Conceptos Basicos Psicop

PSICOPATOLOGIA

DEFINICIÒN  Etimológicamente:

Estudio de las dolencias del alma

 Estudio

de as causas y naturaleza de las enfermedades mentales

PSICOPALOGIA Se define como: El conjunto ordenado de conocimientos relativos a las anormalidades de la vida mental en todos sus aspectos, inclusive sus causas y consecuencias, así como los métodos empleados con el correspondiente propósito. Su fin último no es el cuidado del individuo anormal o enfermo, sino el conocimiento de su experiencia y de su conducta, como hechos y relaciones susceptibles de ser formulados en conceptos y principios generales” (Honorio Delgado,cit. por R. AlarcónPsiquiatría-Ed. Panamericana, Bs As.,1986)

El objeto de la Psicopatología  Descripción,

observación y evaluación de la conducta anormal  Investigación de las causas y factores mantenedores y productores de la Conducta anormal

¿QUE ESLA CONDUCTA ANORMAL ? Es toda conducta que se aparta en un grado significativo de una norma cultural o criterio o patrón grupal. Se puede definir en función de:  Frecuencia e intensidad  De que los demás la perciban como irracional o incomprensible  Que sea molesta para los demás (daño)  Que sea molesta para sí mismo (sufrimiento)  Conducta no adaptativa  Violación de las normas éticas no escritas (implícitas) (por ejemplo, una persona que va a casa de un amigo y se quita la ropa) 

Evolución histórica de normalidad/anormalidad 

Criterio Normativo. Tiende a considerar al hombre NORMAL a aquel que se asemeja a un MODELO de perfección humana, que reúne las características DESEABLES (ideales) de acuerdo a un sistema de valores imperante.

Evolución histórica de normalidad/anormalidad 

Criterio Estadístico. Establece como NORMAL al "hombre promedio", a aquel que por sus características se aproxima a la media aritmética de las características del grupo a que pertenece.

Evolución histórica de normalidad/anormalidad 

Criterio Estadístico. Carlos Federico Gauss (1777-1855). "curva de los errores". En la escuela de psicometría y estadística:

K. Pearson  R. Weldon en Inglaterra  Cattell en USA. Fue el primero que introdujo la estadística en la psicología en la escuela americana (1888). 

Las teorías mas relevantes en la comprensión de la conducta anormal son:



Perspectiva Biológica



Perspectiva psicodinamica



Perspectiva Conductual



Perspectiva Cognitiva



Perspectiva Humanista



Perspectiva Comunitaria

Perspectiva Biológica 

Estas perspectiva considera las perturbaciones orgánicas como la causa de la conducta trastornada, que generalmente pueden deberse a un defecto genético o a una lesión o infección antes o después de nacer,



Este modelo haces énfasis en la interacción de la herencia y el medio ambiente

Perspectiva psicodinamica 

Este modelo se basa en la idea de que los pensamientos y las emociones son causa importante de la conducta.



Según este modelo la enfermedad mental está causada por las tensiones generadas por las fuerzas dinámicas enfrentadas dentro de la mente. Estas fuerzas actúan a nivel inconsciente.

Perspectiva Conductual  Este

modelo centro su atención en la conducta como una respuesta a los estimulo del ambiente. Las conductas que reciban reforzamiento o recompensa tiene una mayor probabilidad de que se repitan .

Perspectiva Cognitiva 

Este modelo centra su atención en la forma como el individuo interpreta la información, como la procesa. Así como en la manera como dan soluciones a sus problemas. Cada persona desarrolla esquemas que contienen información sobre los distintos aspectos de la vida de una persona como actuar sentir frente a una situación determinada.

Perspectiva Humanista 

Este modelo plantea que en todas las personas existe una fuerza Activa hacia la autoactualización.



La conducta anormal esta causada por un yo irreal, inconsistente o desorganizado y por las exigencias externas excesivas.

Perspectiva Comunitaria 

Aquí se centra la atención en la falla de los sistemas de apoyo social como la causa de desadaptaciones. Enfatizan la intervención prevención como programas especiales en las escuelas los programas para grupos específicos que se consideran de alto riesgo y por ende necesitan ayuda para resolver la problemática del momento.

Definición de enfermedad Es aquel estado de deterioro que genera limitaciones nutricionales, laborales, culturales, sociales, sentimentales y económicas, causadas por aquellas molestias físicas y estados psíquicos, tales como intranquilidad y ansiedad que son capaces de producir displacer e incapacidad para satisfacer las necesidades.

Definición de salud La salud se define como el completo bienestar biológico, físico, económico, social y cultural que permite al hombre ser optimo para aportar al desarrollo global de su entorno; es decir, es el más alto nivel de bienestar físico, mental y social y de capacidad de funcionamiento que permitan los factores sociales en los que vive inmerso el individuo y la colectividad.

TRASTORNO MENTAL  Se

aplica a cualquier alteración genérica de salud mental, sea o no consecuencia de una alteración somática conocida.