Capitulo 8.docx

Capitulo 7 Ventilación Generalidades Sistema de Ventilación Ventilación por dilución Ventilación Local Campanas de Extracción localizada Comprobación de los sistemas de ventilación Capitulo 8 Ruido Teoría fundamental del sonido Nociones fundamentales de acústica Otra característica del ruido Medidas de nivel sonora Efectos del ruido sobre el organismo Reconocimiento médico de la función auditiva Evaluación del riesgo de explosión al ruido Control y riesgo de explosión al ruido Control y reducción del ruido Capitulo 10 Vibraciones Generalidades Efectos de las vibraciones sobre el organismo Evaluación de riesgo por vibraciones Control del riesgo de vibraciones Capitulo 11 Radiaciones Tipos de radiaciones Radiaciones no ionizantes Radiaciones ionizantes Capitulo 12 Ambiente térmico Balance térmico Reacción del cuerpo al estrés por bajas temperaturas Reacción del cuerpo al estrés térmico por calor Determinación del riesgo de estrés térmico Condiciones ambientales de los lugares de trabajo Capitulo 13 Riesgo biológico Marco legal Introducción Consideración general sobre los agentes biológicos Epidemiologia de los procesos de origen biológico en el mundo laboral SEGURIDAD Capitulo 14 Prevención de accidentes Concepto de valoración Faces d accidente Análisis de peligro Técnicas de seguridad

Notificación y riesgo de accidentes Organización de la seguridad en la empresa Capitulo 15 Protección frente al riesgo Equipos de protección individual Equipos de protección colectiva Capitulo 16 Señalización Capitulo 17 Valoración de los riesgos en los distintos tipo de industria Clasificación de riesgos Uso de productos y sustancias químicos de la empresa Capitulo 18 Normas de seguridad incendios Generalidades Método de extinción de incendios Medidas Básicas de prevención de incendios Precaución al manipular un extintor portátil Capitulo19 Disposiciones legales de ámbito comunitario y nacional ERGONOMIA Capitulo20 Concepto generales, aspectos principales comunes, disminución de la fatiga y mejora del rendimiento Antecedentes históricos de la ergonomía Definición de la ergonomía La ergonomía en el ámbito normativo Disminución de la fatiga, mejora del rendimiento Capitulo 21 Corrección de posiciones y ambientes, aplicación a diversas formas de actividades concretas Ámbito acústico Capitulo 22 Importancia en los servicios del sector terciario, casos particulares de puesto con pantallas de visualización datos y puesto de control Puesto con pantalla de visualización de datos Iluminación natural Lucernarios Puesto de control Postura de trabajo Formas de pupitres Plano de trabajos, disposición de elementos /mandos BIOGRAFIA Higiene industrial seguridad Ergonomia Anexos l:cuestionario de autoevaluación Ergonomia

EDUCACION PARA LA GESTION DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL

Estrategia de enseñanza – aprendizaje PARTICIPACION ACTIVA MEDIANTE UNA SERIE DE DIAPOSITIVAS Y EXPLICACIONES CORRESPONDIENTES EN BASE AL TEMA Y POR OBJECTIVOS.

Entorno de Aprendizaje ( Equipos, maquinarias, herramientas, materiales, insumos y recursos didácticos para el desarrollo del curso o programa Instalaciones

Fase teórico

Fase practica

AFP25

INFOCUS, LAPTO,DIAPOSITIVOS,MANUAL DE PREVENCION DE RIESGOS

MESAS/TREINTA SILLAS BLANCAS/UNA SILLA NEGRA

Duración:

8

…………………………………………………………………………………… Nombre y Firma del responsable del Diseño Curricular DIRECCION DE ACRDITACION Y FORTALECIMIENTO DE LA OFERTA FORMULARIO DE DISEÑO CURRICULAR -CAPACITACION CONTINUOIdentificación del Curso Nombre del curso Brigadas de Primeros Auxilios

AREA P

PROCESOS INDUSTRIALES

ESPEC P.14 Seguridad, Prevención e Higiene Industrial

Requisitos mínimo de entrada al Curso

CEDULA DE IDENTIDAD Y PAPELETA DE VOTACION

Objetivo del curso. Impartir conocimientos a los participantes sobre la atención oportuna, del paciente que ha sufrido un accidentte, lesión o la agudización de enfermedad hasta que llegue el personal calificado, mediante el reporte claro claro sobre ele estado de la victima al ECU 911,cuando sea necesario para reducir

Complicaciones posteriores

Contenidos de Curso Temas Principales Primeros Auxilios Introducción a los Primeros Auxilios Objetivos Consejos al aplicar Primeros Auxilios Posiciones anatómicas del Cuerpo Humano El de cubito dorsal o supino El de cubito ventral o prono Rotación del paciente Posición lateral de seguridad Principios de Acción de Emergencia Reconocimiento del lugar Reconocimiento primario de la victima Abrir via Respiratoria Buscar Respiración Control del pulso o circulación Actividad del Servicio de Emergencias Medicas Reconocimiento segundario del Paciente Bioseguridad Signos Vitales Síntomas Signos Pulso Pulso Carotideo Pulso Braquial Pulso Radial Pulso Femoral Pulso Poplíteo Pulso Pedio Respiración Temperatura Presión Arterial Presión Sistólica Presión Diastólica Hemorragias Hemorragias externa Hemorragias Nasal “Epistaxis” “Rinorragia “ Hemorragias Internas Heridas Heridas Abrasivas Temas Transversales Educación en valores o formación ética

Estrategias de enseñanza – aprendizaje METODO ACTIVO CON LA PARTICIPACION Y LA MOTIVACION DEL PARTICIPANTE, METODO GLOBALIZACION SE DESARROLLA MEDIANTE UN GRUPO DE AREAS, ASIGNATURAS O TEMAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL PARTICIPANTE.

Mecanismo de evaluación.

Caso de requerir más espacios, insertar filas. Entorno de Aprendizaje ( Equipos, maquinarias, herramientas, materiales, insumos, y recursos didácticos para el desarrollo del curso o programa)

Instalaciones

LEP17

Fase teórico

INFOCUS, LAPTO, MODULO DE BRIGADISTA DE PRIMEROS AUXILIOS BASICOS

Duración en horas ……………………………………………………….. Nombre y Firma del Responsable del Diseño Curricular

Fase Partica UN AFICHE PRESION ARTERIAL / UN AFICHE DEL CORAZON Y SUS PARTES/ OCHO MANIQUIES ADULTO RCP AZUL/DOS MANIQUIES PEDIATRICOS RCP/CUATRO PUPITRES /DOS MALETAS GRANDES AZUL/ DOS MALETAS PEQUEÑAS AZUL.

DIRECCION DE ACRDITACION Y FORTALECIMIENTO DE LA OFERTA FORMULARIO DE DISEÑO CURRICULAR -CAPACITACION CONTINUOIdentificación del Curso Nombre del curso

AREA

Brigada de Emergencia

P

ESP EC. PROCESOS INDUSTRIALES

Seguridad, Prevención de Riesgos e Higiene Industrial

Tipo de Participante Jóvenes y Adultos

Requisitos mínimos de entradas al curso

CEDULA Y IDENTIFICACION Y PAPELETA DE BOTACION

Objetivo del Curso

Lograr que los participantes identifiquen situaciones de peligro mediante la protección de si mismo contra enfermedades y lesiones, para evaluar a victimas aplicando los primeros auxilios intermedios, realizado arrastres y traslados de emergencia,

Contenidos del curso Temas Principales Cavidades corpoles Cráneo Tórax y Abdomen Trastorno Conversivo o Síndrome “H “ Primeros Auxilios Traumatismos Poli trauma

Trauma cráneo encefálico Signos y Síntomas Lesiones de Columna Vertebral Signos y Síntomas Manejo inicial del Trauma Acciones Preliminares Rotación de Paciente con Poli Trauma A Via Aérea con Control dela Columna Cervical Respiración y Ventilación Circulación con Control de Hemorragias El Collar no Inmoviliza Déficit Neurológico Exposición Empaquetamiento Fracturas Clasificación Signos y Síntomas Lesiones Articulares Signos y Síntomas Luxación Intoxicaciones Causas de la Intoxicación Calcificación de los Tóxicos Señales de Intoxicación Atención de las Intoxicaciones A Través de la Piel Por via Digestiva Por via Circulatoria Intoxicación por insecticida Síntomas Tratamiento Intoxicación Alcohólica Aguda Síntomas Tratamiento Prevención de las intoxicaciones Quemaduras Quemaduras de Primer Grado Quemaduras de Segundo Grado Quemaduras de Tercero Grado Quemaduras de Cuarto Grado Causas Extensión Localización Prevención Convulsiones Signos y Síntomas Temas Transversales METODO ACTIVO SE CUENTA CON LA PARTICIPACION Y LA MOTIVACION DEL PARTICIPANTE , METODO GLOBALIZADO SE DESARROLLA MEDIANTE UN GRUPO DE AREAS, ASIGNATURAS O TEMAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL

PARTICIPANTE Mecanismos de Evaluación

Entorno de Aprendizaje (Equipos, maquinarias, herramientas, materiales, insumos, y recursos didácticos para el desarrollo del curso o programa ) Instalaciones

LFP17

Fase teórica

INFOCUS, LAPTO, MODULO DE BRIGADAS DE EMERGENCIA NIVEL AVANZADO

Duración en horas ……………………………………………………….. Nombre y Firma del Responsable del Diseño Curricular

Fase Practica UN AFICHE PRESION ARTERIAL / UN AFICHE DEL CORAZON Y SUS PARTES/ OCHO MANIQUIES ADULTO RCP AZUL/DOS MANIQUIES PEDIATRICOS RCP/CUATRO PUPITRES /DOS MALETAS GRANDES AZUL/ DOS MALETAS PEQUEÑAS AZUL.