FORMAT PENDIDIKAN ISLAM DI PERGURUAN TINGGI
PENGERTIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENURUT : Ahmad Tafsir, Bahwa dengan adanya pendidikan agama islam diharapkan orang orang dapat mengetahui tentang agama islam dan juga ajaranajaran yang tekandung didalamnya. Sedangkan, Zuhairani (1983 : 27) Pendidikan agama islam adalah Usaha-usaha secara sistematis dan pragmatis dalam membantu anak didik agar mereka hidup sesuai dengan ajaran islam. Dan menurut Bawani, 1993 : 65 pendidikan agama islam dapat didefinisikan sebagai upaya untuk mengaktualkan sifat-sifat kesempurnaan yang telah dianugerahkan oleh Allah Swt kepada manusia, upaya tersebut dilaksanakan tanpa pamrih apapun kecuali untuk semata-mata beribadah kepada Allah.
ASPEK-ASPEK YANG MEMPENGARUHI PENDIDIKAN
Pendidik Salah satu sikap mental yang dijadikan salah satu prinsip utama dalam pendidikan agar proses belajar-mengajar lebih mempunyai nilainilai ilahiyah yang transendental daripada nilainilai duniawiyah yang material adalah sikap ikhlas. 2. Peserta didik Peserta didik disini berperan sangat penting untuk memenuhi tujuan dari sebuah pendidikan. Dan peserta didik ini harus mempunyai keingintauhan yang kuat tentang pendidikan islam. 1.
3. Lingkungan Lingkungan juga mempunyai peranan penting terhadap keberhasilan atau tidaknya pendidikan agama, karena perkembangan jiwa anak itu sangat dipengaruhi oleh keadaan lingkungan. Lingkungan dapat memberi pengaruh positif atau negatif terhadap pertumbuhan jiwa, sikap, mental, akhlak maupun perasaan agamanya. Ada dua macam pembagian lingkungan yang mempengaruhi pendidikan islam:
THAKS YOU...