Ensayo Programación Neurolingüistica.docx

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE GUASAVE

Ingeniería Industrial

Ensayo sobre la programación neurolingüística

Que presenta: Franco Lugo Edgar Ivan - 1525010264

Productividad Humana Docente: Ing. Brenda Guadalupe Delgado Jiménez

Guasave, Sinaloa, marzo del 2019.

Programación neurolingüística En el presente trabajo se realizó una investigación a través de videos sobre la gran importancia de la programación neurolingüística, en donde se da a conocer grandes puntos importantes para tener un pensamiento positivo dentro y fuera del trabajo. Unas de las grandes consecuencias es haber heredado el pensamiento negativo desde niño pues esto repercute después, en ese caso muchas personas reprograman sus pensamientos que tenían a otros más positivos, muchos tienen la capacidad de hacerlos por su cuenta, pero sin embargo muchos acuden a personas especializadas para este tipo de situaciones, hablamos de un coaching. La PNL es considerada como un conjunto de modelos y técnicas que ofrecen ilimitadas vías para la comunicación intra e interpersonal, con el propósito de influir de manera exitosa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación, proporcionando medios para la transformación de pensamientos, conductas y sentimientos permitiendo a los alumnos actuar de forma positiva, teniendo más confianza y seguridad. La PNL nació como iniciativa de John Grinder (psicolingüística) y Richard Bandler (matemático, psicoterapeuta) a principios de los 70´s. Sienta sus bases retomado el factor común, de psicólogos exitosos de esa época, como Virginia Satir, Friedrich Perls y Milton Erickson. Bandler descubrió que logro aprender de forma inconsciente las técnicas que ellos explicaban, al grabar sus conferencias como parte de su trabajo en la Universidad de California, identificando los patrones conductuales empleados por ellos, y ciertas características tales como: la forma de como ellos realizaban las invenciones verbales, el tono de su voz, actitudes no verbales, acciones, movimientos y posturas identificando a sus clientes como el elemento esencial en el trabajo profundo y efectivo de transformación. Bandler y Grinder engloban 3 aspectos al significado del término PNL: 

Programación: Plan de acción que se lleva acabo para enfrentar una o varias situaciones sensoriales).

eligiendo

de

entre

varias

opciones

(representaciones



Neuro: (neuronas) ¿a quién se va a programar?, al cerebro se le manda la información que se toma ante tal situación.



Lingüística: (lenguaje) ¿Cómo se va a programar al cerebro? Por medio del lenguaje verbal o no verbal.

¿Como funciona la PNL? La programación neurolingüística se utiliza como método de curación para muchas enfermedades y es por ello por lo que es altamente recomendable. La manera en cómo trabaja es a través de la autoimagen y actitud que se tiene de la enfermedad, dependiendo de estas se genera un cambio que promueva la curación. Es muy importante preservar las actitudes positivas, ya que se ha visto que cuando comienzas malas actitudes es el momento en el cual es cuerpo comienza a rendirse y deja de intentar lo que hace que la recuperación sea imposible. La programación neurolingüística no se desarrolla nada más para curar enfermedades, sino que se base en presuposiciones para enfrentar todas las situaciones y problemas que se generen en la vida de las personas. Las personas que logran controlar su programación neurolingüística tienen mayores probabilidades de responder de manera eficiente a las eventualidades, logrando progresos beneficiosos para el desarrollo de sus distintas habilidades y potencial. Utilidad La PNL se puede utilizar para realizar actividades como la superación de un problema de una manera rápida y con buenos resultados, un estado de estrés, situaciones de malestar en convivencia, como algunos otros aspectos de nuestras vidas y con ello ir desarrollando un proceso de aprendizaje. La PNL también nos ayuda a conocernos a nosotros mismos, que reconozcamos nuestra percepción de nuestras acciones como la de los demás. Debido a que la programación Neurolingüística es un complemento de nuestra vida diaria y del desarrollo de la inteligencia emocional.

LA ESTRATEGIA DE DISNEY EJERCICIO DE PNL Y COACHING La Estrategia de Disney es un ejercicio de PNL para creación y concreción de proyectos basado en las estrategias que utilizaba Walt Disney para ser creativo, realista y crítico a la vez, características difíciles de encontrar en una misma persona. Este ejercicio de PNL nace de la famosa técnica del modelado. Esto es, copiar las estrategias cognitivas y la fisiología de otras personas con éxito. Así es como se procedió con la estrategia de Walt Disney, para saber cómo hacia este hombre para tener tanto éxito en todos sus proyectos. COMIENZO DEL EJERCICIO DE PNL Vamos a suponer que ya hemos definido un objetivo específico que deseamos alcanzar. Ahora toca acudir a nuestra para creativa y nuestra parte crítica. La creatividad la teníamos de niños, y la crítica la desarrollamos de adultos. Ayudándonos con el ejercicio de Disney, podemos juntar ambas y dejar que una tercera parte responda, tanto al soñador como al crítico. Se trata del realista, quien responderá a las críticas. Y todo esto, dentro de una misma persona. Conozcamos un poco más sobre la estrategia de Disney. UN POCO DE HISTORIA DE DISNEY Walt Disney tenía una imaginación extraordinaria; era un soñador muy creativo. Soñar es el primer paso para la creación de cualquier objetivo en el mundo. Todos soñamos con aquello que queremos, con lo que quisiéramos hacer, con lo distinto que podrían ser las cosas; pero ¿cómo podemos manifestar estos sueños en la vida real? ¿Cómo podemos evitar que el castillo en el aire se convierta en una bofetada en la cara? ¿Y cómo asegurarse de que los sueños sean bien recibidos por los críticos?

¿QUÉ HACÍA DISNEY?  Fase soñadora Disney primero creaba un sueño o visión de toda la película; se ponía en lugar de los principales personajes y sentía sus emociones en la película, imaginando cómo sería la historia vista a través de ellos. Si la película era de dibujos, les pedía a sus animadores que dibujaran los personajes a partir de aquellos sentimientos.  Fase realista Luego, veía el plan desde un punto de vista realista; tenía en cuenta el dinero, el tiempo y los recursos; reunía la información necesaria para asegurarse de que la película se llevaría a cabo con éxito: que el sueño pudiera hacerse realidad.  Fase crítica Cuando había creado el sueño de la película, volvía a mirarla, ahora desde el punto de vista de un crítico y se preguntaba: “¿Ha sido interesante? ¿Entretenida? ¿Sobraba algo? “.  Las 3 fases en 1 Disney empleaba tres procesos diferentes: el Soñador, el Realista y el Crítico. Todos los que trabajaban con él reconocían estas tres posturas, pero nunca sabían cuál de ellas iba a tomar en las reuniones. Aportación del tema como formación de ingeniero industrial En mi opinión creo que es muy importante la programación neurolingüística en la formación de un ingeniero(a) industrial, ya que debe mantener un pensamiento positivo dentro de la empresa para poder demostrar su liderazgo en su área de trabajo y así transmitírselos a las demás personas, eso puede aumentar la eficacia de cada unos de ellos y la del ingeniero(a). Y para que quede mas claro, la programación neurolingüística es una herramienta que ayuda aumentar la productividad de un ingeniero(a) industrial y en muchos oficios más.

Bibliografía Gema Sánchez Cuevas. (2015). Programación Neurolingüística (PNL): ¿Qué es y cómo funciona? 24 julio, 2015, de La mente es maravillosa Sitio web: https://lamenteesmaravillosa.com/programacion-neurolinguistica-pnlque-es-y-como-funciona/ Axel Persello. (2016). PNL: La estrategia de Disney. 2016, de Instituto Americano

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https://www.pnliafi.com.ar/estrategia-de-disney-pnl/ Pickford, J. (2018). La Programación Neurolingüística (PNL): Qué es y cómo se

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Marzo

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