Divrei Torah Sofer Noach 5770

  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Divrei Torah Sofer Noach 5770 as PDF for free.

More details

  • Words: 4,224
  • Pages: 16
‫א‬

‫תורה‬

‫דברי‬

‫בעזהשי"ת‬

‫דברי תורה‬ ‫מכ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‬

‫פרשת נח‬

‫תשובות אמרי סופר‬

‫ילקוט הרועים‬ ‫פנינים ואמרות טהורות מרבותינו זיע"א‬

‫גליון כ"ג‬ ‫פרשת נח תש"ע‬

‫ב‬

‫ג‬

‫דברי‬

‫תורה‬

‫נח‬

‫דברי תורה‬ ‫בעידן רעוא דרעוין‬

‫פרשת נח‬

‫וידבר אלוקים אל נח לאמר‪ ,‬צא מן‬ ‫התיבה אתה ואשתך ובניך ונשי‬ ‫בניך אתך‪.‬‬ ‫ויש לדקדק אומרו וידבר אלוקים שהוא‬ ‫מידת הדין‪ ,‬ולא בשם הוי' ב"ה‪,‬‬ ‫ויאמר ה'‪.‬‬ ‫ונראה לבאר ע"פ דברי המדרש‬ ‫א') על פסוק זה‪ ,‬שקודם שיצא נח‬ ‫מן התיבה היה מתפלל‪ :‬הוציאה ממסגר‬ ‫נפשי‪ ,‬שיזכה לצאת מהתיבה‪ ,‬ואחר‬ ‫שיצא הודה ואמר‪ :‬בי יכתירו צדיקים כי‬ ‫תגמול עלי‪.‬‬ ‫(ב"ר ל"ד‬

‫והביאור בזה דהנה דרשו חז"ל על‬ ‫הפסוק בישעי'‪ :‬כי מי נח זאת‬ ‫לי‪ ,‬שהיה המבול נקרא על שמו של נח‪,‬‬ ‫מי נח‪ ,‬מחמת שהיה בו פגם שכאשר‬ ‫שמע מאת ה' קץ כל בשר בא לפני והנני‬ ‫משחיתם וגו'‪ ,‬לא התעורר כלל להתפלל‬ ‫כאשר התפלל אברהם על סדום‪.‬‬ ‫ועל כן היה נח מתירא שלא יזכה לצאת‬ ‫מן התיבה‪ ,‬שהרי נכשל בזה שלא‬

‫הגין על דורו‪ ,‬ושפך שיחו לפני ה'‬ ‫הוציאה ממסגר נפשי‪ ,‬וכאשר נענה‬ ‫ונאמר לו צא מן התיבה מיד פתח ואמר‬ ‫בי יכתירו צדיקים כי תגמול עלי‪ ,‬שעניין‬ ‫זה מה שגמלת עלי אף שלא הייתי ראוי‬ ‫לזה‪ ,‬שהלא לא התפללתי על דורי ולא‬ ‫הצלתים מכליה‪ ,‬מזה ילמדו כל באי עולם‬ ‫להתפלל תמיד אל ה' אף אם יודעים‬ ‫שנכשלו ואין הם ראויים שתתקבל‬ ‫תפילתם‪ ,‬עכ"ז לא ימנעו עצמם מלעורר‬ ‫רחמים‪ ,‬שהרי אף אני שלא הייתי ראוי‬ ‫לזה‪ ,‬גמלת‪.‬‬ ‫גם ילמדו ממני גודל החיוב להתפלל‬ ‫ולבקש בעד הדור כולו‪ ,‬אף בעד‬ ‫הרשעים על כולם יש להעתיר‪ ,‬שהרי נח‬ ‫שלא בקש בעד בני דורו שהיו רשעים‬ ‫נקרא המבול על שמו‪ ,‬מי נח‪.‬‬ ‫ובזה נתבאר על נכון לשון הכתוב‪:‬‬ ‫וידבר אלוקים אל נח לאמר‪ ,‬צא‬ ‫מן התיבה וגו'‪ ,‬שהכתוב רמז בזה הטענה‬ ‫שהיתה על נח מה שהניח למבול לבא‪ ,‬ולא‬ ‫היה מהפך בתפילתו מידת הדין לרחמים‪,‬‬

‫גיליונות פרשת השבוע להורדה ‪www.ladaat.net/gilionot.php‬‬ ‫בחסות הקו החדש‪ 0747-300100 :‬קו החדשות של הציבור החרדי‬

‫ד‬

‫דברי‬

‫נח‬

‫תורה‬

‫וזהו וידבר אלוקים רמז בזה שעדיין היה‬ ‫מידת הדין שולט בעולם‪ ,‬שלא הפכה נח‬ ‫לרחמים‪ ,‬ומחמת חטא זה היה ראוי מן‬ ‫הדין שלא תתקבל תפילתו‪ ,‬ועכ"ז קבל‬ ‫ה' תפילתו ואמר לו צא מן התיבה וגו'‪,‬‬ ‫ורמז הכתוב באלו התיבות גם את הסיבה‬ ‫שמחמתה נתקבלה תפילתו‪.‬‬

‫בית המקדש ננעלו שערי תפילה‪ ,‬ולמדו‬ ‫זה במדרש איכה מפסוק סכותה בענן‬ ‫לך מעבור תפילה‪ ,‬עיי"ש‪ ,‬ובזה מפרש‬ ‫כונת הטור באו"ח (סי' קכ"ב) שכתב‬ ‫שבשעה שישראל אומרים בסוף התפילה‬ ‫עשה למען שמך וכו' נעשה רעש גדול‬ ‫למעלה בין העליונים‪ ,‬והעניין שמאחר‬ ‫שננעלו שערי תפילה אנו אומרים אם גם‬ ‫תפילתינו לא עשתה רושם עשה למען‬ ‫שמך וכו'‪ ,‬וזה רמוז במקרא את קשת"י‬ ‫ר"ת ק'דושתי ש'מי ת'ורתי י'מיני נתתי‬ ‫בענן‪ ,‬בעת יהא סכותי בענן מעבור‬ ‫תפילה תאמר עשה למען קדושתי שמי‬ ‫תורתי ימיני‪ ,‬עכלה"ק‪.‬‬

‫ועל זה הענין אמר ה' לאחר המבול‬ ‫את אות הברית אשר אני נותן ביני‬ ‫וביניכם וגו'‪ ,‬את קשתי נתתי בענן והיתה‬ ‫לאות ברית ביני ובין הארץ וגו'‪ ,‬ואיתא‬ ‫בחתם סופר שקשת"י ר"ת ק'דושתי‬ ‫ש'מי ת'ורתי י'מיני‪ ,‬וכתב בליקוטי חבר‬ ‫בן חיים (ריש ח"ג) שרביה"ק החתם סופר‬ ‫היה רגיל לומר זאת כל שנה בשבת‬ ‫פרשת נח בשל"ס‪ ,‬והיינו שהוא אות‬ ‫זכרון לזכור שע"י שהיה נח מבקש‬ ‫בעבור קדושתי שמי תורתי ימיני בזכות‬ ‫זה נענה נח‪ ,‬שכאשר מבקשים בעבור‬ ‫השי"ת מתקבלת התפילה‪.‬‬

‫אולם הא ברור שאי אפשי לבקש למען‬ ‫קדושתו ולמען שמו בעת אשר‬ ‫מתנהג באופן הגורם ההיפוך‪ ,‬בכדי‬ ‫שיוכל לבקש שיעשה עמו הבורא ב"ה‬ ‫חסד בעבור קדושת שמו צריך הוא‬ ‫להתנהג בקדושה באופן שהוא לרצון‬ ‫השי"ת‪ ,‬לקבל על עצמו עול מלכות‬ ‫שמים‪ ,‬וכעין מה שמצינו גבי המלאכים‬ ‫שקודם שמקדישים שמו ית' באמירת‬ ‫קדושה אזי מקבלים עליהם עול מלכות‬ ‫שמים‪ ,‬ורק כך עונים ואומרים ביראה‬ ‫קדוש קדוש קדוש‪.‬‬

‫והוא באמרו צ"א מן תיבה‪ ,‬שתיבת‬ ‫צ"א הוא גימטריא של שם הוי'‬ ‫ב"ה ככתיבתו וכקריאתו‪ ,‬והיינו שרמז‬ ‫לו הקב"ה שאף כאשר אין ראוי האדם‬ ‫שתקובל תתפילתו מ"מ כאשר מבקש‬ ‫הוא בעבור כבוד שמו ית' אזי נענית‬ ‫תפילתו‬

‫ובלקחב"ח‬

‫שם מוסיף דברי חז"ל‬ ‫בברכות שמיום שחרב‬

‫וע"י לימוד התוה"ק זוכה האדם לקבל‬ ‫על עצמו עול מלכות שמים‬ ‫כראוי‪ ,‬ושכל מעשיו יהיו באופן הראוי‬

‫ה‬

‫דברי‬ ‫למלך מלכי המלכים הקב"ה‪ ,‬וכמו‬ ‫שכתב החתם סופר בפרשתן על הפסוק‬ ‫צהר תעשה לתיבה ואל אמה תכלינה‬ ‫מלמעלה‪ ,‬שתיבת אמה רומז על התוה"ק‬ ‫יעויי"ש‪ ,‬ועל ידה יזכה לעורר רצון‬ ‫ותשוקה בעצמו‪ ,‬שיהיה כלתה נפשו‬ ‫למעלה‪ ,‬להיות דבוק בהשי"ת‪ ,‬וכאשר‬ ‫מתנהג באופן זה או אז הוא יכול לבקש‬ ‫בעבור קדושת שמו ית'‪.‬‬ ‫וי"ל דעל כן בסיום תפילת י"ח‪ ,‬כאשר‬ ‫אנו רוצים לבקש עשה למען‬ ‫שמך למען ימינך למען קדושתך ולמען‬ ‫תורתך‪ ,‬שאף שאין אנו ראויים שתתקבל‬ ‫תפילתנו מ"מ למען שמו יעש‪ ,‬מקודם‬ ‫לזה אנו מקדימים בתפילה פתח לבי‬ ‫בתורתך ובמצותך תרדוף נפשי‪ ,‬שע"י‬ ‫לימוד התורה ורדיפת נפשו מצות ה' אז‬ ‫אפשר לבקש בעבור קדושת שמו‪.‬‬ ‫שבת ראש חודש חשון‪ ,‬איתא מצדיקים‬ ‫שחשון הוא נגזר מהלשון דאיתא‬ ‫בגמ' במגילה רחושי מרחשון‪ ,‬שבחודש‬ ‫זה שפתי האדם מרחשין עדיין תפילות‬ ‫הימים הק' דתשרי‪ ,‬והכונה בזה שצריך‬ ‫להמשיך התנהגות הימים הק' על ימים‬ ‫אלו‪ ,‬לזכור עדיין הראש השנה והיום‬ ‫הק'‪ ,‬להזהר מלעשות מעשה שלא היה‬ ‫עושה בראש השנה וביום הק'‪ ,‬לזכור הד'‬

‫נח‬

‫תורה‬ ‫מינים הרומזים על עניין האחדות‪ ,‬ובזה‬ ‫החודש להמשיך להרבות אהבה ואחוה‬ ‫שלום ורעות בין בני ישראל‪.‬‬ ‫וע"י לימוד התוה"ק ולימוד ספרי יראה‬ ‫ממשיך האדם קדושת הימים הק'‬ ‫על המשך השנה‪ ,‬וכבר הזכרנו מהרה"ק‬ ‫מבעלזא זי"ע שע"י לימוד התורה בלילי‬ ‫החורף אפשר להמשיך עליהם קדושת‬ ‫חול המועד‪ ,‬ומה שאמר לימוד בלילה‬ ‫ר"ל שאף בע"ב שאין תורתו אומנתו‪,‬‬ ‫ואין לו את הזכיה להגות בתורה כל‬ ‫היום‪ ,‬מ"מ ע"י שלומד בלילה יכול גם‬ ‫הוא להמשיך על ימי החול קדושת הימים‬ ‫הק'‪ ,‬וזהו רחושי מרחשון שפתייהו‪,‬‬ ‫להמשיך הקדושה הלאה‪.‬‬ ‫ונזכה שהשנה הזאת תהא השנה‬ ‫האחרונה בגלות‪ ,‬בודאי שצריך‬ ‫לצפות ולקרב הגאולה‪ ,‬בחתם סופר איתא‬ ‫שכאשר פסח חל ביום א' הוא שנת פקידה‬ ‫לביאת המשיח‪ ,‬השי"ת יעזור שהתפילות‬ ‫והבקשות שאנו מתחננים יתקבלו למען‬ ‫קדושתו למען ימינו למען תורתו‪ ,‬שלא‬ ‫יהיה ח"ו סכותה בענן לך מעבור תפילה‪,‬‬ ‫הקב"ה יברך את בני ישראל בישועות‬ ‫ורפואות וברכות‪ ,‬שכולם יושעו בבני חיי‬ ‫ומזוני‪ ,‬ונזכה לביאת משיח צדקנו בב"א‬

‫ו‬

‫דברי‬

‫תשובות אמרי סופר‬

‫תורה‬

‫בענין‪:‬‬

‫א‪ .‬הלומד עם תלמידים אי יפסיקו לברכת ברקים ורעמים‪.‬‬ ‫ב‪ .‬האם לדבר בלשון נוכח או בגוף שלישי‪.‬‬ ‫ג‪ .‬מאימתי יניח כיפה לבנו‪.‬‬ ‫בס"ד‪ ,‬תמוז תשס"ה‬ ‫לידידי ומחו' הרה"ג חו"ב טובא מו"ה‬ ‫ישראל רוט הי"ו‬

‫ב‪ .‬האיך הדרך הטובה לדבר בלשון‬ ‫נוכח דהיינו אתה רוצה או לומר‬ ‫בגוף שלישי האם אבא רוצה‪.‬‬

‫הנודע לשם ולתהלה בחיבוריו‬ ‫החשובים‬

‫ג‪ .‬מתי להתחיל להניח כיפה על ראש‬ ‫בני‪.‬‬

‫ר"מ בישיבת אמרי מרדכי אלעד‬ ‫אחדשה"ט ושת"ה ברגשי כבוד‬ ‫וידידות – הנני בזה למלאות רצונו ולהשיב‬ ‫בקיצור נמרץ על שאלותיו שאלת חכם חצי‬ ‫תשובה‪ ,‬או רובה‪.‬‬

‫[שאלות ששאל]‬ ‫א‪ .‬איך צריך לנהוג למעשה כאשר יש‬ ‫ברקים ורעמים באמצע שיעור או‬ ‫סדר‪ ,‬כי תמיד מפסיקים באמצע‬ ‫ונעמדים ומברכים‪ ,‬ונוצר ביטול‬ ‫תורה והפסק ברצף הלימוד‪ ,‬ורצינו‬ ‫לשאול את דעת תורתו הבהירה מה‬ ‫עלינו לעשות האם לברך בכל זאת‬ ‫או לא‪.‬‬

‫א‪ .‬לענ"ד פשוט שיש להפסיק באמצע‬ ‫הלימוד לברך ביחד עם תלמידים הי"ו כי‬ ‫זה מצוה עוברת וכעין הא דמועד קטן (ט'‬ ‫ע"ב) דמצוה לבטל ת"ת ולעשות המצוה‬ ‫שאי אפשר לעשותו ע"י אחרים‪ ,‬ועוד‬ ‫משום חינוך התלמידים לברך כראוי‪.‬‬ ‫ב‪ .‬בלשון הקדש בודאי יאמר בלשון‬ ‫נוכח אבל בשאר לשונות אם הלשון נוכח‬ ‫הוא לא בדרך כבוד אז יאמר באופן שיהא‬ ‫בדרך כבוד‪.‬‬ ‫ג‪ .‬גם לדעתנו טוב להקדים להניח‬ ‫כיפה על ראש הילד מיד בגיל שאינו זורק‬ ‫הכיפה‪ ,‬מעל ראשו‪.‬‬

‫ז‬

‫דברי‬

‫תשובות אמרי סופר‬

‫סמוכין לזה אמרתי להעתיק לו מש"כ‬ ‫ק"ז מרן החתם סופר זצ"ל בחת"ס עה"ת‬ ‫פ' שלח על הפסוק מראשית עריסותכם‪,‬‬ ‫היינו מראשית עריסותכם יהיו מרימים‬ ‫תרומה לה'‪ ,‬כשהם עדיין קטנים מוטלים‬ ‫בעריסה ירימו תרומה עד שיהי' ככה‬ ‫לדורותיכם הכל טוב ומוטב‪.‬‬

‫תורה‬

‫ומה"ט המנהג אצלנו להיזהר מאד מכל‬ ‫אוכל ומשקה שיבוא בפיהם של התינוקות‬ ‫שיהי' בתכלית הכשרות‪ ,‬וכן ליטול ידיהם‬ ‫של התינוקות המוטלות בעריסה כל בוקר‪.‬‬ ‫כ"ד ידידו‬ ‫מחו' מוקירו ומכבדו‬

‫ילקוט הרועים‬

‫ח‬

‫דברי אגדה‬ ‫תמים היה בדורותיו‬ ‫אלה תולדות נח נח איש צדיק תמים היה‬ ‫בדורותיו (ו' ט')‪.‬‬ ‫יש לפרש מילת תמים על פי דרכו של הרמב"ן‬ ‫ז"ל‪ ,‬שלשון תמים מורה שלא להשכיל על דרכי‬ ‫ה'‪ ,‬אלא להיות כאיש תם שאינו יודע ומבין שום‬ ‫דבר‪ ,‬וכמו שבדורנו בעו"ה‪ ,‬מי שהולך בדרכי ה'‬ ‫שהלכו אבותינו נחשב בעיניהם כשוטה‪ ,‬כן היה‬ ‫נחשב אז נח בדורו‪.‬‬ ‫חת"ס עה"ת רמ"ז א' ד"ה אלה‬

‫אם מה שלא יקבלו פוטר מתוכחה‬ ‫בא אל התיבה כי אותך ראיתי צדיק לפני בדור‬ ‫הזה (ז' א')‪.‬‬ ‫הנה חז"ל העירו על כך שנח לא הוכיח את‬ ‫בני דורו‪ .‬ובאמת שהיה לנח טענה כי גלוי וידוע‬ ‫לפני הקב"ה שאף אם היה מוכיח לא היו מקבלים‬ ‫ממנו‪.‬‬ ‫אלא שהגמרא במסכת שבת מביאה את‬ ‫טענת מידת הדין‪ ,‬שלמרות שכלפי מעלה ידוע‬ ‫שלא היו הרשעים מקבלים התוכחה‪ ,‬מכל מקום‬ ‫בהיות ולאדם עצמו אין הדבר ידוע‪ ,‬לכן אין אדם‬ ‫יכול לפטור עצמו מחובת תוכחה בטענה זו‪.‬‬ ‫והנה כל זה הוא רק לאחר מתן תורה שנצטוו‬ ‫ישראל הוכח תוכיח‪ ,‬ואז הטענה היא שמאחר‬ ‫והוא חייב להוכיח‪ ,‬שוב אין הוא יכול להשתמט‬ ‫מן המצוה בטענה זו‪ ,‬אולם קודם מתן תורה‪ ,‬אזי‬ ‫היה נח יכול לטעון כן‪.‬‬

‫וזהו שאמר הקב"ה לנח‪ ,‬בא אל התיבה כי‬ ‫אותך ראיתי צדיק לפני‪ ,‬כלומר שלפני גלוי וידוע‬ ‫שהנך צדיק‪ ,‬מאחר שאני יודע שלא היו מקבלים‬ ‫ממך התוכחה‪ ,‬וכל זה הוא רק ‘בדור הזה'‪ ,‬אבל‬ ‫לא בדור מקבלי התורה‪ ,‬שאצלם כבר לא יועיל‬ ‫טענה זו‪.‬‬ ‫חת"ס ליקוטים ט"ו א' ד"ה בא‬

‫למה אחר את מזונות האריה?‬ ‫וישאר אך נח (ז' כ"ג)‪.‬‬ ‫מדרש אגדה‪ ,‬היה גונח וכוהה דם מטורח‬ ‫הבהמות והחיות‪ .‬ויש אומרים שאיחר מזונות‬ ‫לארי והכישו (רש"י)‪.‬‬ ‫מדוע אכן איחר נח להגיש לאריה את‬ ‫מזונותיו?‬ ‫ויש לבאר לפי מה שכתב האבן עזרא‪" :‬ותועי‬ ‫רוח ישאלו‪ ,‬מה אכל כל עוף דורס‪ ,‬וכל חיה כמו‬ ‫האריה שלא יחיה כי אם מבשר‪ .‬וזאת איננה‬ ‫שאלה‪ ,‬כי מי שלא ימצא בשר יאכל העשב ופרי‬ ‫העץ כאשר ירעב"‪.‬‬ ‫אולם באמת יש לומר שבזמן המבול שינה‬ ‫הקב"ה את טבעם של בעלי החיים‪ ,‬כך שכולם‬ ‫יסתפקו בעשב ופרי‪ ,‬וזה יהיה מאכלם אף טרם‬ ‫ירעבו‪.‬‬ ‫ויש לומר שנח לא ידע כי נשתנה טבעם‬ ‫של החיות‪ ,‬והיה בטוח בלבו כי האריה לא ירצה‬ ‫לאכול מאומה מלבד בשר‪ ,‬לכך אחר את מזונותיו‬ ‫של האריה כדי להרעיבו‪ ,‬ואז יבא מרצונו לאכול‬ ‫עשבי השדה‪.‬‬ ‫ומשום כך יצא שאחר את מזונותיו של‬ ‫האריה ללא סבה מוצדקת‪ ,‬ולכן הכישו האריה‪.‬‬ ‫תו"מ כ"ט ב' ד"ה וישאר‬

‫ילקוט הרועים‬ ‫שתי שבועות למה?‬

‫הקשת ‪ -‬אות או טבע?‬

‫ויאמר ה' אל לבו לא אוסף לקלל עוד את‬ ‫האדמה בעבור האדם כי יצר לב האדם רע‬ ‫מנעריו ולא אוסף עוד להכות את כל חי כאשר‬ ‫עשיתי (ח' כ"א)‪.‬‬

‫את קשתי נתתי בענן (ט' י"ג)‪.‬‬

‫לא אוסף‪ ,‬ולא אוסף ‪ -‬כפל הדבר לשבועה‪,‬‬ ‫הוא שכתוב (ישעי' נ"ד ט') אשר נשבעתי מעבור‬ ‫מי נח‪ ,‬ולא מצינו בה שבועה אלא זו שכפל דבריו‬ ‫והיא שבועה (רש"י)‪.‬‬ ‫ויש להבין מדוע לאחר שנשבע הקב"ה שלא‬ ‫יביא מבול על הארץ היה צריך לשבועה נוספת‬ ‫לנח עצמו‪ ,‬וכמו שאיתא ברש"י (ט' ט')‪" :‬שהיה נח‬ ‫דואג לעסוק בפריה ורביה עד שהבטיחו הקדוש‬ ‫ברוך הוא שלא לשחת את העולם עוד‪ ,,‬והרי כבר‬ ‫נשבע הקב"ה מקודם שלא יביא עוד מבול‪.‬‬ ‫אלא שבמסכת בבא בתרא מובא שרבה בר‬ ‫בר חנה היה סבור שהקב"ה רוצה להתיר את‬ ‫שבועת נח ולהביא מבול על הארץ‪ .‬והמשנה‬ ‫למלך (שבועות פ"ו ה"ז) תמה איך היה סבור‬ ‫שהקב"ה רוצה להתיר שבועת המבול‪ ,‬והלא‬ ‫ההלכה היא שנשבע לתועלת חבירו אין מתירין‬ ‫לו אלא מרצונו‪ ,‬והכא הלא הקב"ה נשבע לתועלת‬ ‫נח‪ ,‬ואם כן אי אפשר להתיר אלא מרצונו‪.‬‬ ‫ויש לומר‪ ,‬דלכאורה מאחר שנח מת ונסתלק‬ ‫מן העולם‪ ,‬אם כן שוב אפשר להתיר אף שלא‬ ‫בפניו‪.‬‬ ‫ואולי לכן היה נח ירא שמא לאחר שימות‬ ‫יתיר הקב"ה את שבותו‪ ,‬ששוב יכול להתיר אף‬ ‫שלא בפניו‪.‬‬ ‫ולכך חזר הקב"ה ונשבע לנח ולזרעו אחריו‪,‬‬ ‫שהיכן שמוזכרים יורשיו ובאי כוחו‪ ,‬שוב אי‬ ‫אפשר להתיר רק בפניהם‪.‬‬ ‫חת"ס עה"ת ל"ב א' ד"ה ויאמר‬

‫בעניין הקשת כבר עמדו בו גדולי המחקרים‬ ‫כי הוא טבעיי‪ ,‬ואיזה אות יש בו‪ ,‬ואם תאמר‬ ‫שנתחדש כן מימי המבול ולהלן‪ ,‬הלא זה אי‬ ‫אפשר‪ ,‬כי אין כל חדש תחת השמש‪.‬‬ ‫והנה חז"ל בפרקי אבות (פ"ה ו') ישבו‬ ‫הקושיא הזאת במתק לשונם‪ ,‬באמרם עשרה‬ ‫דברים נבראו בין השמשות‪ ,‬ואחר מהם הקשת‪,‬‬ ‫הנה יחסו כל אלו הדברים שהמה בריה חדשה‬ ‫כמו המן והמטה והקשת תחת שם ערב שבת‬ ‫בין השמשות‪ ,‬כלומר שהוא תלוי באויר כמו בין‬ ‫השמשות שהוא זמן הממוצע‪.‬‬ ‫כן היו הדברים האלו‪ ,‬נבראים ותלויים‬ ‫ועומדים עד שיבוא הזמן הראוי להם‪.‬‬ ‫ומעתה לפי זה‪ ,‬בהקשת לא היה בטבע‪ ,‬זולת‬ ‫בכח ההיולי קודם המבול‪ ,‬ונתחדש ויצא מכח אל‬ ‫הפועל אחר המבול‪.‬‬ ‫והנה ר' סעדיה גאון מובא בדרשות הר"ן‬ ‫כתב‪ ,‬אשר יען הקשת הוא ניצוץ השמש המבדיל‬ ‫ועובר ומזהיר בתוך הענן‪ ,‬ומעתה הוא הוא‬ ‫בעצמו בטבע מעכב את המבול‪ ,‬והוא יען אשר‬ ‫בכח השמש להבדיל את הענן‪ ,‬לא יוגברו בטבע‬ ‫כח של התחתונים שהמה המים לשלוט ולכסות‬ ‫הארץ להיות המים למבול‪.‬‬ ‫אבל טרם המבול היה הכח יותר בתחתונים‬ ‫מבעליונים‪ ,‬כי העליונים נבראו לשמש את‬ ‫התחתונים‪ ,‬וכאשר גברו יסודות התחתונים‬ ‫נעשה המבול‪ .‬ולזאת הבטיח הקב"ה שישלוטו‬ ‫העליונים על התחתונים‪ ,‬ויהיה כח בשמש‬ ‫להזהיר בתוך הענן ולעשות קשת‪ ,‬אשר לא היה‬ ‫קודם המבול‪ ,‬שגברו תמיד התחתונים‪ ,‬ומעתה‬

‫ט‬

‫ילקוט הרועים‬

‫י‬

‫כיון שמעתה יהיה כח בעליונים לעשות קשת‪,‬‬ ‫שוב יגבור תמיד כח השמש על הענן‪ ,‬ולא יהיה‬ ‫המבול בטבע‪.‬‬ ‫והקשת הוא סימן תגבורת כח השמש‬ ‫על הענן‪ ,‬שהוא תגבורת יסוד העליון על יסוד‬ ‫התחתון‪.‬‬ ‫חת"ס החדש עמ' י"א‬

‫אמרות טהורות‬ ‫שכר על השתיקה‬ ‫אלה תולדות נח נח איש צדיק תמים היה‬ ‫בדורותיו (ו' ט')‪.‬‬ ‫בכפל הלשון נח נח ב' פעמים‪ ,‬גם בטעם‬ ‫מפסיק בין מילת צדיק לתמים‪.‬‬ ‫יש לרמז‪ ,‬כי בדור שכולו חייב שונאין מאד‬ ‫את הצדיק‪ ,‬כמו שנאמר צופה רשע לצדיק‬ ‫ומבקש להמיתו‪ ,‬שכל כך שונא הרשע אותו עד‬ ‫שמבקש המיתו‪ .‬ובדור חצוף כזה‪ ,‬גם מי שאינו‬ ‫אוהב את הצדיק‪ ,‬אבל על כל פנים אינו מבקש‬ ‫רעתו ‪ -‬ראוי שיקבל שכר על שתיקתו וכו'‪.‬‬ ‫והנה על אחת כמה וכמה בדור המבול שהיה‬ ‫דור חייב מאד מלא רשע‪ ,‬הלא וודאי מי ששתק‬ ‫ונתן מנוחה ונח לצדיק ראוי שיהיה לו שכר‪.‬‬ ‫וזה שרמז הכתוב‪ ,‬אלה תולדות נח‪ ,‬כך היו‬ ‫מאורעתיו של נח‪ ,‬שדורו היה רע כל כך‪ ,‬נח איש‬ ‫צדיק‪ ,‬כי מי שנתן נח ומנוחה לאיש צדיק‪ ,‬כבר‬ ‫היה נחשב לתמים בדורותיו‪.‬‬ ‫תו"מ כ"ב א' ד"ה אלה‬

‫עוצם נסיונותיו של נח‬ ‫תמים היה בדורותיו (ו' ט')‪.‬‬ ‫יש מרבותינו דורשים אותו לשבח‪ ,‬כל שכן‬ ‫שאלו היה בדור צדיקים היה צדיק יותר‪ ,‬ויש‬ ‫שדורשים אותו לגנאי‪ ,‬לפי דורו היה צדיק‪ ,‬ואלו‬ ‫היה בדורו של אברהם לא היה נחשב לכלום‬ ‫(רש"י)‪.‬‬ ‫לכאורה איך שייך לשקול מעשה הצדיק‬ ‫במאזנים נגד מעשי הרשע‪ ,‬הלא הקב"ה מפלס‬ ‫כל איש לפי מעשיו ולא לפי מעשה אחרים?‬ ‫אבל באמת כך הוא דרך ה'‪ ,‬פעמים אף‬ ‫שמצד מעשיו אינו ראוי לחשב לצדיק גמור‪,‬‬ ‫מכל מקום אם היה לו במעשיו הטובים נסיון‬ ‫ועומד בנסיון‪ ,‬אז יגדל מעשה הקטן הלזה בעיני‬ ‫ה' ויחשב לו לצדקה גמורה‪.‬‬ ‫והנה נח כל בני דורו היו מלעיגים עליו ועל‬ ‫מעשיו‪ ,‬ראו שוטה זה עושה תיבה ואומר שיבוא‬ ‫מבול לעולם וכו'‪.‬‬ ‫והקב"ה לא אמר לו הזמן מתי יבא המבול‪,‬‬ ‫אלא כל יום ויום היה חושב בעצמו עכשיו הוא‬ ‫הזמן‪ ,‬וכן אמר לבני דורו גם כן מאה ועשרים שנה‬ ‫בתמידות שיבוא מבול לעולם‪ ,‬והיה זה נסיון גדול‬ ‫לנח‪ ,‬והיה נחשב בעיניהם ללעג ולקלס‪ ,‬גם מצד‬ ‫פרישות מדרכיהם היה נחשב בעיניהם כשוטה‪,‬‬ ‫ועל ידי הנסיון הזה נחשבו מעשיו לפני הקב"ה‬ ‫אפילו אינם מעשים גדולים למעשה צדיקים‬ ‫גדולים וכו'‪.‬‬ ‫וזה היה גם כן הסיבה שלא רצה לכנוס אל‬ ‫התיבה בתחילה קודם מי המבול‪ ,‬משום דהיה‬ ‫רואה כל זמן רב ההוא שהתחיל הגשם לירד‬ ‫ואחר כך פסק‪ ,‬וכמעט שהיה מתיירא שאם יכנס‬

‫ילקוט הרועים‬ ‫ויסגור עצמו בתיבה יפסוק הגשם‪ ,‬ושוב לא יוכל‬ ‫לסבול הלעג הגדול של בני דורו וכו'‪.‬‬ ‫חת"ס עה"ת רמ"ז א' ד"ה אלה‬

‫אי‬

‫הלכה למשה‬

‫גם הצדיק כשהוא לבד יכול להכשל‬ ‫ויחל נח איש האדמה (ט' כ')‪.‬‬ ‫רמב"ן כתב שבזה תוכחה גדולה שאדם גדול‬ ‫שבזכותו המליט את כל העולם כולו‪ ,‬גם אותו‬ ‫החטיא היין והביא אותו לידי בזיון וקללת זרעו‪.‬‬ ‫ואמרתי גם אני אלך בעקביו‪ .‬כי הנה בספר‬ ‫חובות הלבבות חולק עם כל חכמי הפילוסופיה‪,‬‬ ‫שהם סוברים כי התבודדות הגוף המעולה הוא‬ ‫כאשר יהיה בדד ממש‪ ,‬ויתקשר רוחו ונפשו‬ ‫לאלוקיו‪ ,‬וישעבד לבו אליו ית'‪ .‬והוא כתב‪ ,‬כי‬ ‫עיקר ההתבודדות הנה היא‪ ,‬אפילו אם תהיה‬ ‫עדה גדולה קדושה אשר יחד כולם בכוונה‬ ‫אחת להבורא ית'‪ ,‬אזי יהיה זה יותר חשוב מכל‬ ‫התבודדות שבעולם‪.‬‬ ‫ואומר בזה פירוש הכתוב הנה מה טוב ומה‬ ‫נעים שבת אחים גם יחד‪ ,‬מילת יחד תתפרש‬ ‫מעניין ייחוד‪ ,‬שיהיו יושבים כולם יחד וכל אחד‬ ‫בייחוד‪ ,‬היינו בבדידות‪ ,‬וזאת המדה המעולה‪,‬‬ ‫ואתם הדבקים בה' אלוקיכם חיים כולכם אנשים‬ ‫יחדיו‪.‬‬ ‫והנה נח כאשר היה בתוך דורו והשלים‬ ‫עמהם‪ ,‬ומכל מקום התבודד נפשו לה' והיה צדיק‬ ‫תמים‪ ,‬וזהו שאמר כי אותך ראיתי צדיק לפני‬ ‫בדור הזה‪ .‬ואחר כך כשמת כל הדור ההוא והיה‬ ‫בודד ממש ומכל מקום חטא‪ ,‬הרי נראה בעין כמו‬ ‫שכתב בחובות הלבבות הנ"ל‪.‬‬ ‫תו"מ ל"ב ב' ד"ה ויחל‬

‫אבר מן החי לבן נח‬ ‫אך בשר בנפשו דמו לא תאכלו (ט' ד')‪.‬‬ ‫בן נח חייב על אבר מן החי‪ ,‬ועל בשר מן החי‬ ‫בכל שהוא‪ ,‬שלא ניתנו השיעורין אלא לישראל‬ ‫בלבד‪ ,‬ומותר הוא בדם מן החי (רמב"ם הלכות מלכים‬ ‫פ"ט ה"י)‪.‬‬ ‫כותב החתם סופר‪ :‬שמעתי קושיא ממורי‬ ‫ורבי הגאון מו"ה נתן אדלר זצ"ל‪ ,‬שהקשה לו‬ ‫הגאון שאגת אריה בעברו דרך פפד"מ‪ ,‬דבשלמא‬ ‫אצל ישראל איכא נפקא מינה בין איסור אבר מן‬ ‫חי לבשר מן החי‪ ,‬דכזית בשר מן החי חייבים אף‬ ‫כאשר אינו אבר שלם‪ ,‬אולם אין גידין ועצמות‬ ‫מצטרפין לכזית‪ ,‬ואילו אבר מן החי הוא רק באבר‬ ‫שלם אולם גידין ועצמות מצטרפין לכזית‪ .‬אולם‬ ‫בן נח דלית ליה שיעורין‪ ,‬אם כן אף על כל שהוא‬ ‫בשר מן החי נהרג‪ ,‬ומה בין אבר לבשר‪ ,‬ולמה‬ ‫הוצרך הרמב"ם לומר שבן נח מצווה על אבר ועל‬ ‫בשר‪.‬‬ ‫[קושיא זו כנראה שהייתה חביבה על הגאון בעל‬ ‫שאגת אריה‪ ,‬שכן הרצה אותה גם בעברו במקום הגאון‬ ‫בעל פני אריה‪ ,‬וכמו שכותב בספרו שו"ת פני אריה סי'‬ ‫ע"ד‪" :‬מאי דאקשי לן הגאון בעל שאגת אריה זצ"ל‬ ‫בעברו עלינו בשנת כוש"ר (תקכ"ו) וכו'"]‪.‬‬

‫החתם סופר מתרץ‪ ,‬שנפק"מ בזה לפי מה‬ ‫שכתבו התוס' במסכת סנהדרין‪ ,‬שגם אצל בן‬ ‫נח אמרינן וחי בהם ולא שימות בהם‪ ,‬ולכן בעת‬ ‫פיקוח נפש מותר לו לאכול דבר איסור‪ ,‬ואם כן‬

‫בי‬

‫ילקוט הרועים‬ ‫שייך ביה האי כללא דמאכילין אותו הקל הקל‪,‬‬ ‫שצריך לאכול מה שהוא איסור יותר קל‪.‬‬ ‫ולכך‪ ,‬אם אוכל קצת בשר מאבר שנחתך‬ ‫שלם מהבהמה אית ביה ב' אסורים‪ ,‬הן משום‬ ‫אבר מן החי והן משום בשר מן החי‪ ,‬מה שאין‬ ‫כן כשאוכל קצת בשר שנחתך ואינו אבר שלם‪,‬‬ ‫בכהאי גוונא ליכא ביה אלא חד איסור‪.‬‬ ‫ונמצא שכשהוא מסוכן ורפואתו על ידי‬ ‫בשר‪ ,‬ויש לפניו בשר מן החי ואבר מן החי‪ ,‬ושביק‬ ‫בשר מן החי ומרפא עצמו באבר מן החי נהרג‬ ‫עליו‪ ,‬דאיסור בשר מן החי הותר לו לרפואתו‪ ,‬ולא‬ ‫אבר מן החי‪.‬‬ ‫עוד י"ל‪ ,‬דאכילה דכולהו קראי דכל מקום‬ ‫בכזית‪ ,‬והיינו אכילה של תורה‪ ,‬ואין אחד יוצא‬ ‫מן הכלל‪ ,‬ואם כן תו לא קשה מידי‪ ,‬דלפי זה גם‬ ‫בבני נח‪ ,‬אע"ג דלא ניתן להם שיעורין‪ ,‬מכל מקום‬ ‫אכילה דקרא כזית הוא‪ ,‬דבציר מהכי לא נקרא‬ ‫אכילה גבי רחמנא‪.‬‬ ‫שו"ת יו"ד סי' ע'‪ ,‬או"ח סי' ק"מ‬

‫פרפראות לתורה‬ ‫מעלת עצם הלוז על‬ ‫פני שאר עצמות‬ ‫וימח את כל היקום אשר על פני האדמה מאדם‬ ‫עד בהמה וגו' (ז' כ"ג)‪.‬‬ ‫מעשה שהיה בשנת תקע"ד לפ"ק‪ ,‬בכהן‬ ‫שנכנס לחצרו של גוי‪ ,‬ומצא שם מצבת אבן‬ ‫מושכבת על פניה טמונה בקרקעית החצר‪ ,‬אותו‬ ‫כהן הפכה על גבה ומצא כתוב עליה‪ :‬פה נטמן‬

‫איש הגון ר' זכרי בן ר' ידידיה נפטר בערב יום‬ ‫הכפורים קנ"ט לפ"ק‪ .‬כלומר‪ ,‬כבר חלפו למעלה‬ ‫מתט"ו שנים מעת פטירתו של אותו ר' זכריה‪,‬‬ ‫והנכרי בעל החצר אמר שמקובל הוא מאבותיו‬ ‫מעולם שהיה שם ובסביבותיו בית קברות של‬ ‫ישראל‪ ,‬והנכרי הזה מהימן הוא לאותו כהן‪ ,‬אך‬ ‫גם אנו מקובלים שהגלילות ההוא נתיישבה‬ ‫מחדש‪ ,‬ואין לישראל שם מאה שנים לכל היותר‪,‬‬ ‫ועתה מה יהיה דין הכהנים או הכהן הזה המאמין‬ ‫ליה להגוי‪.‬‬ ‫החתם סופר דן בשאלה זו מכמה צדדים‪,‬‬ ‫וחד מהספקות הוא שמא במשך השנים נרקבו‬ ‫העצמות‪ ,‬ושוב אין חשש טומאת כהנים‪.‬‬ ‫והוא מבהיר‪ ,‬כי אמנם מקובלים אנחנו שכל‬ ‫עצמות שבאדם נרקבים ונימוחים‪ ,‬כמבואר‬ ‫במדרשים ומייתי בספר מטה משה בהלכות‬ ‫הבדלה בשם ויקרא רבה וס' הזוהר‪ ,‬ומייתי‬ ‫ליה בקיצור בספר אלי' רבה באו"ח סי' ש' דכל‬ ‫העצמות נמוחים חוץ מעצם קטן הנקרא לוז או‬ ‫נסכוי המוזכר גם שם בט"ז סוף הסימן ע"ש‪.‬‬ ‫ואם כן לאחר זמן רב כל כך שוב אין לחשוש‬ ‫לטומאה על ידי עצמות הנפטר‪ ,‬מאחר שבודאי‬ ‫הרקיבו‪ ,‬וכל החשש הוא רק משום אותו עצם‬ ‫קטן נסכוי הנ"ל‪ ,‬שמא יאהיל עליה הכהן‪ .‬אולם‬ ‫מכיון שעצם זו אין בה שיעור שעורה הנצרך‬ ‫לטומאת אהל‪ ,‬אם כן תו ליכא למיחש למידי‪.‬‬ ‫ולכן למרות שבמסכת זבחים (קי"ג ע"א) חששו‬ ‫חז"ל לטומאה משום עצמות מתי מבול וכו'‪ ,‬ועל‬ ‫אף שכבר עברו שנים רבות ממיתתם‪ ,‬ובודאי‬ ‫נרקבו עצמותיהם‪ ,‬מכל מקום חשש חז"ל הוא‬ ‫משום עצם נסכוי הנ"ל‪ ,‬שלמרות שכאמור אינה‬ ‫מטמאה באהל משום שהיא פחותה משעורה‪,‬‬

‫ילקוט הרועים‬ ‫מכל מקום חששו חז"ל לטומאת היסט שמטמא‬ ‫אף פחות משיעור זה‪.‬‬ ‫אלא שכל חשש זה הוא רק על אותם מתים‬ ‫של ימי המבול וכדו'‪ ,‬אולם בימינו שקוברים‬ ‫בעומק‪ ,‬שוב אין חשש לטומאת היסט‪ ,‬וכל‬ ‫החשש הוא רק לטומאת אהל‪ ,‬ועצם קטנה כגון‬ ‫זו אינה מטמאה באהל‪.‬‬ ‫ראיה שכל העצמות נרקבים‪ .‬החתם סופר‬ ‫כותב שברור שכל העצמות נמחים ונרקבים‪,‬‬ ‫שאם לא כן מה מעלתה של עצם הנסכוי שאינה‬ ‫נימוחה‪ ,‬אלא ברור שכל העצמות מלבדה כולם‬ ‫נמחים ונרקבים‪.‬‬ ‫ולכן מסיק החתם סופר‪ ,‬לעניין השאלה‬ ‫באותו קבר עתיק‪ ,‬שמסברא יש לומר שבאורך‬ ‫הימים תט"ו שנים בודאי כבר נימוחו ונאבדו‪,‬‬ ‫ומידי ספיקא לא נפקא‪ ,‬וכיון שיש מקום לתלות‬ ‫י"ל להקל בטהרה‪.‬‬ ‫אלא שהחתם סופר חוזר בו מדבריו אלו‪.‬‬ ‫ראשית כל‪ ,‬אם הראיה היא מכך שיש מעלה‬ ‫יתירה לעצם נסכוי על פני שאר העצמות‪ ,‬הנה‬ ‫ראיה זו יש לדחות‪ ,‬מאחר ובחז"ל במסכת שבת‬ ‫(קנ"ב ע"ב) מבואר שרגע אחד קודם תחיית המתים‬ ‫נרקבים העצמות בכדי לקיים אל עפר תשוב‪.‬‬ ‫ואם כן יש לומר שאז רק שאר העצמות נרקבים‪,‬‬ ‫מלבד עצם הנסכוי שאף אז אינה נרקבת‪.‬‬ ‫[מעניין לשון קדשו של מרן זי"ע בדרושים ואגדות‬ ‫(קכ"ו ב' ד"ה מסכת) אשר כנראה מיוסדים על דברי ש"ס‬ ‫שבת הנ"ל‪ ,‬וזל"ק‪" :‬שאנו מאמינים שכל הצדיקים אינם‬ ‫מתים ממש עד שעה אחת קודם תחיית המתים"]‪.‬‬

‫ויותר מכך החתם סופר מביא שלשה ראיות‬ ‫לסתור‪ ,‬שלשה מקומות בהם מצינו כי היו עצמות‬ ‫שנשארו זמן רב לאחר מיתה‪.‬‬

‫א‪ .‬חז"ל מספרים במסכת נדה שבימי רבי‬ ‫יהושע בן חנניה מצאו בור גדול מלא עצמות‪,‬‬ ‫ואמרו שהוא הבור מילא ישמעאל בן נתניה‬ ‫חללים בימי גדליה בן אחיקם‪.‬‬ ‫גדליה בן אחיקם היה בחורבן בית ראשון‪,‬‬ ‫ואילו רבי יהושע בן חנניה היה בסוף ימי בית שני‪,‬‬ ‫ואם כן היו ביניהם לערך ת"ץ שנה‪ ,‬ובכל זאת היו‬ ‫העצמות קיימים‪.‬‬ ‫ב‪ .‬ראיה נוספת‪ .‬המדרש כותב שמתי‬ ‫יחזקאל דבקעת דורא היו בני אפרים שמיהרו‬ ‫את הקץ‪ ,‬ועדיין היו עצמותיהם קיימות‪ ,‬והיה‬ ‫זה יותר מתתק"ך שנים‪ ,‬תת"ן דארץ ישראל‪,‬‬ ‫ומ' שנה דמדבר‪ ,‬ושלשים שמיהרו את הקץ‪,‬‬ ‫ויחזקאל בגולה ראה אותם‪ ,‬הרי יותר מתתק"ך‬ ‫שנים ועדיין קיימות‪.‬‬ ‫ושלישית עולה על כולן‪ ,‬חז"ל אמרו במסכת‬ ‫שבת (קנ"ב ע"ב) שרקב עצמות קנאה‪ ,‬כל שיש בו‬ ‫קנאה עצמותיו מרקיבים‪ ,‬וכל שאין בו קנאה אין‬ ‫עצמותיו מרקיבים‪ ,‬וממילא יש לומר שמעלת‬ ‫הנסכוי על פני שאר העצמות היא שאפילו מי‬ ‫שיש לו קנאה בעצמותיו‪ ,‬וכל עצמותיו ירקבו‪,‬‬ ‫מכל מקום ישאר עצם הנסכוי‪ ,‬אבל מי שאין בו‬ ‫קנאה לא יהיה רקב בעצמותיו כלל‪.‬‬ ‫ואם כן‪ ,‬מדוע נעמיד את אותו יהודי ר'‬ ‫זכריה בן ר' ידידיה כאחד שהיה מקנא‪ ,‬ונרקבו‬ ‫עצמותיו‪ ,‬אדרבא‪ ,‬נעמידהו בחזקת כשרות שלא‬ ‫היה בו קנאה‪ ,‬ולא נרקבו עצמותיו‪.‬‬ ‫[אגב‪ ,‬בשו"ת מנחת אלעזר ח"א סי' ס"ז ג' תמה‬ ‫על דברי מרן אלו‪ ,‬וכתב שלא שייך בזה לומר חזקת‬ ‫כשרות‪ ,‬מכיון שמה שחז"ל אמרו שמי שאין בו קנאה‬ ‫אין עצמותיו מרקיבין לא אמרו רק על צדיקים מופלגים‪,‬‬ ‫אבל לא להמון עם אפילו הכשרים‪ ,‬שהוא מדריגה גדולה‬ ‫לאדם שלא יהיה בלבו קנאה כל ימי חייו‪ ,‬וחזקת כשרות‬ ‫לא שייך רק שהוא מסתם בני אדם הכשרים‪.‬‬

‫גי‬

‫די‬

‫ילקוט הרועים‬ ‫והוא ממשיך‪ ,‬שהיה אפשר לומר שכוונת החתם‬ ‫סופר שמה שאמרו חז"ל שמי שיש בו קנאה עצמותיו‬ ‫נרקבים היינו שנשרש ביותר במדה רעה זו‪ ,‬אבל במי‬ ‫שקינא לפעמים וגם הרהר בתשובה על זה שוב הוי נידון‬ ‫כמי שאין בו קנאה‪ ,‬ואם כן שייך בזה חזקת כשרות‪,‬‬ ‫אולם המנחת אלעזר דחה פירוש זה‪ ,‬ויעויי"ש מה‬ ‫שהאריך בזה]‪.‬‬

‫מת בערב יום הכיפורים אם הוא צדיק‪.‬‬ ‫החתם סופר מעיר שהיה מקום שלא לדון את‬ ‫אותו ר' זכריה כצדיק‪ ,‬מאחר וככתוב על גבי‬ ‫המצבה הוא מת בערב יום הכיפורים‪ ,‬וחז"ל‬ ‫במסכת כתובות אמרו שמי שמת בערב יום‬ ‫הכיפורים הרי זה סימן רע לו‪ .‬אולם מכל מקום‬

‫הכלל הוא שאין למדין מדברי אגדה כאלו לזכות‬ ‫ולא לחובה‪.‬‬ ‫מניין לנו שקבור שם מת‪ .‬החתם סופר מעלה‬ ‫סברא מעניינת להתיר לכהנים להכנס‪ ,‬דאיכא‬ ‫למימר שלא היה כאן טומאה מעולם‪ ,‬רק פה היה‬ ‫מקום דירת האיש מסתת האבנים והוצב מצבות‬ ‫להכינם למקום הקברות שהיה במקום אחר‪,‬‬ ‫ואפילו נימא שהיה שם בסמוך קברות ממש‪,‬‬ ‫מ"מ י"ל שזה החצר היה חצר בית הקברות‪,‬‬ ‫ושם הועמד האבן כדרך בחצר שלפני הקברות‬ ‫עד הביאוהו למקומו‪ ,‬ולא הספיקו להעמידו עד‬ ‫שנטרפה השעה‪ ,‬והכל בחזקת טהרה‪.‬‬ ‫שו"ת יו"ד סי' של"ז‬

‫הטעם שבימים עברו חיו מאות שנים‬ ‫ביארו החוקרים טעם התקצר שנותינו עד שבעים ושמונים שנים‪ .‬משום שאמר‬ ‫שלמה המלך ע"ה (קהלת ג' י"א) גם העולם נתן בלבם וגו'‪ ,‬ביאור העניין‪ ,‬כי לא חפץ‬ ‫הקב"ה שימצא האדם מה לפנים ומה לאחור‪ ,‬כי לא לטובה יהיה לנו‪ ,‬על כן נתן עסקי‬ ‫העולם בלבנו שלא נשיג יותר וכו'‪.‬‬ ‫ואמרו החוקרים הנ"ל כי יודע ה' אחר שהאריכו דורות הראשונים כל כך ימים וחברו‬ ‫לנו ספרים הרבה בחכמות הרבה‪ ,‬ותקנו זיון העולם הזה‪ ,‬שוב די לנו עתה בשבעים‬ ‫ושמונים שנה להשיג תכלית ההשגה מה שמותר להשיג‪.‬‬ ‫דרשות רכ"ה ד' ד"ה ואמר‬ ‫גיליונות פרשת השבוע להורדה ‪www.ladaat.net/gilionot.php‬‬ ‫בחסות הקו החדש‪ 0747-300100 :‬קו החדשות של הציבור החרדי‬

‫ילקוט הרועים‬

‫וט‬

‫הנכבדים‬ ‫יעמדו על הברכה‬ ‫ואלה‬ ‫שבועותידידינו תורה‬ ‫דברי‬ ‫שהרימו תרומתם קודש להוצאת הגליון‬ ‫הר"ר אברהם נאה הי"ו – בני ברק‬ ‫לרגל החלאקה לבנו יצחק דוד ני"ו‬ ‫במז"ט‬ ‫הר"ר אברהם יעקב קליין הי"ו ‪ -‬ביתר‬ ‫לרגל הכנס בנו שרגא פייבל ני"ו‬ ‫בעול תורה ומצוות‬ ‫הר"ר שרגא מנחם ב"ר ירמי' קרייזמן הי"ו – אלעד‬ ‫לרגל הכנס בנו משה ני"ו‬ ‫בעול תורה ומצוות‬ ‫משפחת אבלס הי"ו‬ ‫לע"נ אמם מרת בריינדל ב"ר יהושע ע"ה‬ ‫נלב"ע ב' חשון‬ ‫ת‪.‬נ‪.‬צ‪.‬ב‪.‬ה‪.‬‬ ‫הר"ר פנחס יהודה ראב הי"ו – בני ברק‬ ‫לע"נ אביו הר"ר שלום שמחה ב"ר פנחס ז"ל‬ ‫נלב"ע ג' חשון תשנ"ד‬ ‫ת‪.‬נ‪.‬צ‪.‬ב‪.‬ה‪.‬‬

‫יו"ל ע"י‬

‫מכון להוצאת דברות קודש‬ ‫ערלוי‬ ‫ת‪.‬ד‪ 8143 .‬ירושלים‪ ,‬טל‪052-7635005 :‬‬

Related Documents