Fiche Peda Lecon0

Fiche pédagogique: Leçon Zéro Objectif global Niveau

Faire connaissance A2/B1 (début B1)

Déroulement le monde est petit

Modalités

Matériel

Du

L'enseignant se place au milieu de la salle en disant: "je suis la France", les apprenants se placent autour en fonction de leur pays d'origine.

Une feuille de papier représentant la France. Quatre feuilles représentant les points cardinaux

5

papier

1O

Formulaires

mn p p

Kaya

1. Faire connaissance, connaître les prénoms

Les prénoms/ papier

Trouvez quelqu'un qui

Chacun écrit sur un petit morceau de papier son prénom. On ramasse et on mélange le tout dans un chapeau? Puis chacun tire au sort un papier et doit retrouver la personne qui porte ce prénom. Elodie Les apprenants doivent se déplacer afin de remplir un formulaire. Elsa

le pont

Course debout sur des chaises en se faisant passer la dernière chaise qui est vide. si ça marche on fait une revanche

10

Elodie Les apprenants sont debout sur des chaises alignées. Ils doivent se ranger par ordre alphabétique. Ils ne doivent pas descendre des chaises car des crocodiles affamés les attendent sur le sol... Les crocodiles:

Crocodiles

5

(Les faire monter sur les chaise avant de leur expliquer la consigne)

2. Brise glace / collaborer/ Faire confiance

Kaya

Exo du stretching

par groupe de deux. Un apprenant ferme les yeux et tend une main. Son binôme pose la main sur la sienne et doit le guider à travers la pièce. Puis, sans ouvrir les yeux, le guide change. L'aveugle ne sait pas qui le guide mais doit lui faire confiance. On inverse ensuite les rôles.

5

Elsa Les saluts culturels

3. Activités linguistiques

on joue différents personnages, un prof, un ami, un commerçant, et les apprenants doivent venir nous saluer en utilisant les bon mots et gestes: pour le prof, bonjour monsieur intel et pas de gestes particulier, pour un ami, salut et la bise, pour un commerçant, bonjour et signe de tête, pour son patron, bonjour monsieur intel et serrer la main..

Affichettes représentant les trois lieux, costumes, verre, bouteilleetc.

10

Les apprenants se déplacent librement dans la salle pour rencontrer chacun un des personnages. Demander à pierre lyne, etc de montrer l'exemple Elodie

Les aliments

Chaque apprenant vient se faire "introniser" sur une chaise devant les autres. On lui place son chapeau/personnage sur la tête. Ensuite, ils se baladent dans la classe et doivent découvrir qui ils sont en posant des questions à leurs camarades. Une question par rencontre chacun. Temps limité. Sinon gage pour les perdants.

Chapeaux avec images

10

musique provençale

Faire un briefing vocabulaire avant. Quels aliments connaissez vous, etc..? Elsa Gage: farandole provençale Kaya La boutique magique la carte de France 4. Activités de création

deux apprenants sont face à face et doivent s'échanger virtuellement des qualités.Kaya

5m

En petits groupes, ils notent tout ce que représente la France pour eux et ensuite mise en commun des plus pertinents (après discussion).Nous trois Elodie, Elsa, Kaya

Une grande carte de France, feutres, crayons, magazines, colle, ciseaux

40

Toutes les trois

feuille pour les mails a l ordi

5

5. Présentation du Blog Faire passer une fiche

papier avec adresse du blog x20