Des Emocional Infan Temprana

Desarrollo Afectivo: Niñez Temprana John Bowlby desarrolló la Teoría del Apego. Se trata de un sistema emocional y conductual diseñado en la especie para mantener a los infantes con cercanía física con sus cuidadores y esto habría permitido la evolución. Según el tipo de apego que se establece se determina el desarrollo de la personalidad y características cognitivas, afectivas y sociales.

En 1957 el Etólogo Konrad Lorenz designó la palabra Impronta para referirse a la forma instintiva en que un animal reconoce y confía en otro después de tener un encuentro con ella, en un momento crítico al principio de la vida. En los seres humanos se le ha denominado Apego o Vínculo Afectivo. Harry Harlow realizó en 1959 una investigación con chimpancés. Apego : vínculo emocional positivo que se desarrolla entre un recién nacido y un individuo, por ejemplo su madre, o cuidador cercano (Greenberg, 1990). Mary Ainsworth realizó en 1978 el experimento denominado “Situación Extraña”

VA Seguro: 66% / muestra mayor adaptabilidad, les agrada estar con su madre. Se separan de ella para explorar el ambiente, sin temor al abandono. Estudios longitudinales muestran que a los 2, 3 y 4 años: aprenden antes a alcanzar juguetes, cruzan mejor los espacios abiertos, son entusiastas, persistentes, cooperadores, curiosos, independientes y activos. VA Evitación: 20% / se comportan esquivos, inseguros, evitan a las madres cuando regresan, no lloran cuando se van, no les gusta que los alcen, en años posteriores se les vio hipoactivos y furiosos. VA Ambivalente: 12% / ansiosos, temerosos, como si algo malo fuera a ocurrir, se molestan cuando la madre se va, propensos a la ira, se resisten a ser tomados, dando patadas y se retuercen.

¿Cómo eran las madres ? VAS: Sensibles al cuidado y señales de su bebe, tenían sentimientos positivos de si mismas. abstemias. VAE: Comparativamente fué el grupo de madres más furiosas y con poca confianza en sí mismas, VAA: madres con puntajes bajos de CI. Por lo cual parecen entender menos las necesidades de sus bebes. Se puede aplicar consejería. VA desorganizado – desorientado: son bebes contradictorios, asustados, confusos. Sus madres bebían alcohol. Aportes de Sigmund Freud y Erik Erikson.

Desarrollo Afectivo: Niñez Temprana Temperamento: clima emocional y estado de humor dominante en la vida, estado de ánimo, impulsividad, tendencia a la actividad, velocidad, frecuencia de ritmos biológicos (sexo, sueño, expulsiones), Stella Chess y Alexander Thomas estudiaron los Aspectos Temperamentales que se manifestaron en el nacimiento y que permanecieron hasta la juventud en 133 individuos.

S. Chess y A. Thomas encontraron 9 Aspectos Temperamentales persistentes:  Nivel de actividad.  Ritmicidad de las funciones biológicas  Disposición a aceptar personas o situaciones nuevas  Adaptabilidad a nuevas actividades  Umbral sensorial  Calidad del Temperamento  Intensidad  Grado de variación o Labilidad  Persistencia del periodo de Atención