Kelas 3 Sem 2.docx

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP-1 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Turut serta menciptakan hidup rukun dalam keluarga dan sesama Indikator

: membangun kerukunan dalam kehidupan keluarga

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mengerti bahwa Tuhan Yesus adalah sumber kerukunan dan penghiburan 2. Siswa juga mengerti bahwa hidup rukun mendatangkan berkat 3. Agar siswa dapat hidup rukun dnegna keulargan dan temannya B. Materi Pembelajaran 1. Tuhan adalah sumber kerukunan 2. Sifat keegoisan pasti dijumpai dalam keluarga 3. Peranan Yusuf yang menciptakan kerukunan dalam keluarga 4. Maz 133 rukun identik dengan berkat 5. Berani untuk hidup rukun C. Langkah-langkah pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Memuji Tuhan dan berdoa b. Apersepsi: Guru menanyakan kepada para siswa tentang arti ruun dan maknanya dalam keluarga c. Pre test: - Siapa yang harus rukun dalam keluarga - Sebutkan hal-hal yang mengakibatkan keluarga tidak rukun 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi: Siswa mengamati perilaku dan komunikasi anggota keluarga ketika berada dalam keluarga kemudian mencatatnya b. Elaborasi: Siswa mendiskusikan hasil pengamatan yang telah dicatatnya dari perbuatan baik dan buruk c. Konfirmasi: Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga 3. Kegiatan akhir a. Post tets b. Evaluasi c. Doa penutup RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 1

D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran 1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab Mazmur 133; Luk 10:38-42; I Pet 3:8 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 1 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 2

RPP 2 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Turut serta menciptakan hidup rukun dalam keluarga dan sesama Indikator

: membangun kerukunan dalam kehidupan keluarga

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa hendaknya menghindari percekcokan 2. Sinswa meninggalkan sifat iri hati, pemarah, serakah dan egois 3. Setiap siswa perlu meiliki sikap menahan diri dan selalu hidup dalam kasih B. Materi Pembelajaran 1. Retaknya hubungan dalam keluarga karena adanya percekcokan 2. Yang meneybabkan percekcokan adalah sifat iri hati, pemarah, seraka dan egois 3. Contoh Alkitab - Esau dan Yakub - Pemarah: Bangsa Israel di Padang Gurun - Serakah: Gembala Lot dan gembala Abraham - Egois: Daud memperistri Abraham 4. Menahan diri dan hidup dalam kasih suatu bentuk menghindarkan diri dari percekcokan C. Langkah dan kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan awal a. menyanyi dan berdoa b. Apersepsi: Guru menanyakan kepada siswa tientang arti rukun dan makna kerukunan dalam keluarga c. Pre test: 1. Siapa yang harus rukun dalam keluarga 2. Sebutkan hal-hal yang mengakibatkan keluarga tidak rukun 2. Kegiatan Inti: a. Eksplorasi: siswa mengamati perilaku dan komunikasi anggota keluarga ketika berada dalam lingkungan keluarga dan mencatatnya b. Elaborasi: siswa mendiskusikan hasil pengamatan yang telah dicatatnya dari perbuatan baik dan tidak baik c. Konfirmasi : Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga 3. Kegiatan akhir a. Post tets RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 3

b. Evaluasi c. Doa penutup D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran 1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab: Kej 37: Amsal 14:40; 2 Kor 12:20 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 2 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP-3 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Turut serta menciptakan hidup rukun dalam keluarga dan sesama Indikator

: membangun kerukunan dalam kehidupan keluarga

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. siswa memahami arti keluarga 2. siswa memahami makna keluarga 3. siswa mendapat sesuatu dari keluarga 4. membawa siswa mengerti bahwa keluarga itu tempat untuk memperoleh perlindungan dan kasih sayang B. Materi pembelajaran 1. Tkeluarga tempat perlindungan dan kasih sayang 2. Tokoh Alkitab yang memiliki epermasalahan dalam keluarga: Esau, Daud, Rasul Paulus 3. Keluarga yang rukun mampu mengendalikan diri, memiliki pengampunan, perhatian, tidak dendam dan saling menolong C. Langkah-langkah pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Menyanyi dan berdoa b. Apersepsi: Guru menanyakan pada peserta didik alasan mereka mau menolong sesama c. Pre Test: 1. Siapa yang memberitahu Daud bahwa dirinya akan dibunuh Saul? 2. Sebutkan 3 tokoh Alkitab yang bersedia mengampuni? 2. Kegiatan Inti: a. Eksplorasi : Anak menanyakan kepada salah seorang teman tentang perasaan apa yang terjadi ketika berpisah lama dengan slah satu keluarga. b. Elaborasi : Peserta didik menuliskan hasil dari jawaban yang diberikan temannya tentang perasaan bila berpisah dengan saudaranya. c. Konfirmasi : Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga 3. Kegiatan akhir Kegiatan akhir a. Post tets b. Evaluasi RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 5

c. Doa penutup D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran 1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab: Kej 37: Kisah 20:18-20 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 3 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP-4 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Memelihara alam ciptaan Allah Indikator

: Menjelaskan bahwa seluruh ciptaan Allah itu ada manfaatnya

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa memahami bahwa bumi dimana kita tinggal adalah ciptaan Tuhan 2. Siswa juga menyadari bahwa pegunungan indah, deburan ombak, hempasan angin yang sejuk adalah ciptaan Tuhan 3. Siswa juga menikmati alam ciptaan Tuhan yang Maha Kuasa B. Materi Pembelajaran 1. Tuhan disebut Maha Pencipta 2. Tuhan disebut Maha Kuasa 3. Enam hari penciptaan C. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Menyanyi dan berdoa b. Apersepsi : Guru memberikan informasi kepada peserta didik tentang alasan Tuhan menciptakan dunia dan isinya c. Pre Test: 1. Allah menciptakan benda penerang pada hari ke........................... 2. Apa yang dilakukan Allah pada hari yang ke-7? 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi: Anak diajakk keluar kelas untuk mengamati ciptaan-ciptaan Tuhan yang ada disekita sekolah. b. Elaborasi : Anak menuliskan dan mempresentasikan hasil dari pengamatan dan dari apa yang dilakukan c. Konfirmasi: Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga 3. Kegiatan akhir a. Post tets b. Evaluasi c. Doa penutup D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 7

1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab: Kej 1 – 2:; Maz 24:1; Yer 42:5 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 4 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP-5 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Memelihara alam ciptaan Allah Indikator

: Menjelaskan bahwa seluruh ciptaan Allah itu ada manfaatnya

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa perlu memahami bahwa daratan, tumbuhan sangat bermanfaat bagi kita 2. Siswa juga menikmati kebutuhan hidup yang dikonsumsi setiap hari melalui alam yang disediakan Tuhan 3. Sumber makanan yang sehat dan bergizi telah dinikmati siswa setiap hari 4. Siswa juga tetap menjaga alam ciptaan Tuhan B. Materi Pembelajaran 1. Kumpulan tanah kering disebut daratan 2. Air juga ciptaan Tuhan 3. Pohon-pohonan, binatang sangat bermanfaat bagi manusia 4. Musim penghujan bermanfaat bagi manusia 5. Manusia bertanggun jawab atas ciptaan Tuhan C. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Menyanyi dan berdoa b. Apersepsi: Guru memberi contoh kepada peserta didik tentang manfaatmanfaat yang telah Tuhan ciptakan c. Pre test: 1. Sebutkan 2 musim di Indonesia? 2. Sebutkan 2 manfaat matahari bagi kehidupan manusia 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi : Peserta didik diajak keluar kelas untuk merasakan sinar matahari dan mengamati ciptaan Tuhan yang ada disekitar sekolah b. Elaborasi : Peserta didik menuliskan manfaat-manfaat ciptaan Tuhan yang ada disekitar sekolah dan melaporkan kepada guru c. Konfirmasi : Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga 3. Kegiatan akhir a. Post tets b. Evaluasi RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 9

c. Doa penutup D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran 1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab: Kej 1: 26-31; Kej 1:3-5 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 5 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat

Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP-6 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Mensyukuri alam ciptaan Allah dan isinya Indikator

: Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia yang mengembangkan, memelihara dan melestarikan alam ciptaan Tuhan

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa memahami bahwa alam semesta adalah ciptaan Allah 2. Siswa adlah rekan sekerja Allah 3. Siswa harus ikut berperan memelihara alam dimana mereka tinggal B. Materi Pembelajaran 1. Alam semesta dan segala isisnya dalah ciptaan Tuhan 2. Manusia sebagai mahkluk mulia yang dilengkapi dengan akal budi 3. Perintah Allah untuk Adam dan Hawa di Taman Eden 4. Manusia adalah rekan sekerta Allah yang iktu memelihara alam semesta ini C. Langkah-langkah pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Menyanyi dan berdoa b. Apersepsi : Guru menanyakan pada peserta didik, apa saya yang harus dilakukan supaya lingkungan tampak indah dan bersih c. Pre test 1. Siapakah yang menciptakan alam semesta? 2. Siapakah yang harus menjaga dan merawat alam ciptaan Tuhan? 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi : Peserta didik diajak mengamati beberapa jenis daun dari tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah serta bentu-bentuk daun itu sendiri b. Elaborasi : Meminta peserta didik melakukan diskusi dari tanaman yang dicatat, tantang bentuk dan warna daun c. Konfirmasi : Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga 3. Kegiatan akhir a. Post tets b. Evaluasi c. Doa penutup

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 11

D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran 1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab: Kej 3: Kej 2:15 Maz 8:6-9 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 6 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP-7 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Mensyukuri alam ciptaan Allah dan isinya Indikator

: Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia yang mengembangkan, memelihara dan melestarikan alam ciptaan Tuhan

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa harus bersyukur atas alam semesta yang diberikan pada kita 2. Siswa ikut menjaga alam semesta 3. Siswa juga menikmati alam semesta yang diberikan pada kita 4. Siswa diberi kepercayaan utnuk mengelola alam semesta dan berguna untuk kebutuhan manusia 5. Siswa jangan lalai memperhatikan dan menjaga alam supaya tidak mengakibatkan bencana dan penyakit B. Materi Pembelajaran 1. Perintah Tuhan yang berikan Tuhan kepada Adam dan Hawa di Taman Eden Kej 2:16-17 2. Adam dan Hawa jatuh dalam dosa karena melanggar perintah Allah 3. Akibat dosa Kej 6:9-12 4. Manusia menderita karena dosa C. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Menyanyi dan berdoa b. Apersepsi : guru menanrakan kepada peserta didik siapa yang berkuasa terhadap alam semesta? c. Pre test 1. Apa yang terjadi bila kita lalai menjaga alam semesta? 2. Usaha apa yang harus dilakukan manusia supaya alam terpelihara? 2. Kegiatan inti a. Eksplorasi : mengajak siswa melihat sungai/pemandangan yang telah tercemar akibat ulah manusia b. Elaborasi : meminta peserta didik melakukan pengamatan dan melaporkan hasilnya pada guru c. Konfirmasi : Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 13

3. Kegiatan akhir a. Post tets b. Evaluasi c. Doa penutup D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran 1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab: Kej 1:27-28 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 7 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP-8 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Mensyukuri alam ciptaan Allah dan isinya Indikator

: Menjelaskan pentingnya kesadaran umat manusia yang mengembangkan, memelihara dan melestarikan alam ciptaan Tuhan

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mengagumi bahwa Tuhan itu Maha Kuasa 2. Siswa membuktikan bahwa Tuhan membuat musim hujan dan kemarau 3. Siswa juga melihat sendiri kemahakuasaan Tuhan atas terciptanya alam ini B. Materi Pembelajaran 1. Di Indonesia ada 2 musim: Hujan dan kemarau 2. Kemahakuasaan Tuhan dalam Perjanjian Baru 3. Mujizat terjadi bukti Kemahakuasaan Allah 4. Mensyukuri atas kemahakuasaan Allah tetap ada sampai selama-lamanya C. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Menyanyi dan berdoa b. Apersepsi: guru menanyakan kepada peserta didik tentang bukti-bukti kemahakuasaan Allah yang dialami dalam kehidupan sehari-hari c. Pre test 1. Apa yang kita lakukan sebagai wujud pengakuan iman kita kepada Allah? 2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi: Guru mengajak peserta didik melihat dan mengamati tayangan video/televisi tentang gunung meletus b. Elaborasi : peserta didik mencatat hasil eksplorasi dan melaporkan kepada guru c. Konfirmasi : Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga 3. Kegiatan akhir a. Post tets b. Evaluasi c. Doa penutup D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 15

1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab: Kej 1:-kej 3: Maz 74:17 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 8 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP-9 Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Semester

: III/2

Standart Kompetensi :

Nilai – Nilai Kristiani:

Mendeskripsikan arti mensyukuri pemeliharaan Allah dalam kehiudpan keluarga dan menunjukkan syukur melalui tanggung jawabnya dalam keluarga dan sesama Kompetensi Dasar : Mensyukuri alam ciptaan Allah dan isinya Indikator

: Melestarikan program kegitan melestarikan alam di lingkungan sekolah/tempat tinggal

Aspek Skill

: Afektif, kognitif dan psikomotorik

Alokasi waktu

: 2 Minggu

A. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa ikut serta menjaga kebersihan lingkungan dan tempat tinggal 2. Siswa harus rajin menjaga alam sekitar agar tidak tercemar 3. Siswa disekolah melakukan piket, menyirami tanaman di sekolah 4. Siswa di rumah juga menjaga kebersihan lantai dan perabot rumah B. Materi Pembelajaran 1. Lingkungan yang tercemar mempengaruhi kehidupan masyarakat sekitar 2. Pemeliharaan ciptaan Tuhan harus dilakukan setiap hari 3. Menjaga dan memelihara lingkungan bukan suatu hal yang membebani 4. Menjaga lingkungan sekolah C. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran 1. Kegaitan awal a. Menyanyi dan berdoa b. Apersepsi: guru menanyakan pada peserta didik tentang jenis tanaman dan jumlah yang ditanam di lingkungan rumah c. Pre test 1. Apa yang dibutuhkan bila halaman depan rumah kita kotor? 2. Mengapa kaleng-kaleng bekas harus ditimbun? 2. Kegiatan Inti: a. Eksplorasi: peserta didik menuliskan macan macam jenis tanaman yang ada di rumah mereka masing-masing dan cara merawatnya b. Elaborasi : peserta didik melaporkan hasil eksplorasi dan mempresentasikan di depan kelas c. Konfirmasi: Guru menyimpulkan hasil pengamatan anak dilanjtukan penyampaian materi tentang Kerukunan dalam keluarga 3. Kegiatan akhir a. Post tets b. Evaluasi RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Page 17

c. Doa penutup D. Sumber, Media dan Metode Pembelajaran 1. Sumber: a. Kurikulum BSNP 2006 b. Alkitab: Mark 4:26-29 c. Buku P.A.K d. Modul Jamrut nomor 9 e. Sejarah Alkitab Perjanjian Lama 2. Media: gambar-gambar 3. Metode: Ceramah, tanya jawab dan penugasan E. Penilaian: 1. Jenis tagihan : Individu/Kelompok 2. Teknik : Lisan dan tertulis 3. Bentuk : Pilihan ganda, isian, jodohkan dan jawaban singkat Surabaya, ............................... Guru Mata Pelajaran Mengetahui Kepala SDN PAKIS VIII SURABAYA

Dra. C.R. Isnaheni, M.Mpd. N.I.P: 19610109 1981 12 2005

RPP Kelas 3 Semester 2, SDN PAKIS VIII SURABAYA

Yermias Yohanes Takdare, M.Th. N.I.P. 19601212 1982 011031

Page 18