Laporan Wawancara Berpikir Solusi Kreatif
Tentang :
Menjaga Kebersihan di Lingkungan Universitas Pertamina Disusun oleh : Juan Suhut Pradana
(102318009)
Rafli Eghbal Haraki
(102318029)
Reza Wirayudha
(102318047)
Rajwinderdeep Kaur
(102318067)
Kinanti Hasna K.N
(102318085)
Isak Muzammil
(102318103)
TEKNIK KIMIA 2018 (CE-1) UNIVERSITAS PERTAMINA Jalan Teuku Nyak Arief, Simprug, Kebayoran Lama, Jakarta 12220 Email :
[email protected] Telp.: (021) 29044308 Tahun Ajaran 2018/2019
I.
TOPIK, TEMA, dan JUDUL
Topik : Kebersihan Tema : Menjaga Kebersihan Judul : Menjaga Kebersihan di Lingkungan Universitas Pertamina II.
KE-NARASUMBER-AN
Profil Narasumber Nama : Adit Pekerjaan : Pegawai Kebersihan di Universitas Pertamina Alasan Pemilihan : Karena beliau telah berpengalaman di bidang kebersihan III.
HASIL DAN KESIMPULAN WAWANCARA
Hasil Wawancara Dari hasil wawancara kami mendapati bahwa dalam menjaga kebersihan di lingkungan universitas pertamina dibutuhkan usaha yang besar dan disiplin waktu yang tinggi, seperti yang kami dapati dari hasil wawancara, narasumber memberikan wawasan kepada kami bahwasannya setiap paginya, tim kebersihan akan mulai beroperasi untuk membersihkan lingkungan universitas pertamina, baik di dalam kelas-kelas pembelajaran, tolilet, maupun koridor di sepanjang gedung. Selain itu, di setiap sore beranjak malam, tim kebersihan mengecek kembali kebersihan kelas dan memastikan bahwa perangkat kelas telah kembali rapi. Setelah membahas tentang mekanisme tim kebersihan yang berupa jam kerja dan pembagian giliran kerja, beliau memberi pesan supaya warga Universitas Pertamina lebih meningkatkan kepedulian tertang kebersihan dan lebih menjaga agar sampahnya tidak dibuang sembarangan. Kesimpulan Wawancara Pada wawancara ini kami menyimpulkan bahwa, dalam perjalanannya kesadaran tentang kebersihan di Universitas Pertamina sudah bisa dibilang kurang sehingga alangkah baiknya lagi apabila kita mulai peduli tentang kebersihan yang mungkin sering kita abaikan seperti, mengambil sampah di kelas meskipun bukan milik kita, merapikan meja dan alat pembelajaran setelah kelas selesai, dan selalu membersihkan sepatu sebelum masuk gedung supaya lantai gedung tidak kotor.
IV.
TRANSKIP WAWANCARA dan FOTO BERSAMA NARASUMBER
Transkrip Wawancara Penanya
: “Bang dalam kegiatannya, apa yang biasa dibersihkan oleh tim kebersihan?”
Narasumber
: “Kalau masuk shift siang, nyapu atau ngepel tangga dan koridor.”
Penanya
: “Kendala-kendala yang sering dialami apa saja pak?”
Narasumber
: “Kalau kendala sih, wajar-wajar saja sehingga bisa dimaklumi.”
Penanya
: “Di tempat mana pak yang kira-kira sulit untuk dibersihkan?”
Narasumber ruangan.”
: “Kalau yang paling susah itu biasanya toilet,sering ada yang keluar masuk
Penanya
: “Untuk sekali kerja, apakah ada jam kerja atau mekanisme lain?”
Narasumber
: “Kita nggak ada jam kerja sehingga kita terus-menerus membersihkan, semisal koridor lantai 4 dan 5 maka kita akan bersihkan terus, kadang-kadang ada istirahat atau kita bisa bantu yang lain apabila sudah selesai.”
Penanya
: “Untuk jadwal kerja apakah perhari atau shifting?”
Narasumber
: “Shift pagi dan shift siang.”
Penanya
: “Di setiap lantai mungkin ada jadwalnya, apakah ada penggantian jadwal atau rolling?”
Narasumber
: “Setiap sebulan sekali diadakan rolling.”
Penanya
: “Apakah penggantian jadwal itu kesepakatan bersama atau ada yang mengatur
Narasumber
: “Itu tergantung atasan yang sudah mengatur semuanya.”
Penanya
: “Apakah pernah tim kebersihan mendapat teguran dari atasan?”
Narasumber
: “Pernah sih pasti pernah, namanya kebersihan juga pasti pernah.”
Penanya
: “Biasanya hal apa yang menjadi teguran?”
Narasumber
: “Paling sering masalah toilet karena kotor, mungkin disebabkan keluar masuknya mahasiswa.”
Penanya
: “Apakah ada kesan dan pesan untuk mahasiswa?”
pak?”
Narasumber
: “Saya memberi pesan untuk mahasiswa apabila di kelas supaya dijaga kebersihannya terutama sampah-sampahnya dan jangan ditinggal sampahnya di kelas karena sudah disediakan temapat sampah.”
Foto Bersama Narasumber