Kartu Soal Dasa-dasar Akuntansi.docx

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi Sektor inustri jasa keuangan No. 1

Sub Materi Entitas industri jasa keuangan

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator Siswa mampu mengidentifikasi kumpulan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang- bidang usaha serta jenis- jenis kepemilikanny

Rumusan Butir Soal Usaha leasing merupakam entitas industri jasa keuangan yang melakukan kegiatan usaha di sektor A. Perbankan B. Gadai C. Pembiayaan D. Penjaminan kredit E. Penjualan angsuran Pembahasan:

Kunci C

Leasing adalah salah satu industri jasa keuangan yang kegiatan usahanya memberi pembiayaan..

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Sektor inustri jasa keuangan

Sub Materi Kepemilikan dalam sektor industri jasa keuangan

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator Siswa mampu mengidentifikasi kumpulan entitas yang termasuk dalam sektor industri jasa keuangan dan bidang- bidang usaha serta jenis- jenis kepemilikannya

No. 2

Rumusan Butir Soal Berikut ini adalah entitas industri jasa keuangan yang mayoritas kepemilikannya dikuasai negara: A. BNI, PT Garuda, PLN B. Bank Mandiri, Jiwa Seraya, PT Dana Reksa C. Bank Mandiri, PT KA, Indosat D. Jiwa Seraya Bumi Putra, Asuransi Ramayana E. PT KA, PT Garuda, PT Pelni

Kunci B

Pembahasan: Bank Mandiri, Jiwa Seraya, dan PT Danareksa merupakan BUMN di sektor jasa keuangan yang kepemilikannya sebagian besar dikuasai negara.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi Peraturan prosedur dan profesi yang terkait dengan sektor industri jasa keuangan

No. 3

Sub Materi Aturan dan prosedur yamg mengatur sektor insurti jasa keuangan.

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Siswa mampu menerangkan pedoman,prosedur dan aturan yang berkaitan dengan jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan

Rumusan Butir Soal Untuk mendirikan badan usaha yang bergerak di sektor industri jasa keuangan berupa koperssi simpan pinjam harus memenuhi salah satu syarat berikut ini: A. Simpanan pokok minimal Rp 1.000.000,00 per anggota B. Lokasinya harus ditempat yang stratewgfis C. Pengurusnya terdiri dari dewan komisaris dan dewam direksi. D. Modalnya dalam bentuk modal saham biasa dan saham pendiri E. Anggotanya minimal 20 orang

Pembahasan: Koperasi dapat didirikan minimal oleh 20 orang anggota koperasi

√

Kunci E

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi Peraturan prosedur dan profesi yang terkait dengan sektor industri jasa keuangan

No. 4

Sub Materi Profesi – profesi yang dibutuhkan pada sektor industri jasa keuangan.

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerangkan pedoman,prosedur dan aturan yang berkaitan dengan jasa keuangan dan profesi-profesi yang ada dalam industri jasa keuangan

Rumusan Butir Soal Pihak yang berkompeten yang paling terkait dengan sektor industri jasa keuangan dalam menyiapkan dan membuat perjanjian - perjanjian di antara pihak-pihak yang bertransaksi di sektor industri jasa keuangan adalah : A. Notaris B. Pengacara C. Akuntan. D. OJK E. Internal Auditor

Kunci A

Pembahasan: Salah satu profesi di biang hukum yang paling terkait dengan sektor industri jasa keuangan adalah notaris.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

MenganalisisKese lamatan dan Keamanan kerja dalambidangaku ntansidankeuang an No. 5

Sub Materi

Kecelakaan kerja di bidang akuntansi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mempu menjelaskan faktor resiko bahaya/kecelakaan kerja untuk mencegah kecelakaan dalam bekerja

Rumusan Butir Soal Kunci Di antara kecelakaan kerja berikut ini yang paling besar kemunmgkinannya terjadi D kecelakaan kerja pada bidang akuntansi adalah: A. Tertimpa arsip B. Tertusuk benda tajam C. Terkena bahan B3 D. Tersengat listrik E. Keracunan gas Pembahasan: Salah satu kecelakaan kerja yang mungkin terjadi pada pekerja di bidang akuntansi adalah tersengat listrik karena pada umumnya dewasa ini akuntansi dikerjakan dengan menggunakan komputer yang pasti menggunakan arus listrik.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Komuniukasi bisnis No. 6

Sub Materi

Komunikasi bisnis verbal

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerapkan Komunikasi bisnis

Rumusan Butir Soal Komunikasi bisnis verbal akan mencapai hasil yang maksimal jika phak penyampai pesan memiliki kemapuan menulis dan berbicara yang baik dan pihak penerima pesan harus mempunayi kemampuan yang baik dalam hal: A. Membaca dan mendengar B. Berbicara dan menulis C. Merespon dan menanggapi D. Sopan santun dan ramah tamah E. Cekatan dan cepat tanggap

Kunci A

Pembahasan: Dalam komunikasi verbal pesan akan sampai dengan baik jika pihak penerima pesan mempunyai kemampuan mmembaca dan mendengar yang baik.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Komuniukasi bisnis No. 7

Sub Materi

Media komunikasi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerapkan media komunikasi

Rumusan Butir Soal Kunci Penggunaan media komunikasi yang salah akan mengakibatkan tujuan komunikasi E tidak tercapai. Contoh penggunaan media komunikasi yang benar adalah : A. Media audio digunakan untuk audien tuna rungu B. Media visual digunakan untuk audien tuna netra C. Pamplet digunakan untuk audien yang buta huruf D. Email digunakan untuk audien yang belum melek internet E. Majalah digunakan untuk audion yang suka membaca Pembahasan: Media komunikasi seperti majalah sangat baik digunakan untuk berkomunikasi dengan lingkungan audien yang suka membaca.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Kompetensi personal bidang akuntansi dan keuangan No. 8

Sub Materi

Kompetensi bidang akuntansi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menganilis kompetensi bidang akuntansi.

Rumusan Butir Soal Kunci Untuk dapat mengerjakan tugas tugas di bidang akuntansi seseorang harus C menguasai kompetensi kompetansi bidang akuntansi secara berurutan sebagai berikut: A. Menyusun laopran keuangan, mengelola buku besar, mengelola buku jurnal. B. Mengelola buku besar, menyusun laporan keuangan, mengeloal buku jurnal C. Mengelola buku jurnal, mengelola buku besar, menyusun laporan keuangan D. Mengelola buku besar, mengelola buku jurnal, menyusun laporan keuangan E. Menyusun laporan keuangan, mengelola buku jurnal, mengelola buku besar Pembahasan: Unrutan personal kompetensi dalam bikdang akuntansi meliputi: mengelola buku jurnal, mengelola buku besar, dan menyusun laporan keuangan.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Kendala komunikasi

No. 9

Sub Materi

Lingkungan yang menganggu

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menyimpulkan solusi dalam mengatasi kendala komunikasi bisnis.

Rumusan Butir Soal Kunci Dalam situasi rapat sedang berlangsung, terdengar dering HP peserta rapat sambung D penyambung. Agar komunikasi tetap berhasil solusi yang paling tepat adalah: A. Menyampaikan pesan dengan suara yang lebih keras B. Mengolok olok audien yang membawa HP C. Ikut – ikutan menerima telepon melalui HP D. Mengingatkan audien menggunakan nada getar E. Membiarkan suasana seperti itu sampai usai rapat Pembahasan: Jika dering HP peserta rapat dianggap sebagai suatu hambatan komunikasi, maka solusi yang terbaik adalah mengingatkan kepada peserta rapat agar menggunakan nada dering.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Lingkup Materi

Sub Materi

Indikator

Menu pada aplikasi pengolah angka

Strukturt menu pada aplikasi pengolah angka

Siswa mampu mengidentifikasi menu pengolah angka/spreadsheet

No. 10

Rumusan Butir Soal Struktur menu pada aplikasi pengolah angka (Excel) dimulai dengan menu: A. File B. Home C. Insert D. Page Layout E. Formula Pembahasan: Struktur menu pada aplikasi pengolah angka (Excel dimulai dengan menu “Home”

Kunci B

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Fungsi Aplikasi pengolah angka No. 11

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

Sub Materi

Fungsi utama aplikasi pengolah angka

√

Indikator

Siswa mampu menjelaskan function pengolah angka/ spreadsheet

Rumusan Butir Soal utama dari aplikasi pengolah angka (Excel) adalah untuk mengolah data: Audio Visual Numberik Kata-kata Audio visual

Fungsi A. B. C. D. E. Pembahasan: Fungsi utama aplikasi pengolah angka adalah untuk mengolah dana numberik

Kunci C

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Bekerja dengan aplikasi pengolah angka No. 12

Sub Materi

Membuka aplikasi pengolah angka

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerapkan paket program pengolah angka/spreadsheet yang ditetapkan oleh perusahaan

Rumusan Butir Soal Kunci Langkah langkah untuk mulai bekerja dengan aplikasi pengolah angka (excel) A adalah: A. Klik menu start  all program  microsoft office  microsoft office excel B. Klik all program  microsoft office  menu start  microsoft office excel C. Klik microsoft office excel  menu start  all program  microsoft office D. Klik microsoft office  menu start  all program  microsoft office excel E. Klik all program menu start  microsoft office  microsoft office excel Pembahasan: Langkah langkah untuk mulai bekerja dengan aplikasi pengolah angka (excel) adalah: Klik menu start  all program  microsoft office  microsoft office excel

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Sel dan data time

No. 13

Sub Materi

Karakter sel data time

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerapkan karakter sel sesuai data dan data time

Rumusan Butir Soal Kunci Karakter sel dengan data time pada aplikasi pengolah angka adalah: E A. Selesai dientri data akan merapat ke kiri B. Data tidak bisa diolah dengan fungsi matemeatika C. Data menggunakan simbul alfabet dari a sampai z dan tanda baca D. Data dientri diawali dengan tanda = E. Data dapat dikonvesri menjadi jam, menit dan detik Pembahasan: Ciri suatu sel dengan data time adalah data sel dapat dikonversi menjadi jam, menit dan detik

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Aplikasi jurnal

Sub Materi

Menampilkan nama akun buku besar pada aplikasi jurnal

No. 14

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerapkan format aplikasi buku jurnal umum

Rumusan Butir Soal

Kunci B

Untuk menampilkan nama akun buku besar Harta (di sel B12) pada aplikasi jurnal umum di atas dengan refrensi Daftar Akun Buku Besar di atasnya menggunakan formula: A. B. C. D. E.

=VLOOKUP(D12;$A$3:$B$8;1) =VLOOKUP(D12;$A$3:$B$8;2) =VLOOKUP(D12;$A$3:$B$8;3) =VLOOKUP(D12;$A$3:$B$8;4) =VLOOKUP(D12;$A$3:$B$8;5)

Pembahasan: A. Untuk menanpilkan nama akun buku besar Kas di sel B8 dan nama akun buku besar Modal di sel B9 dapat menggunakan formula =VLOOKUP(D12;$A$3:$B$8;2)

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Aplikasi Buku Besar No. 15

Sub Materi

Melakukan posting jurnal ke akun buku besar

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerapkan apliksi akun buku besar

Rumusan Butir Soal

Kunci D

Untuk memposting data jurnal di sheet2 ke akun buku besar harta di sheet 3 di kolom mutasi Debit (sel D5) menggunakan fungsi SUMIF dengan formula: A. B. C. D. E.

=SUMIF(Sheet2!D3:D10;Sheet3!G4;Sheet2!E3:E10) =SUMIF(Sheet2!D3:D10;Sheet3!G3;Sheet2!E3:E10) =SUMIF(Sheet2!D3:D10;Sheet3!G2;Sheet2!E3:E10) =SUMIF(Sheet2!D3:D10;Sheet3!G1;Sheet2!E3:E10) =SUMIF(Sheet2!D3:D10;Sheet3!G0;Sheet2!E3:E10)

Pembahasan:

Data jurnal di sheet2 diposting ke akun buku besar harta di kolom mutasi Debit (sel D5) dengan fungsi =SUMIF(Sheet2!D3:D10;Sheet3!G1;Sheet2!E3:E10)

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Sub Materi

Aplikasi Buku Besar Pembantu Piutang

Melakukan posting data ke akun buku besar pembantu piutang

No. 16

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerapkan aplikasi akun buku besar pembantu

Rumusan Butir Soal

Kunci A

Untuk memposting data jurnal di sheet2 ke akun buku besar pembantu piutang atas nama : Beny di sheet 3 di kolom mutasi Debit (sel D5) menggunakan fungsi SUMIFS dengan formula: A. =SUMIFS(Sheet2!E3:E10;Sheet2!D3:D10;Sheet3!G1;Sheet2!C3:C10;Sheet3!B1) B. =SUMIFS(Sheet2!E3:E10;Sheet2!D3:D10;Sheet3!G2;Sheet2!C3:C10;Sheet3!B2) C. =SUMIFS(Sheet2!E3:E10;Sheet2!D3:D10;Sheet3!G3;Sheet2!C3:C10;Sheet3!B3) D. =SUMIFS(Sheet2!E3:E10;Sheet2!D3:D10;Sheet3!G4;Sheet2!C3:C10;Sheet3!B4) E. =SUMIFS(Sheet2!E3:E10;Sheet2!D3:D10;Sheet3!G5;Sheet2!C3:C10;Sheet3!B5)

Pembahasan:

Untuk posting data jurnal ke buku pembantu Piutang atauy Utang menggunakan fungsi SUMIFS dengan for,mula: =SUMIFS(Sheet2!E3:E10;Sheet2!D3:D10;Sheet3!G1;Sheet2!C3:C10;Sheet3!B1)

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Aplikasi Neraca Lajur

Sub Materi

Memisahkan saldo akun nominal agar muncul dikolom laba rugi

No. 17

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Siswa mampu menerapkan data ke akun buku besar pembantu

Rumusan Butir Soal

Kunci B

Untuk memilih saldo akun buku besar di Neraca Saldo Disesuaikan yang harus muncul di kolom Debit rugi laba menggunakan fungsi IF dengan formula: A. B. C. D. E.

=IF(A6<400;G6;0) =IF(A6>400;G6;0) =IF(A6<400;H6;0) =IF(A6>400;H6;0) =IF(A6>400;F6;0)

Pembahasan:

Oleh karena kode akun nominal menggunakan angka dengan nilai diatas 400, maka formula fungsi if yang digunakan adalah =IF(A6>400;G6;0)

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Aplikasi Laporan Keuangan

No. 18

Sub Materi

Membuat judul laporan keuangan dengan cepat

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Siswa mampu menerapkan format aplikasi laporan keuangan (Neraca, laba rugi, perubahan modal dan laporan lainnya)

Rumusan Butir Soal

“Nama perusahaan” yang dibuat pada sheet Daftar Akun Buku Besar dapat digunakan untuk membuat judul laporan dengan cepat pada sheet aplikasi laporan keuangan dengan menggunakan fungsi: A. B. C. D. E.

√

Kunci C

SUM VLOOKUP Link (=) IF SUMIF

Pembahasan:

Untuk menampilkan data yang sudah ada di suatu sheet ke sheet lain paling cepat paling cepat dan [aling mudah menggunakan fungsi “Link” atau =

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Membuat aplikasi akuntansi dengan Spreadsheet No. 19

√

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

Sub Materi

Merencanakan pembuatan aplikasi

Indikator

Siswa mampu merencanakan paket program pengolah angka/spreadsheet yang ditetapkan oleh perusahaan

Rumusan Butir Soal

Aplikasi akuntansi dapat dibuat menggunakan aplikasi spreahsheet dengan urutan langkah langkah sebagai berikut: A. B. C. D. E.

√

Kunci D

Melihat hasil  membuat fail  mengentri data lembar kerja  backup. Mengentri data  membuat fail  melihat hasil  lembar kerja  backup. Lembar kerja  membuat fail  melihat hasil mengentri data  backup. Membuat fail  lembar kerja  mengentri data  melihat hasil  backup. Mengentri data  melihat hasil  backup membuat fail  lembar kerja.

Pembahasan:

Membuat aplikasi akuntansi dengan spreadsheet sebaiknya berurutan mulai dari membuat fail, membuat lembar kerja, mengentri data, melihat hasil, membuat backup.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Laporan keuangan

No. 20

Sub Materi

Fungsi yang digunakan dalam menyusun laporan

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Siswa mampu menyimpulkan format aplikasi laporan keuangan (Neraca, laba rugi, perubahan modal dan laporan lainnya)

Rumusan Butir Soal

Dalam aplikasi laporan keuangan yang dibuat dengan aplikasi pengolah angka fungsi yang paling banyak digunakan adalah fungsi: A. B. C. D. E.

√

Kunci E

IF VLOOKUP SUMIF SUMIFS SUM

Pembahasan: Fungsi yang banyak digunakan pada aplikasi laporan keuangan adalah fungsi SUM

Untuk menampilkan data yang sudah ada di suatu sheet ke sheet lain paling cepat paling cepat dan [aling mudah menggunakan fungsi “Link” atau =

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Sub Materi

Menyebutkan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi

Pihak-pihak intern yang membutuhkan informasi akuntansi

No. 21

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Siswa mampu menyebutkan pihak-pihak intern yang membutuhkan informasi akuntansi

Rumusan Butir Soal

Akuntansi merupakan dasar untuk membuat perencanaan, menentukan kebijaksanaan dimasa yang akan datang, mengadakan pengawasan dan untuk mengetahui tingkat keberhasilan yang dicapai. Hal ini mencerminkan manfaat akuntansi bagi…. A. Pemilik Perusahaan B. Pegawai / Karyawan C. Manajer Perusahaan D. Manajer Pemasaran E. Pemerintah

Pembahasan:

√

Kunci C

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Sitim Informasi Akuntansi No. 22

Sub Materi

Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Mengidentifikasi karakteristik kualitas informasi akuntansi

Rumusan Butir Soal

Pernyataan berikut ini merupakan Kualiatas informasi akuntansi dan Prinsip Akuntansi : 1. Dapat dipahami 2. Konservatif 3. Materialitas 4. Konsistensi 5. Netralitas Dari Pernyataan diatas yang merupakan Kualitas Informasi Akuntansi di tunjukkan pada nomor…. a. b. c. d. e.

1, 2, dan 3 1, 2, dan 4 1, 3, dan 5 2, 3, dan 4 3, 4, dan 5

Pembahasan:

√

Kunci C

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Persamaan Dasar Akuntansi No. 23

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

Sub Materi

Indikator

Memahami Siklus akuntansi perusahaan Jasa

Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan akuntansi

Rumusan Butir Soal Perhatikan transaksi keuangan berikut ini:

Kunci A

Tanggal 5 Januari 2014 dibeli perlengkapan service seharga Rp3.000.000,00 baru dibayar Rp1.000.000,00 sisanya akan dibayar kemudian. - Tanggal 7 Januari 2014 diterima pembayaran dari seorang pelanggan atas 2 (dua)kendaraannya yang baru selesai diperbaiki sebesar Rp4.000.000,00 dari yang seharusnya sebesar Rp6.500.000,00 sisanya akan diterima kemudian. - Tanggal 9 Januari 2014 dibayar gaji 2 orang karyawan masing-masing sebesar Rp1.500.000,00. Pencatatan transaksi di atas ke dalam persamaan akuntansi yang benar adalah ... . -

A. Tgl 5 Jan 7 Jan 9 Jan B. Tgl 5 Jan 7 Jan 9 Jan

Harta Kas (1.000.000) 4.000.000 (3.000.000)

Piutang 2.500.000 -

Perlengkapan 3.000.000 -

Harta Kas (2.000.000) 4.000.000 (3.000.000)

Piutang 2.500.000 -

Perlengkapan 3.000.000 -

Harta Kas (1.000.000) 6.500.000 (3.000.000)

Piutang 2.500.000 -

Utang

Modal

Keterangan

2.000.000 -

6.500.000 (3.000.000)

Pendapatan jasa Gaji Karyawan.

Utang

Modal

Keterangan

1.000.000 -

6.500.000 3.000.000

Pendapatan jasa Gaji Karyawan.

Utang

Modal

Keterangan

3.000.000 -

4.000.000 3.000.000

Pendapatan jasa Gaji Karyawan.

C Tgl 5 Jan 7 Jan 9 Jan

Pembahasan:

Perlengkapan 3.000.000 -

√

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Persamaan Dasar Akuntansi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

Sub Materi

Indikator

Memahami Siklus akuntansi perusahaan Jasa

No. 23

Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan akuntansi

Rumusan Butir Soal

Kunci A

Pembahasan: D Tgl 5 Jan 7 Jan 9 Jan E. Tgl 5 Jan 7 Jan 9 Jan

Harta Kas (1.000.000) 4.000.000 (1.500.000)

Piutang 2.500.000 -

Harta Kas (3.000.000) 6.500.000 (1.500.000)

Piutang 2.500.000 -

Perlengkapan 3.000.000 -

Perlengkapan 1.000.000 -

√

Utang

Modal

Keterangan

2.000.000 -

6.500.000 1.500.000

Pendapatan jasa Gaji Karyawan.

Utang

Modal

Keterangan

2.000.000 -

4.000.000 1.500.000

Pendapatan jasa Gaji Karyawan.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Sub Materi

Posting Jurnal Umum Ke Buku Besar No. 24

Indikator Melakukan pemindahbukuan (posting)

Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi Rumusan Butir Soal

Kunci

Sebagian jurnal umum yang dibuat oleh Biro Jasa Cermat pada bulan November 2018: Jurnal Umum Halaman 11 Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit 2018

2

November

4

Perlengkapan

Rp 1.500.000,00 -

Rp

Utang Usaha

-

Rp 1.000.000,00 Rp

Pendapatan Jasa 6

-

Kas

Kas

750.000,00

Rp Rp 700.000,00

Kas

-

500.000,00

-

-

Beban Listrik dan Telepon

750.000,00

Rp 700.000,00

Pada bulan Oktober 2016 perusahaan tersebut memiliki saldo sebagai berikut: Kas Rp15.700.000,00 Perlengkapan Rp250.000,00 Utang Usaha Rp2.500.000,00 Pendapatan Jasa Rp6.500.000,00 Beban Listrik dan telepon Rp700.000,00 Berdasarkan data di atas, maka posting ke buku besar yang benar adalah.... Kas (Rp000,00) Saldo Tanggal Keterangan Ref Debit Kredit Debit 2018 1 Saldo √ 15.700 November 2 JU.11 500 16.200 4 JU.11 750 16.950 6 JU.11 700 16.250 B.Kas Tanggal 2018 November C. Utang Usaha

1 2

Tanggal 2018 1 November 2 D. Pendapatan Jasa Tanggal 2018 November

1 4

Tanggal 2018 November

1 6

Kredit -

Keterangan

Ref

Debit

Saldo

√ JU.11

1.500

Keterangan

Ref

Debit

Saldo

√ JU.11

-

Keterangan

Ref

Debit

Saldo

√ JU.11

-

(Rp000,00) Saldo Debit Kredit 250 1.750 (Rp000,00) Saldo Kredit Debit Kredit 2.500 1.000 1.500 (Rp000,00) Saldo Kredit Debit Kredit 6.500 750 750

Keterangan

Ref

Debit

Kredit

Saldo

√ JU.11

700

E. Beban Listrik dan Telepon

√

Kredit

(Rp000,00) Saldo Debit 700 1.400

Kredit -

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Menjelaskan fungsi jurnal No. 25

Sub Materi

Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Membuat jurnal dari berbagai jenis transaks

Rumusan Butir Soal Telah diselesaikan reperasi mobil pelanggan dengan menghasilkan pendapatan Rp. 75.000,00, baru diterima Rp. 25.000,00. Sisanya 1 bulan kemudian. Dari transaksi tersebut jurnal yang dibuat adalah ... a. Kas Rp. 25.000,00 Pendapatan reperasi Rp. 25.000,00 b. Kas Rp. 25.000,00 Piutang Usaha Rp. 50.000,00 Pendapatan reperasi Rp. 75.000,00 c. Kas Rp. 75.000,00 Pendapatan reperasi Rp. 75.000,00 d. Pendapat reperasi Rp. 75.000,00 Kas Rp. 25.000,00 Piutang usaha Rp. 50.000,00 e. Modal Rp. 25.000,00 Pendapatan reperasi Rp. 25.000,00

Pembahasan:

√

Kunci B

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal No. 26

Sub Materi

Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal

Rumusan Butir Soal Dalam neraca saldo tercatat sewa dibayar di muka Rp12.000.000,00. Data tanggal 31 Desember 2011 menunjukkan sewa dibayar tanggal 1 April 2010 untuk 1 tahun. Jurnal penyesuaian yang dibuat pada akhir periode adalah... . a.

Sewa dibayar di muka Rp12.000.000,00

b.

Sewa dibayar di mukaRp9.000.000,00

Kas

Beban sewa c.

Beban sewa Sewa dibayar di muka

e.

Rp9.000.000,00

Sewa dibayar di mukaRp3.000.000,00 Beban sewa

d.

Rp12.000.000,00

Beban sewa Sewa dibayar di muka

Rp3.000.000,00 Rp3.000.000,00 Rp3.000.000,00 Rp9.000.000,00 Rp9.000.000,00

√

Kunci E

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Menyajikan akuntansi sebagai sistem informasi No. 27

Sub Materi

Indikator

Kertas Kerja Perusahaan Jasa

Mempresentasikan akuntansi sebagai sistem informasi

Rumusan Butir Soal

Kunci D

Nerada Saldo(sebagian) milik Barber Shop “Kuncir”: No. 1 2 3

Nama Akun Peralatan Beban Listrik Beban Sewa

Debet Rp5.000.000,00 Rp350.000,00 Rp3.600.000,00

Kredit -

Data Penyesuaian pada 31 Desember 2016 a. Peralatan disusutkan Rp250.000,00 b. Listrik bulan Desember belum dibayar Rp400.000,00 c. Sewa dibayar 3 Agustus 2016 untuk 1 tahun Dari data tersebut disusun kertas kerja sebagian sebagai berikut: (Rp000,00) No. Akun (1) (2) (3) (4) (5)

Nama Akun Peralatan Beban Listrik Beban Sewa Akumulasi Peny. Peralatan Sewa dibayar di muka

Neraca saldo D K 5.000 350 3.600 -

Penyesuaian D K 250 400 2.100 250 2.100

NSD D 5.250 750 1.500 -

-

K 250

Laba/Rugi D 750 1.500 -

K 250

-

-

-

2.100

c. (2), (3), dan (4) d. (2), (3), dan (5)

Neraca D 5.250 -

e. (3), (4), dan (5)

K -

2.100

Pencatatan kertas kerja yang benar terdapat pada… . a. (1), (2), dan (3) b. (1), (3), dan (5)

√

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan jasa No. 28

a. b. c.

Sub Materi

Laporan Laba/Rugi Perusahaan Jasa

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator Menyusun laporan keuangan berdasarkan data neraca lajur perusahaan jasa, yang terdiri dari laporan laba-rugi

Rumusan Butir Soal Perhatikan akun-akun sebagian yang terdapat dalam kolom neraca saldo disesuaiakan berikut ini : Kas Rp. 15.000.000,00 Piutang dagang Rp. 20.000.000,00 Perlengkapan Rp. 2.000.000,00 Peralatan Rp. 10.000.000,00 Akumulasi penyusutan peralatan Rp. 3.000.000,00 Gedung Rp. 30.000.000,00 Akumulasi penyusutan gedung Rp. 3.000.000,00 Utang dagang Rp. 8.000.000,00 Modal Handoko Rp. 22.000.000,00 Pendapatan jasa Rp. 5.000.000,00 Beban gaji Rp. 500.000,00 Beban listrik dan telepon Rp. 500.000,00 Beban lain-lain Rp. 500.000,00 Berdasarkan data tersebut yang tampak pada kertas kolom neraca debit adalah …. Rp. 45.000.000,00 d. Rp. 77.000.000,00 Rp. 65.000.000,00 e. Rp. 90.000.000,00 Rp. 70.000.000,00

Kunci D

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi

Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang No. 29

Sub Materi Membuat laporan keuangan perusahaan dagang

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

pada Mempresentasikan

praktik tahap pencatatan siklus akuntansi perusahaan dagang

Rumusan Butir Soal

Sebagian data keuangan UD. Cahaya Terang sebagai berikut: AKUN JUMLAH Kas Rp670.000.000,00 Piutang Rp32.000.000,00 Perlengkapan Rp27.000.000,00 Utang Rp57.000.000,00 Prive Rp7.000.000,00 Modal Rp170.000.000,00 Pendapatan jasa Rp18.500.000,00 Pendapatan bunga Rp5.000.000,00 Pendapatan usaha Rp63.000.000,00 Beban gaji Rp3.100.000,00 Beban asuransi Rp2.500.000,00 Berdasarkan data tersebut, jika laba bersih sebelum pajak Rp75.900.000,00, maka besar pendapatan di luar usaha dari UD. Cahaya Terang adalah .... A. B. C. D. E.

d.

Rp5.000.000,00 Rp18.500.000,00 Rp23.500.000,00 Rp81.500.000,00 Rp86.500.000,00

√

Kunci

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 30

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Rumusan Butir Soal

Perhatikan akun–akun berikut ini ! Kas

Rp.

12.000.000

Piutang dagang

Rp.

10.000.000

Perlengkapan

Rp.

1.000.000

Peralatan

Rp.

10.000.000

Akum.peny.peralt

Rp.

2.000.000

Tanah dan gedung

Rp. 60.000.000

Akum.Peny.gedung

Rp.

6.000.000

Utang dagang

Rp.

10.000.000

Utang bank

Rp.

2.000.000

Modal Tn.Gogon

Rp. 40.000.000

Prive Tn. Gogon

Rp. 20.000.000

Pendapatan usaha

Rp. 30.000.000

Beban usaha

Rp.

10.000.000

Besarnya akun yang dicatat pada neraca saldo setelah penutupan sebelah debit adalah .... a. Rp. 93.000.000 b. Rp. 85.000.000 c. Rp. 79.000.000 d. Rp. 78.000.000 e. Rp. 50.000.000

e.

√

Kunci

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 31

f.

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal

1.Bank yang melaksanakan kegiatan usaha secara konvensional dan atau berdasarkan prinsip syariah yang dalam kegiatannya memberikan jasa dalam lalu lintas pembayaran disebut dengan …. a. Bank Syariah b. Bank Sentral c. Bank Umum d. Koperasi e. BPR

Kunci C

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 32

g.

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal

Bank yang dapat melaksanakan transaksi keluar negeri , atau yang berhubungan dengan mata uang asing secara keseluruhan , disebut ..... a. Bank Devisa b. Bank Sentral c. Bank Indonesia d. Bank Non Devisa e. Bamk Rakyat Indonesia

Kunci

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 33

h.

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal

Simpanan yang digunakan sebagai alat pembayaran dan penarikan nya dapat dilakukan setiap saat dengan menggunakan cek ,sarana perintah pembayaran lain , atau dengan cara memindah bukukan .disebut ..... a. Deposito Berjangka b. Sertifikat deposito c. Surat berharga d. Tabungan e. Giro

Kunci

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 34

Rumusan Butir Soal

Bank Umum Bank Konvensional Bank Perkreditan Rakyat Bank Pembangunan Indonesia Bank Eksport Import Indonesia

√

Indikator

Lembaga keuangan bank yang menerima simpanan hanya dalam bentuk deposito berjangka, tabungan, dan/atau bentuk lainnya yang dipersamakan dengan itu dan menyalurkan dana sebagai usaha, adalah merupakan tugas ..... a. b. c. d. e.

i.

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

Kunci C

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 35

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Rumusan Butir Soal

Pernyataan dibawah ini merupakan Kegiatan yang dilakukan oleh Bank Umum dan Bank Central ( Bank Indonesia ) : 1. 2. 3. 4. 5.

Menghimpun dan dari masyarakat Mengatur dan Mengawasi perbankan Menyalurkan dana kepada masyarakat Menerbitkan surat pengakuan utang Membuat dan melaksanakan kebijakan moneter

Dari Pernyataan diatas yang merupakan Tugas Ban Umum ditunjukkan pada nomor ... a. b. c. d. e.

1, 2, dan 3 1, 2, dan 4 1, 3, dan 4 2, 3, dan 4 3, 4, dan 5

√

Kunci

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 36

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal

PT. Megah meminjam uang dari Bank sebesar Rp.200.000.000,- dengan suku bunga 10% untuk jangka waktu 3 tahun. Besarnya pokok pinjaman yang di kembalikan PT. Anugrah setelah 3 tahun …. a. Rp.220.000.000,b. Rp.242.000.000,c. Rp.262.600.000,d. Rp.266.200.000,e. Rp.282.820.000,-

Kunci D

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 37

j.

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal

Menurut UU No.10 Tahun 1998 ( UU Perbankan ) mendefenisikan kredit sebagai penyediaan …. a. Penyediaan Uang atau Tagihan b. Penyediaan Pelayanan Jasa c. Uang Tunai dan Non Tunai d. Uang Kertas & Uang Logan e. Barang dan Jasa

Kunci A

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 38

k.

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal

Kredit yang disediakan pemerintah dalam membiayai berbagai program sector ekonomi dengan bunga yang rendah dan persyaratan yang ringan adalah pengertian…. a. Kredit Konsumsi b. Kredit Komersial c. Kredit Bersubsidi d. Kredit Investasi e. Kredit Produktif

Kunci C

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 39 1. Pernyataan

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar Indikator

Rumusan Butir Soal

dibawah ini merupakan jenis kredit berdasarkan Tujuan Penggunaannnya dan Kredit berdasarkan cara Pemakaiannya: 1. Kredit Konsumtif 4. Kredit Produktif 2. Kredit Rekening Koran bebas 5. Kredit Perdagnagan 3. Kredit Rekening Koran Terbatas 6. Revolving Credit Dari pernyataan diatas yang merupakan Kredit berdasarkan cara pemakaiannya di tunjukkan pada nomor …. a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 5 c. 2, 3, dan 4 d. 3, 4, dan 5 e. 4, 5, dan 6

l.

√

Kunci C

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 40

m.

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal

Pernyataan dibawah ini merupakan Tujuan Kredit dan Peranan Kredit : 1. Menjaga Stabilitas Ekonomi Makro suatu negara 2. Mendorong Kemajuan Dunia Usaha 3. Membantu Usaha Nasabah 4. Membantu Pemeritah 5. Mencari Keuntungan Pernyataan diatas yang merupakan Tujuan Kredit di tunjukkan pada nomor …. a. 1, 2, dan 3 b. 1, 2, dan 4 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5

Kunci E

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/2 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Etika Profesi Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Komuniukasi bisnis

No. 1

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

Sub Materi

Kendala/gangguan dalam komunikasi biusnia

√

Indikator

Siswa mampu mengidentifikasi kendala kendala dalam komunikasi bisnis

Rumusan Butir Soal Tuliskan 4 kendala yang dapat menyebabkan kegagalan dalam komunikasi bisnis!

Pembahasan: Komunikasi bisnis Bisa gagal karena kendala kendala sebagai perikut: 1. Penyampai komunikasi tidak cakap berkomunikasi 2. Isi pesan komunikasi yang tidak jelas 3. Penerima pesan yang tiudak cakap menerima pesan komunikasi 4. Penggunaan media yang salah dan tiudak tetap.

Kunci

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet Untuk SMK/Mak Kelas X

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika

Lingkup Materi

Fungsi Aplikasi pengolah angka No. 2

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

Sub Materi

Fungsi utama aplikasi pengolah angka

Indikator

Siswa mampu menjelaskan function pengolah angka/ spreadsheet

Rumusan Butir Soal Tuliskan fungsi utama dari aplikasi pengolah angka/spreadsheet:

Pembahasan: Fungsi utama apolikasi pengolah angka adalah: 1. Mengolah data angka dengan cepat 2. Menganalisis hasil pengolahan angka 3. Menampilkan data dalam bentuk tabel dan grafik 4. Memproyeksikan data

√

Kunci

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 3

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal Jelaskan Perbedaan Lembaga Keuangan Bank dan Lembaga Keuangan Non Bank

Kunci

Pembahasan:





Lembaga Keuangan Bank : Lembaga Keuangan Bank adalah suatu badan usaha yang bergerak di bidang keuangan dimana kegiatannya menghimpun dana dari masyarakat secara langsung dan memberikan berbagai jasa keuangan kepada masyarakat luas. Lembaga Keuangan Bukan Bank : pengertian Lembaga Keuangan Bukan Bank adalah semua lembaga/ badan yang melakukan aktivitas keuangan baik secara langsung maupun tidak langsung menghimpun dana dari masyarakata dengan menerbitkan surat-surat berharga dan menyalurkan dana tersebut untuk membiayai investasi di berbagai perusahaan.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 4

Sub Materi

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

√

Indikator

Rumusan Butir Soal Jelaskan Perbedaan Simpanan dalam bentuk : Giro, Dana Tabungan, Deposito

Kunci

Pembahasan:  Pengerttian Giro : 



Simpanan Giro. Giro adalah simpanan yang penarikannya dapat dilakukan setiap saat dengan menggunakan cek, bilyet giro, sarana pembayaran lainnya atau dengan cara pemindahbukuan. Pengertian Dana Tabungan : Tabungan merupakan simpanan uang yang bisa dilakukan secara perseorangan atau instansi sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan setiap bank. Simpanan uang ini bisa ditarik kapan saja, terutama bagi bank yang telah memiliki sarana ATM atau Anjungan Tunai Mandiri untuk penarikan uang secara mandiri. Pengertian Deposito : Deposito merupakan simpanan berjangka yang bisa dilakukan penarikan sesuai dengan waktu yang telah disepakati oleh bank dan anda. Sehingga anda tidak bisa melakukan penarikan tunai setiap saat layaknya simpanan model tabungan dan giro. Kecuali bila anda mau dikenakan penalti atas penarikan simpanan sebelum jatuh tempo perjanjian deposito.

UJIAN SEKOLAH BERBASIS NASIONAL (USBN) SMK BUDI MURNI 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KARTU SOAL Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan Bahan Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Keuangan Kurikulum : 2013 Penyusunan : TIM (Budiman Sihombing, I Made Mega) Unit Kerja : SMK Budi Murni 2 Buku Sumber

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman √

Aplikasi Penalaran dan logika Lingkup Materi No. 5

Tingkat Kesukaran Sangat Mudah Mudah Sedang Sukar Sangat Sukar

Sub Materi

Rumusan Butir Soal Tuliskan Jenis-Jenis Kredit Perbankan berdasarkan sifat kegunaannya

√

Indikator Kunci

Pembahasan:  Kredit Investasi Kredit ini ialah jenis kredit yang banyak diterapkan saat melakukan investasi. Jenis kredit ini ialah produktif, yaitu memberikan keuntungan dalam kegiatan berinvestasi. Kredit ini juga berkaitan dengan jangka waktu yang lama, baik dari perolehan keuntungan dan pengembaliannya. Contoh kredit ini adalah investasi kelapa sawit yang membutuhkan waktu yang relatif lama yaitu waktu panen kelapa sawit tersebut.  Kredit Modal Kerja Kredit ini bertujuan sebagai modal kerja atau kegiatan usaha lainnya. Jenis kredit ini termasuk jenis kredit yang produktif, karena bertujuan untuk menciptakan suatu kegiatan usaha dan menghasilkan produk berupa barang yang bermanfaat sehingga mendapatkan keuntungan dari produk tersebut.  Kredit Konsumtif Kredit ini berbeda dengan kredit modal kerja dan investasi, kredit ini sangat bertolak belakang. Kredit ini bersifat konsumtif atau bertujuan untuk memenuhi kebutuhan yang bersifat personal, misalnya seperti kendaraan pribadi.