Karya Tulis Ilmiah.docx

KARYA TULIS ILMIAH ‘’PERAN GURU DALAM MENGHADAPI KENAKALAN REMAJA’’

TUGAS : SOSIOLOGI DISUSUN OLEH: 1.Diva Wardani Anum 2.Gabrille Lavienta 3.Melissa Tri Hartanti 4.Salsabila Azka X MIPA 2 Dibimbing oleh: Bapak Dimas Ari Prasetyo Spd SMA NEGERI 7 DEPOK Jl.Masjid Al-Amsyir Perum.The Address,Leuwinanggung ,Tapos, Depok

KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkah dn rahmat-Nya sehingga karya tulis ilmiaj ini dapat selesai sebagaimana yang kami harapkan . Tugas karya tulis ilimah yand diberi judul ‘’ Peran guru dalam menghadapi kenakalan remaja’’ ini ialah suatu karya tulis yang terbentuk dari hasil kerja kami dimana tugas ini merupakan tugas dari aspek penilaian mata pelajaran Sosiologi. Kemudian dengan selesainya makalah ini , kami menghanturkan rasa terima kasih kepada guru Sosiologi yakni Bapak Dimas Ari Prasetyo yang telah membimbing kami dalam mengerjakan langkah;langkah pembuatan karya tulis . Sehingga karya tulis ini dapat tersusun , meski banyak kekurangan didalamnya. Kami menyadari bahwa dalam karya tulis ini masih banyak terdapat kekurangan dan kesalahan .Kritik serta saran yang membangun dari pembaca ,kami harapkan agar kedepannya karya tulis ini dapat jauh lebih baik lagi. Terima Kasih

DAFTAR ISI Halaman Judul …………………………………………………………………………………… i Kata Pengantar…………………………………………………………………………………… ii Daftar Isi

…………………………………………………………………………………. .iii

BAB I Pendahuluan ……………………………………………………………………………... 1.1.Latar Belakang Masalah ……………………………………………………………... 1.2.Rumusan Masalah …………………………………………………………………..1 1.3.Pertanyaan Penelitian …………………………………………………………………1 1.4.Tujuan Penelitian …………………………………………………………………….2 1.5.Kegunaan Penelitian…………………………………………………………………..2 BAB II Kerangka Teori………………………………………………………………………….... 2.1.Tinjauan Pustaka……………………………………………………………………....3 2.2.Kerangka Teori………………………………………………………………………..3 BAB III Metodologi………………………………………………………………………………. 3.1.Pendekatan Penelitian………………………………………………………………… 3.2.Jenis Penelitian………………………………………………………………………. 3.3.Subjek Penelitian……………………………………………………………………… 3.4.Teknik Pengumpulan Data…………………………………………………………… 3.5.Teknik Analisis Data………………………………………………………………….. BAB IV Hasil Penelitian…………………………………………………………………………… 4.2.Hail Wawancara

BAB V Kesimpulan Dan Saran……………………………………………………………………. 5.1.Kesimpulan…………………………………………………………………………… 5.2.Saran…………………………………………………………………………………… . BAB VI Penutup ………………………………………………………………………………… 6.1 Daftar Pustaka ………………………………………………………………………… 6.2.Lampiran …………………………………………………………………………

BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah Remaja adalah generasi penerus bangsa ,bangsa yang tidak memiliki penerus maka akan berakhir sudah kehidupan suatu bangsa . Remaja berperan penting dalam kemajuan suatu bangsa dan Negara sehingga masa depan Negara bergantung pada remaja yang dimiliki. Tumbuh kembang remaja pada zaman sekarang sudah tdak bisa lagi dibanggakan barubaru ini sering kita dengar berita di televisi maupun radio banyaknya remaja yang melakukan kenakalan remaja yang tidak sewajarnya. Kenakalan remaja ini pun banyak diakibatkan dari kurangnya perhatian dari orang tua , masalah yang ada disekolah , dan tidak berhati-hati dalam pergaulan. Remaja yang seharusnya menjadi kader penerus bangsa kini tidak bisa lagi menjadi jaminan untuk kemajuan bangsa dan Negara oleh karena itu ,kami sebagai remaja yang berpendidikan sadar bahwa kenakalan remaja harus dihilangkan maka kami mengangkat permasalahan ini sebagai karya tulis. 1.2.Perumusan Masalah Adapun rumusan masalahnya adalah: 1.Memahami pengertian kenakalan remaja 2.Mengetahui penyebab dan gejala-gejala dari kenakalan remaja 3.Mengetahui perang guru dalam menghadapi kenakalan remaja serta memahami hal-hal yang perlu diperhatikan untuk menanggulangi kenakalan remaja

1.3.Pertanyaan masalah 1.Apa yang dimaksud dengan kenakalan remaja? 2.Apa yang menyebabkan kenakalan remaja terjadi? 3.Bagaimana peran guru dalam menghadapi kenakalan remaja? 4.Dampak apa saja yang ditimbulkan oleh kenakalan remaja? 5.Apa cara untuk mencegah dan mengatasi kenakalan remaja? 1.4.Tujuan Penelitian Pembuatan makalah ini bertujuan agar kita bisa lebih mengenal apa yang dimaksud dengan kenakalan remaja , dan mengetahui dampak negative dari kenakalan remaja .Sehingga kita atau para remaja tidak terjerumus dan tidak melakukan salah satu dari perilaku kenakalan remaja tersebut. 1.5.Kegunaan Penelitian Kegunaan dari penelitian yaitu 1.Terhindar dari kenakalan remaja 2.Terhindar dari dampak negative kenakalan ramaja 3.Menambah pengetahuan bagi pembaca

BAB II KERANGKA TEORI 2.1.Tinjauan Pustaka Remaja adalah masa peralihan dari kank-kanak ke dewasa .Para ahli pendidikan sependapat bahwa remaja adalah mereka yang berusia antara 13 tahun sampai dengan 18 tahun . Seorang remaja tidak dapat dikatakan sebagai kanak-kanak , namun masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan dewasa . Mereka sedang mencari pola hidup yang paling sesuai baginya dan inipun sering dilakukan melalui metode coba-coba walaupun melalui banyak kesalahan. Kesalahan yang dilakukan sering menimbulkan kekhawatiran serta perasaan yang menyenangkan bagi lingkungan dan orang tuanya . Kesalahan yang diperbuat para remaja hanay akan menyenangkan teman sebayanya .Hal ini karena mereka semua memang sma-sma masih dalam masa mencari identitas . Kesalahan –kesalahan yang menimbulkan kekesalan lingkungan inilah yang disebut sebagai kenakalan remaja Jenis-jenis kenakalan remaja Kenakalan remaja disekolah misal 

Tidak masuk sekolah tanpa keterangan



Meninggalkan sekolah pada saat jam pelajaran



Tawuran

Kenakalan remaja di luar sekolah ( masyarakat ) misal 

Ikut balapan liar antar geng



Minum-minuman keras



Mengkomsumsi oba-obat terlarang seperti narkoba

Kenakalan remaja di lingkungan keluarga misal   

Tidak mendengarkan nasehat orang tua Tidak mentaati perintah orang tua Melanggar norma yang telah disepakati bersama keluarga

Penyebab terjadinya kenakalan remaja Perilaku nakal remaja biasa disebabkan oleh factor remaja itu sendiri (internal) maupun dari luar (eksternal).

2.2.Kerangka Teori A.Pengertian Kenakalan Remaja Kenakalan remaja meliputi semua perilaku yang menyimpang dari norma-norma hokum pidana yang dilakukan oleh remaja . Perilaku tersebut akan merugikan dirinya sendiri dan orangorang disekitarnya. Definisi kenakalan remaja menurut para ahli : *Kartono,ilmuan sosiologi Kenakalan remaja atau menurut bahasa inggris dikenal dengan istilah juveniledelinquency merupakan gejala patologis pada remaja di sebabkan oleh satu bentuk pengabaian social. *Santrock ,’’Kenakalan remaja merupakan kumpulan dari berbagai perialku remaja yang tidak dapat diterima secara social hingga terjadi tindakan kriminal’’.Penelitian yang dilakukan Santrock menunjukan bahwa pada masa remaja kedekatan hubungan dengan teman sebaya meningkat secara drastis , dan pada saat yang bersamaan kedekatan hubungan remaja dengan orang tua menurun secara drastis. Maka dari itu pencaria jati diri remaja banyak dihabiskan dengan tamn-teman yang seusia mereka . Inilah yang menjadi kekhawatiran sebagian orang tua ,yang memiliki anak menginjak remaja. Mereka khawatir anak akan salah pilih teman dalam bergaul. Dari pendapat-pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa kenakalan remaja adalah perbuatan remaja yang berlawanan dengan ketertiban umum ,nilai,dan norma sehingga merugikan lingkungan

BAB III METODOLOGI 3.1.Pendekatan Penelitian. Pendekatan yang digunakan dalam membuat makalah ini adalah pendekatan kuantitatif. Dengan mewawancarai guru-guru tentang kenakalan ramaja dan kajian pustaka untuk mendapatkan data informasi.

3.2.Jenis Penelitian.

3.3.Subjek Penelitian.

3.4.Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam makalah ini adalah teknik wawancara. Dengan mewawancara beberapa guru . 3.5.Teknik Analisis Data. Teknik analisis data yang digunakan secara kuantitatif yaitu dengan mencari informasi-informasi diberbagai website di internet dan wawancara ke berbagai pihak

BAB IV HASIL PENELITIAN Hasil Wawancara

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 4.1.Kesimpulan Kenakalan remaja adalah kecenderungan remaja untuk melakukan tindakan yang melanggar aturan yang dapat mengakibatkan kerugian dan kerusakan baik terhadap diri sendiri maupun orang lain yang dilakukan remaj dibawah umur 20 tahun . Kerusakan remaja yang banyak terjadi lingkungan sekolah adalah tawuran , balapan liar ,merusak fasilitas sekolah ,bolos sekolah , kabur saat jam pelajaran masih berlangsung , tidak mengerjakan tugas ,serta mengendarai kendaraan bermotor dengan kecepatann tinggi tanpa memiliki SIM . Beberapa factor yang memengaruhi kenakalan remaja yang memengaruhi kenakalan remaj disebabkan oleh factor keluarga yang kurang harmonis dan factor lingkungan yang tidak baik. Dalam mengatasi dan mencegah terjadinya kenakalan remaja sangat diperlukan peran dari orang tua , guru ,dan lingkungan serta kepribadian ari remaja tersebut . 4.2.Saran Sebagai remaja yang masih dalam kondidi labil yang banyak menyerap pengaruh dari luar , remaja harus lebih pandai mengendalikan diri dalam bertindak tentunya yang sesuai norma yang berlaku .Dalam bergaul pun setiap remaja harus bisa menentukan mana yang membawa pengaruh baik dan mana yang membawa pengaruh buruk dalam kata lain perlu adanya filtrasi yang ditanamkan pada diri pribadi tanpa menynggung perasan orang lain . Dalam hal ini , sikap tenggang rasa pun tidak boleh dilupakan supaya tidak terkesan panatik dna lebih mengutamakan ego.

BAB VI PENUTUP 6.1.Daftar Pustaka 1.hhtps://makalahsekolah.wordpress.com 2.hhtps://kiplisekali.wordpress.com 3.hhtps://googe/kenakalan-remajs.html 6.2.Lampiran

Pelajar SMA yang mencoba kabur saat jam pelajaran berlangsung.

Pelajar SMA yang terlibat tawuran antar pelajar sehingga menggangu masyarakat sekitar.

Pelajar SMA yang terlibat geng motor sehingga menggangu masyarakat di jalanan.