B.etnik - Bahasa Iban Tingkatan 3

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

KEREMBAI TURAI PELAJAR TINGKATAN III

BAHASA IBAN

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pendidikan malaysia

RIPIH ISI PEKARA Rukun Negara

v

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

vii

Kata Pengantar

ix

Jaku Pemuka

1

Juluk, Objektif dan Organisasi Kurikulum

2

Asil Pengawa Belajar

5

Pengisi Kurikulum

5

Strategi Ngajar Enggau Belajar

8

Aspek Jaku

10

Sempama

13

Format Kerembai Turai Pelajar

14

Asil Pengawa Belajar enggau Kerembai Turai Pelajar

17 - 46

iii

RUKUN NEGARA BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakat; memelihara satu cara demokratik; mencipta masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaan yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat yang progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden; MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpahkan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip berikut :

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG KESOPANAN DAN KESUSILAAN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan bangsa Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia , bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

vii

KATA PENGANTAR Huraian Sukatan Pelajaran ialah dokumen yang memperincikan Sukatan Pelajaran yang bertujuan untuk memenuhi cita-cita murni dan semangat Falsafah Pendidikan Kebangsaan, dan menyediakan murid menghadapi arus globalisasi serta ekonomi berasaskan pengetahuan pada abad ke-21. Dokumen ini menyarankan strategi pengajaran dan pembelajaran yang merangkumi pelbagai aktiviti dan penggunaan sumber. Guru digalakkan menggunakan kreativiti untuk memilih, menyusun dan mengolah aktiviti mengikut kesesuaian murid. Huraian ini diharapkan dapat membantu guru merancang dan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran secara berkesan. Dalam melakukan aktiviti pengajaran dan pembelajaran, guru diharapkan dapat memberikan penekanan pada unsur bernilai tambah yang difikirkan sesuai dalam aspek pedagogi. Di samping itu, nilai murni dan semangat patriotik serta kewarganegaraan tetap diutamakan. Semua elemen ini diharapkan dapat memberikan keyakinan kepada murid dan boleh diaplikasikan dalam kehidupan harian dan dunia pekerjaan.

Guru perlu sentiasa peka terhadap tahap penggunaan dan penguasaan bahasa Iban murid dengan mengambil kira kesepaduan ilmu, nilai dan amalan. Pengajaran dan pembelajaran dirancang supaya dapat melahirkan murid yang boleh berkomunikasi serta meneruskan warisan budaya Iban yang sesuai dengan kesejahteraan diri, masyarakat dan negara. Dalam menyediakan Huraian Sukatan Pelajaran yang disemak semula ini banyak pihak yang terlibat terutama guru, pensyarah maktab dan universiti, pegawai Kementerian Pendidikan, dan individu yang mewakili badan-badan tertentu. Kepada semua pihak yang telah memberikan sumbangan kepakaran, masa, dan tenaga sehingga terhasilnya Huraian Sukatan Pelajaran ini, Kementerian Pendidikan merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih.

(Dr. SHARIFAH MAIMUNAH BT. SYED ZIN) Pengarah Pusat Perkembangan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III

JAKU PEMUKA Bahasa Iban bisi disediaka nyadi siti ari mata pelajar di peringkat sekula sekondari baka ti disebut dalam Akta Pendidikan 1996. Kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari tu endang besambung ari kurikulum Bahasa Iban sekula primari. Kurikulum tu beniat deka nambahka pengelandik nembiak nguasa Jaku Iban awakka nyadi lebih manah agi ari ti udah dikuasa sida di sekula primari nyerimbai ti betuju dikena ngerembaika potensi nembiak ba intelek, emosi, pengarap enggau selangkuh tubuh ti nadai penimpang. Turai Pelajar Bahasa Iban sekula sekondari sereta enggau Kerembai Turai Pelajar tu bisi ngundan Juluk, Objektif enggau Organisasi Kurikulum. Tuju Turai Pelajar nya nerangka pengelandik ti patut ditemu nembiak enggau luas ba pengujung pengawa belajar di sekula sekondari. Objektif Turai Pelajar nya nerangka tuju belajarka Bahasa Iban enggau lebih silik. Penerang ba objektif tu nyengkaum pengelandik ngena jaku maya berandau enggau orang bukai tauka “interaksi interpersonal”, dikena ngulihka penemu sereta dikena mindahka penerang, sereta apresiasi pemanah Jaku Iban dalam raban bansa. Organisasi kurikulum nya nerangka pasal jalai ngena jaku, pengelandik pasal jaku, asil pelajar, isi pelajar pasal jaku, enggau pengisi kurikulum. Kelimpah ari Turai Pelajar bisi tiga bengkah agi dokumen bukai ti beguna lalu deka dikena pengajar maya sida belajar enggau ngajar Bahasa Iban. Dokumen nya, iya nya Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan I, Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan II enggau Kerembai Turai Pelajar Bahasa IbanTingkatan III. Nyadi tu Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan III. Nitihka niat ati, isi turai pelajar Bahasa Iban endang ditagaka ulih nyeremin jalai ngena jaku Iban dalam menua tu, ukai semina dalam raban bansa Iban tang mega nyerangkung bansa bukai ti rindu belajarka Jaku Iban. Kurikulum Bahasa Iban mega betuju dikena nempa ngaga, ngambuh nyepuh nembiak ngambika sida nemu taluk sereta angkun ke menua sereta rindu ke tanah ai diri empu kelimpah ari ti ngembuan pengerindu diau begulai sejalai sereta bekunsi pendiau enggau mayuh pupu raban bansa di Malaysia. Nambahka nya, pengelandik ngulihka mayuh macham bidang penemu, penyedar tentang pemanah ulah, penyikar ningkatka daya bepikir, pengelandik ngibun pengelikun idup tauka nyaga emosi diri, pengelandik berunding enggau orang bukai sereta pengelandik jalai ngena teknologi pemadah enggau komunikasi mega diberi perati enggau luas. Turai pelajar Bahasa Iban mega meri ruang ti lantang ngagai mayuh chara enggau gaya belajar, pengerindu enggau pengeregas ti bebida-bida di antara nembiak siku-siku. Aktiviti kokurikulum ti bekaul enggau pelajar Bahasa Iban sereta dikereja di luar kelas mega endang diperansang dikena negapka penemu nembiak nguasa pekara ti dirintaika dalam turai enggau kerembai turai pelajar.

1

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Patut ditemu nya, Bahasa Iban enggau Bahasa Melayu nya jaku ti sama sepun, sama serumpun. Ketegal nya dia tukuh, gaya enggau reti dua bengkah jaku tu mayuh bendar ti sebaka. Tu meh ti meri gaya Turai enggau Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban tu semak bendar nyau deka sebaka enggau Turai enggau Kerembai Turai Bahasa Melayu.

JULUK Juluk Kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari nya dikena nempa ngaga, ngambuh nyepuh nembiak ngambika sida ulih sereta pintar bekomunikasi dalam pengidup sida besehari-sehari baikka nya maya begulai sejalai enggau orang bukai, maya ngulihka penemu, rindu sereta belematika mayuh macham ensera enggau jerita dalam mayuh genre tauka pandai mantaika buah pikir enggau asai ati diri ngena jaku Iban standard.

OBJEKTIF Objektif kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari baruh nya deka negap sereta ningkatka pengelandik nembiak ngena jaku. Nya alai, ba pengujung pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban di sekula sekondari, nembiak ditagaka udah nemu:

2

i.

enggau nampil orang dalam interaksi sosial baka maya berandau enggau besaraka penemu tauka ngena chara betulis dikena ngepun sereta negapka kaul enggau orang, mutarka penusah sereta ngatur diri dikena ngulihka barang enggau pengawa;

ii.

ngulih sereta memproses penerang ti ulih ari mayuh macham kereban ti didinga, dibacha tauka dipeda dikena ngulihka penemu enggau juluk ati diri;

iii.

ngena penerang ti udah ulih dikena ngeluruska penanggul, ngaga pemutus runding lalu naburka penerang nya ngena chara bejaku tauka betulis;

iv.

mending, meda, macha sereta meri respons ngagai mayuh macham asil pengawa ngarang mayuh macham genre;

v.

mantaika pikir enggau penemu diri baika nya ngena chara randau tauka betulis enggau kreatif sereta semitan;

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III vi.

belemati lalu nemu nitihka nilai pemanah, sikap positif, semengat patriotik, sayauka menua diri sereta sedar ke pemesai guna ngemeranka lalu neruska waris budaya reta pesaka,daya idup bansa Iban, sesingkang enggau pemansang raban bansa bukai di menua Malaysia.

ORGANISASI KURIKULUM Kurikulum Bahasa Iban ditusun belalauka jalai ngena jaku dalam raban bansa. Taja pan asil pengawa belajar ti disadang ulih kuasa nembiak diterangka ari perspektif jalai ngena jaku tang semua asil pelajar nya endang bekait-kait enggau semua pengelandik jaku, iya nya pengelandik mending, bejaku, macha enggau nulis.

Guna Jaku Guna jaku tau dibagi ngagai dua bidang, iya nya bidang interpersonal enggau bidang penyambung waris budaya. Guna jaku ti dikumbai interpersonal nya bekaul enggau pengelandik nembiak ngepun lalu ngerembaika randau sereta ngemeranka kaul interpersonal, iya nya kaul enggau orang bukai. Guna jaku ti disebut penyambung waris budaya nya guna jaku ti bepelasarka penerang enggau Estetik, iya nya guna jaku ti bekaul enggau jalai bulih penerang enggau pengelandik muji pemanah jaku tauka apresiasi pemanah jaku. Guna jaku ti nyadi batang tauka teras kurikulum Bahasa Iban nya baka tu: Pengelandik Jaku Pengelandik jaku nya nyengkaum pengelandik mending, bejaku, macha enggau nulis. Pekara tu ditagaka patut dikuasa nembiak sereta nyadi ke tulang belakang kurikulum tu. Nembiak patut ngena pengelandik jaku tu dikena napi bidang interpersonal, dikena ngulih lalu mantaika penemu sereta nemu reti apresiasi pemanah jaku. Pengelandik jaku ti nyadi ke batang tauka teras kurikulum Bahasa Iban nya baka tu: Pengelandik Mending Pengelandik mending nya dikena ngansah pemintar nembiak mending enggau penuh perati kelimpah ari mereti lalu landik nyerenih tauka milih isi pekara ti beguna, mendingka isi kelikuh ti bebida-bida dalam mayuh macham kereban dikena belajar. 3

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Pengelandik Bejaku Pengelandik bejaku nya ngenajamka pengelandik nembiak ngena jaku ti betul sereta standard lebuh becherita, mantaika pikir diri, nerangka asai ati diri sereta nanya enggau terang, betusun, enda lebih-lebih, kelimpah ari ti dikena nyemai peneleba bejaku alus, nemu bebasa sereta beradat. Pengelandik Macha Pengelandik macha tu dikena beririka nembiak nguasa mayuh macham teknik macha, begunaka mayuh macham kereban penyanding, ngambika sida sikar mereti, pandai nyerenih isi ti beguna, nemu belematika pemanah pekara ti dibacha sereta landik ngaga analisis pasal kereban bacha nya. Pengelandik Nulis Pengelandik nulis tu pengelandik ti besai bendar guna ngagai mensia. Pengelandik tu ngujungka nembiak nemu nulis enggau pintar baka landik ngena pengaya jaku ti betul sereta standard, ngena jaku ti lanchar enggau ayat ti gramatis. Pekara ti ditulis bisi tema enggau isu ti terang, runding ti lurus, format ti betul enggau genre ti patut. Nambahka nya nembiak mega ulih ngedit tauka ngemetul sereta nusun karang enggau mayuh macham penerang betulis.Penglandik jaku disengkaumka dalam Asil Pengawa Belajar ba tiap-tiap bidang guna jaku enggau chara ti bekaul-jaul.

ASIL PENGAWA BELAJAR Pengawa ngajar enggau belajar di bilik kelas dilanggur sereta dipejalaika bepelasarka asil pengawa belajar ti patut dikuasa nembiak. Asil Pengawa Belajar udah diatur ari pengelandik jaku baka ti diterang dulu tadi. Asil Pengawa Belajar nya penerang ti dikena ngiring ngembing sereta nulung nyukung pengajar dalam pengawa ngajar ti disalin ari penerang objektif. Batang Asil Pengawa Belajar ulih juluk ari pengelandik nembiak nguasa Asil Pengawa Belajar ti ditetapka. Asil Pengawa Belajar nya bepelasarka semua pengelandik jaku lalu mega begulaika atur jalai ngena jaku dalam sistem jaku enggau nitihka konteks enggau tajuk ti bisi ditemu dalam ruang pengisi kurikulum.

4

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III

PENGISI KURIKULUM Pengisi kurikulum nyengkaum elemen-elemen ti bejantilka pemansang ti pemadu baru dalam bidang pelajar, iya nya pemintar bepikir, atur sosio-budaya enggau pengelandik benilai tambah alaf baru baka pengelandik berunding, pengelandik belajar sepemanjai umur, pengelandik teknologi pemadah enggau komunikasi sereta pengelandik ninjau maya arus dudi dikena nyediaka nembiak nyingkang ngagai dunya pengawa dikena ngidup ke diri. Nambahka nya pelajar pasal nilai, pelajar nyadi peranak menua ti likun pendiau enggau patriotik ke menua diri endang diberi perati enggau silik beserimbai enggau juluk menua maju enggau raban bansa ti nadai penimpang nadai pengurang dalam adat basa enggau perangai. Penerang ti lebih luas agi pasal pengisi kurikulum Bahasa Iban nya baka tu:

Penemu Pasal Rampa Menua Nembiak Penemu pasal rampa menua nembiak ti patut dikena ngerembai sereta ningkatka pengelandik nembiak, nya penemu ti nyengkaum mayuh bidang penemu enggau disiplin, baka Sains, Geografi, Kandang Rampa Menua enggau ti bukai. Kelimpah ari nya, pengajar mega diperansang ngena isu-isu kemaya hari tu ti patut dijadi ke kereban dikena ngajar enggau belajar.

Aspek Waris Budaya Aspek waris budaya ti patut bendar dipilih lalu dijadika kereban ngajar enggau belajar nya nyerangkung tusun atur sosio-budaya, pengalus tauka pengeliut jaku, tingkat jaku tauka laras jaku, jaku sempama, leka main asal enggau jerita rayat. Nambahka nya aspek waris budaya tu mega nyengkaum nilai pemanah, atur pendiau enggau norma sosial baka ti ditusun dalam bup Tusun Tunggu Iban sereta enggau semengat ti taluk sereta angkun ke bansa enggau menua Malaysia.

Pengelandik Benilai Tambah Alaf Baru Kurikulum ti ngundan pengingin untung di alaf baru tauka benilai tambah alaf baru nya iya ke meri peluang lebih ngagai nembiak ngulihka penemu ari ti belajar belalauka situasi ti nyau deka sebaka enggau pekara ti amat nyadi di dunya nyengkaum senario dunya global. Bekaul enggau pekara nya dia kurikulum Bahasa Iban tu ditusun ngambika 5

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III ulih nyerangkung mayuh macham pengelandik. Pengelandik ti benilai tambah alaf baru nya baka pengelandik bepikir, pengelandik teknologi pemadah enggau komunikasi, pengelandik belajar sepemanjai umur, pengelandik ninjau arus jemah ila enggau pemintar mayuh chabang. Sekeda ari aspek pengelandik benilai tambah alaf baru nya baka ti diterangka di baruh tu:

Pengelandik Bepikir Pengelandik bepikir diajar ngagai nembiak ngena chara tanya saut sereta enggau pengawa latih ti deka nguna daya pikir kritis enggau kreatif dalam pengawa mending, bejaku, macha enggau nulis. Pengelandik bepikir tu beguna bendar ba pengidup nembiak ninting hari sereta mega lebuh sida udah bekereja dudi hari ila. Pengelandik tu tau mantu sida nyatup lalu ngeluruska penanggul sereta mega mantu sida ngaga pemutus penemu ti nyemetak.

Pengelandik Ngena Teknologi Pemadah Enggau Komunikasi Ba jeman teknologi pemadah enggau komunikasi, nembiak sekula disadang ulih ngena komputer lebuh besadung sereta ngenataika penerang baka ngirum enggau nerima e-mel, ngena isi perengka ti udah disediaka dalam komputer lebuh ngatur sereta ngemanahka kereja sida enggau ngulihka penemu ti bisi disadung dalam internet.

Pengelandik Belajar Sepemanjai Umur Pengelandik belajar enggau chara belajar beguna bendar dikena nanam benih pengerindu lalu ngamalka tauka ngeririka diri belajar sepemanjai umur. Nembiak sekula ti ulih ngemeranka pengelandik tu deka nyadi orang ke seruran begigaka penemu baru lalu landik ngatur pengawa lebuh ke betempuh enggau dunya ti seruran berubah.

Pengelandik Ninjau Arus Maya Dudi Pengelandik ninjau arus maya dudi tu siti ari chara belajar ti tau mantu nembiak sekula ngelala tiap-tiap iti pekara tauka isu tauka penanggul ti udah nyadi dulu suba, ke benung nyadi diatu enggau iya ti disadang deka nyadi dudi hari ila. Reti nya, nembiak sekula deka nemu nyangka utai ti deka nyadi, nyangka penguntung tauka pengerugi ti 6

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III deka ulih ari pengawa ti dekereja iya sereta nemu merambu sereta besedia napi pekara ti disadang nyadi lalu bulih penguntung ari pekara ti berubah nya.

Pemintar Mayuh Chabang Pemintar mayuh chabang nyengkaum pengelandik linguistik, logik matematik, musik, kinestetik, ruang interpersonal, intrapersonal enggau emosi. Pengajar patut nyediaka gaya ngajar ti patut sereta setipak enggau pengerindu enggau pengulih nembiak ngambika pengawa ngajar enggau belajarka jaku tau ngasi tauka efektif agi.

STRATEGI NGAJAR ENGGAU BELAJAR Lebuh ngajar enggau belajar Bahasa Iban, pengajar diperansang ngena mayuh chara ti setipak enggau pengulih nembiak. Teknik ngajar patut diperambu enggau manah lalu kereban bantu ngajar ti mayuh macham patut dikena ngambika nembiak ransing belajar. Nambahka nya kereban teknologi mega patut dikena ngambika pengawa ngajar tau lebih efektif lalu meransang nembiak bepikir ngena chara kritis enggau kreatif. Jalai ngena jaku enggau betul sereta guna ayat ti gramatis patut diperansang. Teladan jalai ngena jaku sereta teladan jalai ngena ayat ti gramatis patut disediaka ngena mayuh konteks ngambika nembiak ulih nguasa sistem Jaku Iban enggau penuh. Strategi ngajar enggau belajar mega patut bepusat ba nembiak ngambika sida ulih berinteraksi sereta ulih nguasa pengelandik belajar ari peneleba diri. Ari tu nembiak deka nyadi pintar bejaku. Dikena nyediaka ruang tauka peluang ti chukup luas endur ngulihka pengelandik jaku, pengajar endang diperansang ngena librari, pusat sumber enggau komputer. Kereban-kereban ti mudah ditemu baka surat kabar, majalah, bup penyanding, bup serebareti enggau internet patut diguna dalam pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban. Kereban bacha luas baka bup ensera, novel enggau bup leka main mega patut dikena, ngambika nembiak tau bulih penemu ti lebih dalam sambil nanam benih pengerindu ke pengawa macha enggau pemanah perangai.

7

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban mega patut ngemeranka konsep kaul jaul sereta penyerap nilai manah. Kaul jaul pelajar patut diperambu di antara pengelandik jaku, pengelandik jalai jaku enggau sempama. Sekeda ari jalai merambu kaul jaul enggau penyerap nilai dalam pengawa ngajar nya baka ti dirintai di baruh tu: a.

Kaul jaul

i.

Pengelandik jaku, iya nya bejaku, mending, macha enggau nulis patut diperambu bekaul jaul dalam pengawa ngajar enggau belajar.

ii.

Pelajar pasal jalai jaku enggau sempama patut diperambu dalam konteks lebuh ngajar pengelandik mending, bejaku, macha enggau nulis.

b. Penyerap nilai enggau waris budaya Isi pelajar Bahasa Iban baka ke dirintai ba pengisi kurikulum, iya nya mayuh macham bidang penemu, hal pasal diri empu enggau chara begulai sejalai beraban bansa, semengat angkun ke bansa enggau menua, pengarap ke Petara patut diperambu bekaul jaul dalam pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban. c. Pengelandik bepikir ngena chara kritis enggau kreatif (PBKK) Pengelandik bepikir kritis sereta kreatif patut diperambu bekaul jaul enggau pengelandik mending enggau bejaku, macha enggau nulis. Sekeda ari mayuh bansa pengelandik bepikir ke selalu dikena dalam pelajar pasal jaku nya baka tu: • • • • • • • 8

ngaitka pekara sebengkah-sebengkah mending sereta mida reti munyi ti didinga ngumpul, nusun nitih ke kelas enggau kategori meri nilai nusun atur nentuka penerang ti bendar enggau iya ti ampa nentuka pekara ti bendar enggau iya ti semina runding aja

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III • • • • • • • • • • • •

nentuka pekara ti berat sepiak kebuah enggau pangka nentuka kebuah madahka kebuah ngagai pekara ti deka dikereja nentuka pangka nyangka pangka ngaga inferens, simpul runding ngaga interpretasi nentuka batang runding enggau penyukung runding ngaga lansa, ngemandakka pekara ngaga pemutus penemu ngeluruska penanggul

ASPEK JAKU Aspek Jaku nya nyengkaum sistem jaku, pengenap tesa, sempama, jerita enggau leka main.

Sistem Jaku Pekara ti nyadi fokus pelajar dalam Sistem Jaku Iban nya pelajar pasal jalai jaku tauka atur jaku, pengaya leka jaku, sepil, sebut enggau intonasi. Penerang ngelansa ke semua pekara nya tadi, nya baka tu:

Jalai Jaku Jalai Jaku tauka Atur Jaku patut dijadika pelasar ke pemintar bejaku. Pekara tu patut diajar enggau chukup langgur sereta nitihka konteks ngambika jalai ngena leka jaku, rambai jaku enggau ayat ulih kuasa tauka temu enggau engkeman. Batang pekara ti nyadi isi pelajar pasal jalai jaku nya dibagi ngagai dua, iya nya morfologi enggau sintaksis. Taja baka nya, aspek jalai nyebut enggau sepil mega patut diperatika enggau manah. 9

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III

Morfologi Morfologi nya bidang penemu pasal jaku ti mansik pasal tukuh leka jaku, raban leka jaku sereta jalai bejadi tauka ngaga leka jaku. Tukuh jaku ti digaga ari: • • • •

jaku tunggal jaku tumbuh jaku turu jaku tandu

Raban jaku ti digaga ari: • • • •

jaku nama jaku pengawa jaku adjektif jaku tugas

Proses ngaga jaku ari: • • •

meri penambah betanduka leka jaku beturuka leka jaku

Sintaksis Sintaksis nya bidang penemu pasal jaku ti mansik tukuh, struktur enggau jalai ngaga ayat. Reti nya, bidang sintaksis nya pansik pasal atur enggau simpul jalai jaku ti nyadi pelalasar ti patut dititihka lebuh nusun leka jaku tauka raban leka jaku ngambika nyadi ayat. Sekeda ari aspek sintaksis ti patut dipelajarka nya baka tu: • 10

Jalai ngaga ayat ti dipenyadi ari subjek enggau predikat sereta atur nusun ayat nya.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III • • • • • •

Bansa ayat, iya nya ayat penerang tauka ayat padah, ayat tanya, ayat perintah enggau ayat tekenyit. Konsep ayat aktif enggau ayat pasif. Tusun ayat, iya nya ayat tusun biasa enggau tunsang. Proses ngaga ayat: i. ayat tunggal ii. ayat turu Bansa ayat turu, iya nya ayat turu berakit, ayat turu selit enggau ayat turu champur. Aspek tanda bacha.

Pengaya Leka Jaku Pengaya leka jaku nyengkaum leka jaku rama enggau leka jaku ti dikena nyebut sebengkah-sebengkah pekara enggau konsep tauka disebut istilah. Pengelandik nguasa leka jaku tu iya nya kerembai ari pengelandik nembiak nguasa leka jaku ti udah dikena dalam Tingkatan 1 enggau 2. Pengaya leka jaku patut ditambah sereta dikerembaika ngambika iya sesingkang enggau pemansang penemu nembiak dalam bidang pelajar ba peringkat Tingkatan 3.

Sistem Sepil Sistem sepil ti dikena nya belalauka Atur Sepil Jaku Iban ti dikeluarka Yayasan Kebudayaan Dayak Sarawak 1995.

Sebut enggau Intonasi Sebut enggau intonasi diajar ngambika nembiak ulih nyebut leka jaku enggau betul sereta meretika intonasi enggau jeda tauka penggal sebut. Pengelandik ti diajar nya pengelandik ngelala sereta bebidaka mayuh macham aspek dalam sebut enggau intonasi ngambika nembiak ulih ngenataika sesebengkah reti enggau engkeman. Intonasi ayat Jaku Iban ti patut diajar nya nitihka tusun ayat ti baka tu: • •

ayat penerang rama ayat tanya 11

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III • • •

ayat perintah ayat tunsang ayat pasif

Pengenap Tesa Jalai ngena pengenap tesa maya berandau enggau lebuh nulis ngena Jaku Iban dianggap pekara ti beguna. Pengelandik nembiak nguasa aspek tu, nya sambung ari iya ke udah dipelajarka nembiak di sekula primari. Pengelandik nembiak nguasa pengenap tesa patut ditambah sereta dikerembaika ngambika iya sesingkang enggau pemansang penemu nembiak dalam bidang pelajar di peringkat sekula sekondari.

SEMPAMA Sempama patut dipilih enggau bejimat lalu diajar dalam konteks ngambika nembiak ulih beratika jalai ngena sempama dalam pengidup sida besehari-sehari. Sempama ti tau ngasuh ati bansa sebengkah-sebengkah enda nyamai enda tau dipilih. Sekeda ari teladan sempama ti patut diajar dalam Tingkatan 3 nya baka ti dirintai di baruh tu: • • • • • • • • • • • • • • • 12

angkat engkerawai angkat semut apai tuai au belau aum juak bengal beruang luput pitak ketup lelabi mati kumang menyarung nyawa ikan rara uduk surut undang baka laya chuik seduai empitu baka duruk bubut seduai ruai baka ular ke matak silui

• • • • • • • • • • •

chelap jari rapit jari meranggang jari ati hari keru ati jari sepuluh asai ke pansut leka mata asai ke turun darah mua nyuaka pala, nyurukka tunjuk, ngurungka rekung. Tawang landik bedagang diajar ga bebeli, Sebaru pandai merau diajar ga ngemudi. Orang Engkari madahka diri nadai besi, dinga tak besehari-sehari ga ngambuh duku, orang Skrang madahka diri nadai pinang,

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III • • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • • • • • •

baka anak impun ke berebutka dak baka ukui ti engkadah linau munyi burung ke makai buah kara munyi ke matak rutan asai ke pansut ari nyawa baya lelabi makai gaji, tekura terima upah raung ke beketebung, pama ke betanda ripung nadai rekung bai ke tegalan sawa nadai pala bai ke penian/tenian raung ngandung, pama bepenti, lutung beketebung, empeliau bengkak jari mantap bemban ai ngemalu mua diri, mantap bemban batu ngemalu mua diri empu. ingkat nemu nyapat lubang kilat, tang enda nemu mampul lubang guntur, bengkang nemu nensang lubang nyang, tang enda nemu mampul lubang lambur. apung balu injau kara tubai langkung turun dan ruruh asam pilih antah mata engkudu buai dadu telanjai bidai gantang jaku patah sengayuh patah lidi mabuk sangkar baka ke terempas di batu asai ke ngindik bara api di lubuk ngauk, di rantau nyengkau, di lansar nibar.

• • • • • • • • • • • • • • •

peda tak bekechirak ga baruh dagu, orang Julau madahka diri nadai semakau, peda tak bekeliau ga api ruku. beranchau asai ke tinggal pemati berani nebang berani ngesan munyi daun gawai luchuk purih munyi ke ngerendai munyi ke charutka tui makin peluh makin bekayuh makin lelak makin berumpak baka ke ngerumpang para angus belakang ga bungkuk diasuh ngema pintu lengan ga singkung diasuh nyan alu ninggang luan ninggang papan, ninggang bilik ninggang penaik, ninggang tikai ninggang balai. ukai Malau ke jugau, duku ke pandak ulu. batu api baka api ti dipanjah ai

13

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III

FORMAT KEREMBAI TURAI PELAJAR Kerembai Turai Pelajar tu bisi digagaka tiga iti sitak. Sida nya, Sitak Asil Pengawa Belajar, Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar enggau Sitak Perambu Aktiviti/Kereban. Asil Pengawa Belajar Asil pengawa belajar dalam Kurikulum Bahasa Iban nya bisi dua raban, iya nya: • •

Batang Asil Pengawa Belajar Kerembai Asil Pengawa Belajar

Kedua-dua asil pengawa belajar tu bisi ditemu ba semua bidang guna jaku, iya nya Bidang Interpersonal, Bidang Penerang enggau Bidang Apresiasi Pemanah Jaku /Estetik. Asil pengawa belajar dalam Bidang Interpersonal meri fokus ti lebih agi ngagai pengelandik nyebut tauka nelah, iya nya baka pengelandik bejaku enggau mending. Taja pia pengelandik macha enggau nulis mega patut dipelajarka ngena chara bekaul jaul. Bidang Penerang enggau Bidang Apresiasi Pemanah Jaku/Estetik meri fokus ti lebih agi ngagai pengelandik macha enggau nulis tang enda mega ninggalka pengelandik bejaku enggau mending. Penyampau asil pengawa belajar ti deka diulihka dalam kurikulum Jaku Iban nya baka tu: Bidang Guna Jaku Bidang Interpersonal Bidang Penerang Bidang Estetik

Batang Asil Pengawa Belajar 3 3 2

Kerembai Asil Pengawa Belajar 9 7 7

Reti nya, semua asil pengawa belajar ti deka diulihka dalam Kurikulum Bahasa Iban di sekula sekondari nya, 9 iti Batang Asil Pengawa Belajar, 17 iti Kerembai Asil Pengawa Belajar.

14

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Tiap-tiap Asil Pengawa Belajar dalam Bidang Interpersonal, Bidang Penerang enggau Bidang Estetik deka dirintaika dalam tiga iti sitak ti baka tu: • • •

Sitak Batang Asil Pengawa Belajar Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar Sitak Perambu Aktiviti/Kereban

a. Sitak Batang Asil Pengawa Belajar i.

Semua Asil Pengawa Belajar ti dirintai ditu nya diambi terus ari Turai Pelajar. Tiap-tiap Batang Asil Pengawa Belajar tu patut diulihka ngena semua pengelandik jaku, iya nya pengelandik bejaku, pengelandik mending , pengelandik macha enggau pengelandik nulis.

ii.

Ripih Batang Asil Pengawa Belajar tu ditusun ari pekara ti mudah ngagai iya ke mar. Tiap-tiap Batang Asil Pengawa Belajar tu bisi diajar magang ba semua Tingkatan.

b. Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar i.

Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar bisi ngundan tiga tikas, iya nya Tikas 1, Tikas 2 enggau Tikas 3. •

Tikas 1 nya tikas ti pemadu mudah. Isi kurikulum ba tikas tu, nya iya ti pemadu mimit ti patut dikuasa nembiak dalam Tingkatan III. Tikas 1 tu ditagaka ulih kuasa semua nembiak Tingkatan III nyengkaum sida ti pemadu lubah belajar.

•

Tikas 2 nya umbas iya pengemar. Nembiak ke umbas iya pemintar patut nadai penanggul nguasa semua pengelandik ba tikas tu.

•

Tikas 3 nya tikas ti pemadu tinggi. Iya ditagaka patut ulih kuasa nembiak ke pintar sereta jampat belajar. Semua tikas tu bisi megang ngundan pengelandik jaku enggau pengelandik bepikir.

15

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III ii.

Penerang ba Tikas 1 ngagai Tikas 3 nya kerembai ari Batang Asil Pengawa Belajar. Semua nembiak Tingkatan III patut ulih nguasa semua pengelandik ba Tikas 1 sebedau sida neruska pelajar ngagai Tikas 2 enggau Tikas 3 nitihka penyampat enggau pemintar siku-siku sida.

iii. Enti nembiak bedau ulih nguasa pengelandik ba Tikas 1 pengajar patut ngiring, ngembing iya sampai ke iya nyau ulih nguasa pengelandik ba tikas nya. c. Sitak Perambu Aktiviti/Kereban i.

Sitak tu ngundan perambu aktiviti sereta kereban ti tau dipilih dikena ngidupka pengawa belajar dalam kelas.

ii.

Sitak tu mega endur ngingatka pengajar enggau nembiak pasal pengisi kurikulum, iya nya engelandik bepikir, pengelandik teknologi penerang enggau komunikasi, waris budaya, pengelandik belajar sepemanjai umur, pengelandik ninjau arus maya dudi enggau pemintar mayuh chabang.

iii.

Perambu ti diberi ditu tau dijadi ke lalau pengajar lebuh nyediaka kereban ti dikena ngajar. Kelimpah ari perambu tu, pengajar mega tau milih kereban bukai tauka teknik ngajar ti patut bepanggai ba pengulih enggau gaya nembiak iya.

ASIL PENGAWA BELAJAR ENGGAU KEREMBAI TURAI PELAJAR Pekara ti dirintai di baruh tu, nya Asil Pengawa Belajar enggau Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban. Asil Pengawa Belajar ti dalam sitak keterubah nya diambi terus ari Turai Pelajar Jaku Iban. Sida nya, iya nya semua pengelandik ti deka dijuluk dalam Pelajar Jaku Iban di Sekula Sekondari. Pengelandik ti ditagaka ngagai Tingkatan III nya baka ke dirintaika ba sitak kedua. Nya alai lebuh ngajar, pengajar patut selalu agi ngaga perambu pelajar belalauka pekara ti dirintaika dalam sitak kedua enggau sitak ketiga.

16

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III

1.0 Asil Pengawa Belajar Bidang Interpersonal Fokus pelajar dalam bidang interpersonal nya ngadaka nembiak ti landik sereta ulih ngepun, ngemeran ngena jalai bekunsi kuasa, idea enggau asai ati diri enggau buah piker maya ke berinteraksi, sereta ngulihka barang enggau pengawa ari orang bukai. Pekara tu nyengkaum pengelandik berinteraksi, berandau, besara penemu enggau berunding.

Batang Asil Pengawa Belajar

Kerembai Asil Pengawa Belajar

1.1 Berinteraksi

Tikas 1

1.1.1

i.

Nerangka pasal pengerindu • enggau peneleba diri empu ngagai pangan ke serebak umur.

ii.

Nyeritaka pasal diri maya berandau enggau orang bukai ngena sebut, intonasi, jaku alus enggau rambai jaku ti patut sereta mantaika penemu ti bekaul enggau topik.

Bekomunikasi ngena chara berandau enggau betulis ngena jaku ti engkeman dikena bekelala, mansutka asai ati enggau bekunsi peneleba

Perambu Aktiviti / Kereban

Nerangka pasal pengerindu enggau peneleba diri ngagai pangan ti serebak umur pasal: lumba enggau main ti dikerinduka diri kereban bacha ti dipilih diri juluk ati diri

Tikas 2 i.

Bekenangka pasal cherita ti bisi kaul • enggau asal penatai Bansa Iban.

ii.

Macha pasal teks cherita pasal asal penatai Bansa Iban.

Ngeluluka chara enggau gaya pemberita ngerandau orang lebuh deka ngulihka berita ti deka ditaburka dalam surat kabar ba sebarang maya enggau endur pekara nyadi. 17

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III iii. Meri penerang ngena ayat penerang • pasal ripih maya pekara ti nyadi dalam jerita asal penatai Bansa Iban. •

Jaku sempama: Baka ukui engkadah linau. Nuliska isi ti beguna bekaul enggau topik pekara ti dikenang.

•

Meretika teks ti bisi kaul enggau cherita asal penatai Bansa Iban.

i. Ngenataika asai ati diri ngena mayuh • macham chara ti tau ngelantangka ati.

Milih lalu nuliska ayat penerang selapis ti bisi dikena ba kereban bacha.

ii. Mantaika asai ati diri ngagai kaban ke • serebak umur ngena seregah ke manah.

Ngenataika asai ati ngena baris pantun, jaku berambai enggau ngena sesebengkah simbol.

iii. Nembuka paragraf ngena leka jaku ti engkeman.

Mantaika asai ati ti temegah enggau semengat ti angkun ngena leka pantun, jaku berambai etb.

Tikas 3

1.1.2 Berandau enggau orang bukai lalu nemu mantaika runding diri enggau betusun.

18

Tikas 1 i. Betanya saut pasal sesebengkah pengawa dikena ngidupka diri.

• Berandauka pasal pengawa ti dikena mensia ngidupka diri.

ii. Mansutka jaku enggau besebar tauka besabi sereta bebasa maya berandau.

• Nyediaka tanya dikena ngerandau orang.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III iii. Ngena jaku panggil ti patut nitihka pangkat orang enggau berandau. Tikas 2 i. Ngelala raban pekereja ari pekayan • Jaku sempama: enggau kereban ti dikena sida kereja Baka ke terempas di batu. lalu betanya saut pasal batang Agi bekulit agi bedaki. pengawa sida. Raung ngandung, pama bepenti, lutung beketebung, ii. Ngena jaku adjektif ti patut lebuh empeliau bengkak. berandauka pengawa orang. Tikas 3 i. Nanya enggau mayuh macham chara • Madahka juluk ati diri. lebuh ngerandau orang. Chunto: Pengajar, Lutor, etb. ii. Nyaut tanya ngena sebut, intonasi enggau gerak tubuh ti patut maya berandau. 1.1.3 Ngenataika peminta enggau patut lalu nemu nimbal peminta orang bukai ngena jaku ti engkeman sereta ngayanka gaya perangai ti ngenyenangka ati.

Tikas 1 i. Ngenataika peminta enggau nyaut • Ngena leka jaku ti beradat lebuh peminta ngena chara beradat. ngenataika peminta. Chunto: ii. Nyebut ayat ti patut lebuh minta Minta tulung … ampun ketegal penyalah ti tekelanjur Ulih nuan … dikereja. Uji padahka aku … Ambika aku … 19

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Ukai malau ke jugau,duku ke pandak ulu. Tikas 2 i. Ngenataika peminta ngarika orang • Berandauka peminta ngena chara bukai ngena chara ti beradat. beraban. ii. Ngenataika saut ke peminta ngarika • Nyendiaka isi jaku dikena orang bukai ngena ayat ti ngayanka ngenataika pesan orang bukai. penyiru. Tikas 3 i. Ngenataika peminta betulis dikena • Nulis jaku pesan. ngulihka sesebengkah pekara ari Chunto: orang bukai. Pesan tu dituju aku … Aku ngarika … ii. Nulis pesan kena minta orang ngereja sesebengkah pengawa nitihka atur ti patut. iii. Nuliska ripih pengawa ti patut dikereja nitihka jaku asuh tauka padah .

1.2 Berandau engggau bejurai 1.2.1 Mereti sereta nemu ngasuh, meri penerang enggau padah ti terang. 20

Tikas 1 i.

Nerangka chara kitai patut siruka • Bejuraika undang-undang jalairaya. nyawa diri.

ii.

Nyebut ayat ti patut sereta ngena • Bejuraika pasal pemakai ti manah rambai jaku tauka leka jaku alus

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III lebuh ngasuh tauka meri penerang. iii.

ke pengerai

Ngaga lalu ngerembaika isi ti • Jaku sempama: dipejuraika nyadi ayat ti gramatis. asai ke digerami garam

Tikas 2 i.

Meri penerang pasal penyedar kitai ti layap nyaga pengelikun diri.

• Macha sereta meretika ajar ti nerangka chara dikena nyeliahka diri ari layap nyaga pengelikun diri

ii.

Macha lalu meri penerang enggau padah ti terang lebuh berandauka rengka prose tauka leka main.

• Madahka simpul runding diri pasal mayuh macham berita ti ayan ba suratkabar pasal orang ti enda pedulika orang ti nadai daya.

iii.

Ngaga ayat tunggal ngena leka jaku tauka rambai jaku ti betul.

Tikas 3 i.

Ngaga simpul runding pasal penyiruka nyawa diri belalauka semua batang penemu ke dibantaika kaban ke enggau bejurai.

ii.

Ngaga jaku pesan ti deka dikenataika ngagai orang bukai ti bekaul enggau berita ti berat tauka penyinu.

• Ngenataika jaku pesan ngena jaku basa enggau gaya nyebut ti patut.

21

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III 1.2.2 Berandau lebuh Tikas 1 ngelanggur sebengkahi. Berandauka pemanah kitai • Macha teks. sebengkah pengawa nginang pengidup siga ba Taman • Berandauka kaul antara pengawa sereta nuliska isi Negara. pekara ti beguna lalu nyaga pengidup siga enggau ngerembaika idea dagang temuai. ii. Macha lalu nipak jelu enggau • Jaku sempama: ngagai orang bukai. pemakai sereta pendiau sida ba Makin peluh makin bekayuh, Taman Negara. Makin lelak makin berumpak. Tikas 2 i.

ii.

Nyeritaka gaya pengidup siga ti • Becherita udah lama diinang ba Taman • Nulis penerang tauka karang . Negara. • Macha teks pasal sebengkah Taman Negara ti tebilang di Ngerintaika isi pekara pasal menua kitai. pengidup siga ba Taman Negara.

Tikas 3

22

i.

Berandau lalu ngerembaika idea • Ngaga simpul penemu pasal pengidup jelu siga ba Taman Negara ngagai orang bukai.

ii.

Madahka jalai ke manah dikena ngetanka pengidup siga ngambika ulih nyungkak penatai ba dagang temuai.

• Macha tauka nulis ripot penemuai ngagai siti Taman Negara.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III

1.2.3

Bejuraika sebengkahsebengkah pekara enggau orang bukai dikena ngulihka pemutus penemu.

iii.

Ngaga ayat tunggal ngena jaku sempama ti betul.

iv.

Ngaga karang belalauka pasal jalai ngetanka pengidup siga ngambika ulih nyungkak penatai ba dagang temuai.

Tikas 1 i.

Bejurai lalu ngerintaika aktiviti lumba enggau main ti ulih dipejalaika di sekula.

ii.

Ngena jaku tanya ti mudah lebuh bejuraika aktiviti lumba enggau main asal ti dipejalaika di sekula.

Tikas 2 i.

Nentuka atur dikena bejalaika aktiviti lumba enggau main di peringkat sekula.

ii.

Macha lalu meri pemutus penemu pasal aktiviti lumba enggau main ti deka dikereja di sekula.

• Nembiak berandau lalu ngerintaika aktiviti lumba enggau main asal ti ulih dipejalaika di peringkat sekula. Chunto: pekit nyumpit pekit bepangka etb. • Macha lalu bejuraika atur ti patut dititihka lebuh bejalaika sebengkah-sebengkah aktiviti.

Tikas 3 i.

Ngaga langkar kereja enggau nunjukka maya , bansa, atur aktiviti ti deka dipejalaika. 23

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III ii.

Ngaga ayat tunggal enggau ayat turu lebuh berandauka aktiviti.

• Nulis minit aum • Nulis notis • Ngaga langkar pengawa

iii.

Nulis karang pasal aktiviti lumba enggau main ti deka dipejalaika di sekula.

• Aktiviti lumba enggau main.

1.3 Berunding 1.3.1 Berunding enggau chara Tikas 1 tebuka enggau penuh i. Berandau lalu ngerintaika sekeda pengarap ke diri empu penanggul ti patut diputar ti ngena jaku ti alus sereta bekaul enggau pengelikun di betusun antara menua. ii.

Berandau ngena jaku ti alus sereta betusun lebuh berundingka pengelikun di antara menua.

Tikas 2

24

• Berandau dalam raban ngerintaika semua penanggul antara menua ti suah nuntung menua Malaysia Teladan: Orang kampar ke masuk menua tu ti enda beradat. Orang berikan ke berikan di tasik menua Malaysia.

i.

Berandau lalu ngelanggur chara dikena ngatur penanggul ti bekaul enggau pengelikun antara menua.

ii.

Macha lalu madah sekeda tanggung pengawa ti tau dikereja Chunto: dikena nyaga pengelikun antara menua.

• Ngerintai chara orang mayuh tau nulung mutarka penusah ketegal orang kampar ti datai enda beradat ngagai menua kitai. Orang mayuh bisi tetemuka orang

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III iii.

Nyambung dua ayat tunggal ngena jaku penyambung.

tetemuka orang kampar masuk menua tu patut madahka enggau chara subuk ngagai pengulu tauka polis,etb.

Tikas 3

1.3.2 Berunding dikena ngulika pemutus pasal sebengkah-sebengkah pekara ngena jaku ti bebasa, betusun sereta nunjukka perangai ti tebuka.

i.

Nentuka lalu maduka komiti • sereta nerangka tanggung pengawa ti deka dikereja dikena mutarka penanggul ti bekaul enggau pengelikun antara menua.

ii.

Meri simpul penemu mutarka penanggul ti enggau pengelikun menua.

iii.

Ngerembaika isi pekara ngena ayat ti gramatis.

iv.

Nulis karang pidato pasal penanggul ketegal kelalu mayuh orang kampar masuk enda beradat di menua Malaysia.

dikena bekaul antara

Nulis karang belalau, ngena format pidato pasal penanggul ti diasaika ba menua Malaysia ketegal kelalu mayuh orang kampar masuk enda beradat di menua tu.

Tikas 1 i.

Berandauka chara ngasuh orang • mayuh ngembuan penyedar ngambika nemu sayauka palan pengerindang ati.

Betanya saut pasal pengerusak ti selalu nyadi tauka dipeda ba palan pemerindang ati 25

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III ii.

Berandau ngena jaku ti bebasa • sereta betusun.

Ngerintaika pengerusak ti bisi ditemu ba palan pemerindang ati belalauka gambar ti diberi.

Tikas 2 i.

Berandau lalu nerangka kebuah orang ti enda bejimat enggau palan pemerindang ati.

ii.

Meri pemutus penemu pasal teks ti bekait enggau palan pemerindang ati.

•

Mantai sereta nuliska penemu diri pasal chara kena nentuka palan pemerindang ati.

•

Ngaga poster. Chunto: Sayauka palan kitai. Jaga meh pemeresi… Anang muai uras sebarang alai. Ngaga karang.

Tikas 3

26

i.

Berandau lalu ngenataika penemu runding diri pasal nyaga palan pemerindang ati.

ii.

Ngaga poster ti ngundan rambai jaku ti tau dipandang ba palan pemerindang ati.

iii.

Ngaga karang pasal kimpin nyaga pemeresi palan pemerindang ati.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III

1.3.3 Ngaga timbang penemu Tikas 1 enggau gaya ti positif, i. Berandau lalu ngerintaika kereban rasional sereta nemu pengangkut ti bisi. besambi-sambi , udah nya lalu ngaga pemutus runding ti ulih ii. Besaraka pasal penusah ti nyadi terima kedua-dua piak. ketegal kereban pengangkut rama ti nyau lama.

•

Tanya saut kena nemu penusah ketegal kerita enggau bas ti nyau lama (rantung)

• •

Teks disediaka. Milih enggau mida awakka bansa penusah lalu dibagi ngagai kategori.

Tikas 2 i.

Macha jadual lalu ngeripih bansa penusah ti suah nyadi ketegal kereban pengangkut ti nyau lama ngagai pengidup mensia di menua tu.

ii.

Mansutka runding diri pasal penusah ti suah nyadi ketegal kereban pengangkut ti nyau lama.

iii.

Ngaga ayat turu dikena nembuka paragraf.

• Nulis genteran ayat bepelasarka statistik ti diberi . • Ngaga siti simpul ti belalauka kereban grafik ti diberi. • Kes bebadi di jalai raya.

Tikas 3 i.

Ngaga pansik pasal penusah ketegal kereban pengangkut ti nyau lama. 27

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III ii.

Ngaga simpul penemu belalaluka penerang dalam kereban grafik. Ngaga ripot ari pansik ti udah dipejalaika.

iii.

2.1 Bulih penerang ari mayuh macham penatai ti didinga enggau dibacha 2.1.1 Mending dikena Tikas 1 ngulihka penerang sambil nuliska isi pekara i. Ngerintaika bansa pekakas tauka ti beguna kereban ti dikena nipak sebengkah-sebengkah pengawa. ii.

Mending lalu bekenangka pekara ti udah didinga.

iii.

Nyebut isi ti beguna lalu ngaga ayat ti gramatis.

• Ngelala lalu melabel gambar, pekakas enggau keresa. Chunto: Beban Berimba Betukang Betenun

Tikas 2

28

i.

Madahka chunto tradisi enggau moden kena ngereja sebengkahsebengkah pengawa.

ii.

Nanya awakka nemu reti tuju rama enggau pemutus ti bisi ditemu nyata tauka besilup ba kereban

• Meretika pemansang pengawa ti begunaka pekakas tauka kereban ti ulih ngenataika asil ti nyampau agi Chunto: beban perau beranyam tikai

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III prose tauka leka main. iii.

Nulis sereta ngerembaika isi ti beguna belalauka kereban prose ti didinga tauka dibacha.

Tikas 3 i.

Nusun nitihka kelas lalu nulis isi ti • beguna belalauka kereban prose ti didinga tauka dibacha.

ii.

Ngaga simpul chara ti pemadu manah kena ngereja sebengkahsebengkah pengawa.

iii.

Nuliska karang kelikuh pasal penguntung enggau pengerugi bekenaka pekakas lama enggau moden.

2.1.2 Macha sereta ngiga Tikas 1 sanding penemu dikena Berandau lalu ngelala mayuh bansa • ngulihka penerang i. media chelak enggau sebengkahsereta nuliska penerang sebengkah pekara dalam media nya nya. • • ii. Becherita pasal pekara ti • dikerandauka ngena leka jaku tauka • rambai jaku ti betul. • •

Nuliska karang kelikuh pasal penguntung enggau pengerugi bekenaka pekakas lama enggau moden.

Berandau lalu nentuka bansa media chelak enggau pekara ti bisi ayan dalam media chelak. Berita menua Berita antara bansa Pemandang dagang (iklan) Berita lumba enggau main Macha teks Nembiak berandau dalam raban 29

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Tikas 2 i.

• Macha lalu madahka guna • sebengkah-sebengkah media chelak.

ii.

Macha lalu nerangka guna media chelak.

iii.

Nulis utai ti disebut ba pengawa sebut tulis baikka nya ayat tauka paragraf ngena sepil enggau tanda bacha ti betul.

pasal guna media cetak . Langkar Pelajar Cherita pekara menua enggau luar nengeri

Tikas 3

30

i.

Ngumpul lalu nulis isi penerang pasal media chelak.

ii.

Ngaga simpul penemu pasal pemanah media chelak.

iii.

Ngalihka sebarang teks ti ditulis dalam jaku bukai ngagai jaku Iban tauka ngalihka jaku Iban ngagai jaku bukai.

• •

Ngarang simpul penemu ari pemanah media chelak. Macha penerang ari jaku bukai lalu ngalihka iya ngagai jaku Iban.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III

2.2 Meretika Penerang, Isi enggau Idea Ari Mayuh Penatai Ti Didinga Enggau Dibacha Tikas 1 2.2.1 Ngena gambar lukis,lukis kasar enggau i. Berandau lalu ngerintaika guna kar minda. mulung.

•

Nembiak bejurai dalam raban lalu ngerintaika guna mulung Daun-atap Upa-lauk Takangchapan,pemansai Isi-mulung Mulung-tepung

•

Macha enggau meretika teks pasal ripih pengawa ti diguna kena ngulika tepung mulung.

•

Ngarang sebengkah-sebengkah resipi pemakai ti nguna tepung mulung.

ii. Mending lalu nerangka reti gambar lukis, lukis kasar tauka kar minda. iii. Ngaga ayat ti gramatis ari isi penerang ti udah digumpul. Tikas 2 i. Macha lalu nusun atur pengawa dikena ngulihka tepung mulung. ii. Nulis isi penerang ti udah digumpul belalauka gambar tauka kar minda. Tikas 3 i. Nimbangka isi pekara ti udah digumpul belalauka gambar tauka kar minda. ii. Ngaga resipi belalauka gambar tauka kar minda pasal mayuh bansa

31

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III pemakai ari tepung mulung. 2.2.2 Ngaga simpul runding pasal penerang ti udah digumpul lalu dibuntis tauka dianalisis.

Tikas 1 i. Ngumpul isi ti beguna ari penerang ti didinga tauka dibacha. ii. Ngerikod isi ti beguna ari penerang ti didinga tauka dibacha.

•

Berandauka penerang ti didinga tauka dibacha. • Ngerikod isi ti beguna ari penerang ti didinga tauka dibacha.

iii. Ngaga ayat ti betul. Tikas 2 i. Nentuka isi ti beguna ari penerang ti didinga tauka dibacha. ii. Ngerembaika isi ari penerang ti didinga tauka dibacha.

• Macha rengka prose tauka leka main. • Betanya saut pasal penerang ti dibacha.

iii. Ngaga ayat ti betul sereta gramatis. iv. Nusun paragraf nitihka tusun isi karang. Tikas 3 i. Ngaga analisis ari penerang ti udah digumpul. ii. Meri simpul penemu pasal penerang ti udah digumpul. iii. Ngaga ayat ti patut ba paragraf 32

• Berandauka penerang ti udah digumpul. • Ngaga ayat betubu. • Nulis karang menyana.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III awakka nyadi karang.

2.3 Ngenataika baru penerang ,isi enggau idea ari mayuh macham penatai ti didinga enggau dibacha 2.3.1 Meri penerang ngena jalai bejaku enggau betulis ngena jaku ti terang sereta betusun ari mayuh macham penatai

Tikas 1 i. Ngelala lalu meri penerang pasal pekara ti udah didinga tauka dibacha.

•

Betanya saut lalu ngelala bagi mayuh bengkah leka main.

ii. Betanya saut ngena jaku ti terang sereta betusun pasal penerang ti udah didinga tauka dibacha.

•

Berandauka tuju leka main.

iii. Ngingatka baru penerang ti udah udah didinga tauka dibacha. Tikas 2 i. Macha lalu meretika penerang ari kereban prose tauka leka main. ii. Macha lalu nerangka reti leka jaku tauka rambai jaku ti ditemu dalam rengka prose tauka leka main. iii. Macha sereta meretika jaku sempama nitihka konteks dalam

• Macha prose tauka leka main ari mayuh sumber baka internet, radio, surat pemberita enggau bup bacha tauka jalai bukai. Chunto : Renung semain Renung sakit Ganu 33

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III rengka bacha.

Jawang Sugi

Tikas 3 i. Meri penerang ngena jalai bejaku ti terang sereta betusun. ii. Ngaga ayat ari penerang ti didinga tauka dibacha.

• • •

Ngaga bida reti lekamain ti didinga enggau dibacha. Ngenataika reti genteran leka main ari prose ti diberi. Ngaga genteran leka main.

iii. Ngaga karang ari simpul penerang ngena leka jaku, rambai jaku tauka ayat ti betul. 2.3.2 Becherita baru ngena Tikas 1 jalai bejaku enggau betulis ngena jaku ti i. Becherita baru ngena jaku ti alus pasal pekara ti udah didinga tauka alus,manah dibacha dibacha. sereta betusun.

• Madahka asai ati ngena jaku ti alus ari berita ti didinga pasal pemujur.

ii. Ngerintaika isi pekara ari penerang ti udah didinga tauka dibacha. Tikas 2 i. Macha lalu meretika isi ti dipegunaka ti • Ngaga kad ngena jaku alus dikena ditemu dalam kereban bacha. ngenataika asai ati. Chunto: ii. Macha lalu nerangka reti leka jaku Hari Pengada tauka rambai jaku nitihka konteks Hari Pengajar dalam kereban bacha. Hari Apai Hari Indai 34

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Tikas 3 i. Becherita baru ngena jalai betulis ngena jaku ti alus sereta manah dibacha. ii. Ngaga ayat ti patut ba paragraf awakka nyadi karang. 2.3.3 Ngaga ripot ngena Tikas 1 chara bejaku enggau betulis ti engkeman i. Berandau pasal endur nemuai ti tebilang di luar nengeri Sarawak. ngena jaku ti terang sereta betusun. ii. Nusun isi dikena ngaga ripot.

•

Betanya saut pasal industri temuai kena ngelalai sereta nentuka palan ti tebilang endur nemuai di Semenanjung Malaysia enggau Sabah.

•

Meretika penerang ngagai sebengkah-sebengkah palan endur nemuai ti tebilang di Semenanjung Malaysia. Surat kabar Brosur

iii. Ngaga ripot ngena chara bejaku. Tikas 2 i. Macha lalu becherita baru pasal meretika atur pejalai. ii. Nerangka reti leka jaku tauka rambai ti ditemu dalam rengka prose. iii. Meretika ajar ti ayan sereta disilupka dalam kereban bacha. iv. Ngaga ayat ngena jalai jaku ti betul ba saut ti nguji pemereti.

35

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Tikas 3 i. Nusun isi dikena ngaga ripot. ii. Ngaga ripot penuh pasal tempat enggau endur ti dipansa dalam siti-siti pejalai.

• Nuliska diari tempat enggau endur ti tebilang manah di Malaysia lalu bejantilka sida nyadi siti karang.

3.0 Asil pengawa belajar bekaul enggau penyedar ke pemanah jaku. 3.1

Mereti enggau belematika Tikas 1 asil tulis i. Mending lalu nemu madahka tuju rama • Mendingka orang nusi ensera tauka 3.1.1 Mereti sereta belematika asil karya ti didinga. cherita lalu madahka tuju rama karya mayuh macham cherita nya. genre, lalu meri respons ii. Macha lalu nemu ngerintaika pekara ti diri empu tauka mantaika narit ati dalam karya ti dibacha. runding diri pasal asil tulis. iii. Macha ngati kediri lalu nemu • Mendingka orang nyebut leka madahka tuju rama asil karya ti main lalu nemu madahka tuju dibacha. rama leka main nya. iv. Macha lalu nemu madahka bansa genre asil karya ti dibacha. v. Macha lalu nemu berandauka pekara ti tau enggau enda tau dikereja nitihka adat daya idup enggau norma raban Bansa Iban. 36

• Madahka penemu diri ngena mayuh macham chara pasal isi karya ti dibacha.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Tikas 2 i. Macha lalu nemu belematika pemanah jaku ti dikena dalam asil karya. ii. Macha lalu nemu belematika ajar manah ti ditemu dalam asil karya. iii. Macha lalu ulih meri simpul penemu pasal pekara ti dibacha. Tikas 3 i. Macha lalu nemu nimbang pekara ti • Macha karya nitihka gaya ti logik enggau ti enda logik ke ditemu penuh semangat dalam asil karya. ii. Macha lalu nemu nyerita baru batang cherita ti dibacha. iii. Macha lalu nemu ngeluluka perangai watak ti ditemu dalam karya ti dibacha. iv. Macha lalu nemu nusun ripih pekara ti nyadi ari pun sampai ke ujung. v. Macha lalu nemu madahka latar tempat enggau latar maya pekara nyadi dalam cherita. vi. Macha lalu nemu berandauka pasal 37

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III watak ti ditemu dalam asil karya sereta nuliska paragraf pasal tiap-tiap iku watak nya. vii. Macha lalu nemu nyangka pekara ti deka nyadi belalauka tanda-tanda ti ditemu dalam asil karya. viii.Macha lalu nemu madahka asai ati diri pasal isu ti dikenang dalam asil karya. ix. Macha lalu nemu madahka penguat enggau pengurang sesebengkah karya. x. Macha lalu nemu berandauka tema cherita lalu nuliska paragraf pasal tema nya. xi. Macha lalu nemu berandauka jalai pengarang ngidarka runding enggau nganyam penemu iya dikena ngaga siti asil karya ti chukup ngerinduka ati. xii. Macha lalu nemu nuliska sinopsis cherita ngena jaku ti engkeman. 3.1.2

38

Ngerintaika tauka Tikas 1 madahka reti ti nyata madahka reti i. Mending lalu ngelala leka jaku tauka rambai jaku ti ngembuan mayuh reti nyata enggau iya ke bisi dikena dalam asil karya. ke besilup di dalam sebengkahsebengkah leka ii. Macha lalu nemu nerangka reti leka

• Betanya saut pasal karya klasik ti udah didinga kena ngulihka gambar pejalai jerita: ensera orang berani ari Panggau

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III main

jaku tauka rambai jaku belalauka konteks. iii. Macha lalu nemu nerangka reti nyata enggau besilup ke leka jaku tauka rambai jaku ti dikena dalam sesebengkah karya. Tikas 2 i. Macha lalu nemu berandauka tuju rama sesebengkah karya. Tikas 3 i. Mending lalu nemu berandauka pekara ti besilup enggau rambai jaku ke bebunga-bunga ke dikena dalam asil karya.

Panggau ensera pasal pun pengidup asal baka cherita Sengalang Burung • Meretika jerita kena ngulihka Jalai jerita (plot) Watak (characters) Mantaika runding diri pasal jerita Watak- berani ,gagah Ajar manah- nelap, siru, terit, betanggungjawab. • Pengaya jaku:Chunto:- rengayung –lelaki lelanji – indu

3.1.3 Nelusur tauka nyebut leka Tikas 1 main lalu madahka gaya enggau bansa leka main i. Mending lalu berandauka mayuh bansa • leka main asal Iban ti semina disebut nya aja tauka enda dilaguka. ii. Macha lalu nemu madahka tuju rama mayuh bansa leka main asal Iban. Tikas 2 i. Nelusur leka main asal ngena serengut nyawa tauka rentak sebut enggau gaya bantai ti betul.

Nyebut leka main lalu madahka, ni bagi leka main ti dikumbai: pantun asal iban pantun dindang renungsemain ramban timang jalung leka sabak timang gawai entelah ensera 39

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III sampi biau ganu

ii. Nelusur leka main udah nya lalu madahka guna leka main nya dalam sosiobudaya raban bansa Iban. Tikas 3 i. Nelusur leka main asal Iban lalu nemu nerangka leka jaku enggau rambai jaku ke narit ati ti dikena dalam leka main nya.

•

Nyerengutka leka main nitihka rentak enggau gaya ti engkeman.

ii. Nelusur leka main udah nya lalu bejuraika reti ti belalai enggau cherita dalam leka main. iii. Nelusur leka main udah nya lalu ngaga simpul penemu diri pasal leka main nya. iv. Nelusur leka main asal sereta nuliska cherita ti dikenang dalam leka main nya ngena gaya karang rama. 3.2

Ngasilka karya tauka karang.

3.2.1 Ngasilka karang tauka leka Tikas 1 main enggau chukup perambu ,nitihka atur ti i. Nulis topik karang nitihka atur ti betul. betul, kemas enggau ngena jaku ti engkeman, manah dibacha sereta ii. Ngerintaika nama bansa karang ti beformat sereta enggau atur nulis ngerinduka ati. 40

• Chunto genre karya ti ulih asilka nembiak nya baka: karang jerita leka main

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III tiap-tiap iti bansa karang nya.

cherita pandak skrip drama

iii. Ngerintaika nama bansa karang ti enda ngembuan format ti tetap lalu nerangka chara enggau atur nulis tiap-tiap iti bansa karang nya. iv. Ngerintaika genre karya ti suah dibacha diri empu lalu berandauka jalai penulis ngasilka kaya nya. Tikas 2 i. Ngumpul penerang enggau isi penemu ti bekaul enggau karang ti deka ditulis ari mayuh macham kereban bacha enggau chunto karang ti udah kala ditulis orang bukai.

• Kereban bukai ti ulih gaga nembiak nya baka: ripot rama skrip berita notis brosur temuai surat pekirum teks leka main

ii. Bekenangka chara penulis nganyam penemu diri ngena jaku ti betusun dikena ngasilka karya ti dikerinduka orang mayuh. iii. Berati lalu meretika leka main ti beberita manah udah kala diasilka orang bukai lalu berandauka pemanah tusun jaku ti dikena penulis ngaga leka main nya. 41

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Tikas 3 i. Berandauka teknik nuliska paragraf pun, tengah enggau penutup karang. ii. Nentuka jaku enggau rambai jaku ti ulih narit ati pemacha. iii. Nengkebang karang ti besuluka sempama lalu berandauka teknik ti patut dikena lebuh ngerembaika idea dikena nuliska karang nya ari mula sampaika tembu. iv. Ngena sepil, tanda bacha engga urup besai ti patut lebuh nulis karang. v. Berandauka pekara ti tau enggau enda tau ditulis dalam karya ti ditagaka dibacha orang mayuh. vi. Nemu atur enggau chara ti betul lebuh ngambi isi penemu ke udah dituliska orang bukai. 3.2.2 Mantaika isi ke bebatang, tulin sereta ngaga langkar pekara ti deka ditulis.

Tikas 1 i.

Nentuka topik enggau bansa karya ti • deka ditulis.

ii. Ngaga langgur karang ti deka ditulis ngena kar minda tauka rintai isi pekara ti beguna. 42

Isi karang ti tulin nya karang ti ditengkebang lalu ditusun pengarang empu lalu ukai disalin terus ari karya orang bukai.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III iii. Ngaga kar minda pasal idea enggau • ngumpul isi karang ti udah kala digaga orang bukai awakka bisi ke lalau diri empu lebuh deka nulis karang. Tikas 2 i. Nentuka format karang lalu nusun • sereta ngerembaika idea nitihka paragraf ti patut. Tikas 3

Isi ti bebatang nya karang ti ngundan isi pekara ti bendar, ditusun ngena atur ti patut, ulih ngerinduka ati pemacha sereta nadai ngundan sebarang penyalah sepil enggau tanda bacha. Langkar karang tau digaga ngena grafik kar minda ngambika nembiak ulih meda jalai penemu bekaul jaul dikena ngasilka karya ti chukup entap.

i. Nulis karang ngena pengaya jaku ti • patut enggau ayat ti gramatis sereta paragraf ti berurun.

Langkar karang mega tau digaga belalauka gambar besiri enggau langkar isi ti dikenataika ngena ayat ti putus-putus.

ii. Nulis ngena tulis ti mudah sereta • terang dibacha lalu nepatka tuju topik karang ti ditulis.

Ngasilka karang prose bepelasarka cherita dalam leka main.

iii. Ngasilka karya kreatif nitihka pengelandik diri empu sereta nunda format ti patut.

43

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III 3.2.3 Ngaga baris leka main ti kemas sereta manah dibacha.

Tikas 1 i.

Ngisi tempat puang dalam baris leka main ngena leka jaku tauka rambai jaku ti patut.

Chunto: Ramban Nembiak

ii. Milih lalu nusun leka jaku tauka rambai jaku ti manah didinga sereta bisi reti nitihka tuju ati pengarang dikena ngaga baris leka main.

Emparu _____, Nyemerai Batang Lupar; Enti ___ anang nganu, Laban kami ____belajar.

Tikas 2

Beketapak ____ encheriak, Enjun ____ tupai miyai; Anang nuan jejegak, Bacha ___ ngambi pandai.

i.

Nulis baris leka main nitihka atur enggau tukuh ti betul.

ii. Nusun isi leka main ti ngundan cherita enggau ajar manah. iii. Nusun leka main ngena leka jaku ti senimbal munyi dikena ngaga baris leka main ti nyamai didinga.

• Peratika pemanah leka jaku ti senimbal munyi dalam leka main di atas. • Peratika atur jalai ngena tanda bacha baka tanda koma (,), koma betitik (;) enggau tanda titik (.) dalam leka main di atas.

Tikas 3

44

i.

Ngasilka leka main ti ngundan isi ti lebat, tusun baris leka main kemas, sepil nadai salah lalu guna tanda bacha nadai penimpang.

• Peratika pemanah ajar dalam leka main di atas.

ii.

Ngena leka main ti udah ditengkebang diri ba situasi ti bendar

• Chunto jalai ngena leka main dalam

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III baka maya bekelulu di atas panggau sekula maya Malam Jaku Iban.

situasi ti bendar: Maya belaban begiga entelah tauka bebalas pantun, nembiak nyebut leka main ngena sebut enggau rentak sebut ti betul.

iii.

3.2.4 Ngemetulka ,ngeluruska sereta ngaluska karya ti udah ditulis.

Berandauka mayuh macham kereban bantu ti dikena maya nyebut leka main.

Maya ngerami Gawai Dayak di sekula nembiak ngeluluka orang, begeliga, bebiau, beramban, bepantun, nyebut timang ai ansah.

Tikas 1 i. Ngelala sepil enggau guna tanda bacha • Ngelala lalu ngemetulka penyalah ti salah lalu ngemetulka penyalah nya. dalam karya baka ti di baruh tu: Sepil ii.Ngelala format karang ti salah lalu struktur ayat nemu ngedit iya. tanda bacha guna leka jaku rambai jaku jaku alus jalai cherita paragraf penanda kaul penemu

45

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan III Tikas 2 • Ngedit lalu ngaluska asil pengawa betulis ari segi: tusun isi pemilih pengaya jaku gaya jaku guna jaku struktur ayat jaku penanda kaul penemu Tikas 3 paragraf tanda bacha i. Ngelala isi penemu ti bebalut lalu nemu pala karang nusun isi karya nitihka ripih ti patut. rurun penemu pengamat isi ii. Ngedit karya dikena ngasilka karya ti nadai penimpang. i. Ngedit struktur ayat enggau penanda kaul penemu ti dikena dalam karya.

46