Contoh Asesmen Akademik.docx

DAFTAR KOMPETENSI/INDIKATOR AKAN DIGUNAKAN SESUAI KELAS DAN KEKHUSUSAN

Bahasa Indonesia, Kls 1 C

KD - Bahasa Indonesia, KLS 1 C 3.1. Mengenal teks deskriptif sederhana tentang anggota tubuh dan dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah 3.2. Mengenal teks arahan/petunjuk sederhana tentang perawatan tubuh dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah 3.3. Mengenal teks cerita diri/personal sederhana tentang keberadaan keluarga dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah 4.1. Menirukan teks deskriptif sederhana tentang anggota tubuh dan pancaindra dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah 4.2 Mempraktikkan teks arahan/petunjuk sederhana tentang merawat tubuh dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulisan yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah 4.3.Menyebutkan isi teks cerita diri/personal sederhana tentang keluarga dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah

MELAKUKAN ASESMEN

I. INSTRUMEN ASESMEN Nama Peserta Didik Tempat Tanggal Lahir Satuan Pendidikan Kelas : Jenis Kekhususan Tanggal Pelaksanaan Asesmen MATA PELAJARAN : ........................................................................ Kompetensi Dasar (KD)

Keterangan: M

: Mampu

Indikator

MB

: : : : : : Pertanyaan/ Pernyataan

: Mampu dengan bantuan

TM

PDBK diklasifikasikan memiliki hambatan : o Ringan = jika menunjukkan ketidakmampuan pada rentang 25 – 49% o Sedang = jika menunjukkan ketidakmampuan pada rentang 50 – 74% o Berat = jika menunjukkan ketidakmampuan ≧ 75%

M

Penilaian MB TM

: Tidak mampu.

Keterangan

II. LAPORAN HASIL ASESMEN Nama Kelas Umur Tanggal No

: : : :

........................................ ........................................ ........................................ ........................................

Aspek (Kompetensi)

Deskripsi

III. PEMETAAN HAMBATAN Nama Peserta Didik Tempat Tanggal Lahir Satuan Pendidikan Kelas Jenis Kekhususan Tanggal Pelaksanaan Asesmen

No

1

2

3

Aspek

: : : : : :

Sudah dikuasai

Belum dikuasai

Kebutuhan/Prioritas

SILABUS

IV. Silabus

Silabus Tematik dan Matpel (Permendikbud No. 22/2016)  Identitas  Kompetensi Dasar  Materi Pokok  indikator  Pembelajaran  Penilaian  Alokasi Waktu  Sumber Belajar

PROGRAM TAHUNAN

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM PEMBELAJARAN RPP