Cth Rph Psv.docx

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN/MASA/ MATA PELAJARAN Minggu 19 Tarikh : 15 Mei 2018 Tahun: 4 Wira Masa 12.15-1.15 Pendidikan Seni Visual Bidang : Menggambar (lukisan)

Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Buah Epal

REFLEKSI/ CATATAN

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik

1.2 Aplikasi Seni

1.3 Ekspresi Kreatif

1.4 Apresiasi Seni

1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3, 1.1.1.4, 1.1.1.5

1.2 Aplikasi Seni 1.2.1 Media 1.2.1.1

1.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3

1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2 1.4.3

1.2.2 Teknik dan Proses 1.2.2.1

1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1, 1.1.2.2, 1.1.2.3

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada lukisan. 2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan. 3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.

EMK Keusahawan, Kreativiti dan Inovasi

Nilai Murni Bekerjasama Bahan Bantu Belajar Kertas lukisan dan pensil warna atau oil

pastel Contoh lukisan dan gambar pemandangan

Media :Alat: -

Refleksi ..../....murid dapat mencapaiobjektif yang ditetapkan Aktiviti P&P dan .... orang murid Persepsi Estetik yang 1. Guru menunjukkan gambar pemandangan dan contoh- contoh tidak menguasai lukisan. akan 2. Guru menyatakan definisi lukisan. diberi bimbingan. 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual yang ada pada gambar pemandangan. Aplikasi Seni 1. Guru menyatakan media yang akan digunakan. 2. Guru menunjuk cara melakar gambar pemandangan dengan memberi penekanan pada ruang dan bentuk. 3. Guru menunjuk cara mewarna lakaran dengan menekankan penggunaan garisan untuk menimbulkan bentuk, ton warna, dan jalinan. 4. Guru meminta murid meneroka media untuk menghasilkan lukisan. Ekspresi Kreatif 1. Murid melakar dan mewarna lukisan dengan bimbingan guru. 2. Murid menghasilkan lukisan mengikut kreativiti masing-masing. Apresiasi Seni 1. Mempamerkan karya yang dihasilkan. 2. .Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan lukisan. 3. Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

Penilaian P&P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan berdasarkan empat standard kandungan.