Evidencia No. 7 Estrategias Para Estadistica-indiv

  • Uploaded by: Ramon Aragon
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  • May 2020
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  • Words: 302
  • Pages: 2
Objetivo

Estrategia

Fundamento

Conceptual : Identificar los conceptos y técnicas básicas de la Estadística Descriptiva e Inferencial para la solución de problemas en el área de la comunicación.

•Preguntas literales

•Se le indica al alumno textos con el fin de familiarizarse con los conceptos y técnicas básicas de Estadística

•Diagrama de árbol

•Se representa para identificar como se relaciona la Estadística con la diferentes técnicas

•Cuadro Comparativo

•Se presentan las semejanzas y diferencias entre las técnicas estadísticas tomando en cuenta el número de elementos de comparación

Procedimental: Determinar y analizar las diferentes medidas de tendencia central y de dispersión así como sus graficas de una muestra, para inferir una serie de conclusiones. Aplicar los conocimientos estadísticos en el área de la comunicación Actitudinal: A lo largo de las actividades planeadas, el estudiante tendrá disposición para aprender en equipo, ser tolerante, respetuoso de las ideas así como responsable en las actividades que se le encomiendan

•Método de Resolución de Problemas y Lluvia de ideas •Mapa Cognitivo de Secuencia •Mapa Cognitivo de Algoritmo

•Ecuación de Colores • QQQ ( Que veo, que no veo, que infiero) •PNI ( Positivo, Negativo, Interesante )

•Resolver situaciones problemáticas para la cual se tiene que hacer una o más sugerencias de solución con ayuda de preguntas orales. •A fin de aplicar una secuencia cronológica a los problemas a resolver. • Con el propósito de aplicar matemáticamente paso a paso un procedimiento secuencial de Estadística. •Permite explicar procedimientos para que el alumno pueda aplicar correctamente sus conocimientos estadísticos. •Analizar la información estadística obtenida o publicada a partir de un razonamiento critico •Permite apreciar la disposición de aprender en equipo.

•Lluvia de ideas

•Para mostrar confianza hacia sus compañeros

•Mapa cognitivo de comparaciones

•Para definir cuales serian los puntos aceptables y no aceptables para contribuir en el trabajo por equipo.

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