Première Bac 2006 - 2007 TP n°2 d’Economie Politique Exercices à préparer : Exercice 5 Jacquelina Spinoza est propriétaire de cinq bureaux exactement identiques à Namur avec vue sur le parc Reine Astrid qu’elle désire louer à un même prix. Chaque bureau présente un coût d’entretien de 50 EUR pour Jacquelina. La disposition à payer des demandeurs de bureau est respectivement: Jean-Marie 240 EUR Bruno 230 EUR René 220 EUR Etienne 210 EUR Yves 200 EUR Xavier 190 EUR Notez que chaque demandeur ne désire louer qu’un seul bureau. 1.
Déterminez le prix et la quantité d’équilibre de concurrence parfaite sur le marché des bureaux de Jacquelina.
2.
Calculez le surplus des consommateurs (=demandeurs de bureau). Expliquez brièvement la situation de chacun.
3.
Calculez le surplus de l’offreur (=Jacquelina).
4.
Question a), b) et c) si un des cinq bureaux est déclaré insalubre, ne permettant plus à Jacquelina que de louer quatre bureaux.
5.
Revenons au cas de départ. Répondez aux questions a), b) et c) si un chèque-bureau est distribué à l’ensemble des travailleurs, augmentant du même coup la disposition à payer de chaque demandeur de bureau de 10 EUR.
Exercice 6 Il existe 3 consommateurs de pain d’épice ayant chacun une disposition à payer propre : -
Pierre : q = 6-2p
-
Pol : q = 12-3p
-
Jack : q = 2-p
1.
Représentez sur 3 graphes l’un à côté de l’autre la disposition à payer de ces consommateurs.
2.
Déduisez la courbe de demande sur le marché du pain d’épice (il n’existe que ces 3 consommateurs).
3.
L’offre de pain d’épice a pour équation : q = 4p. Déterminez graphiquement l’équilibre du marché.
4.
Déterminez l’équilibre de chacun des consommateurs selon l’approche disposition à payer.
5.
Raisonnez à main levée sur les 4 graphiques: que se passe-t-il si : a.
l’offre de pain d’épice augmente ?
b.
une campagne de publicité pour le pain d’épice est lancée ?
c.
Alex se retire du marché ?
d.
L’Umm de chacun des consommateurs augmente ?
Exercice 7 Soit l'équilibre initial fixé à une unité du bien X et à 6 unités du bien Y. Vous disposez d'un budget fixé à 400 €. Les prix sont les suivants : Px = 100 € et Py = 50 €. a) Représentez graphiquement cet équilibre E1. Qu'est-ce qui le caractérise? b) Sachant que PY passe à 100 € : 1) Tracez la nouvelle contrainte budgétaire et justifiez son déplacement.
2) Sachant que ε xy = -1/2, déterminez mathématiquement et graphiquement l'équilibre E3. 3) De quel type de biens s'agit-il? 4) Si l'on relie E1 à E3, obtient-on une CCR? une CCP? Pourquoi (pas)? 5) Trouvez l'élasticité prix du bien Y.
Exercice complémentaire : Exercice 8 Vous disposez d'un budget de 100 €/mois dédié soit à des sorties, soit à l'achat de CD. Chaque sortie vous coûte 5 €, tandis que le prix d'un CD est de 20 €. De plus vous avez le même niveau de satisfaction totale si vous choisissez 6 sorties et 8 CD, 7 sorties et 5 CD, 12 sorties et 2 CD ou 18 sorties et 1 CD. Note : Par convention, TMSY/X signifie que l'on calcule le TMS en considérant que Y est sur l'axe des ordonnées et que X est sur l'axe des abscisses. a) Représentez graphiquement le point d'équilibre (en mettant les sorties sur l'axe horizontal et les CD sur l'axe vertical). b) Quelles sont les trois hypothèses posées sur les préférences ? Expliquez-les brièvement. c) Que signifie graphiquement l’hypothèse de convexité ? Comment cette hypothèse peut-elle être interprétée ? Calculez les TMS CD/sorties pour les différents points du graphe. Un TMS doit-il toujours être négatif? Pourquoi? d) Comment le TMS évolue-t-il en valeur absolue de gauche à droite? Choisissez une de ces valeurs et interprétez-la. Que signifie graphiquement l’hypothèse de convexité ? Comment cette hypothèse peut-elle être interprétée ? e) Calculez la pente de la contrainte budgétaire et la pente de la courbe d'indifférence au point d'équilibre. Interprétez la condition d'équilibre (d'égalité des pentes) réécrite. f) Si votre budget double, les prix des biens restant inchangés, (1) en quoi votre graphe est-il affecté? Pourquoi? (2) localisez théoriquement votre nouvel équilibre (E2), sachant que l'élasticité revenu des CD est égale à 2 et représentez la CCR. Expliquez ce qu'elle représente. (3) représentez sur deux autres graphes les courbes d'Engel pour les sorties et pour les CD qui y correspondent et expliquez votre démarche.
Bonne préparation, Les assistants