El Mensajero , Mar-abr09

 

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Editorial 

 

 

 

Quiero  iniciar  este  editorial  con  agradecimientos.  En  primer  lugar,  a  todas  las  personas  que  han  hecho  posible  formalizar  un  grupo  de  Mensa  en  México.  En  segundo  lugar  a  Luis  Enrique  Pérez  Ostoa  que  realizó  una magnífica  labor  como  primer  editor  de  El  Mensajero. En tercer lugar al comité de Mensa México  por la confianza en un servidor para continuar con este  proyecto  editorial  y  tomar  la  “estafeta”  para    hacerlo  crecer.  También  agradezco  a  todos  los  que  han  colaborado y los que continuarán haciéndolo, con el fin  de  fortalecer  este  medio  de  comunicación  y  llegue  a  cada vez más personas, miembros o no del grupo. 

 

 

   

El Mensajero 

 

 

 

 

Revista Oficial de Mensa México 

 

     

 

Editor:             Ramiro Ortiz Orozco      Portada:             Armando Mendoza Mendoza      Colaboradores Generales:             Cinthia Astrid Reyes Lozano            Antonio Rada García        Colaboradores en este número:             María Guadalupe Morales            Leopoldo Varela Cabral            Thomas J. Hally                      Las  columnas  de  esta  revista,  son  responsabilidad  de  los  autores,  no  reflejan  necesariamente  las  ideas  de  Mensa México o Mensa Internacional.     Comentarios, sugerencias y  colaboraciones a:    [email protected]         Época I              Año I              Número VII 

     

Como  ustedes  saben, los  objetivos  de Mensa  son muy  claros y trabajaremos en las líneas marcadas: Identificar  y  fomentar  la  inteligencia  para  beneficio  de  la  humanidad.  Motivar  la  investigación,  características  y  usos  de  la  inteligencia.  Proveer  a  sus  miembros  un  ambiente social e intelectualmente estimulante.  Tenemos  la  responsabilidad  de  utilizar  nuestro  potencial  en  beneficio  de  nosotros  mismos  y  de  los  demás,  esto  lo  podremos  aplicar  en  mayor  medida,  comunicándonos  y  haciendo  que  nuestro  empeño  cotidiano  en  concordancia  con  los  planes  a  mayor  plazo,  estén  enfocados  con  nuestra  mente  hacia  objetivos  claros, alcanzables  y  retadores.  Así  contribuiremos  a  formar  un  mejor  lugar  para  vivir,  aprovechar las oportunidades y compartir con nuestros  semejantes. 

Índice  Algún futuro ajedrez ……………………………………………….  2 Tai Chi chuan …………………………………………………………..  3 Camino de Mensa ……………………………………………………. 4 Yace el guerrero tlaxcalteca ………...………………………….. 8 2009: Un año astronómico ..……………………………………. 10 ¿Por qué es necesario, bueno y rentable invertir en la  educación de los niños y jóvenes superdotados? ……… 12 1 

 

 

 

   

 

No soy un experto en ajedrez. Tomé clases – hace  ya  algunas  primaveras‐  y  todavía  poseo  los  libros que compré sobre aperturas. Alguna vez los leí  y  creo  que  me  gustaron.  Aunque  me  hubiera  encantado conseguir El laberinto siciliano, quizás mi  vida  hubiera  sido  diferente.  Según  referencias,  ese  era el libro más importante sobre Defensa Siciliana,  la defensa favorita de los campeones.     “Tengo  libros  sobre  variante  dragón”  –  me  decían,  “pero  ese  del  laberinto,  no”.  Tristemente  no  concebía  conseguirlo  y  mi  obstinación  por  convertirme  en  maestro  internacional,  se  disolvía.  Alguna  vez  me  inscribí  a  un  torneo  llegué  a  la  final  que perdí contra mi mejor amigo.     De  Fischer  salté  a  Capablanca  y  de  Kasparov  a  ChessMaster®  5500.  Luego  vino  Yahoo!  y  todo  se  quedó en un simple pasatiempo esporádico, pero no  olvidado.  Ahora  lo  traigo  como  jueguito  en  mi  celular, aunque sólo sea un símbolo que me conecta  con mi pasado. Esa es toda mi experiencia.    Sobre  la  historia  del  ajedrez  sé  que  han  cambiado  algunas  reglas.  El  enroque  ‐por  ejemplo‐  no  es  un  movimiento  original,  la  salida  con  dos  peones  tiene  más  de  medio  siglo  de  no  existir  y  si  nos  vamos  mucho  más  atrás  en  el  tiempo  creo  que  alguna  vez  hubo elefantes en el  tablero. Estas breves, sólo son  fundamento de que existe la evolución en el juego.     Y  tristemente  también  sé  que  un  día  la  máquina  venció al humano… 

Bobby Fischer, el mejor jugador de todos los tiempos  con  las  blancas  e  inventor  del  reloj  oficial  incremental,  alguna  vez  profetizó  la  necesidad  de  evolucionar  las  reglas  del  juego  y  como  consecuencia,  propuso  una  variante  que  llamó  FischerRandom  Chess  o  simplemente  Ajedrez  960.  Llamada  así  por  sus  novecientas  sesenta  formas  diferentes  de  iniciar  con  las  piezas  en  el  tablero.  (Véase Ilustración 1.) Fue considerado loco.    Argumentando  que  el  estudio  y  memorización  de  aperturas en el ajedrez era el destructor primario de  su  talento  y  creatividad,  la  propuesta  de  Fischer  apareció  oficialmente  por  primera  vez  en  1996,  sugiriendo  así  un  juego  menos  estudiado  y  más  talentoso,  como  en  los  viejos  tiempos.  Si  bien  el  proyecto contaba con algunas ambigüedades en los  enroques, para el año 2003 David A. Wheeler y Eric  van Reem, entre otros, las eliminaron por completo.    La  sociedad  ajedrecista,  sin  embargo,  y  sus  intereses  políticos no reconocen aún la obvia necesidad de aceptar  estas nuevas reglas, aún a pesar de que eso debilitaría la  supuesta  imbatibilidad  de  las  computadoras.  Esperemos  que sólo sea, cuestión de tiempo.   

  Ilustración 1. Ajedrez 960, partida ejemplo 2 

 

 

 

  En la especie humana, el chi se mueve, sobre  todo, por unos cauces o canales, mismos que  tienen aberturas al exterior del cuerpo y que  pueden  ser  detectadas  superficialmente  observando  las  diferencias  en  el  potencial  eléctrico  de  la  piel,  son  los  “puntos”  utilizados en la acupuntura. 

El Tai Chi Chuan es una forma de vida, un arte  marcial,  la  medicina  requerida  o  el  medio  para  que  el  cuerpo,  la  mente  y  el  espíritu  se  encuentren  en  equilibrio.    Es así, porque tiene múltiples facetas y su desarrollo  depende  del  grado  de  conciencia  del  practicante.  Como  disciplina  taoísta,  se  ha  desarrollado  sobre  todo  en  China  desde  hace  cientos  de  años  (más  o  menos desde el siglo XIII d. C.) a partir del Qi Gong – mucho  más  antiguo‐  y  sus  aplicaciones  marciales,  espirituales y terapéuticas.    Algunos de sus principios fundamentales son:    El  chi  es  una  especie  de  energía  que  mueve  todo lo que se encuentra en el Universo.    Existen  dos  “fuerzas”  antagónicas  pero  complementarias  llamadas  yin  (flexible,  oscura,  fría,  destructora…)  yang  (activa,  luminosa, cálida, positiva…)    La  interacción  de  estas  fuerzas  hace  posible  la  existencia  de  todo  lo  que  nos  rodea,  incluyéndonos.  Se  mueven  en  espiral,  de  manera  que  en  el  máximo  de  uno,  se  encuentra el inicio del otro.    Como  siempre  están  en  movimiento,  formando ciclos, todo se trasforma y lo único  constante es el cambio.   

  Todas las personas desde su concepción poseen chi  y  va  fluctuando  a  lo  largo  de  su  vida,  hasta  que  se  disipa en la muerte.    Con  la  práctica  de  la  meditación  nos  hacemos  conscientes  de  la  existencia  del  chi  y  cuando  nos  movemos,  es  posible  que  logremos  que  el  chi  circulante también lo haga con una  mayor  o menor  fuerza,  tonificando  o  dispersando  la  fuerza  yin  o  yang,  canalizándola  por  un  determinado  meridiano  (canal) o acumulándola en un reservorio o lago (tan  tien). Por esto, la práctica del Tai Chi Chuan muchas  veces  me  ha  dejado  exhausta,  no  tanto  por  la  demanda  física,  que  es  importante,  para  eso  entrenas,  sino  mucho  más  por  el  esfuerzo  de  concentración mental que se requiere.    Aprender  las pautas de  movimiento que caracteriza  a  las  personas  que  en  los  parques  hacen  Tai  Chi  es  muy  fácil,  si  lo  comparamos  con  la  transformación  interna que implica la circulación, almacenamiento y  despertar del chi. 

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 El  camino  de  Mensa  en  México  inicia  en  el 

incubadora  de  empresas  del  Tecnológico  de  Monterrey  y  Mundo  Zeta,  un  podcast  de  “mensas  para mensas” con alcance mundial.    Mensa  México  ya  contaba  con  una  página  de  internet  con  alrededor  de  40,000  visitas,  un  blog  centrado en la región de Jalisco y un sitio de Mensa  Hidalgo,  con  relación  a  la  sociedad  hermana:  Encefálica.    A partir de nuestro nombramiento como comité nos  hemos propuesto el enfoque en tres vías principales:  ƒ Convertir  a  Mensa  México  en  una  sociedad  activa,  un  grupo  provechoso  para  sus  miembros como benéfico para los demás.  ƒ Estructuración  de  la  sociedad.  Sentar  las  bases  y  las  reglas  formalizar  el  grupo,  capaz  de  crecer en  base a ello,  no dependiente  de  una  figura  particular,  ni  de  percepciones  personales de lo “correcto” o “incorrecto” en  su proceder.  ƒ Consolidación  y  crecimiento  del  grupo  con  dos metas:  1. Interna.  Tener  la  capacidad  de  convocatoria  que permita tener reuniones de provecho en  todas las regiones, así como el desarrollo de  proyectos.  2. Obtener  el  reconocimiento  correspondiente  de MIL (Mensa Internacional) como Capítulo  Mensa México.   

2000 y su historia contiene nombres como Marco da  Silva,  Alejandro  Ripstein,  Arturo  Ganem  y  César  Ordax,  quien  fue  Presidente  Nacional  en  2006,  sucedido  por  Antonio  Rada  quien  trabajó  en  colaboración con Rafael Leyva, encargado de aplicar  exámenes en virtualmente todo el país –trabajo que  desarrolló con ahínco y dedicación‐.     Hace un año, sucediendo a Antonio Rada y a Rafael  Leyva,  el  presente  comité  tuvo  la  oportunidad  para  comenzar a trabajar por Mensa México. El grupo se  había  caracterizado  por  su  enfoque  virtual  en  internet a través de los foros y el sitio.    Desde  ese  tiempo  y  a  partir  de  mi  nombramiento  como  representante  estatal,  Guadalajara  contó  con  reuniones  regulares,  ya  tenía  un  número  suficiente  de miembros gracias a la labor realizada por Thomas  Hally.  El  Distrito  Federal  ya  contaba  con  la  mayor  concentración de miembros en  el país, pero por las  características de la ciudad su reuniones eran menos  frecuentes y de menor afluencia.    Existían  tres  SIGs  (Grupos  de  Interés  Especial,  por  sus  siglas  en  inglés)  de  reciente  creación,  también  ubicados  en  Guadalajara,  surgieron  como  consecuencia  de  las  reuniones  regulares  en  la  ciudad:  LUCI,  que  asistía  a  juntas  de  trabajo  del  Consejo  Ciudadano  de  Ciclovías  de  la  zona  metropolitana  de  Guadalajara;  Ideas  de  café,  que  probaba suerte con emprendedores de la   4   

 

En el primer punto, iniciamos redefiniendo los roles  de  algunas  representaciones  estatales,  se  permitió  que  cada  una  de  ellas  tomara  el  liderazgo  del  reclutamiento de nuevos miembros en su región, así  se  aceleró  su  crecimiento.  Hemos  insistido  constantemente en las reuniones, así como difundir  que el valor de Mensa México, es la aportación que  la sociedad brinda a sus miembros y a los demás.    Los  SIGs  iniciales  han  evolucionado,  cambiando  su  forma  y  actividad,  así  como  las  reuniones  y  su  formato.    Actualmente  están  en  desarrollo  nuevos  Grupos  de  Interés  Especial,  algunos  virtuales  y  otros  presenciales,  hay  reuniones  en  distintas  zonas  del  país  con  mucha  mayor  participación  e  inclusive  creciente exigencia de los miembros.    En relación a la estructura de la sociedad en nuestro  país,  recién  nombrado  el  comité,  a  partir  de  los  lineamientos de Mensa International, nos dimos a la  tarea  de  constituir  a  Mensa  México.  Se  sometió  a  revisión  y  fue  aprobado  por  todos  los  miembros  el  25  de  febrero  de  2008.  Posterior  a  lo  cual,  Mensa  International  le  dio  su  propio  visto  bueno  y  reconocimiento.  Se  nombraron  al  Conciliador  Nacional  y  al  Auditor,  quienes  tienen  un  papel  especial en el orden y desempeño del grupo.    Gracias a un trabajo en equipo, con aplicaciones de  exámenes  e  inclusive  aportaciones  voluntarias  de:  Roberto Cadena, Antonio Rada, José Ramón Becerra,  Alejandro  Muhlia,  Manuel  Fragozo,  Victor  Campos,  Gustavo  Torres,  Diana  Guzmán,  Arturo  Ruiz,  Sergio  Torres,  Rubén  Leal,  Fernando  Murrieta  y  el  propio  comité, se logró reunir el capital para el nacimiento  legal  de  Mensa  México  Asociación  Civil,  el  24  de  noviembre  de  2008.  La  existencia  legal  de  Mensa  México,  nos  permitirá  en  el  mediano  plazo  llegar  a 

ser  donatarios  de  recursos  (deducibles  de  impuestos) que nos para fondear proyectos.     Asimismo,  ha  permitido  abrir  como  posibilidades  a  nuestro alcance:  ƒ Tener  practicantes  de  instituciones  educativas para proyectos específicos.  ƒ Colaborar  con  el  Centro  de  Innovación  y  Desarrollo  Tecnológico  (CIDET)  de  la  Universidad de Guadalajara, proyecto aún en  formación.  ƒ Oportunidades  de  proyectos  con  museos  de  Guadalajara.    Mensa  México,  reconocido  como  Capítulo  Emergente  por  Mensa  Internacional  nació  el  20  octubre  de  2008.  Antes  de  esta  fecha,  todos  los  miembros  en  México  de  Mensa  eran  miembros  “internacionales”  sin  una  región  distintiva.  Ser  Capítulo Emergente le da validez a nuestra sociedad  desde  su  fuente.  Esto  se  logró  gracias  a  la  cantidad  de  miembros  adscritos  con  membresía  vigente,  las  publicaciones  regulares  y  puntuales  del  boletín  oficial: El Mensajero –gracias a la labor de su primer  editor, Luis Enrique Pérez Ostoa–, el hecho de tener  un  comité  elegido  por  votación,  una  constitución  aprobada y el desarrollo de la Primer Reunión Anual  Nacional donde se pudo reunir por primera vez en la  historia  de  Mensa  México  a  personas  de  Nuevo  León,  el  Distrito  Federal,  Colima,  Yucatán,  Guanajuato, Puebla y Jalisco, que fue la región sede.    Gracias  al  apoyo  y  gestión  de  Ramiro  Ortiz  tuvimos  como  casa  para  el  desayuno,  comida  y  las  conferencias  al  ITESO  ‐Instituto  Tecnológico  y  de  Estudios  Superiores  de  Occidente‐,  universidad  privada  y  de  renombre  en  el  país.  Se  realizaron  conferencias  variadas  con  personas  externas  al  grupo  como  Guillermo  von  Bertrab,  autor  del  libro  Aprender  a  aprender,  experto  del  “pensamiento  y  aprendizaje”. Así como varias presentaciones de los  5 

 

 

propios  miembros:  Gustavo  Torres  explicando  la  importancia  de  convertirnos  en  una  A.C.;  Gibrán  Rubio hablando de neurologenia y los genios; Laura  Mendoza y el emprendurismo; Leopoldo Varela con  estadísticas  poco  conocidas  sobre  un  hombre  promedio  y  yo  misma  dando  un  panorama  general  de  la  sociedad.  Tuvimos  la  presencia  de  Ernesto  Mercado junto con su grupo de jazz para amenizar la  comida.    Adicionalmente  se  tuvo  la  oportunidad  de  disfrutar  de la ciudad de Guadalajara, se contó con recorridos  turísticos guiados por la Secretaría de Turismo a San  Pedro,  Tlaquepaque  y  el  propio  centro  de  Guadalajara.  Se  asistió  a  dos  eventos  en  el  Teatro  Degollado:  uno  por  parte  del  ballet  folklórico  de  la  ciudad  y  un  concierto  de  música  clásica  con  al  Filarmónica de Jalisco.    Los  espacios  virtuales,  sin  embargo,  no  se  han  dejado  de  lado.  Se  ha  incluido  una  mención  de  la  página  nacional  en  la  Wikipedia,  que  ahora  tiene  más de 150,000 visitas. El blog de Jalisco se convirtió  en  un  blog  nacional  y  ha  tenido  casi  40,000  visitas  únicas  por  sí  solo,  en  poco  más  de  seis  meses  y  contiene  artículos  de  divulgación  de  ciencia,  novedades tecnológicas y curiosidades varias. Se han  creado  recientemente  espacios  de  otro  tipo  como  SIGs en blog de acuerdo a intereses expresados por  algunos miembros y se acaba de abrir un nuevo foro  que  permitirá  la  organización  de  las  discusiones  de  manera  más  apropiada  y  menos  invasiva  que  el  anterior.    Además,  durante  el  año  recién  transcurrido,  Mensa  México  tuvo  las  siguientes  oportunidades  de  publicidad en medios:  ƒ LUCI, como SIG, obtuvo menciones de Mensa  en periódicos locales de Guadalajara.  ƒ Mensa Jalisco participó en un evento masivo  promovido por Dr. Sonrisas A.C., apareciendo 

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  Sabemos que para acelerar el crecimiento del grupo  es  necesario  reforzar  la  estrategia  de  publicidad  de  Mensa  México  hacia  el  resto  de  la  población,  también somos conscientes de que muchas personas  no  le  dan  el  valor  a  la  membresía  y  por  ello  “requieren como requisito” que la misma represente  un  beneficio  económico  tangible  como  por ejemplo  6 

 

el  logotipo  de  Mensa  en  todos  los  trípticos  entregados. Mensa también tuvo un espacio  durante  el  concierto  para  presentarse  a  los  asistentes.  Laura  Mendoza,  anterior  Coordinadora  de  SIGs  en  el  presente  comité,  durante  una  entrevista  concedida  para  la  revista  Contacto,  sobre  emprendurismo  y  con  difusión en el D.F. dedicó parte de la misma a  mencionar su participación con proyectos de  Mensa México.  Juan  Manuel  Chaparro,  Representante  en  el  D.F.  fue  entrevistado  por  el  periódico  El  Centro,  de  difusión  local,  por  este  motivo,  Telegenio  y  Mensa  fueron  buscados  por  EDUSAT.  Varios miembros de Mensa hemos aparecido  entrevistando  y  siendo  entrevistados  en  el  programa  de  Genios  y  con  genios,  transmitido por EDUSAT, hablando de Mensa  y sus objetivos en cada oportunidad.  Mensa  México  y  un  par  de  sus  miembros  aparecieron  en  el  periódico  Excélsior,  junto  con  niños  talentosos  del  Telegenio  y  su  propio  fundador,  Antonio  Rada,  quien  consiguió  este  espacio.  Cabe  mencionar  que  gracias  a  este  reportaje,  Gibrán  Rubio,  Coordinador Nacional de Extensión consiguió  una  audiencia  con  el  Secretario  de  Salud  federal y logró una oportunidad para incluir a  México  en  su  investigación  para  encontrar  una  vacuna  contra  el  VIH,  para  la  cual  ya  tenía apoyo en Alemania. 

 

descuentos  en  librerías  –cosa  que  ya  tenemos  por  ejemplo  con  Globalbook,  en  Guadalajara–,  cafés,  etc.,  esto  importante  y  se  buscan  estas  oportunidades actualmente –Juan Manuel Chaparro  y  Daniel  Santillanes  se  han  destacado  en  este  aspecto–,  pero  personalmente  estoy  convencida  de  que  mucho  más  importante  que  lo  anterior,  es  el  trabajo  en  equipo  de  todos  los  miembros  actuales  de Mensa México desarrollemos.     Si desarrollamos proyectos sociales, no necesitamos  invertir tanto en publicidad… los proyectos hablarán  por nosotros y mucho mejor que cualquier carta de  presentación.    Si seguimos mejorando nuestros espacios virtuales y  reuniones  presenciales,  no  necesitamos  prometerle  a un aspirante que podrá comprar un libro con 10%  de descuento o que podrá tener algún otro servicio  gratis,  o  al  menos…  este  no  debe  ser  su  principal  estímulo para formar parte del grupo.    Mensa  México  y  sus  frutos,  es  y  debe  ser,  nuestra  mejor  razón  por  la  cual  alguien  desee  formar  parte  de este grupo. Como Sociedad reconocida podemos  y podremos abrir oportunidades para todos.    ¿No te gustaría que el hecho de mencionar en tu CV  que  eres  parte  de  Mensa  México  represente  un  valor agregado, como lo tiene en otros países?    Como  ejercicio  me  gustaría  invitarte  a  meditar  y  responder las siguientes preguntas:  ¿Qué quieres que Mensa México llegue a ser?  Decía Albert Einstein que “la imaginación lo es todo”  y James Allen que “los sueños son las semillas de la  realidad”.  Comparte  tus  intereses  e  ideas.  Mensa  reúne gente con grandes mentes.    ¿Qué te gustaría aportar a Mensa México? 

Mensa  México  es  un  grupo  multidisciplinario,  ¿cuánto no podríamos enriquecernos si cada uno de  nosotros pudiera aportar algo de su experiencia a los  demás? ¿Alguna vez has considerado dar algún curso  de  aquello  en  lo  que  eres  experto?  ¿Cuántas  ideas  de proyectos tienes guardadas en tu mente?     ¿Qué te gustaría que un grupo con el potencial de  Mensa México aporte a la comunidad?  Como  comité  hemos  buscado  oportunidades  que  permitan  tener  el  apoyo  de  terceros  para  hacer  las  cosas, pero las ideas no se mueven solas, la palabra  clave es compromiso. Nunca se ha pedido que dejen  su  trabajo  ni  mucho  menos,  pero  hay  tantas  cosas  pequeñas que se podrían hacer entre todos.    Finalmente,  quisiera  mencionar  que  Mensa  México  como  parte  de  Mensa  International,  actualmente  depende  en  muchos  de  sus  procesos  de  Inglaterra,  empezando  por  membresías  y  exámenes  los  cuales  son  calificados  allá  con  una  demora  significativa.  La  membresía  también  se  queda  en  Inglaterra  para  gastos  administrativos  del  grupo  internacional.  Actualmente  tenemos  en  ideas  muchos  proyectos,  así  como  necesidades  que  van  desde  espacios  más  adecuados  para  las  reuniones,  impresión  de  la  revista oficial, publicidad impresa masiva.    El  hecho  de  que  Mensa  México  avance  en  reconocimiento  ante  Mensa  International,  le  permitirá  disponer  de  la  membresía  así  como tener  independencia  y  control  en  nuestros  procesos  – como  los  exámenes–.  Para  lograr  esto  se  requiere  cubrir  ciertos  tiempos  que  especifica  Mensa  International,  pero  antes  de  que  los  tiempos  empiecen  a  contar,  debemos  cubrir  membresías,  mantener  la  publicación  e  impresión  futura  de  esta  revista,  continuar  realizando  las  reuniones  mensuales y anuales, y lo más importante… para que  Mensa  México  sigua  su  camino,  se  necesita  el  trabajo  en  equipo  de  todos. 7 

 

 

   

 

Yace viendo el domo celestial pasa  en arcos, agachándose al horizonte oscuro.  Minutos se vuelven horas,  yace y no mueve un dedo.  Ojos tuertos y aliento cerrando…    Invisibles estrellas brillan  mas el Árbol Sagrado  no le cegó.  La eclíptica cruza Pléyades  Sacerdotes gritan: “¡52 años más!”    Vientos pelan para atrás flácidos párpados;  “ve” la cavidad donde   estaba su corazón,  arrancado como una raíz.  Ahora en llamas mas no se quema.  “¡Soy héroe tomado  por vuestro error…   esclavo enamorado del pueblo   que he tratado de ver liberado.    Esta… mi última noche de terror!”    Degollado como una cabra...  Rodando por la escalera…  Cercenados brazos y piernas…  Rebotando de mala manera...  Muriendo anunciando La Vida.    Llegando al último…  Rezando; expirando…  Fin de cuentas.     

Este poema describe una leyenda mesoamericana de  heroísmo. Trata sobre un indio tlaxcalteca, enemigo  de  los  aztecas.  El  sacrificio  de  su  sangre,  fue  en  honor del dios sol Hutzilopochtli, en la última noche  del ciclo de 52 años de que tenía la tribu Azteca, una  noche  en  la  que  el  Sol,  posiblemente  se  inclinaba  para destruir el mundo.   

 

          The Tlaxcaltec Warrior Lies in Repose*  Thomas Hally    Resting, he sees the celestial dome passing  in arcs cowering towards the dark horizon.  Minutes become hours;   in repose without moving nary a finger.   Eyes gouged and hardly breathing…     Invisible stars flash long  but the Sacred Tree  did not blind him.  The ecliptic crosses Pleiades;   Priests shout “52 more years!”  8 

 

 

  The wind peels back flaccid eye lids;  He “sees” the empty space where  once his heart was,  ripped up like a root.  Now in flames but it does not burn.    “I am a hero, taken   because of your error…  a slave with patriotic fervor;  I tried to liberate the people I adore.  This—my last night of terror!”      Throat slit like a goat’s…  Rolling down the grade…  Lopped, his arms and legs…  Bouncing to and fro’…  Dying announcing Life.    Arriving at the last step…  praying; offering his soul…  This is the end.    *  This  poem  depicts  a  Meso‐American  legend  of  heroism. That legend is of a Tlaxcaltec Indian enemy  of  the  Aztec  tribe  being  sacrificed  to  their  blood‐ thirsty  Sun  god,  Huitzilopochtli.  The  sacrifice  shown  here  is  on  the  last  night  of  a  recurring  52‐year  life  cycle  for  the  Aztecs—a  night  when  the  Sun  god  might be typically inclined to destroy the world. 

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La  astronomía,  desde  tiempos  inmemorables,  ha  jugado  un  papel  crucial  en  las  civilizaciones.  Los  antiguos  y  primeros  pobladores  sedentarios  de  nuestro  planeta  tuvieron  a  bien  advertir  que  observar  el  cielo  detenidamente  les  permitía  predecir  el  clima  y  en  base  a  ello  saber  adecuadamente cuándo sembrar y cuándo cosechar.  Es  fácil  entender  también  por  qué  esta  relación  entre “arriba y abajo” llevó a la astrología.    Algunas  de  las  civilizaciones  antiguas,  inclusive  llegaron  a  una  precisión  impresionante  que  dista  sólo  por  centésimas  de  segundo  a  nuestra  percepción actual del tiempo como es el caso de los  mayas.  Pero  bueno,  esto  será  tema  para  otro  artículo posterior.    Un  poco  más  contemporáneo  para  nosotros,  hace  400  años  Galileo  Galilei  apuntó  por  primera  vez  su  telescopio  al  cielo  y  realizó  descubrimientos  sin  precedentes  para  nuestra  cultura  que  cambiaron  para  siempre,  la  percepción  del  mundo.  Galileo  hablaba de montañas y cráteres en la Luna, fases en  Venus  e  inclusive  registró  los  cuatro  mayores  satélites  de  Júpiter  –Io,  Europa,  Ganímedes  y  Calixto–. En este mismo año, 1609, Johannes Kepler  publicó su trabajo Astronomia nova, donde describe  sus  dos  primeras  leyes  fundamentales  de  la  mecánica  celeste,  basadas  en  las  observaciones  de  Tycho Brahe1.   

  En  conmemoración  de  estos  sucesos  hace  justamente  400  años,  se  declara  el  2009  como  el  Año Internacional de la Astronomía, en homenaje  y  celebración  global  de  las  contribuciones  de  la  astronomía  a  la  sociedad  y  a  la  cultura.  Uno  de  los  objetivos principales es estimular el interés por esta  y  otras  ciencias,  a  través  de  diversas  actividades  masivas.    En México, el arranque oficial de esta celebración se  realizó con un evento binacional México – Francia, el  pasado  31  de  enero:  La  noche  de  estrellas.  En  nuestro  país,  este  evento  fue  organizado  en  22  sedes a lo largo de todo el territorio nacional, en 17  sitios arqueológicos y 5 sitios históricos destacados.   En  cada  sitio  se  encontraba  un  ejército  de  telescopios  para  uso  gratuito  de  los  asistentes,  acompañados  por  las  principales  sociedades  astronómicas  del  país  y  universidades,  en  muchos  casos también de patrocinadores. El evento fue todo  un  éxito  y  prácticamente  todas  las  sedes  recibieron  mucha más personas de las esperadas2.    Curiosamente  muchas  personas  confunden  una  “noche  de  estrellas”  con  una  “lluvia  de  estrellas”,  para  evitar  confusiones  les  presento  un  breve  resumen al respecto de las mismas.    Para  empezar  una  “lluvia  de  estrellas”  no  es  tal,  lo  que percibimos evidentemente no es una “estrella”,  sino  un  grupo  de  trocitos  de  material  desprendido 

                                                            

                                                            

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Leer artículo publicado en El Mensajero edición NoviembreDiciembre, 2008: Octubre en la astronomía, por Cinthia Reyes.

Pueden encontrar buena parte de los reportes oficiales por sede en el blog de Mensa: www.mensa.org.mx/blog

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de  algún  cometa  o  asteroide,  que  sigue  su  propio  camino alrededor del Sol, hasta que en algún punto  la  Tierra  cruza  por  ese  camino,  este  fenómeno  ocurre una vez al año para cada “lluvia de estrellas”  y más o menos por las mismas fechas.  La fricción con nuestra atmósfera a altas velocidades  (de  10  a  70  km/s)  es  suficiente  para  que  estos  meteoroides  alcancen  momentáneamente  una  temperatura  tan  alta  como  la  superficie  del  Sol  y  queden convertidos en cenizas dispersas.    Las principales lluvias de estrellas en el año son:  o Cuadrántidas: Enero 3 – 4 (40 meteoros/hora  aprox.)  o Lyridas: Abril 21 (15 meteoros/hora)  o Eta Acuáridas: Mayo 4 (20 meteoros/hora)  o Delta Acuáridas:  Julio 28 (20 meteoros/hora)  o Perséidas: Agosto  12  –  13  (60  meteoros/  hora)  o Oriónidas: Octubre 21 (25 meteoros/hora)  o Táuridas del Sur: Noviembre 3 (15 meteoros/  hora)  o Leónidas: Noviembre  16  ‐18  (15  meteoros/  hora)  o Gemínidas:  Diciembre  12  –  13  (50  meteoros/hora)  o Úrsidas: Diciembre 22 (15 meteoros/hora)    El nombre que recibe la lluvia de estrellas se deriva  de  la  constelación  que  se  toma  de  base  para  su  observación en el cielo.    La lluvia de meteoros típicamente se observa menos  de una semana. Se reporta la fecha del día “pico”, es  decir,    cuando  la  Tierra  atraviesa  el  torrente  de  meteoroides  en  su  zona  más  densa.  La  actividad  se  incrementa poco a poco y súbitamente se intensifica  en  un  período  de  una  o  dos  horas  –el  pico–  para  luego  decaer  rápidamente  y  extinguirse  en  el  transcurso de los siguientes días. 

Además  de  las  lluvias  de  estrellas,  este  año  México  disfrutará  de  tres  eclipses  prenumbrales  –9  de  febrero, 7 de julio y 6 de agosto–, que si bien no son  tan vistosos como los eclipses totales de Luna, es un  fenómeno  que  vale  la  pena  observar.  Durante  el  mismo,  se  percibe  una  notoria  disminución  en  el  brillo  del  disco  lunar  sin  que  desaparezca,  la  Luna  nunca  alcanza  a  llegar  al  cono  de  sombra  que  proyecta la Tierra en el espacio3.    Adicionalmente  te  invito  a  que  consultes  el  calendario  de  actividades  proyectado  para  todo  el  año  en  el  sitio  oficial  del  Año  Internacional  de  la  Astronomía en México:    http://www.astronomia2009.org.mx/actividades200 9.htm   

  Estelas de estrellas y un meteoro Gemínidas sobre Bald  Mountain, Georgia, en 1985. Imagen: Jimmy Westlake.  Publicada en:  http://ciencia.nasa.gov/headlines/y2004/06dec_geminid s.htm                                                              3

Para conocer todas las fechas astronómicas relevantes del año, puede visitarse el tema que contiene el “Calendario astronómico 2009” en el blog de Mensa: www.mensa.org.mx/blog/calendario-astronomico-2009

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“Si la unión hace la fuerza,   La inter‐unión hace la inteligencia”.  Antonio Rada   

Apoyar  la  educación  de  los  niños  y  jóvenes  más  talentosos  puede  ser  bueno  porque  puede  lograr  hacerlos  felices:  se  sentirán  estimulados  con  retos  intelectuales acordes a su capacidad y verán  que pueden  desarrollar  todo  su  potencial  que  de  otra  forma  sería  menospreciado  y  en  el  peor  de  los  casos,  desaprovechado,  generando  así  adultos  frustrados,  mediocres y llenos de resentimientos. 

Hay  momentos  en  la  vida  de  una  persona,  en  que,  por  decirlo de alguna manera, uno recibe inspiración divina y  creemos  poseer  un  fragmento  valioso  de  lo  que  los  grandes  filósofos  llaman  verdad  o  sabiduría:  todo  lo  vemos  con  suma  claridad…  espero  muy  sinceramente  lograr  transmitir  a  mis  lectores  esa  visualización  de  la  realidad actual en México. 

Finalmente, la cuestión rentable la demostraré con el  siguiente ejemplo económico4: 

El  título  de  este  ensayo  es  una  pregunta  y  lo  que  este  ensayo busca lograr es demostrar, hasta cierto punto, las  grandes  ventajas  que  existen  de  llevar  a  cabo  una  inversión  en  la  educación  de  niños  y  jóvenes  con  alto  potencial o excepcionales. Espero lograrlo y enseñar que  todos ganamos al hacerlo. 

México 

En primer lugar, es necesario apoyar la educación de los  niños  superdotados  (definidos  como  tales  por  la  Organización  Mundial  de  la  Salud)  porque  su  desarrollo  intelectual  no  va  a  la  par  de  la  población  promedio.  Un  ejemplo  sencillo  sería  decir  que  este  tipo  de  niños  y  jóvenes  son  como  autos  F1  que  requieren  pistas  de  carreras  especialmente  diseñadas  para  ellos.  Eso  en  México,  a  nivel  legal,  ya  es  una  realidad,  ya  que  en  el  artículo 41 de la Ley General de Educación se estipula las  necesidades  especiales  educativas  tanto  para  niños  con  algún  tipo  de  discapacidad  como  para  los  niños  con  aptitudes sobresalientes. 

Millones  Lugar de  Dólares 

Producto  893,364  14  Interno  Bruto  (PIB)  2007 

Producto  754,203  16  Interno    Bruto  (PIB)  2007 

PIB per  cápita  2007 

PIB per  cápita  2007 

8,486 

47 

46,041 

9 

  En  esta  tabla  podemos  ver  que  si  bien  el  Producto  Interno Bruto (PIB) de México ocupó el lugar número 14 a  nivel  mundial,  incluso  por  arriba  de  Holanda  (16)  a  la  hora  de  dividirlo  entre  su  población  nos  llevamos  la  sorpresa  de  que  Holanda  ocupa  el  9  lugar  y  México  el  lugar  47.  Mientras  que  en  Holanda  hay  16  millones  de  habitantes,  en  México  hay  106  millones.    ¿Cómo  es  posible que 6.6 veces más personas produzcan 5.4 veces  menos en promedio? La respuesta viene más abajo…                                                              

 

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Millones  Lugar  Holanda  de  Dólares 

World Bank 2007. http://www.worldbank.org/

  ubicarse  como  una  de  las  empresas  más  exitosas  del  mundo, sino es que la más exitosa. 

Si relacionamos los resultados de los exámenes de PISA5  en  el  que  participaron  estudiantes  de  57  países  en  tres  áreas del desarrollo intelectual humano obtenemos que:  México 

Lugar 

Holanda 

Lugar 

Ciencia 

49 

Ciencia 

11 

Lectura 

43 

Lectura 

11 

Matemáticas 

48 

Matemáticas 

5 

  México obtiene lugares similares relacionados con su PIB  per cápita y con Holanda sucede algo similar. ¿Es posible  que  la  productividad  de  un  país  esté  relacionada  con  la  capacidad  intelectual  promedio?    La  respuesta  fue  dada  en el año 2002. 

   

En el libro de investigación “El Coeficiente Intelectual y la  Riqueza  de  las  Naciones6”  se  obtuvieron  los  siguientes  resultados:  País 

CI promedio 

Lugar 

México 

87 

48 

Holanda 

102 

9 

¿Pero  acaso  los  niños  y  jóvenes  superdotados  requieren  apoyo?   Les comparto esta noticia que cierra con broche de oro la  cuestión:  Según la Radio Nederland Wereldomroep8 este año se ha  reservado  un  presupuesto  de  10  millones  de  euros  para  proyectos dedicados a estudiantes superdotados de nivel  primaria, aproximadamente 15,000 mil niños holandeses,  lo  que  daría  un  total  de  667  euros  por  niño,  es  decir,  10,289  pesos  por  estudiante  a  un  tipo  de  cambio  de  15.42 pesos por euro9. 

  Lo  cual  avala  con  un  0.82  la  correlación  entre  el  CI  promedio de la población y el Producto Interno Bruto de  los países. (Fue una muestra de 81 naciones).   ¿Qué significa todo lo anterior?   Significa en palabras sencillas que en general las personas  más inteligentes  son también las más productivas y, por  lo tanto, las más ricas en términos económicos.  ¿Quieren más pruebas?  El  multimillonario  Bill  Gates7  tiene  un  CI  estimado  de  160,  es  decir  que  la  probabilidad  de  encontrar  una  persona  con  la  inteligencia  de  Bill  Gates  es  de  1/31574  personas  ó  0.0031%  y  ha  demostrado  ser  lo  suficientemente  brillante  como  para  liderar  Microsoft  y                                                              

                                                                 8

http://www.informarn.nl/holanda/VivirenHolanda/act080912holanda-superdotados 9 Cotización al 19 de septiembre de 2008. A febrero del 2009, la paridad ronda en los $18.50 pesos por euro. Nota del editor.

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Informe de PISA 2006. http://www.oecd.org/ 6 http://en.wikipedia.org/wiki/IQ_and_the_Wealth_of_Nations 7 http://aceviper.net/estimated_iq_of_famous_people.php

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  Ahora  imaginen  que  existen  al  menos  32  centros  de  metahabilitación10 (uno por estado de la república) en el  que asisten con mucho gusto a clases de enriquecimiento  educativo  gran  cantidad  de  niños  y  jóvenes  mexicanos  con altas capacidades en las siguientes 5 áreas: 

¿Queda claro?  En países como Holanda, donde el CI promedio se estima  en  102  (es  decir,  ligeramente  por  arriba  de  la  media  mundial)  el  gobierno  Holandés  ha  decidido  – inteligentemente‐  apoyar  la  educación  de  sus  jóvenes  talentos.  Con  esto,  lograrán  perdurar  el  círculo  virtuoso  que significa educar de acuerdo a sus capacidades, a los  que más capacidades tienen. 

Intelectual‐Científica  Física‐Deportiva  Sensible‐Artística 

 

Espiritual‐Organizativa  Inventiva‐Creativa    ¿Qué estaríamos apoyando?  Pues nada menos y nada más que el semillero de futuros  talentos  que  harían  descubrimientos  científicos,  nuevas  curas  contra  enfermedades,  nuevos  materiales,    tecnologías,  etc.  O  tendríamos  grandes  deportistas  que  nos hicieran sentir orgullosos en las olimpiadas, así como  grandes  artistas que generen sublimes obras de pintura,  música,  video  y  cine;  o  líderes  que  ayuden  a  tomar  las  decisiones  correctas  ante  las  múltiples  problemáticas  futuras, etc.  

Si con estos hechos y datos he logrado convencerlos de la  necesidad, bondad y rentabilidad de apoyar a los niños y  jóvenes  sobresalientes  ahora  quiero  platicarles  sobre  la  Fundación  TeleGenio  A.C.  y  lo  que  buscamos  hacer  por  México y sus niños. 

Imaginen  una  ciudad  de  México  diseñada  “inteligentemente”,  en  la  que  los  medios  de  transporte  son  “limpios”  y  la  vialidad  es  la  adecuada.  Imaginen  un  país  con  empresas  orgullosamente  mexicanas  que  no  solo  venden  productos  extranjeros,  sino  que  producen  cosas pensadas, diseñadas y elaboradas por mexicanos. 

  Quiero que imaginen junto conmigo al México de 25 años  en el futuro. Visualicen por favor un país en el que todos  los  mexicanos  quisiéramos  vivir:  uno  en  que  sean  apoyados  todos  los  niños  sin  importar  si  son  discapacitados,  capacitados  o  sobrecapacitados,  ya  que  tienen en común el ser niños y ser seres humanos. 

Imaginen un sistema educativo auténticamente mexicano  y no la copia del sistema español o del norteamericano.  Imaginen que todo esto puede ser realidad si desde HOY  empezamos  a  trabajar  al  respecto.  Basta  de  quejarse  amargamente  y  NO  HACER  NADA.    Este  escrito  es  para  invitarlos a ACTUAR.  Si has entendido lo que he tratado de comunicarte estaré  infinitamente  agradecido,  porque  sé  que  si  logro  (en  el  escenario  más  pesimista)  que  el  2%  de  mis  lectores  lo                                                               10

Metahabilitación = que llevan más allá de lo normal las habilidades y potenciales de los niños.

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  entiendan,  habrá  a  la  larga,  2  millones  de  mexicanos  dispuestos  a  que  el  proyecto  del  TeleGenio  o  proyectos  similares al mismo, se lleven a cabo por todo México.  Si  este  escrito  te  hizo  “clic”  entonces  sabrás  que  en  el  TeleGenio  necesitamos  de  tu  cooperación:  ¡así  es!  Tú  puedes  ayudarnos  a  realizar  el  cambio.  Así  como  hay  otras  causas  nobles:  ecología,  derechos  de  los  animales,  etc.  El  TeleGenio  sería  una  causa  inteligente  y  estarías  demostrando tu inteligencia al unir e inter‐unir esfuerzos  con nosotros:   www.telegenio.org    ¿Cómo puedes colaborar?   1)  Puedes  comentar  esta  información  a  todos  tus  conocidos  que  creas  que  comprendan  porque  serán  capaces de identificarse.  2) Cooperar económicamente a: 

 

  3)  Así  como  colaborar  con  nosotros  y  ayudarnos  a  detectar talentos jóvenes:   Mándanos tu CV a: [email protected]    Atenta‐mente y Cordial‐corazón  Antonio Rada García  Presidente de la Fundación TeleGenio A.C. 

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Directorio  Representantes estatales de Mensa México    Distrito Federal  [email protected]    Hidalgo, Orizatlán:    [email protected]    Jalisco, Guadalajara:  [email protected]    Estado de México, Naucalpan:  [email protected]    Nuevo León, Monterrey  [email protected]    Puebla, Puebla  [email protected]    Querétaro, Querétaro  [email protected]    San Luis Potosí, San Luis Potosí  [email protected]    Guanjuato, Moroleón  [email protected]    Tlaxcala, Tlaxcala  [email protected]       

Presidencia Nacional  [email protected]     

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