Kertas Kerja Anjung Bahasa Ke Taman Haiwan Lois

KERTAS KERJA PROJEK ANJUNG BAHASA

Projek Anjung Bahasa yang dirancang dan akan dijalankan adalah khusus

untuk

pengajaran penulisan. Projek ini dilaksanakan dalam tiga peringkat iaitu Praanjung Bahasa, Anjung Bahasa dan Pascaanjung bahasa. Ketiga-tiga peringkat ini melibatkan guru-guru penyelaras dan murid-murid yang terpilih secara aktif. Melalui projek ini pengajaran penulisan tidak lagi dilaksanakan secara biasa iaitu berpusatkan guru semata-mata tetapi lebih berpusatkan murid. Murid-murid

dilibatkan dalam

merancang aktiviti lawatan yang bersesuaian dengan tajuk kerja penulisan serta dibawa keluar dari dalam bilik darjah untuk mengalami pengalaman sebenar. Dengan cara itu, maklumat dan fakta dapat mereka kumpulkan dengan lebih baik dan tepat. Apabila mereka sudah mengalami keadaan atau pengalaman sebenar maka sesuatu pengajaran dan pembelajaran penulisan akan lebih lengkap. Di samping itu juga, bahasa Melayu baku dapat dipraktikkan oleh guru-guru dan murid-murid sepanjang projek dijalankan. Perincian tentang Projek Anjung Bahasa adalah seperti di bawah ini:

Pensyarah

:

Cikgu Rozaiman bin Makmun

Kursus

:

PL 3232 Pengajaran Penulisan

Pelajar

:

06B0741 Shuzarina bt Hj Sharbini 06B0747 Nurhidayatullah

bt Muhd Hanafi Objektif Projek

: i.

Memberi peluang kepada murid-murid untuk mengalami pengalaman sebenar.

ii.

Membantu murid-murid mendapatkan idea-idea yang berguna untuk aktiviti penulisan.

iii.

Merangsang sikap keyakinan diri murid untuk berdepan dengan situasi sebenar.

iv.

Mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokan dan bermakna.

1

Sekolah Sasaran Guru Besar

:

v.

Sebagai persediaan menghadapi Sistem Pendidikan Negara Abad 21 (SPN 21).

:

Sekolah Rendah Dato Basir, Brunei II A

Hjh Dayang Sarimah bte Hj Awang Bakir

Guru Penyelaras

:

Murid Sasaran

: darjah 5ABC lampiran 1).

Rasional Pemilihan Murid

Guru bahasa Melayu Dh 5 Masmuliani bt Hj Muhammad

:

Tempat Pelaksanaan Projek

15 – 20 orang murid/ (senarai nama murid lihat

i. Penglibatan 5 orang murid sahaja daripada setiap kelas (ABC) tidak akan menjejaskan proses pengajaran dan pembelajaran semasa projek Anjung Bahasa dijalankan.

ii.

Supaya murid-murid yang terlibat dalam projek dapat mengongsikan pengalaman mereka dengan rakan sekelas.

:

Ladang ternakan binatang Lois. Lot 10217, Batu 14, Bukit

:

Sebuah bas kecil atau kereta

Timbunan, Katimahar, Cadangan Kenderaan persendirian

TARIKH-TARIKH •

Muzakarah bersama Murid - 9.00 pagi)

•

Projek Anjung Bahasa 11.00 pagi)

•

Aktiviti Pascaanjung 9.15 pagi) dan

:

:

:

13 Oktober 2008 - Hari Isnin (7.30

18 Oktober 2008 - Hari Sabtu (8.30 -

20 Oktober 2008 – Hari Isnin (7.15 –

22 Oktober 2008 – Hari Rabu (7.15 – 9.15 pagi)

2

PRAANJUNG

Persediaan (guru)

:

i.

Menghubungi guru besar dan guru penyelaras untuk menjalankan projek.

ii.

Menghubungi pengurus ladang

iii.

Menghubungi kenderaan

iv.

Mendapatkan kebenaran ibu /bapa/penjaga

v.

Mengadakan muzakarah dan praaktiviti sebelum Anjung Bahasa dengan muridmurid (lampiran 2).

vi.

Menyediakan keperluan semasa pelaksanaan projek dan pascaanjung.

vii.

Merancang aktiviti-aktiviti Anjung Bahasa dan Pascaanjung.

ANJUNG BAHASA

Keperluan-keperluan semasa Anjung Bahasa:

3

•

Guru : dan seterusnya menjalankan

i.

Membawa, menyerahkan

aktiviti. ii. Menyediakan dan membawa alat perakam dan kamera.

•

Murid

iii.

Menyediakan dan membawa makanan dan minuman ringan.

iv.

Menyediakan dan membawa sarung tangan dan penutup mulut.

:

i.

Alat tulis

ii.

Kamera jika perlu

iii.

Bekalan makanan

iv.

Wang saku

Pakaian murid semasa Anjung Bahasa : Basir, Brunei II A

Pakaian sukan Sekolah Rendah Dato

URUTAN PERLAKSANAAN AKTIVITI-AKTIVITI ANJUNG

Urutan Tempat Aktiviti

Aktiviti Murid

1. Kawasan Akuarium

1. Menyaksikan penetasan telur buaya. 2. Mendapatkan maklumat tentang proses penetasan. 3. Menggambil gambar/video.

2. Kawasan Ladang buaya.

1. Mendapatkan maklumat tentang buaya. 2. Menggambil gambar/video

4

3. Kawasan Burung Unta.

1. Mendapatkan maklumat tentang Burung Unta. 2. Menggambil gambar/video

4. Kawasan Burung Emu.

1. Mengutip telur Emu. 2. Mendapatkan maklumat tentang Burung Emu. 3. Menggambil gambar/video.

5. Kawasan Rusa

1. Mendapatkan maklumat tentang Rusa. 2. Menggambil gambar/video

6. Kawasan Kolam Ikan.

1. 2. 3. 4.

Memberi makan ikan Mendapatkan maklumat tentang ikan. Menggambil gambar/video Perbincangan dan jamuan.

CONTOH SOALAN

5

PASCAANJUNG

Cadangan Aktiviti Pascaanjung

6

A. Memilih gambar dan membuat poskad. B. Membuat laporan.(berbentuk diari) C. Membuat pameran.

*Sila lihat lampiran 3.

Keperluan guru semasa pascaanjung

:

Menyediakan bahan-bahan untuk:

i.

Membuat poskad (gambar/kad berwarna).

Ii. Membuat laporan(berbentuk diari)

Aktiviti penutup

ii.

Pameran Projek Anjung Bahasa (gambar-gambar/video/kerja bertulis murid-murid/manila kad).

iii.

Komputer riba

iv.

Printer

:

i.

ii.

Memberikan penghargaan kepada guru besar, guru penyelaras dan pengurus ladang.

iii.

Mengadakan pameran.

iv.

Membuat laporan penuh.

Tempat menjalankan aktiviti Pascaanjung Rendah Dato Basir, Brunei II A

:

Menyemak hasil kerja murid

Bilik Persidangan Sekolah

7

Perancangan projek yang telah diusahakan dengan penuh komitment diharap akan dapat menghasilkan pengajaran penulisan yang menarik dan bermakna. Aktivitiaktiviti yang dirancang pasti akan memberikan kesan yang positif kepada pebelajaran murid-murid. Aktiviti Anjung Bahasa memberikan mereka peluang untuk menggunakan bahasa dengan cara yang menyeronokkan terutama dalam pengajaran dan pembelajaran penulisan. Dengan itu, objektif yang telah digariskan akan dapat dicapai dengan jaya dan berkesan.

Rancangan Tindakan Projek Anjung Bahasa

Min

Tugasan

Tindakan

ggu 2

1. Mendapatkan kebenaran untuk menjalankan Projek di sekolah yang di pilih. 2. Mendapatkan alamat dan no telefon tempat melaksanakan projek.

3

1.

Menghubungi guru besar dan mendapatkan kebenaran secara verbal pada hari Sabtu– 16.08.08.

2. Alamat dan no. telefon diperolehi daripada Jabatan Pertanian Birau pada 19.08.08/Selasa

1. Mendapatkan surat kebenaran untuk menjalankan Projek Anjung Bahasa daripada Fakulti SHBIE.

1. Menyerahkan senarai nama pelajar dan sekolah kepada kerani SHBIE- 25.08.08 hari Isnin. Surat kebenaran diperolehi pada hari Khamis- 04.10.08.

2. Perjumpaan bersama guru besar dan guru penyelaras.

2. Menyatakan tujuan pelaksanaan dan semua keperluan projek-23.08.08 hari Sabtu.

3.

Mendapatkan salinan contoh surat untuk menjalankan Projek termasuk ‘letterhead’

3.

Semua surat-surat diambil pada minggu ke-4

8

(26.08.08/Selasa)

4

1. Menghubungi dan berjumpa pengurus ladang.

2. Menyerahkan surat berikut kepada guru besar: • Kenderaan • Pengurus ladang Lois • Surat maklumat untuk ibu/bapa/ penjaga murid 5-7

1. Merancang dan menyediakan aktiviti Anjung Bahasa dan Pascaanjung.

10-11

1. Perjumpaan bersama murid

1. Menghuungi melalui telefon pada 27 Ogos, 08 (Sabtu). Berjumpa dengan pengurus lading dan menyerahkan surat pada 6 September, 08 (Sabtu). 2. Semua surat ditandatangani oleh guru besar pada 04.09.08

1. Segala aktiviti sepanjang projek dan pasca projek masih dalam proses penyiapan.

untuk penerangan Projek Anjung Bahasa dan menjalankan praaktiviti. 2. Menjalankan projek Anjung Bahasa. 3. Menjalankan aktiviti Pascasnjung. 4. Menjalankan aktiviti penutup projek Anjung Bahasa.

9

Lampiran 1

SENARAI NAMA MURID YANG MENGIKUTI PROJEK ANJUNG BAHASA Bil Nama Murid

Darjah

1

Md Syafirul bin Md Saiful

5A

2

Md Aleyman bin Hj Suhaili

5A

3

Dayang Nur Naasyidah bte Awg Malali

5A

4

Dk. Nur Zuhayra Syamimi bte Pg Saiful Rizal

5A

10

5

Fatin Nur Afifah bte Hj Jofri

5A

6

Md Nabil Fikri bin Bollasan

5B

7

Dk Duratul Hana bte Pg Hj Saifuddin

5B

8

Dk Nurul Hajidah Najabah bte Pg Abd Ghani

5B

9

Dk Putri Noor Bayu bte Pg Hj Kaharuddin

5B

10 Siti Nur Muizzah bte Muhammad

5B

11 Md. Ammar Rifaie bin Md Asri

5C

12 Dk Siti Nur Syahirah bte Pg Yaakub

5C

13 Khairunanisah bte Mohammad

5C

14 Nur Afiqah Amirah bte Awg Hj Osman

5C

15 Zunnur Zahirah bte Md Zaidi

5C

Lampiran 2

11

Agenda muzakarah Bacaan Al-fatihah.

Sesi suai kenal

Memberikan penerangan mengenai Projek Anjung Menerangkan mengenai pakaian/peraturan/ keperluan Membincangkan aktiviti semasa projek dan pasca Menyediakan soalan-soalan untuk Projek Anjung (guru dan Mengadakan latihan (lakunan) penggunaan bahasa baku (muridmurid yang menggunakan bahasa baku semasa projek dijalankan akan

Penutup – bacaan surah Praaktiviti sebelum Anjung Bahasa Menemubual mengenai pengalaman mereka. Aktiviti Lakonan Membuat teks ucapan penghargaan.

12

Lampiran 3

Aktiviti A – Membuat Poskad Prosedur: 1. Guru dan murid-murid memilih gambar.

13

2. Gambar yang dipilih oleh murid akan digunakan untuk membuat poskad. 3. Gambar dilekatkan pada kad berwarna. 4. Menulis Isi poskad berdasarkan maklumat yang telah dikumpulkan semasa projek Anjung Bahasa. 5. Guru mengumpulkan poskad. 6. Poskad-poskad digambar dan diposkan.

Aktiviti B – Membuat Laporan (berbentuk diari) Procedur: 1. Guru menyemak catatan murid yang telah dibuat semasa lawatan. 2. Guru dan murid sama-sama membetulkan bahasa dan ejaan yang digunakan dalam catatan. 3. Murid menyiapkan laporan tersebut dirumah dan diserahkan pada hari Rabu.

Aktiviti C - Pameran Procedur: 1. Gambar-gambar dan kerja bertulis murid-murid akan dipamerkan di papan maklumat untuk ibu bapa.

14