Inseneri Kutse (valdur Veski, Ttk)

KUTSEREFORM, INSENERIKUTSE: ETTEVÕTTE OOTUSED JA LOOTUSED Valdur Veski Tallinn, oktoober 2008 TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

EESTI MASINA-, METALLIJA APARAADITÖÖSTUS Ettevõtete arv - üle 1100, neist töötajate arvuga kuni 10 inimest üle 700 11 - 50 320 51 - 250 100 üle 250 13 ● Töötajaid tööstusharus ligi 22 000 ● Osatähtsus Eesti ekspordis - üle 30 % ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Ülevaade tööjõu olukorrast tööstusharus

ALLIKAS:

Sihtasutus Eesti Kutsehariduse Reform PW Partners (uuringu läbivija)

Eesti metalli-, masina- ja aparaaditööstus Sektoriuuring, Tallinn 2001 JÄRELDUS: “…olulisel määral on vaja tõsta metallierialade populaarsust avalikkuse silmis. Sektori vajadusi arvesse võttes on vaja parandada koolituse kvaliteeti, mille eelduseks on heal tasemel õppekavad ja õpetajad.” TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

PÕHIMÕISTED ETTEVÕTTE PÕHIEESMÄRK kasumi tootmine ● TOOTMISPROTSESS - vastastikku seonduvate ressursside ja tegevuste kogum, mis muudab sisendi (ressursid) väljundiks (tooteks). Kõikide protsesside ülesanne on saavutada või toetada põhieesmärgini jõudmist. ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

PÕHIMÕISTED SÜSTEEM - elementide hulk, mis omavad kindlaks määratud seoseid ja suhteid ning moodustavad ühe terviku ja alluvad kindlatele juhtpõhimõtetele ● KUTSEHARIDUSSÜSTEEMI EESMÄRK - konkurentsivõimelise tööjõu koolitamine ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

PÕHIMÕISTED ● KUTSE

(ELUKUTSE) – tööülesannete täitmiseks vajalike teadmiste, oskuste, vilumuste, väärtushinnangute ja hoiakute kogum, mis omandatakse õppides ja vastaval kutsealal töötades.

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

PÕHIMÕISTED ● TÖÖKOHT

- ruumi osa, kus töötaja täidab tööülesandeid. Töökohas on tööks vajalikud seadmed, rakised, tööriistad, abivahendid ja tootmisinventar ning tagatud nõuetekohased töötingimused.

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

ETTEVÕTTE MAJANDAMISMUDEL T A R N I J A D

-seadmed -materjalid -teenused -energia -tööjõud -rajatised -info Arvete tasumine

TULU Tootmisprotsess Lõpetamata toodang

ETTEVÕTE -

Arveldusarve Arveldusarve

+ Omakapital TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

+

K L -tooted -teenused I E N D I Laekumised D arveldusarvele

Laenud TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

RESSURSID Ressursid +Töö =Toodang + Kaod Tootmistegevuse kaudu ressurssidele lisatakse eesmärgipärane töö, resultaadis peale soovitud tootmistulemuse (toote, teenuse) sisalduvad ka ressursside kaod tootmisprotsessis ehk eesmärgiväline tulemus. TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Põhimõtteid ressurssidest ●

Kõik, mis on vajalik süsteemi seisundi säilitamiseks või muutmiseks, on ressurss.

Ressursid on kõikjal, osade olemasolust ei ole meil aimugi, osad on praktiliselt kättesaamatud. ● Ressursside juhtimise asemel tuleb juhtida ressursikasutust. ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Põhimõtteid ressurssidest Ressursid peavad kasvama. Ka ressursside kahanemise peatamine on ressursside kasvatamine. ● Tootmises kasutatavate materiaalsete ja energiaressursside kvaliteedi hindamine on reglementeeritud. ● Tööjõu kvaliteedi (ressursi tähenduses) hindamise aluseks on kutsestandardid. ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

SOTSIAALNE RESSURSS VIITSIB JAKSAB TÖÖTAJA

SUUDAB TAHAB

OSKAB TEAB MOTIVATSIOON

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TÖÖANDJA

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

KOOLITUS ÕPIKESKKONNA MÕJURID

Keskkooli lõpetanu

Hariduspoliitika Õppekavad Õppekorraldus Õppeprotsess Õppekeskkond Õppejõud Spetsialist ?

TEADMISED, OSKUSED, HOIAKUD Sisend

Õppeprotsessi korraldamine Tööturg VÄLISFinantseerimine MÕJURID Tööandjad

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

Väljund

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Toote müügihind, tootmiskulud ja kasum 1950 ja 60 aastad TOOTMISKULUD + KASUM = MÜÜGIHIND ● 1970 aastad MÜÜGIHIND TOOTMISKULUD = KASUM ● alates 1980 aastatest MÜÜGIHIND - KASUM = TOOTMISKULUD ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Arengu valdkonnad: konkurentsivõime tõstmine ● tootearenduse kiirendamine ● tootmise automatiseerimine ● ressursisäästu tagamine ● “puhtam tootmine” ● organisatsiooni täiustamine ● töötajaskonna motiveerimine ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Kutsestandard, milleks? töötajate kvalifikatsiooninõuete määratlemine ● õppekavade, koolitusprogrammide väljatöötamine ● eksaminõuete väljatöötamine, kutsekvalifikatsiooni tõendamine ja hindamine ● aluse andmine rahvusvaheliste kvalifikatsiooni tõendavate dokumentide võrdlemiseks ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Kutsekvalifikatsioonitasemed nõuded kutseoskustele ja teadmistele Algtase – kvalifikatsiooninõuded ei ole kirjeldatud.

Eeldus: kutseharidus I tase (õpipoiss) – toimetulek vähem keerukate tööülesannetega sarnastes olukordades; põhilised kutsealased oskused ja teadmised on omandatud enamasti läbi koolituse; vajadusel juhendamine töö käigus; vastutus oma tööülesannete täitmise eest. TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Kutsekvalifikatsioonitasemed nõuded kutseoskustele ja teadmistele

II tase (sell) – toimetulek keerukate tööülesannetega erinevates olukordades; kutsealastele oskustele ja teadmistele lisandub vilumus; töötaja töötab iseseisvalt; vastutus oma tööülesannete täitmise eest.

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Kutsekvalifikatsioonitasemed nõuded kutseoskustele ja teadmistele III tase (meister) – toimetulek keerukate tööülesannetega erinevates ja vahelduvates olukordades; saavutatud on kutsealane meisterlikkus, kutsealaste oskuste edasiõpetamine või laia teoreetilise baasiga kutsealased oskused ja teadmised on omandatud läbi koolituse; valmisolek vastutuseks ressursside jagamise ja teiste töö eest. TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Kutsekvalifikatsioonitasemed nõuded kutseoskustele ja teadmistele

Eeldus: kõrgharidus IV tase (keskastme spetsialist, keskastme juht) – toimetulek paljude keerukate ja vahelduvate analüüsimist ja tõlgendamist eeldavate tööülesannetega muutuvates olukordades; laia teoreetilise baasiga kutsealastele oskustele ja teadmistele lisanduvad kogemus ja/või juhtimisalased oskused ja teadmised; vastutus ressursside jagamise ja teiste töö eest. TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Kutsekvalifikatsioonitasemed nõuded kutseoskustele ja teadmistele V tase (tippspetsialist, tippjuht) – toimetulek uute kontseptsioonide ja lähenemisviiside väljaarendamist ja/või tegevuspoliitika ja arengusuundade väljatöötamist eeldavate tööülesannetega ning erinevate funktsioonide täitmise ja koordineerimisega; sügavad teadmised majandustegevuse valdkonnast ja/või sügavad kogu valdkonda puudutavad oskused, vastutus analüüside, diagnooside ja otsuste ning nende elluviimise eest TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Ettevõtte juhtimistasandid Tippjuhid ja tippspetsialistid Keskastmejuhid ja spetsialistid

JUHTIMINE

Ettevõtte strateegia tasand

TOOTEARENDUS- JA TOOTMISE KINDLUSTAMINE Taktika tasand

Täitjad TOOTMINE TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Kutsekvalifitsiooni tasemed Tippjuhid ja tippspetsialistid Keskastmejuhid ja spetsialistid

JUHTIMINE

V tase

TOOTEARENDUS- JA TOOTMISE KINDLUSTAMINE

IV tase

Täitjad TOOTMINE TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

III tase II tase I tase algtase

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

TÖÖSTUSE ARENG Kaasaegne tootmine masinaehitusettevõttes ei ole mõeldav APJ-seadmete kasutamiseta. ● Üleminek APJ-seadmete kasutamisele eeldab vastava organisatsiooni väljaarendamist, mis toetab seadmete efektiivset kasutamist. ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ARENG

Käsitsi teenindamine

Poolautomaat

Automaat

Automaat

Mõõtmisseade

Mõõtmisseadmega integreeritud automaat TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Funktsioone seoses APJseadmete kasutamisega Raalintegreeritud tootmisele orienteeritud personal ● APJ-programmeerimine ● APJ-programmide haldamine ja arhiveerimine ● APJ-seadmed, nende tehnoloogilised võimalused, hooldus ● Tööriistamajandus, mõõtevahendid ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Tootmisvahendid (rakised, kinnitusvahendid) ● Toorikute ettevalmistus, teisaldamine ● Operatsioonidevaheline teisaldamine ja ladustamine ● Kvaliteedikontroll (mõõtmine, katsetamine ja nende meetodid) ●

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

Toote elutsükkel Turu-uuringud Utiliseerimine pärast kasutamist

Kvaliteedikontroll, katsetamine

TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL

KVALITEET on tagatud, kui tootja juurde tuleb tagasi klient, aga mitte toode

KUIDAS haridussüsteem tagab KVALITEEDI ? TALLINNA TEHNIKAKÕRGKOOL

TOOTMISE AUTOMATISEERIMISE ÕPPETOOL