Descriptive Researchs

การวิจัย • เป็ นการค้นคว้า อย่างเป็ นระบบ มีเหตุมีผล เพ่ อ ื ผลิตความรู้ใหม่ ซ่ึงความรู้ใหม่ อาจเป็ นความรู้ใหม่ เชิงทฤษฏี หรือการประยุกต์ปฏิบัติก็ได้ แต่ต้องอยู่บนรากฐาน ของความถูกต้อง โดยต้องพยายาม หลีกเล่ย ี ง ความแปรปรวน และอคติต่าง ๆ ท่อ ี าจจะเกิดขึน ้ โดยใช้รูปแบบการวิจัย วิธีการวิจย ั และสถิติท่เี หมาะสม

Descriptive Research

การวิจัยเชิงบรรยาย การวิจยั เชิงพรรณนา

ตอบคำาถามว่า คืออะไร • WHAT IS?

• ค้นหาความจริงในปัจจุบัน เพื่อผลที่เกิดขึ้นทั้งปัจจุบันและอนาคต • พรรณนาสิ่งต่างๆ หรือบรรยายปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้น/บรรยายข้อมูลและคุณลักษณะของป รากฏการณ์/ของประชากร • เช่น การอยู่ก่อนแต่ง (LIVE IN) ของนักศึกษามหาวิทยาลัยไทย • ส่วนแบ่งการตลาดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยไทย

WHAT IS?

EXPERIMENTAL RESEARCH • WHAT WILL BE ? • ค้นหาคำาตอบว่าอะไรจะเกิดขึ้น • ศึกษาจากสาเหตุไปหาผล/ ถ้าเกิด X แล้วต้องเกิด Y หรือไม่ เป็นการหาความสัมพันธ์ของเหตุผลเชิงปรากฏการณ์

ขัน ้ ตอนกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การกำาหนดปั ญหา การตัง้สมมติฐาน รวบรวมข้อมูลและ พิสูจน์สมมติฐาน ข้อสรุปจากการศึกษา ไม่สอดคล้องกับสมมติฐานท่ีตั ้ งไว้้

สอดคล้องกับสมมติฐานท่ีตัง้ไว่

รับรองสมมติฐาน ได้สมมติฐานใหม่

การวิจยั เชิงทดลอง • 1. Experimental Group (E) • 2. Control Group (C) • 3. Treatment (T)

Variables • • • • • •

Independent Variables (X) Dependent Variables (Y) Intervening Variables Extraneous Variables Control Variables Statistical Control

Research Design • True Experimental Design • QUASI-Experimental Design • Pre-Experimental Design

Experimental Study • Researcher assign exposure status to population

Population

New Treatment

Success Fail

Control or Standard Treatment

Success Fail

Random

Experimental study • Quasi Experimental study • No randomization

ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตาม

ตัวแปรอิสระ

(Independent Variables)

เป็ นต้นเหตุ เป็ นปั จจัยเส่ียง เป็ นตัวกำาหนด มีอิทธิพล

ตัวแปรตาม

(Dependent Variables)

Cross-sectional (Prevalence)

การวิจัยเชิงทดลอง

(Experimental Research)

ผูว้ ิจัยกำาหนด Exposure

การวิจัยเชิงพรรณนา

Longitudinal (Incidence)

(Descriptive Study)

การวิจัยโดยการสังเกต

ไม่มีกลุ่มเปรียบเทียบ

ณ จุดเวลาใดเวลาหนึ่ง

การวิจัยเชิงวิเคราะห์

ชนิดไปข้างหน้า

(Observational Research) Exposure เกิดตามธรรมชาติ

(Analytic Study) มีกลุ่มเปรียบเทียบ

(Cross-sectional)

(Cohort or Prospective)

ชนิดย้อนหลัง

(Case control or Retrospective)

Steps in preparing a research study THEORY Data Interpre tation Field problem Research problem

Discussion O1

O2

O3

Theoretical Framework Summary

Conceptual Framework

H1

H2

H3 Conclusion

Data gathering

• c

Participation of Community And Steak holder

Social Capital of Community -Community Culture --Community Context

Learning Process Promotion of Female Labor in Seafood Industries and Community for: participation of: -Problem Study -Planning -Action - Evaluation

Participation learning Techniques -Community meeting -AIC Process -Mind mapping -Focus group -Group visiting/ exchange ideas

1.Development of Female Labor Life Quality in three dimensions - Economic -Society Health 2. Development of Learning Process of Community Female Labor and Steak holder

Conceptual Framework • c

Basic of Family

Government Organization

-Environment of Family

-Public Health Station -Tambon Organization

-Relations of Family Community -leadership -health volunteer -Tambon council members -house wife -religious leader

Family -Parents -child care -Family members

Model of Pre-School Child Development by Family &Community Process of participation building and learning by AIC and meeting

Action

Evaluation the effect of Promotion Pre-School Child Development

การวิจัยแบบทดลอง เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล ด้วยการจัดสภาพการณ์ที่เกี่ยวข้อง และ มีการควบคุมตัวแปรภายนอกทั้งหมด รวมทั้งมีการจัดกลุ่มควบคุมไว้เปรียบเทียบผลที่เกิดขึ้นด้วยรูปแบบก ารทดลอง สามรถแบ่งได้เป็น 2 แบบ 1. การวิจยั แบบกึ่งทดลอง 2. การวิ จ ย ั แบบทดลองที แ ่ ท้ จ ริ ง การวิจัยแบบทดลองที่แท้จริง จะต้องมีคุณสมบัติดังนี้ 2) มีการจัดกระทำา (Manipulation) 2) มีการควบคุม (Control) 3) มีการสุม่ (Randomization)

รูปแบบการวิจัยแบบก่ึงทดลอง เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล รูปแบบการวิจัยยังไม่ได้เป็นทดลองโดยแท้จริง เนื่องจากไม่มีการสุ่มตัวอย่างเข้าสู่กลุ่มตัวอย่างและกลุ่มควบคุม หรือไม่มีการจัดเป็นกลุ่มควบคุมไว้เปรียบเทียบผลทีเ่ กิดขึ้น

เมื่อ

O X R

การวัดผลก่อนและหลังการทดลอง ตัวแปรอิสระที่จดั กระทำา (treatment or intervention) การสุ่มตัวอย่างเข้าสู่กลุ่มทดลองและกลุม่ ควบคุม

1. รูปแบบกลุม่ เดียววัดครัง้ เดียว X

O

กลุ่มทดลอง

2. รูปแบบกลุม่ เดียววัดสองครัง้ O1

X

O2

กลุ่มทดลอง

3. รูปแบบกลุม่ เดียววัดสองครัง้ X

O1 O2

กลุ่มทดลอง กลุ่มทดลอง

4. รูปแบบสองกลุ่มวัดสองครัง้ O1

X

O3

O2

กลุ่มทดลอง

O4

กลุ่มควบคุม

5. รูปแบบกลุม่ เดียววัดหลายครัง้ แบบอนุกรมเวลา O1

O2

O3

X

O4

O5

O6

กลุ่มทดลอง

รูปแบบการวิจัยแบบทดลองท่ีแท้จริ ง รูปแบบการวิจัยแบบทดลองทีแ่ ท้จริงจะต้องมีกลุ่มทดลองและกลุม่ คว บคุม มีการจัดกระทำา และมีการสุ่มตัวอย่างเข้าสู่กลุ่มตัวอย่างแต่ละกลุม่ 6. รูปแบบกลุม่ เดียววัดครัง้ เดียว R R

X

O1

กลุ่มทดลอง

O2

กลุ่มควบคุม

7. รูปแบบสองกลุ่มวัดสองครัง้ R

O1

R

O3

X

O2

กลุ่มทดลอง

O4

กลุ่มควบคุม

2. รูปแบบการทดลองส่ก ี ลุ่มแบบโซโลม่อน (Solomon Four Group Design) O1 O1

X X

O2 O2 O2 O2

กลุ่มทดลอง กลุ่มควบคุม 1 กลุ่มควบคุม 2 กลุ่มควบคุม 3

การวิจัยแบบทดลองยังมีรูปแบบการทดลองอีกหลายแบบ ซึง่ มีการควบคุมตัวแปรภายนอก โดยใช้วีการทางสถิติมากขึ้น รูปแบบก็ยิ่ง ซับซ้อนมากขึ้น

N

Things of Analysis

Research Outline

1

เหตุท่ีมาของงานวิจัย

ความเป็ นมาและความสำาคัญของปั ญหา

2

ส่ิงท่ีตอ ้ งการทราบจากการวิจัย (Research Question)

วัตถุประสงค์ของการวิจัย ประโยชน์ (Research Objective)

3

ขอบเขตของการวิจัย

ประชากร ตัวอย่าง

4

ส่ิงท่ีเก่ียวข้องกับงานวิจัย

ตัวแปรในการวิจัย กรอบแนวคิด

5

ข้อความหรือคำาท่ีเป็ นปั ญหา

นิยามศัพท์เฉพาะ

6

คาดคะเนผลการวิจัย

สมมติฐานของการวิจัย (Research Hypothesis)

วิธีจำาแนกตัวแปรในการวิจัยมีอะไรบ้าง ? ในการระบุความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร ควรคำานึงถึงอะไรบ้าง ? รูปแบบและทิศทางของความสัมพันธ์มีอะไรบ้าง ? กรอบแนวความคิดคืออะไร มีความสำาคัญในการวิจัยอย่างไร ? ท่ีมาของกรอบแนวความคิดจากแหล่งใดบ้าง ? การแสดงให้เห็นถึงกรอบแนวความคิดในการวิจัยทำาได้โดยวิธีอะไรบ้าง ? ลักษณะของสมมติฐานท่ีดีเป็ นอย่างไร ? ลักษณะของสมมติฐานท่ีไม่ดีเป็ นอย่างไร ? จำาเป็ นหรือไม่ต้องมีสมมติฐาน ?

ACTION RESEARCH

การวิจยั เชิงปฏิบัติการ

GROUNDED THEORY(GT) • ทฤษฎีที่มาจากพืน้ ที่ • สรุปทฤษฎีจากข้อมูลของกระบวนการวิจัย • วิธีการย้อนกลับกับวิธีการวิจัยที่ทำากันทั่วไป(Traditi onal Methods)