Kartu Soal Teknologi.docx

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar :

Kunci

Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan

:A

Nomor Soal : 1

Materi : Pola Bilangan

Rumusan Soal :

Tentukan rumus suku ke-n pada barisan 4, 7, 10, 13, . . . a. 𝑈𝑛 = 3𝑛 + 1 𝑑. 𝑈𝑛 = 5𝑛 + 1 b. 𝑈𝑛 = 3𝑛 − 1 𝑒. 𝑈𝑛 = 4𝑛 + 2 c. 𝑈𝑛 = 2𝑛 − 1

Indikator soal : Menentukan suatu pola bilangan

.

Buku Sumber :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar :

Kunci

Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan

Nomor Soal : 2

Materi : suku ke- n barisan aritmatika

Rumusan Soal :

Indikator soal : Menentukan banyak suku ke- n

:B

Buku Sumber :

Tentukan banyaknya suku pada barisan 3, 1, -1, . . . , -61 a. 30 d. 29 b. 33 e. 40 c. -33

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 40 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar :

Kunci

Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan

:B

Nomor Soal : 3

Materi :

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Notasi sigma Nilai dari ∑4𝑛=1 𝑛 + 10 adalah . . . a. -50 d. -60 b. 50 e. 39 c. 79

Indikator soal : Menentukan notasi sigma

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 40 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

Materi :

Rumusan Soal :

Jumlah n suku pertama deret geometri tak hingga

:B

Buku Sumber :

Nomor Soal : 4

Jumlah deret geometri tak hingga 3, 9, 27, . . . adalah. . .

a.

2 3

5

d. 4 3

Indikator soal : Menentukan jumlah deret geometri tak hingga

1

b. − 2 c.

e. 2

3 2

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

:C

Materi :

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 5

Barisan geometri Tentukan suku ke – 10 dari barisan 3, -6, 12, -24, . . . a. 152 d. 512 b. 500 e. 300 c. -1536

Indikator soal : Menentukan suku ke- n barisan geometri

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kunci : C Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Nomor Soal : 6 Materi : barisan aritmatika

Indikator soal : Menentukan suku ke- n barisan aritmatika

Rumusan Soal : Diketahui rumus suku ke-n, 𝑈𝑛 = 24 − 3𝑛 suku ke-3 adalah . . . a. 12 d. -15 b. 14 e. 16 c. 15

.

Buku Sumber :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep fungsi kuadrat

Kunci

:D

Materi : persamaan fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Nomor Soal : 7

Tentukan diskriminan dari persamaan kuadrat 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 adalah . . .

Indikator soal : Menentukan nilai diskriminan pada fungsi kuadrat

a. 1 b. 2 c. 3 d. 0 e. -1

.

Buku Sumber :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep fungsi kuadrat

Kunci

Materi : grafik fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Indikator soal : Menentukan koordinat titik puncak fungsi kuadrat

:D

Nomor Soal : 8

Koordinat titik puncak grafik fungsi kuadrat 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 4𝑥 + 1 adalah . . . a. ( 1, 1) d. (1, -1) b. ( 2, -1) e. (2, 1) c. (-1, 1)

.

Buku Sumber :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep fungsi kuadrat

Kunci

:C

Materi : grafik fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 9

Nilai ekstrim pada fungsi kuadrat 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 − 24 adalah . . .

Indikator soal : Menentukan nilai ekstrim fungsi kuadrat

a.

3

b.

−

c.

−

d. −

2 120 5 121 4

.

120 3

e. 100

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

:D

Materi : deret geometri tak hingga

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 10

Rasio suatu deret geometri yang memenuhi suku pertama 20 dan jumlah tak hingga 50 adalah . . . a.

Indikator soal : Menentukan rasio deret geometri tak hingga

b. c.

5

d.

2 1

3 5

e. −

2 5 3

.

5 2

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep fungsi eksponen

Kunci

Materi : fungsi eksponen

Rumusan Soal :

Indikator soal : Menentukan sifat fungsi eksponen

:B

Buku Sumber :

Nomor Soal : 11

Pernyataan yang benar dari bentuk grafik fungsi eksponen adalah . . . 1. Jika 𝑎 > 1 maka grafik naik 2. Jika 𝐷 > 0 maka grafik menyinggung sumbu x 3. Jika 𝑎 < 1 maka grafik turun 4. Jika D = 0 memotong sumbu x

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menggambar fungsi kuadrat

Kunci

:B

Materi : grafik fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 12

Sifat grafik fungsi kuadrat terbuka ke atas dan menyinggung sumbu x di satu titik adalah . . .

Indikator soal : Memahami sifat-sifat grafik fungsi kuadrat

1. 2. 3. 4.

𝑎>0 𝑎<0 𝐷=0 𝐷>0

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi

Kunci

Materi : Relasi dan Fungsi

Rumusan Soal :

Indikator soal : Memahami perbedaan antara relasi dan fungsi

:C

Buku Sumber :

Nomor Soal : 13 Diketahui pernyataan berikut : 1. Setiap relasi adalah pemetaan 2. Kodomain adalah daerah lawan 3. Domain adalah daerah hasil 4. Setiap fungsi adalah relasi Dari pernyataan di atas yang benar adalah .. .

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

Materi : barisan geometri

Rumusan Soal :

Indikator soal : menentukan suku ke- n barisan geometri

:D

Nomor Soal : 14

Rumus yang digunakan untuk menentukan suku ke-n dari barisan geometri adalah . . . 1. 𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 − 1) 𝑏 2. 𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 + 1) 𝑏 3. 𝑈𝑛 = 𝑎𝑟 𝑛+1 4. 𝑈𝑛 = 𝑎𝑟 𝑛−1

.

Buku Sumber :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menggambar fungsi kuadrat

Kunci

Materi : grafik fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Indikator soal : Menentukan langkah- langkah menggambarkan fungsi kuadrat

:E

Buku Sumber :

Nomor Soal : 15

Langkah- langkah yang benar menggambar grafik fungsi kuadrat adalah . . . 1. Menentukan titik potong dengan sumbu X dan sumbu Y 2. Menentukan sumbu simetri 3. Menentukan nilai ekstrim 4. Menentukan titik puncak/ balik

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

:D

Materi : jumlah n suku pertama deret geomteri

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 16

Rumus yang digunakan untuk menghitung jumlah deret geometri dengan 𝑟 < 1 adalah . . .

Indikator soal : Menentukan rumus deret geometri

1

1.

𝑆𝑛 = 𝑛(2𝑎 + 𝑈𝑛 )

2.

𝑆𝑛 =

3.

𝑆𝑛 = 𝑛(𝑎 + 𝑈𝑛 )

2 𝑎(𝑟 𝑛−1) 𝑟−1 1 2

4. 𝑆𝑛 =

.

𝑎(1 − 𝑟 𝑛 ) 1−𝑟

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

:C

Materi : deret geometri tak hingga

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 17

Contoh deret tak hingga divergen yang benar adalah . . . 1. 2 + 4 + 8 + . . .

Indikator soal : Mengidentifikasi deret geometri tak hingga

1

1

1

2

3 1

4

2.

1+ + + +. . .

3.

2+1+ +. . .

4.

10 + 5 + 3 + 2 + . . . .

2

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep fungsi kuadrat

Kunci

Materi : persamaan fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Indikator soal : Menentukan persamaan fungsi kuadrat melalui 3 titik.

:B

Buku Sumber :

Nomor Soal : 18

Menentukan persamaan fungsi kuadrat jika diketahui grafik fungsi melalui tiga titik dapat diselesaikan dengan metode . . 1. Eliminasi 2. Asosiasi 3. Substitusi 4. Elaborasi

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep fungsi kuadrat

Kunci

Materi : fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Indikator soal : Menentukan sifat fungsi kuadrat

:C

Buku Sumber :

Nomor Soal : 19

Pernyataan yang benar dari 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 8𝑥 + 18 adalah . . . 1. f mempunyai nilai ekstrim 2 2. f mempunyai nilai minimum 2 3. f mencapai nilai maksimum untuk x = 4 4. f(x) positif untuk setiap x

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menggambar fungsi kuadrat

Kunci

Materi : grafik fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Indikator soal : Memahami sifat pada grafik fungsi kuadrat

:B

Buku Sumber :

Nomor Soal : 20

1. Terbuka ke atas 2. simetri terhadap sumbu Y 3. memotong sumbu X di dua titik 4. melalui titik 0 Pernyataan di atas yang sesuai untuk grafik fungsi 𝑦 = 2𝑥 2 − 2 adalah . . .

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan

Kunci

:F

Materi : deret tak hingga

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 21

Suatu deret tak hingga yang memiliki rasio antar sukunya berbeda/ tidak sama disebut . . .

Indikator soal : Memahami pengertian deret geometri tak hingga

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan

Kunci

:B

Materi : barisan aritmatika

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 22

Selisih antara dua suku yang berurutan selalu tetap disebut barisan . . .

Indikator soal : Memahami pengertian barisan aritmatika

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan

Kunci

:A

Materi : deret geometri

Rumusan Soal :

Nomor Soal : 23

Rasio antara dua suku yang berurutan selalu tetap disebut barisan . . .

Indikator soal : Memahami konsep geometri

.

Buku Sumber :

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

:C

Materi : deret geometri tak hingga

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 24

Sebuah deret tak hingga yang mempunyai rasio tetap disebut . . .

Indikator soal : Memahami konsep deret geometri tak hingga

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menggambar fungsi kuadrat

Kunci

:E

Materi : sifat- sifat grafik fungsi kuadrat

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 25

Sifat grafik fungsi kuadrat yang memotong sumbu X di dua titik, menyinggung sumbu X di satu titik dan tidak menyinggung sumbu X dapat dilihat dari nilai . . .

Indikator soal : Memahami sifat- sifat fungsi kuadrat melalui diskriminan

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

:

Materi : barisan geometri

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 26

Tentukan suku ke-8 barisan geometri 4, 2, 1, . . .

Indikator soal : Menentukan suku ke- n barisan geometri

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

:

Materi : jumlah n suku pertama deret geometri

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 27

Diberikan barisan geometri 18, 12, 8, . . . , maka jumlah tak hingga dari barisan geometri tersebut adalah . . .

Indikator soal : Menentukan jumlah n suku pertama deret geometri

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika

Kunci

:

Materi : jumlah n suku pertama barisan aritmatika

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 28

Jumlah semua bilangan asli yang terdiri dari dua angka dan habis dibagi 3 adalah . . .

Indikator soal : Menentukan jumlah n suku pertama

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika

Kunci

:

Materi : barisan aritmatika suku ke- n

Rumusan Soal :

Buku Sumber :

Nomor Soal : 29

Suku ke- 10 barisan aritmatika adalah -60 , suku ke- 3 nya adalah -11. Tentukan suku ke- 21.

Indikator soal : Menentukan suku ke- n

.

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMK TINTA EMAS INDONESIA Mata Pelajaran : MATEMATIKA TEKNOLOGI Kelas / Semeter : XI / III Kurikulum Acuan : KTSP

Alokasi waktu : 90 Menit Jumlah Soal : 30 Penyusun Soal : Rekna Sarnis, S. Pd

Kompetensi Dasar : Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

Kunci

:

Materi : deret geometri tak hingga

Rumusan Soal :

Buku Sumber : Matematika program keahlian

Nomor Soal : 30

Sebuah bola dijatuhkan tegak lurus dari ketinggian 4 meter 3 dan setiap kali memantul tingginya tinggi semula. 4 Tentukan panjang lintasan yang dilalui bola sampai berhenti.

Indikator soal : Menentukan panjang lintasan deret geometri tak hingga

.

Teknologi untuk SMK dan MAK kelas XI.KTSP 2006. Tuti Masrihan, dkk. 2008. Erlangga