Contoh Rph-1.docx

Mata Pelajaran

: Pendidikan Moral

Tarikh

: 21 Julai 2019

Tahun

: 4 Arif

Bil. Pelajar

: 20 orang

Nilai

: Bertanggungjawab

Tajuk

: Tanggungjawab Sesama Jiran

Masa

: 7:45 pg – 8:15 pg

Standard Kandungan

: 3.1

Standard Pembelajaran

: 3.1.1 Menjelaskan peranan sebagai jiran

Melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran

3.1.3 Menyedari peranan sebagai jiran 3.1.4 Mempraktikkan peranan sebagai jiran Pengetahuan Sedia Ada

: Murid-murid pernah: -

Memberi bantuan kepada jiran

-

Menerima bantuan daripada jiran

1

Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Kognitif (Penaakulan Moral) i.

Menjelaskan 3 peranan sebagai jiran.

2. Psikomotor (Perlakuan Moral) i.

Melakonkan situasi sebagai seorang jiran yang bertanggungjawab.

3. Afektif (Perasaan Moral) i.

Menceritakan 3 perasaan apabila dapat menjalankan tanggungjawab sebagai jiran.

EMK

: Kreativiti dan Inovatif, Nilai Murni, Kemahiran Berfikir

KBAT

: Analisis

Penerapan Nilai

: Keberanian/ Semangat Kejiranan

BBM

: Slaid Powerpoint, Lembaran Kerja, Kad Situasi

2

Langkah /

Isi Kandungan

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Alatan / Catatan

Masa Set induksi

Tanggungjawab Sesama Jiran

( 4 minit )

1. Guru menunjukkan sekeping gambar yang berkaitan dengan kes kecurian di rumah

Pendekatan: Pemupukan Nilai

jiran. 2. Murid-murid diminta untuk mengenal pasti apakah tindakan yang akan mereka

Strategi: Berpusatkan bahan

lakukan jika ternampak kes seperti dalam gambar.. 3. Guru memandu pelajar mengkaitkan hasil Sesi Soal Jawab:

perbincangan dengan tajuk pelajaran hari

1. Apakah yang anda boleh perhatikan dalam gambar

ini.

ini?

4. Murid cuba menjelaskan definisi nilai

2. Apakah tindakan anda sekiranya tenampak perkara ini berlaku kepada jiran anda?

Kaedah: Perbincangan

Teknik: Tayangan gambar

bertanggungjawab. Kemahiran: Brainstorming

3. Mengapa anda perlu bertindak sedemikian? BBM: Nilai: Bertanggungjawab Definisi: Kesanggupan untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.

Powerpoint – Kecurian di sebuah rumah jiran Penerapan nilai: Keberanian

3

Perkembangan Peranan Jiran 1

1. Murid membaca dan menganalisis situasi yang diberikan.

( 6 minit )

Strategi: Berpusatkan murid

2. Murid menyenaraikan dan menjelaskan 3 peranan mereka sebagai seorang jiran. 3. Murid dapat menjelaskan peranan mereka

Kaedah: Perbincangan

sebagai seorang jiran Teknik: Sesi Perbincangan:

Menerang

1. Apakah yang harus Mei Ling lakukan? 

Menolong memberikan makanan kepada

Kemahiran:

arnab jiran mengikut jadual yang ditetapkan.

Berfikir Secara Kritis

2. Mengapa Mei Ling perlu bantu jiran? 

Tanggungjawab sebagai seorang jiran



Saling membantu sesama jiran

3. Senaraikan peranan lain seorang jiran. 

Membantu menjaga rumah jiran



Membantu menyiram pokok bunga jiran



Membantu meyimpan kain dari ampaian

4. Senaraikan kesan sekiranya Mei Ling: 

Membantu jiran



Tidak membantu jiran

dan Kreatif

BBM: Slaid Powerpoint – Satu Situasi

Penerapan Nilai: Semangat Kejiranan

4

Perkembangan Tanggungjawab Membawa Kesejahteraan 2

Strategi: 1. Murid-murid bersedia dalam kumpulan

( 10 minit )

Rujuk Lampiran 1

masing-masing. 2. Setiap kumpulan diberikan situasi yang

Rujukan jawapan:

Kaedah: Lakonan

berbeza untuk dilakonkan.

Situasi 1: -

Berpusatkan murid

3. Murid diminta untuk menjelaskan mengapa

Saya patut memberitahu ibu bapa saya dan

jiran perlu saling bertanggungjawab

Teknik: Main Peranan

meminta ibu bapa saya untuk menghantar anak -

jiran saya ke hospital.

Nilai:

Kepentingan: Supaya anak jiran saya cepat

Bekerjasama

sembuh. Kemahiran: Situasi 2:

Pembelajaran Aktif

-

( Lakonan )

Saya akan membantu jiran saya mengedarkan manisan.

-

Kepentingan: Dapat mengukuhkan kepercayaan dan membina hubungan yang baik

BBM: Kad Situasi

sesama jiran.

5

Situasi 3: -

Saya akan menasihatkan jiran saya supaya tidak membuang sampah di merata-rata tempat untuk menjaga kebersihan kawasan rumah.

-

Kepentingan: Menjaga kesejahteraan hidup bersama.

Situasi 4: -

Saya akan meminjamkan buku cerita kepadanya kerana saya gembira dapat berkongsi ilmu bersama jiran saya.

Perkembangan Jiran Yang Bertanggungjawab 3 ( Kemuncak ) ( 7 minit )

Rujuk Lampiran 2 Rujukan Jawapan: Amalan bertanggungjawab jiran Mak Cik Salmah: 1. Membantu menyapu sampah di halaman rumah Mak Cik Salmah.

1. Murid-murid diberi lembaran kerja.

Strategi:

2. Murid menjawab lembaran kerja yang

Berpusatkan murid

diberi. 3. Murid bersama guru berbincang hasil kerja yang telah dibuat.

BBM: Lembaran Kerja

4. Guru memberi ganjaran kepada muridmurid dan menggalakkan murid-murid

Kemahiran:

2. Adik memberi kucing Mak Cik Salmah makan.

yang lemah untuk melibatkan diri dalam

Berfikir secara kriris

3. Ibu dan kakak memasak untuk Mak Cik Salmah.

aktiviti perbincangan ini.

dan kreatif

6

Perasaan jiran Mak Cik Salmah:

Penerapan nilai:

1. Senang hati

Kerajinan

2. Gembira 3. Rela hati 4. Hormat

Perasaan Mak Cik Salmah: 1. Bersyukur 2. Gembira 3. Bahagia 4. Bernasib baik / Berterima kasih Penutup

Kesedaran Pentingnya Tanggungjawab Jiran

( 3 minit )

Kognitif: 

Peranan Jiran

1. Murid diberi peluang untuk menyatakan

Perasaan apabila membantu Jiran

Berpusatkan Murid

perasaan mereka apabila mereka sentiasa sudi membantu jiran.

Sosial: 

Strategi:

2. Murid menjawab beberapa soalan guru

Teknik: Penyoalan

sebagai rumusan pelajaran hari ini.

Refleksi:

7

Lampiran 1

Situasi 1

Situasi 2

Anak jiran saya sakit. Apakah yang patut saya lakukan?

Semasa jiran mengadakan majlis perkahwinan, saya diminta untuk mengedarkan manisan. Apakah yang patut saya lakukan?

Situasi 3

Situasi 4

Saya ternampak jiran saya membuang sampah di halaman rumah saya Apakah yang patut saya lakukan?

Jiran saya ingin meminjam buku cerita daripada saya. Apakah yang patut saya lakukan?

8

Lampiran 2 Berdasarkan situasi, lengkapkaan grafik yang diberikan. Amalan bertanggungjawab jiran Mak Cik Salmah Jiran saya, Mak CIk Salmah, sudah uzur dan hidup bersendirian. Kami sekeluarga sering membantu Mak Cik Salmah. Setiap hujung minggu, saya menyapu sampah di halaman rumah Mak Cik Salmah. Adik memberi kucing

Perasaan jiran Mak Cik Salmah

Perasaan Mak Cik Salmah

peliharaan Mak Cik Salmah makan. Ibu dan kakak pula memasak untuk Mak Cik Salmah. Kami

sekeluarga

senang

hati

kerana

dapat

meringankan bebannya. Kami sentiasa mengambil berat tentang dirinya kerana kami menyanyangi Mak Cik Salmah dan bertanggangjawab terhadap kebajikannya.

9