Ciencias E Historia 23-03-2018.docx

Unidad Técnico Pedagógico 2018 Colegio Germán Riesco E. Profesora: Johanny Pallamares B.

ACTIVIDADES EVALUADAS DE HISTORIA Nombre: __________________________________________ Fecha: _____/_____/2018 Curso: 1°A Puntaje: 20 puntos. Objetivos: OA2 Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana. Instrucciones: Escucha atentamente las instrucciones que dara tu profesora y contesta. Actividad: pinta de rojo las actividades de la mañana, con azul las actividades de la tarde y con verde las actividades de noche.

2.- Dibuja el antes y despues.

ANTES

DESPUES

3.- Enumera según la secuencia.

4.- Identificar y reconocer los momentos del día, mañana tarde y noche, enumera del 1 al 3 según su orden.

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ACTIVIDADES EVALUADAS DE CIENCIAS Nombre: __________________________________________ Fecha: _____/_____/2018 Curso: 1°A Puntaje: 18 puntos. Objetivo: OA 1Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año. Instrucciones: Escucha atentamente a tu profesora y responde, encerrando la alternativa correcta. 1.- Carlos se encuentra leyendo las siguientes palabras: Enero, Febrero, Marzo. ¿A qué unidad temporal pertenecen estas palabras? a.- Días de la semana. b.- Meses del año. c.- Estaciones del año. 4.- ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene los días de la semana en el orden que corresponde? a.- Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Sábado y Domingo. b.- Lunes, Jueves, Sábado, Domingo, Martes. c. Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y Domingo. 7.- Carlos está comenzando su día: se ducha, se levanta, toma desayuno y se lava los dientes, pero hay algo que él está realizando incorrectamente. ¿Qué hay que corregir en la rutina de Carlos? a.- Debe lavarse los dientes antes del desayuno b.- Debe ducharse antes del desayuno c.- No se puede duchar si no se ha levantado

2.- Si hoy es domingo mañana es: a.- Jueves. b.- Miércoles. c.- Lunes.

3.- ¿Cuántos días de la semana asistes al colegio? a.- 3 días. b.- 5 días. c.- 4 días.

5.- ¿Qué día de la semana debemos comenzar a preparar nuestra mochila para una nueva semana de trabajo escolar? a.- Viernes. b.- miércoles. c.- Domingo.

6.Las imágenes caracterizando a:

8.- ¿En cuál de estas etapas de la vida de un ser humano te encuentras actualmente? a.- Aprendiendo a caminar b.- Diciendo las primeras palabras c.- Comenzando a leer y escribir

9.- ¿Qué día de la semana podría estar relacionado con la imagen?

están

a.- Los días de la semana. b.- los meses del año. c.- Las estaciones del año.

a.- Domingo. b.- Sábado. c.- Lunes.

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ACTIVIDADES EVALUADAS DE CIENCIAS Nombre: __________________________________________ Fecha: _____/_____/2018 Curso: 1°A Puntaje: 18 puntos. Objetivo:OA6 Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos Instrucciones: Escucha atentamente a tu profesora y marca con una X la alternativa correcta.

1.- ¿Qué sentido usas para percibir los aromas?

2.- ¿Cuál de estas acciones te permite disfrutar la audición?

3.- Que alimento es dulce.

4.- Cual es el sentido del tacto.

5.- Une el órgano con su sentido.

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ACTIVIDADES EVALUADAS DE CIENCIAS Nombre: __________________________________________ Fecha: _____/_____/2018 Curso: 1°A Puntaje: 14 puntos. Objetivo: OA2 Observar y comparar animales de acuerdo a sus características. Instrucciones: Marca con una X la alternativa correcta. 1.- El lugar o espacio donde vive un animal recibe el nombre de: A.- hábitat B.- paisaje C.- entorno 2.- ¿Qué factor es uno de los más importantes en la destrucción del hábitat? A.- Causas naturales B.- El hombre C.- Las erupciones volcánicas 3.- Marca todos los seres vivos.

4.- Une según corresponda su desplazamiento.

ACUATICO

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AEREO

TERRESTE

Profesora: Johanny Pallamares B.

ACTIVIDADES EVALUADAS DE CIENCIAS Nombre: __________________________________________ Fecha: _____/_____/2018 Curso: 1°A Puntaje: 24 puntos. Objetivo: OA2 Observar y comparar animales de acuerdo a sus características. OA3 Observar e identificar estructuras principales de las plantas. Instrucciones: Escucha atentamente y marca con una X la respuesta correcta.

1.- ¿Cuál de los siguientes seres vivos tiene aletas para desplazarse?

2.- ¿Cuál de estos animales se desplaza saltando?

3.- Une con una línea cada cría con su adulto

4.- Qué elemento que no es vital para las plantas:

5.- Qué parte de la planta que captura el agua:

6.- Escribe los números del 1 al 5 según el orden de desarrollo de los siguientes seres vivos