri menghargai diri sendiri adalah. . . .

D

1

Siswa dapat menjelaskan arti menghargai orang lain

Pg

A

1

a. b. c. d.

Menjelaskan arti menghargai orang lain

BBT

JWBN

c.

Menentukan akibat tidak menghargai orang lain

K..

3

Selal berpakaian mewah Selalu berpakaian yang raph dan sopan Menggambarkan sesuatu pada seragam sekolah Berkata sopan bila diingatkan guru

Menghargai orang lain artinya. . . . a. b. c.

Bererilaku baik dan menghormati orang lain kapan dan dimanapun Berprilaku baik dan menghormati orang yang kita kenal saja Berprilaku baik dan menghormati

d. Menentukan contoh bentuk tindakan menghargai orang lain

Siswa dapat menentukan salah satu contoh bentuk tindakan menghargai orang lain

Pg

4

Berikut ini yang merupakan tindakan menghargai orang lain adalah. . . . a. b. c. d.

Mengakui kelebuhan dan kekurangan diri sendiri dan orang lain

3.2 menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri

Menentukan perilaku yang mencerminkan harga diri

C

1

A

1

Dodi selalu mengejek temannya yang belum bisa membaca Beti menertawakan Hendra ang jatuh terpeleset di kelas Dini membujuk Intan yang sedang menangis karena dimarahi guru Indri mengejek Rian karena bapaknya bekerja sebagai tukang ojek

Menghargai teman dalam setiap kegiatan, akan menjadikan kamu . . . .

Siswa dapat menentukan akibat positif ketika menghargai teman

Pg

Siswa dapat menerapkan kata ucap yang tepat dalam menghargai kelebuhan orang lain

Isan

12

Bila kita melihat keberhasilan teman, seaiknya kita mengucapkan . . . kepaa teman kita itu.

Selama t

1

Isian

13

Orang yang mau mengakui kekurangan diri sendiri termasuk orang lain . . . .

Sombo ng

1

Pg

6

Berikut ini yang merupakan salah satu periaku yang mencerminkan harga diri dilingkungan sekolah adalah . . . .

C

1

Siswa dapat menentukan salah satu perilaku yang mencerminkan harga diri di lingkungan sekolah

5

orang lain setelah diberi hadia Berperilaku sesuai dengan keinginan diri sendiri

a. b. c. d.

a. b. c. d.

Banyak teman Banyak uang Banyak masalah Terkenal dikelas

Saya suka menyontek Pr teman Dita selalu berkata bohong Kami selalu berteman walau beda agama Suka mengejek teman yang berbeda warna kulit

Siswa dapat menentukan salah satu perilaku yang mencerminkan harga diri dilingkungan rumah

Pg

7

Berikut ini yang merupakan salah satu perilaku yang mencerminkan harga diri di lingkungan rumah adalah . . . . a. b. c. d.

SK. 4 Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia KD. 4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam dan keramahtamahan

Keanekara gaman budaya dan adat istiadat bangsa Indonesia

Mengenal keanekaragaman budaya dan adat istiadat bangsa Indonesia yang sangat kaya

Menyebutkan salah satu pulau terbesar yabg dimiliki Indonesia

C

1

Tidak memberikan salam kepada orang tua ketika pergi dan pulang sekolah Bertamu di rumah teman tanpa mengetuk pintu atau memberi salam Menghargaidan selalu mendengar nasihat orang tua Berkata kasar kepada adikkarena dia masih kecil

Siswa dapat menentukan sikap yang tepat jika ingin dihargai orang lan

Isian

14

Jika kita ingin dihargai oleh orang lain, sebaiknya kita harus . . . diri sendri terlebih dahulu.

Mengh argai

1

Siswa dapat menentukan sikap yang tepat ketika berbuat salah Siswa dapat menyebutkan 2 nama kota sebagai batas wilayah negara Indonesia

Isian

15

Orang yang mempunyai harga diri, ketika berbuat salah dia harus . . . .

Memint a maaf

1

Pg

8

Negara Indonesia terbentang dari kota . . . sampai . . . .

D

1

Siswa dapat menyebutkan salah satu pulau terbesar yabg dimiliki Indonesia

Pg

D

1

a. b. c. d.

9

Sabang, Papua Papua, Marauke Papua, Kalimantan Sabang, Marauke

Salah satu pulau terbesar yang dimiliki negara Indonesia adalah. . . . a. b. c. d.

Flores Bali Nusa Tenggara Timur Kalimantan

Menyebutkan nama tempat ibadah umat katolik

Siswa dapat menyebutkan nama tempat ibadah umat katolik

Mengetahui

Pg

Nama tempat ibadah bagi umat beraga katolik adalah . . . .

10

a. b. c. d.

Maumere,

Kepala Sekolah SD PLK FLORESSTA

Masjid Gereja Pura Wihara

Juli

2019

Guru Kelas III

( VINCENTIUS NAJA, S.Pd )

(LUSIA NATALIA DHARA, S.Pd )

NIP 19630408 198604 1 001

NIP -

B

1