B.etnik - Bahasa Iban Tingkatan 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

KEREMBAI TURAI PELAJAR TINGKATAN II

BAHASA IBAN

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pendidikan malaysia

RIPIH ISI PEKARA Rukun Negara

v

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

vii

Kata Pengantar

ix

Jaku Pemuka

1

Juluk, Objektif dan Organisasi Kurikulum

2

Asil Pengawa Belajar

5

Pengisi Kurikulum

5

Strategi Ngajar Enggau Belajar

8

Aspek Jaku

10

Sempama

13

Format Kerembai Turai Pelajar

14

Asil Pengawa Belajar enggau Kerembai Turai Pelajar

17 - 42 iii

RUKUN NEGARA BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakat; memelihara satu cara demokratik; mencipta masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaan yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat yang progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden; MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpahkan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip berikut :

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG KESOPANAN DAN KESUSILAAN

v

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan bangsa Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia , bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

vii

KATA PENGANTAR Huraian Sukatan Pelajaran ialah dokumen yang memperincikan Sukatan Pelajaran yang bertujuan untuk memenuhi cita-cita murni dan semangat Falsafah Pendidikan Kebangsaan, dan menyediakan murid menghadapi arus globalisasi serta ekonomi berasaskan pengetahuan pada abad ke-21. Dokumen ini menyarankan strategi pengajaran dan pembelajaran yang merangkumi pelbagai aktiviti dan penggunaan sumber. Guru digalakkan menggunakan kreativiti untuk memilih, menyusun dan mengolah aktiviti mengikut kesesuaian murid. Huraian ini diharapkan dapat membantu guru merancang dan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran secara berkesan. Dalam melakukan aktiviti pengajaran dan pembelajaran, guru diharapkan dapat memberikan penekanan pada unsur bernilai tambah yang difikirkan sesuai dalam aspek pedagogi. Di samping itu, nilai murni dan semangat patriotik serta kewarganegaraan tetap diutamakan. Semua elemen ini diharapkan dapat memberikan keyakinan kepada murid dan boleh diaplikasikan dalam kehidupan harian dan dunia pekerjaan.

Guru perlu sentiasa peka terhadap tahap penggunaan dan penguasaan bahasa Iban murid dengan mengambil kira kesepaduan ilmu, nilai dan amalan. Pengajaran dan pembelajaran dirancang supaya dapat melahirkan murid yang boleh berkomunikasi serta meneruskan warisan budaya Iban yang sesuai dengan kesejahteraan diri, masyarakat dan negara. Dalam menyediakan Huraian Sukatan Pelajaran yang disemak semula ini banyak pihak yang terlibat terutama guru, pensyarah maktab dan universiti, pegawai Kementerian Pendidikan, dan individu yang mewakili badan-badan tertentu. Kepada semua pihak yang telah memberikan sumbangan kepakaran, masa, dan tenaga sehingga terhasilnya Huraian Sukatan Pelajaran ini, Kementerian Pendidikan merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih.

(Dr. SHARIFAH MAIMUNAH BT. SYED ZIN) Pengarah Pusat Perkembangan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia ix

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

JAKU PEMUKA Bahasa Iban bisi disediaka nyadi siti ari mata pelajar di peringkat sekula sekondari baka ti disebut dalam Akta Pendidikan 1996. Kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari tu endang besambung ari kurikulum Bahasa Iban sekula primari. Kurikulum tu beniat deka nambahka pengelandik nembiak nguasa Jaku Iban awakka nyadi lebih manah agi ari ti udah dikuasa sida di sekula primari nyerimbai ti betuju dikena ngerembaika potensi nembiak ba intelek, emosi, pengarap enggau selangkuh tubuh ti nadai penimpang. Turai Pelajar Bahasa Iban Sekula Sekondari sereta enggau Kerembai Turai Pelajar tu bisi ngundan Juluk, Objektif enggau Organisasi Kurikulum. Tuju Turai Pelajar nya nerangka pengelandik ti patut ditemu nembiak enggau luas ba pengujung pengawa belajar di sekula sekondari. Objektif Turai Pelajar nya nerangka tuju belajarka Jaku Iban enggau lebih silik. Penerang ba objektif tu nyengkaum pengelandik ngena jaku maya berandau enggau orang bukai tauka “interaksi interpersonal”, dikena ngulihka penemu sereta dikena mindahka penerang, sereta apresiasi pemanah Jaku Iban dalam raban bansa. Organisasi kurikulum nya nerangka pasal jalai ngena jaku, pengelandik pasal jaku, asil pelajar, isi pelajar pasal jaku, enggau pengisi kurikulum. Kelimpah ari Turai Pelajar bisi tiga bengkah agi dokumen bukai ti beguna lalu deka dikena pengajar maya sida belajar enggau ngajar Jaku Iban. Dokumen nya, iya nya Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan I, Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan II enggau Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan III. Nyadi tu Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan II. Nitihka niat ati, isi turai pelajar Bahasa Iban endang ditagaka tau nyeremin jalai ngena jaku Iban dalam menua tu, ukai semina dalam raban bansa Iban tang mega nyerangkung bansa bukai ti rindu belajarka Jaku Iban. Kurikulum Bahasa Iban mega betuju dikena nempa ngaga, ngambuh nyepuh nembiak ngambika sida nemu taluk sereta angkun ke menua sereta rindu ke tanah ai diri empu kelimpah ari ti ngembuan pengerindu diau begulai sejalai sereta bekunsi pendiau enggau mayuh pupu raban bansa di Malaysia. Nambahka nya, pengelandik ngulihka mayuh macham bidang penemu, penyedar tentang pemanah ulah, penyikar ningkatka daya bepikir, pengelandik ngibun pengelikun idup tauka nyaga emosi diri, pengelandik berunding enggau orang bukai sereta pengelandik jalai ngena teknologi penerang enggau komunikasi mega diberi perati enggau luas. Turai pelajar Bahasa Iban mega meri ruang ti lantang ngagai mayuh chara enggau gaya belajar, pengerindu enggau pengeregas ti bebida-bida di antara nembiak siku-siku. Aktiviti kokurikulum ti bekaul enggau pelajar Jaku Iban sereta

1

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

dikereja di luar kelas mega endang diperansang dikena negapka penemu nembiak nguasa pekara ti dirintaika dalam turai enggau kerembai turai pelajar. . JULUK Juluk Kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari nya dikena nempa ngaga, ngambuh nyepuh nembiak ngambika sida ulih sereta pintar bekomunikasi dalam pengidup sida besehari-sehari baikka nya maya begulai sejalai enggau orang bukai, maya ngulihka penemu, rindu sereta belematika mayuh macham ensera enggau jerita dalam mayuh genre tauka pandai mantaika buah pikir enggau asai ati diri ngena jaku Iban standard. OBJEKTIF Objektif kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari baruh nya deka negapka sereta ningkatka pengelandik nembiak ngena jaku. Ba pengujung pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban di sekula sekondari , nembiak ditagaka udah nemu: I.

enggau nampil orang dalam interaksi sosial baka maya berandau enggau besaraka penemu tauka ngena chara betulis dikena ngepun sereta negapka kaul enggau orang, mutarka penusah sereta ngatur diri dikena ngulihka barang enggau pengawa;

ii.

ngulih sereta memproses penerang ti ulih ari mayuh macham kereban ti didinga, dibacha tauka dipeda dikena ngulihka penemu enggau juluk ati diri;

iii.

ngena penerang ti udah ulih dikena ngeluruska penanggul, ngaga pemutus runding lalu naburka penerang nya ngena chara bejaku tauka betulis;

iv.

mending, meda, macha sereta meri respons ngagai mayuh macham asil pengawa ngarang mayuh macham genre;

v.

mantaika pikir enggau penemu diri baika nya ngena chara randau tauka betulis enggau kreatif sereta bisa;

2

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

vi.

belemati lalu nemu nitihka nilai pemanah, sikap positif, semengat patriotik, sayau ke menua diri sereta sedar ke pemesai guna ngemeranka sereta neruska waris budaya reta pesaka,daya idup bansa Iban, sesingkang enggau pemansang raban bansa bukai di menua Malaysia.

ORGANISASI KURIKULUM Kurikulum Bahasa Iban ditusun belalauka jalai ngena jaku dalam raban bansa. Taja pan asil pengawa belajar ti disadang ulih kuasa nembiak diterangka ari perspektif jalai ngena jaku tang semua asil pelajar nya endang bekait-kait enggau semua pengelandik jaku, iya nya pengelandik mending, bejaku, macha enggau nulis. Guna Jaku Guna jaku tau dibagi ngagai dua bidang, iya nya bidang interpersonal enggau bidang penyambung waris budaya. Guna jaku ti dikumbai interpersonal nya bekaul enggau pengelandik nembiak ngepunka randau, ngerembaika randau sereta ngemeranka kaul interpersonal, iya nya kaul enggau orang bukai. Guna jaku ti disebut penyambung waris budaya nya guna jaku ti bepelasarka penerang enggau Estetik, iya nya guna jaku ti bekaul enggau jalai bulih penerang enggau pengelandik muji pemanah jaku tauka apresiasi pemanah jaku. Guna jaku ti nyadi batang tauka teras kurikulum Bahasa Iban nya baka tu: Pengelandik Jaku Pengelandik jaku nya nyengkaum pengelandik mending, bejaku, macha enggau nulis. Pekara tu ditagaka patut dikuasa nembiak sereta nyadi ke tulang belakang kurikulum tu. Nembiak patut ngena pengelandik jaku tu dikena napi bidang interpersonal, dikena ngulihka penemu, mantaika penemu sereta nemu reti apresiasi pemanah jaku. Pengelandik jaku ti nyadi ke batang tauka teras kurikulum Bahasa Iban nya baka tu:

3

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Pengelandik Mending Pengelandik mending nya dikena ngansah pemintar nembiak mending enggau penuh perati kelimpah ari mereti lalu landik nyerenih tauka milih isi pekara ti beguna, mendingka isi kelikuh ti bebida-bida dalam mayuh macham kereban dikena belajar. Pengelandik Bejaku Pengelandik bejaku nya ngenajamka pengelandik nembiak ngena jaku ti betul sereta standard lebuh becherita, mantaika pikir diri, nerangka asai ati diri sereta nanya enggau terang, betusun, enda lebih-lebih, kelimpah ari ti dikena nyemai peneleba bejaku alus, nemu bebasa sereta beradat. Pengelandik Macha Pengelandik macha tu dikena beririka nembiak nguasa mayuh macham teknik macha, begunaka mayuh macham kereban penyanding, ngambika sida sikar mereti, pandai nyerenih isi ti beguna, nemu belematika pemanah pakara ti dibacha sereta landik ngaga analisis pasal kereban bacha nya. Pengelandik Nulis Pengelandik nulis tu pengelandik ti besai bendar guna ngagai mensia. Pengelandik tu ngujungka nembiak nemu nulis enggau pintar baka landik ngena pengaya jaku ti betul sereta standard, ngena jaku ti lanchar enggau ayat ti gramatis. Pekara ti ditulis bisi tema enggau isu ti terang, runding ti lurus, format ti betul enggau genre ti patut. Nambahka nya nembiak mega ulih ngedit tauka ngemetul sereta nusun karang enggau mayuh macham penerang betulis.Penglandik jaku disengkaumka dalam Asil Pengawa Belajar ba tiap-tiap bidang guna jaku enggau chara ti bekaul-jaul.

4

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

ASIL PENGAWA BELAJAR Pengawa ngajar enggau belajar di bilik kelas dilanggur sereta dipejalaika bepelasarka asil pengawa belajar ti patut dikuasa nembiak. Asil Pengawa Belajar udah diatur ari pengelandik jaku baka ti diterang dulu tadi. Asil Pengawa Belajar nya penerang ti dikena ngiring ngembing sereta nulung nyukung pengajar dalam pengawa ngajar ti disalin ari penerang objektif. Batang Asil Pengawa Belajar ulih juluk ari pengelandik nembiak nguasa Asil Pengawa Belajar ti ditetapka. Asil Pengawa Belajar nya bepelasarka semua pengelandik jaku lalu mega begulaika atur jalai ngena jaku dalam sistem jaku enggau nitihka konteks enggau tajuk ti bisi ditemu dalam ruang pengisi kurikulum. PENGISI KURIKULUM Pengisi kurikulum nyengkaum elemen-elemen ti bejantilka pemansang ti pemadu baru dalam bidang pelajar, iya nya pemintar bepikir, atur sosio-budaya enggau pengelandik benilai tambah alaf baru baka pengelandik berunding, pengelandik belajar sepemanjai umur, pengelandik teknologi penmadah enggau komunikasi sereta pengelandik ninjau maya arus dudi dikena nyediaka nembiak nyingkang ngagai dunya pengawa dikena ngidup ke diri. Nambahka nya pelajar pasal nilai, pelajar nyadi peranak menua ti likun pendiau enggau patriotik ke menua diri endang diberi perati enggau silik beserimbai enggau juluk menua maju enggau raban bansa ti nadai penimpang nadai pengurang dalam adat basa enggau perangai. Penerang ti lebih luas agi pasal pengisi kurikulum Bahasa Iban nya baka tu: Penemu Pasal Rampa Menua Nembiak Penemu pasal rampa menua nembiak ti patut dikena ngerembai sereta ningkatka pengelandik nembiak, nya penemu ti nyengkaum mayuh bidang penemu enggau disiplin, baka Sains, Geografi, Kandang Rampa Menua enggau ti bukai. Kelimpah ari nya, pengajar mega diperansang ngena isu-isu kemaya hari tu ti patut dijadi ke kereban dikena ngajar enggau belajar.

5

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Aspek Waris Budaya Aspek waris budaya ti patut bendar dipilih lalu dijadika kereban ngajar enggau belajar nya nyerangkung tusun atur sosio-budaya, pengalus tauka pengeliut jaku, tingkat jaku tauka laras jaku, jaku sempama, leka main asal enggau jerita rayat. Nambahka nya aspek waris budaya tu mega nyengkaum nilai pemanah, atur pendiau enggau norma sosial baka ti ditusun dalam bup Tusun Tunggu Iban sereta enggau semengat ti taluk sereta angkun ke bansa enggau menua Malaysia. Pengelandik Benilai Tambah Alaf Baru Kurikulum ti ngundan pengingin untung di alaf baru tauka benilai tambah alaf baru nya iya ke meri peluang lebih ngagai nembiak ngulihka penemu ari ti belajar belalauka situasi ti nyau deka sebaka enggau pekara ti amat nyadi di dunya nyengkaum senario dunya global. Bekaul enggau pekara nya dia Kurikulum Bahasa Iban tu ditusun ngambika ulih nyerangkung mayuh macham pengelandik. Pengelandik ti benilai tambah alaf baru nya baka pengelandik bepikir, pengelandik teknologi penerang enggau komunikasi, pengelandik belajar sepemanjai umur, pengelandik ninjau arus maya dudi enggau pemintar mayuh chabang. Sekeda ari aspek pengelandik benilai tambah alaf baru nya baka ti diterangka di baruh tu: Pengelandik Bepikir Pengelandik bepikir diajar ngagai nembiak ngena chara tanya saut sereta enggau pengawa latih ti deka nguna daya pikir kritis enggau kreatif dalam pengawa mending, bejaku, macha enggau nulis. Pengelandik bepikir tu beguna bendar ba pengidup nembiak ninting hari sereta mega lebuh sida udah bekereja dudi hari ila. Pengelandik tu tau mantu sida nyatup lalu ngeluruska penanggul sereta mega mantu sida ngaga pemutus penemu ti nyemetak.

6

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Pengelandik Ngena Teknologi Pemadah Enggau Komunikasi Ba jeman teknologi pemadah enggau komunikasi, nembiak sekula disadang ulih ngena komputer lebuh besadung sereta ngenataika penerang baka ngirum enggau nerima e-mel, ngena isi perengka ti udah disediaka dalam komputer lebuh ngatur sereta ngemanahka kereja sida enggau ngulihka penemu ti bisi disadung dalam internet. Pengelandik Belajar Sepemanjai Umur Pengelandik belajar enggau chara belajar beguna bendar dikena nanam benih pengerindu lalu ngamalka tauka ngeririka diri belajar sepemanjai umur. Nembiak sekula ti ulih ngemeranka pengelandik tu deka nyadi orang ke seruran begigaka penemu baru lalu landik ngatur pengawa lebuh ke betempuh enggau dunya ti seruran bebali. Pengelandik Ninjau Arus Maya Dudi Pengelandik ninjau arus maya dudi tu siti ari chara belajar ti tau mantu nembiak sekula ngelala tiap-tiap iti pekara tauka isu tauka penanggul ti udah nyadi dulu suba, ke benung nyadi diatu enggau iya ti disadang deka nyadi dudi hari ila. Reti nya, nembiak sekula deka nemu nyangka utai ti deka nyadi, nyangka penguntung tauka pengerugi ti deka ulih ari pengawa ti dikereja iya sereta nemu merambu sereta besedia napi pekara ti disadang nyadi lalu bulih penguntung ari pekara ti berubah nya. Pemintar Mayuh Chabang Pemintar mayuh chabang nyengkaum pengelandik linguistik, logik matematik, musik, kinestetik, ruang, interpersonal, intrapersonal enggau emosi. Pengajar patut nyediaka gaya ngajar ti patut sereta setipak enggau pengerindu enggau pengulih nembiak ngambika pengawa ngajar enggau belajarka jaku tau ngasi tauka efektif agi.

7

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

STRATEGI NGAJAR ENGGAU BELAJAR Lebuh ngajar enggau belajar Bahasa Iban, pengajar diperansang ngena mayuh chara ti setipak enggau pengulih nembiak. Teknik ngajar patut diperambu enggau manah lalu kereban bantu ngajar ti mayuh macham patut dikena ngambika nembiak ransing belajar. Nambahka nya kereban teknologi mega patut dikena ngambika pengawa ngajar tau lebih efektif sereta meransang nembiak bepikir ngena chara kritis sereta kreatif. Jalai ngena jaku enggau betul sereta guna ayat ti gramatis patut diperansang. Teladan jalai ngena jaku sereta teladan jalai ngena ayat ti gramatis patut disediaka ngena mayuh konteks ngambika nembiak ulih nguasa sistem Jaku Iban enggau penuh. Strategi ngajar enggau belajar mega patut bepusat ba nembiak ngambika sida ulih berinteraksi sereta ulih nguasa pengelandik belajar ari peneleba diri. Ari tu nembiak deka nyadi pintar bejaku. Dikena nyediaka ruang tauka peluang ti chukup luas endur ngulihka pengelandik jaku, pengajar endang diperansang ngena librari, pusat sumber enggau komputer. Kereban-kereban ti mudah ditemu baka surat kabar, majalah, bup penyanding, bup serebareti enggau internet patut diguna dalam pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban. Kereban bacha luas baka bup ensera, novel enggau bup leka main mega patut dikena, ngambika nembiak tau bulih penemu ti lebih dalam sambil nanam benih pengerindu ke pengawa macha enggau pemanah perangai. Pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban mega patut ngemeranka konsep kaul jaul sereta penyerap nilai manah. Kaul jaul pelajar patut diperambu di antara pengelandik jaku, pengelandik jalai jaku enggau sempama. Sekeda ari jalai merambu kaul jaul enggau penyerap nilai dalam pengawa ngajar nya baka ti dirintai di baruh tu: a. i.

Kaul jaul Pengelandik jaku, iya nya bejaku, mending, macha enggau nulis patut diperambu bekaul jaul dalam pengawa ngajar enggau belajar.

ii. Pelajar pasal jalai jaku enggau sempama patut diperambu dalam konteks lebuh ngajar pengelandik mending,

8

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

bejaku, macha enggau nulis. b.

Penyerap nilai enggau waris budaya

Isi pelajar Bahasa Iban baka ke dirintai ba pengisi kurikulum, iya nya mayuh macham bidang penemu, hal pasal diri empu enggau chara begulai sejalai beraban bansa, semengat angkun ke bansa enggau menua, pengarap ke Petara patut diperambu bekaul jaul dalam pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban. c.

Pengelandik bepikir ngena chara kritis enggau kreatif (PBKK)

Pengelandik bepikir kritis sereta kreatif patut diperambu bekaul jaul enggau pengelandik mending enggau bejaku, macha enggau nulis. Sekeda ari mayuh bansa pengelandik bepikir ke selalu dikena dalam pelajar pasal jaku nya baka tu: • ngait ke pekara sebengkah-sebengkah • mending sereta mida reti munyi ti didinga • ngumpul, nusun nitih ke kelas enggau kategori • meri nilai • nusun atur • nentuka penerang ti bendar enggau iya ti ampa • nentuka pekara ti bendar enggau iya ti semina runding aja • nentuka pekara ti berat sepiak • kebuah enggau pangka nentuka kebuah madahka kebuah ngagai pekara ti deka dikereja nentuka pangka nyangka pangka • ngaga inferens, simpul runding • ngaga interpretasi

9

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

• • • •

nentuka batang runding enggau penyukung runding ngaga lansa, ngemandakka pekara ngaga pemutus penemu ngeluruska penanggul

ASPEK JAKU Aspek Jaku nya nyengkaum sistem jaku, pengenap tesa, sempama, jerita enggau leka main. Sistem Jaku Pekara ti nyadi fokus pelajar dalam Sistem Jaku Iban nya pelajar pasal jalai jaku tauka atur jaku, pengaya leka jaku, sepil, sebut enggau intonasi. Penerang ngelansa ke semua pekara nya tadi, nya baka tu: Jalai Jaku Jalai Jaku tauka Atur Jaku patut dijadika pelasar ke pemintar bejaku. Pekara tu patut diajar enggau chukup langgur sereta nitihka konteks ngambika jalai ngena leka jaku, rambai jaku enggau ayat ulih kuasa tauka temu enggau engkeman. Batang pekara ti nyadi isi pelajar pasal jalai jaku nya dibagi ngagai dua, iya nya morfologi enggau sintaksis. Taja baka nya, aspek jalai nyebut enggau sepil mega patut diperatika enggau manah. Morfologi Morfologi nya bidang penemu pasal jaku ti mansik pasal tukuh leka jaku, raban leka jaku sereta jalai bejadi tauka ngaga leka jaku.

10

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tukuh jaku ti digaga ari: • • • •

jaku tunggal jaku tumbuh jaku turu jaku tandu

Raban jaku ti digaga ari: • • • •

jaku nama jaku pengawa jaku adjektif jaku tugas

Proses ngaga jaku ari: • • •

meri penambah betanduka leka jaku beturuka leka jaku

Sintaksis Sintaksis nya bidang penemu pasal jaku ti mansik tukuh, struktur enggau jalai ngaga ayat. Reti nya, bidang sintaksis nya pansik pasal atur enggau simpul jalai jaku ti nyadi pelalasar ti patut dititihka lebuh nusun leka jaku tauka raban leka jaku ngambika nyadi ayat. Sekeda ari aspek sintaksis ti patut dipelajarka nya baka tu: • • •

Jalai ngaga ayat ti dipenyadi ari subjek enggau predikat sereta atur nusun ayat nya. Bansa ayat, iya nya ayat penerang tauka ayat padah, ayat tanya, ayat perintah enggau ayat tekenyit. Konsep ayat aktif enggau ayat pasif.

11

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

• • • •

Tusun ayat, iya nya ayat tusun biasa enggau tunsang. Proses ngaga ayat: i. ayat tunggal ii. ayat turu Bansa ayat turu, iya nya ayat turu berakit, ayat turu selit enggau ayat turu champur. Aspek tanda bacha.

Pengaya Leka Jaku Pengaya leka jaku nyengkaum leka jaku rama enggau leka jaku ti dikena nyebut sebengkah-sebengkah pekara enggau konsep tauka disebut istilah. Pengelandik nguasa leka jaku tu iya nya kerembai ari pengelandik nembiak nguasa leka jaku ti udah dikena dalam Tingkatan I. Pengaya leka jaku patut ditambah sereta dikerembaika ngambika iya sesingkang enggau pemansang penemu nembiak dalam bidang pelajar ba peringkat Tingkatan II. Sistem Sepil Sistem sepil ti dikena nya belalauka Atur Sepil Jaku Iban ti dikeluarka Yayasan Kebudayaan Dayak Sarawak 1995. Sebut enggau Intonasi Sebut enggau intonasi diajar ngambika nembiak ulih nyebut leka jaku enggau betul sereta meretika intonasi enggau jeda tauka penggal sebut. Pengelandik ti diajar nya pengelandik ngelala sereta bebidaka mayuh macham aspek dalam sebut enggau intonasi ngambika nembiak ulih ngenataika sesebengkah reti enggau engkeman. Intonasi ayat Jaku Iban ti patut diajar nya nitihka tusun ayat ti baka tu: •

12

ayat penerang rama

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

• • • •

ayat tanya ayat perintah ayat tunsang ayat pasif

Pengenap Tesa Jalai ngena pengenap tesa maya berandau enggau lebuh nulis ngena Jaku Iban dianggap pekara ti beguna. Pengelandik nembiak nguasa aspek tu, nya sambung ari iya ke udah dipelajarka nembiak di Tingkatan I. Pengelandik nembiak nguasa pengenap tesa patut ditambah sereta dikerembaika ngambika iya sesingkang enggau pemansang penemu nembiak dalam bidang pelajar di peringkat Tingkatan II.

SEMPAMA Sempama patut dipilih enggau bejimat lalu diajar dalam konteks ngambika nembiak ulih beratika jalai ngena sempama dalam pengidup sida besehari-sehari. Sempama ti tau ngasuh ati bansa sebengkah-sebengkah enda nyamai enda tau dipilih. Sekeda ari teladan sempama ti patut diajar dalam Tingkatan II nya baka ti dirintai di baruh tu: • • • • • • • • •

ati hari au belau aum juak buai batu berani kesa baka pendiau bunsu bubut baka tekura enggai enda mantupka diri ba bandir baka baya ti ditegah indu baka api ti dipanjah ai

• lelabu enda kala bula ke peputan, tukul enda kala bula ke tempan • lansar tau nyadi lubuk, lubuk tau nyadi lansar • mayuh sungai alai mansai, mayuh lubuk alai ngauk • terebai kubung enda besayap • ngerabu jelu di puchuk kayu, ngerami ikan dalam ai • untung nemu beliung enda ngambuh, betuah nemu peredah enda ningkuh • rumban baban semalam serantau jalai, jamah lubah tumu datai

13

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

• • • • • • •

baka empelekung mabuk ambuh, baka puyu mabuk keruh dampa ngumbaka langkau, tangga ngumbaka lalau kudi memuri hari enda ujan, kak lelenggak ikan enda ngaban. kijang nyungkah punggu rebah, kijang manjung punggu pumpung duduk ditampun tuga, bediri tepantup pala baka idung antara mata, baka dilah antara nyawa baka sangkuh aduh anang, diasur pedis, dibatak pan pedis

• remaung di rumah raung di tanah • rangkang siti mudah patah, rangkang seberekas enda ulih jamah • orang di ili munsi tubu, orang di ulu balut miang • orang bukai ke ngambuh, kitai ke abis arang • lubuk bisi baya, tapang bisi rembia • enda ulih dirika tali basah, enda ulih dudukka mangkuk belah • pipit di tisi langit deka ditunu, rusa di kaki tangga enda diemparu • rayah nitihka gendang, begau nitihka terantang • dipelam pan buah rian, agi meh bebau, ditungkus pan abus agi meh tekebu

FORMAT KEREMBAI TURAI PELAJAR Kerembai Turai Pelajar tu bisi digagaka tiga iti sitak. Sida nya, Sitak Asil Pengawa Belajar, Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar enggau Sitak Perambu Aktiviti/Kereban. Asil Pengawa Belajar Asil pengawa belajar dalam Kurikulum Bahasa Iban nya bisi dua raban, iya nya: • •

Batang Asil Pengawa Belajar Kerembai Asil Pengawa Belajar

Kedua-dua asil pengawa belajar tu bisi ditemu ba semua bidang guna jaku, iya nya Bidang Interpersonal, Bidang Penerang enggau Bidang Apresiasi Pemanah Jaku /Estetik.

14

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Asil pengawa belajar dalam Bidang Interpersonal meri fokus ti lebih agi ngagai pengelandik nyebut tauka nelah, iya nya baka pengelandik bejaku enggau mending. Taja pia pengelandik macha enggau nulis mega patut dipelajarka ngena chara bekaul jaul. Bidang Penerang enggau Bidang Apresiasi Pemanah Jaku/Estetik meri fokus ti lebih agi ngagai pengelandik macha enggau nulis tang enda mega ninggalka pengelandik bejaku enggau mending. Penyampau asil pengawa belajar ti deka diulihka dalam kurikulum Jaku Iban nya baka tu: Bidang Guna Jaku Bidang Interpersonal Bidang Penerang Bidang Estetik

Batang Asil Pengawa Belajar 3 3 3

Kerembai Asil Pengawa Belajar 9 7 11

Reti nya, semua asil pengawa belajar ti deka diulihka dalam Kurikulum Bahasa Iban di sekula sekondari nya, 9 iti Batang Asil Pengawa Belajar, 27 iti Kerembai Asil Pengawa Belajar. Tiap-tiap Asil Pengawa Belajar dalam Bidang Interpersonal, Bidang Penerang enggau Bidang Estetik deka dirintaika dalam tiga iti sitak ti baka tu: • • • a.

Sitak Batang Asil Pengawa Belajar Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar Sitak Perambu Aktiviti/Kereban

Sitak Batang Asil Pengawa Belajar i.

Semua Asil Pengawa Belajar ti dirintai ditu nya diambi terus ari Turai Pelajar. Tiap-tiap Batang Asil Pengawa Belajar tu patut diulihka ngena semua pengelandik jaku, iya nya pengelandik bejaku, pengelandik mending , pengelandik macha enggau pengelandik nulis.

15

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

ii.

b.

Ripih Batang Asil Pengawa Belajar tu ditusun ari pekara ti mudah ngagai iya ke mar. Tiap-tiap Batang Asil Pengawa Belajar tu bisi diajar magang ba semua Tingkatan.

Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar i.

ii.

Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar bisi ngundan tiga tikas, iya nya Tikas 1, Tikas 2 enggau Tikas 3. •

Tikas 1 nya tikas ti pemadu mudah. Isi kurikulum ba tikas tu, nya iya ti pemadu mimit ti patut dikuasa nembiak dalam Tingkatan II. Tikas 1 tu ditagaka ulih kuasa semua nembiak Tingkatan II nyengkaum sida ti pemadu lubah belajar.

•

Tikas 2 nya umbas iya pengemar. Nembiak ke umbas iya pemintar patut nadai penanggul nguasa semua pengelandik ba tikas tu.

•

Tikas 3 nya tikas ti pemadu tinggi. Iya ditagaka patut ulih kuasa nembiak ke pintar sereta jampat belajar. Semua tikas tu bisi megang ngundan pengelandik jaku enggau pengelandik bepikir.

Penerang ba Tikas 1 ngagai Tikas 3 nya kerembai ari Batang Asil Pengawa Belajar. Semua nembiak Tingkatan II patut ulih nguasa semua pengelandik ba Tikas 1 sebedau sida neruska pelajar ngagai Tikas 2 enggau Tikas 3 nitihka penyampat enggau pemintar siku-siku sida.

iii. Enti nembiak bedau ulih nguasa pengelandik ba Tikas 1 pengajar patut ngiring, ngembing iya sampai ke iya nyau ulih nguasa pengelandik ba tikas nya.

16

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

c.

Sitak Perambu Aktiviti/Kereban i.

Sitak tu ngundan perambu aktiviti sereta kereban ti tau dipilih dikena ngidupka pengawa belajar dalam kelas.

ii.

Sitak tu mega endur ngingatka pengajar enggau nembiak pasal pengisi kurikulum, iya nya engelandik bepikir, pengelandik teknologi penerang enggau komunikasi, waris budaya, pengelandik belajar sepemanjai umur, pengelandik ninjau arus maya dudi enggau pemintar mayuh chabang.

iii.

Perambu ti diberi ditu tau dijadi ke lalau pengajar lebuh nyediaka kereban ti dikena ngajar. Kelimpah ari perambu tu, pengajar mega tau milih kereban bukai tauka teknik ngajar ti patut bepanggai ba pengulih enggau gaya nembiak iya.

ASIL PENGAWA BELAJAR ENGGAU KEREMBAI TURAI PELAJAR Pekara ti dirintai di baruh tu, nya Asil Pengawa Belajar enggau Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban. Asil Pengawa Belajar ti dalam sitak keterubah nya diambi terus ari Turai Pelajar Jaku Iban. Sida nya, iya nya semua pengelandik ti deka dijuluk dalam Pelajar Jaku Iban di Sekula Sekondari. Pengelandik ti ditagaka ngagai Tingkatan II nya baka ke dirintaika ba sitak kedua. Nya alai lebuh ngajar, pengajar patut selalu agi ngaga perambu pelajar belalauka pekara ti dirintaika dalam sitak kedua enggau sitak ketiga.

17

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

1.0

Asil Pengawa Belajar Bidang Interpersonal

Bidang interpersonal ngemeratka nembiak ti landik sereta ulih ngepun, ngemeran ngena jalai bekunsi kuasa, idea enggau asai ati diri enggau buah pikir maya ke berinteraksi, sereta ngulihka barang enggau pengawa ari orang bukai. Pekara tu nyengkaum pengelandik berinteraksi, berandau, besaraka penemu enggau berunding. Batang Asil Pengawa Belajar

1.1 Berinteraksi 1.1.1

Berkomunikasi ngena chara berandau enggau betulis ngena jaku ti engkeman dikena bekelala , mansutka asai ati enggau bekunsi peneleba

Kerembai Asil Pengawa Belajar

Tikas 1 i.

Berandau lalu nerangka pasal orang ti bekelingi enggau iya ngena jaku panggil ti patut.

ii.

Nyeritaka pasal orang ti bekelingi enggau iya.

iii.

Berandau ngena sebut, intonasi, jaku tauka rambai jaku ti patut sereta mantaika idea ti bekaul enggau topik.

Tikas 2 i.

18

Perambu Aktiviti / Kereban

• Nerangka pasal orang ti bekelingi enggau iya. • Kelas jaku ti dikena baka jaku ganti nama. • Nulis biodata pasal orang ke enggau bekelala.

• Meretika tusut pasal orang ti bekelingi enggau iya. Macha lalu meretika grafik pasal tusut • Ngaga tusut. orang ti bekelingi enggau iya. • Macha grafik/ rengka prose.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

ii.

Macha lalu meri penerang ngena ayat tunggal pasal orang ti bekelingi enggau iya.

Tikas 3

1.1.2 Berandau enggau orang bukai lalu nemu mantaika runding diri enggau betusun.

i.

Ngaga tusut orang ti bekelingi enggau iya.

ii.

Nulis pasal orang ti bekelingi enggau iya ngena ayat tunggal.

• Nulis ayat tauka paragraf ngena Jaku Ganti Nama .

Tikas 1 i.

Berandau pasal mensia enggau pengawa ngidupka diri.

ii.

Ngena jaku tanya ti mudah lebuh berandauka pengawa ngidupka diri.

• Berandau pasal pendiau enggau pengawa. • Chunto jaku tanya: Sapa, Nama, Dini etb.

Tikas 2 i.

Mending enggau mida pasal aspek pengawa mensia.

• Ngaga langkar kerja pasal aspek pengawa mensia.

19

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

ii.

Macha lalu nerangka reti ti nyata enggau reti ti besilup ke leka jaku tauka rambai jaku dalam rengka prose tauka leka main.

iii.

Nembuka ayat ngena jaku pengawa lebuh berandauka pengawa ngidupka diri.

Tikas 3

1.1.3 Ngenataika peminta enggau patut lalu nemu nimbal peminta orang bukai ngena jaku ti engkeman sereta ngayanka gaya perangai ti ngeyenangka ati.

20

i.

Nulis ayat penuh ti ngundan subjek enggau predikat pasal aspek pengawa.

ii.

Nulis simpul penemu diri empu pasal aspek pengawa.

• Nulis genteran pasal aspek pengawa mensia.

Tikas 1 i.

Berandau lalu ngerintaika bagi pengawa dalam aktiviti bedagang.

ii.

Ngenataika peminta ngena jaku tauka rambai jaku alus tauka besebar.

iii.

Nimbal peminta lebuh maya berandau Ngena jaku alus tauka besebar.

• Ngerintaika sebengkahsebengkah pengawa dalam aktiviti bedagang lalu nerangka pasal pengawa nya enggau ngelansa. • Ngena ayat perintah.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 2 I.

Macha lalu ngaga kategori barang.

II.

Macha lalu meretika isi ti beguna dalam rengka prose tauka leka main.

• Meretika label barang. • Nentuka barang ti disekat enggau ti enda besekat.

Tikas 3 i.

Nganggarka rega, penyampau, enggau nimbang pemanah barang.

ii.

Ngisi penerang enggau betul ba mayuh macham borang baka ti dikena ba surat peminta enggau mesan barang.

iii.

Nulis karang ti bekaul enggau pengawa aktiviti bedagang.

• Berandau belalauka rintai barang dagang. • Ngaga anggar rega tauka penyampau barang. • Ngisi borang. • Nulis karang.

21

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

1.2 Berandau enggau Bejurai 1.2.1 Mereti sereta nemu ngasuh, meri penerang enggau padah ti terang.

Tikas 1 i. Ngerintaika leka jaku penyiru enggau pengaga ati. ii. Nyebut ayat ti patut sereta ngena rambai jaku tauka leka jaku alus lebuh ngasuh tauka meri penerang.

•

Nembiak ulih bejurai lalu ngerintaika Leka jaku tauka rambai jaku siru. Chunto: Anang tusah ati. Aku arapka nuan jampat suman. Manah meh nya. Nuan ending patut diberi puji.

iii. Ngaga lalu ngerembaika isi ti ti dipejuraika nyadi ayat ti gramatis. Tikas 2 i.

Nguna jaku siru dikena ngenataika asai ati.

ii. Meri penerang enggau padah ti terang lebuh berandauka rengka prose tauka leka main. Tikas 3 i.

22

Ngaga jaku pesan ti deka dikenataika ngagai orang bukai ti bekaul enggau berita ti berat tauka penyinu.

• Ngeluluka diri ngenataika asai ati ba Situasi baka tu: Pengaga ke pemujur orang. Penyinu ke penusah diri. • Ngena ayat tekenyit. • Ngelulu orang ngenataika pesan Ngena telefon tauka radio. • Nulis surat pekirum rasmi.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

1.2.2 Berandau lebuh ngelanggur sebengkah-sebengkah penggawa sereta nuliska isi pekara ti beguna lalu ngerembaika idea ngagai orang bukai.

Tikas 1 i.

Besebutka nama jelu ti dipelabaka bisi diinang ba zoo.

ii. Macha lalu nipak jelu enggau pemakai sereta pendiau sida. Tikas 2 i.

Ngelanggur chara nyaga peng idup siga.

ii. Ngerintaika isi pekara pasal pengidup siga.

• Berandau dalam raban pasal jelu ti bisi diinang dalam zoo. • Macha genteran karang pasal jelu siga. • Nipak jelu enggau pemakai sereta pendiau sida. • Ngena jaku nama engga jaku pengawa lebuh bejaku pasal pengidup siga. • Berandau lalu nusun langgur pengawa. • Nulis karang.

Tikas 3 i. Berandau lalu ngerembaika idea pasal pengidup ngagai orang bukai. ii. Ngaga karang belalauka chara nyaga jelu siga.

23

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

1.2.3 Bejuraika sebengkah-sebeng Tikas 1 kah pekara enggau orang bukai i. Besebut lalu nulis aktiviti ti deka dikena ngulihka pemutus dikereja dalam Raban penemu. Bepakayan Seragam. ii.

Ngena jaku tanya ti mudah lebuh bejuraika aktiviti ti deka dikereja dalam Raban Bepakayan Seragam.

Tikas 2 i.

Bejurai lalu nerangka tuju aktiviti Raban Bepakayan Seragam dalam siti-siti Semester.

ii. Macha lalu meri pemutus penemu pasal aktiviti Raban Bepakayan Seragam. Tikas 3 i.

Meri pemutus penemu pasal aktiviti ti deka dikereja dalam Raban Bepakayan Seragam. ii. Ngelangkar lalu nulis karang.

24

• Nyebut, nulis leka jaku pengawa ti bekait enggau aktiviti Raban Bepakayan Seragam. • Ngerintaika bansa gerempung Raban Bepakayan Seragam ti bisi dipejalaika di sekula. • Nyeritaka tuju enggau atur bejalaika sebengkah-sebengkah aktiviti nya. • Bejurai dalam raban pasal aktiviti ti deka dikereja dalam Raban Bepakayan Seragam. • Nulis karang pasal penguntung masuk Raban Bepakayan Seragam.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

1.3

Berunding

1.3.1

Berunding enggau chara tebuka enggau penuh pengarap ke diri empu ngena jaku ti alus sereta betusun.

Tikas 1 i.

Berandau lalu ngerintaika sekeda penanggul ti patut diputar ti bekaul enggau pengelikun di menua diri.

ii.

Berandau ngena jaku ti alus sereta betusun lebuh bejakuka pengelikun di menua diri.

iii.

Ngaga lalu nyambung dua iti ayat ngena leka jaku penyambung.

Tikas 2 i.

Macha lalu madahka sekeda tanggung pengawa ti tau dikere ja dikena nyaga pengelikun menua diri.

• Berandau dalam raban enggau tuju deka ngerintaika semua penanggul ti selalu ditemu nyadi be endur diri. Chunto: Kes ngerusak reta tengkira orang mayuh. Muai uras semak rumah pangan diri Jelu ditupi enda dikandang. • Macha teks pasal penanggul ba siti menua. • Madahka chara mutarka penanggul. Chunto: Baka ni sekeda jalai mutarka kes orang ke bebuaika uras semak rumah pangan.

ii. Ngaga ayat lalu nyambung dua ayat tunggal ngena leka jaku penyambung.

25

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 3 i.

Nentuka sereta maduka komiti lalu nerangka tanggung pen gawa ti dikereja dikena mutarka penanggul.

• Berandau dalam raban lalu maduka komiti dikena mutarka penanggul ti nuntung pengelikun menua. • Nulis minit aum.

ii. Nulis minit aum komiti. Tikas 1 1.3.2

Berunding dikena ngulihka sebengkah-sebengkah pekara ngena jaku ti bebasa, betusun sereta nunjukka perangai ti tebuka.

i.

Berandau lalu bejuraika grafik tauka gambar ti bekait enggau keresa orang mayuh.

ii.

Berandau ngena jaku ti bebasa sereta betusun lebuh berunding.

Tikas 2 i. Berandau lalu meretika gambar gambar tauka grafik pasal keresa orang mayuh.

26

• Berandau pasal notis ti bisi dipeda ba endur diri. • Nembuka teks kloz belaluka leka jaku ti bekait enggau kersea orang mayuh. • Berandau ngena ayat perintah.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Macha lalu meri pemutus pene- • Ngaga poster ngena ayat perintah. nu pasal teks ti bekait enggau • Ngaga ayat ari leka jaku ti bekait keresa orang mayuh. enggau keresa orang mayuh. • Ngarang. Tikas 3 ii.

1.3.3

i.

Ngaga poster ti ngundan pemutus runding ti alus ti tau dipandangka ba keresa orang mayuh.

ii.

Nulis karang.

Ngaga timbang penemu Tikas 1 enggau gaya ti positif, rasional i. Ngerintai lalu nerangka mayuh • Berandau dalam raban. sereta besambi-ambi, udah bansa pengangkut ti bisi dikena • Becherita pasal kereban pengangkut nya lalu ngaga pemutus di menua diri. runding ti ulih diterima keduadikena mindah kin kitu. dua piak. ii. Nusun nitih ke kelas bansa pengangkut ti bisi dikena di menua diri.

27

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 2 i.

Macha lalu meretika teks ti bekaul enggau kereban pengangkut.

ii.

Nusun lalu nerangka gambar kereban pengangkut.

iii.

Nerangka reti leka jaku tauka rambai jaku ti bekaul enggau kereban pengangkut.

Tikas 3

28

i.

Mandingka isu ti bekaul enggau kereban pengangkut ba menua diri enggau menua orang.

ii.

Meri timbang penemu ti positif pasal kereban pengangkut.

iii.

Meri pemutus runding pasal isu ti bekaul enggau kereban pengangkut.

• Macha lalu meretika teks ti bekaul enggau kereban pengangkut. • Ngaga borang pansik. • Ngisi borang pansik pasal isu ti bekaul enggaul kereban pengangkut.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

2.0 Asil Pengawa Belajar Bidang Penerang tauka Informasional Bidang guna jaku ti dikena meretika idea enggau penerang ti didinga enggau dibacha. Bidang tu meri fokus ngagai pengulih nembiak ngulihka penemu, meretika penerang, isi enggau idea lalu ulih mantaika iya baru.

2.1

Bulih penerang ari mayuh Tikas 1 Macham penatai ti didinga enggau dibacha. i. Mending lalu ngerintaika bansa

2.1.1 Mending dikena ngulihka penerang sambil nuliska isi pekara ti beguna.

kereban ti dikena ngidupka diri. ii. Mending lalu nyeritaka baru pasal pekara ti didinga. Tikas 2 i.

Mending lalu madahka chara ngena rengka kena ngidupka diri.

• Mending lalau meretika randau pasal pengawa bumai, bekebun tauka betanam betupi. • Becherita pasal utai ti didinga. • Macha teks. • Nulis isi pekara. • Berandauka kereban lama enggau baru lalu nusun nitihka kelas. • Nulis karang pasal pengawa bumai tauka pengawa bukai ti nguna kereban lama enggau baru.

ii. Nanya awakka nemu reti tuju rama enggau pemutus ti bisi ditemu nyata tauka besilup ba kereban prose tauka leka main. iii.

Nulis isi ti beguna belalauka kereban prose ti didinga tauka dibacha.

29

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

2.1.2 Macha sereta ngiga sanding penemu dikena ngulihka penerang sereta nuliska penerang nya.

Tikas 1 Berandau lalu ngerintaika nama • Berandau dalam raban lalu nyebut sekeda media elektronik. mayuh macham media elektronik. • Betanya saut belalauka teks ngena ii. Becherita pasal pekara ti ayat tanya ti betul. dikerandauka ngena leka jaku • Nerangka gambar. tauka rambai jaku ti betul. • Nunjukka chara ngena sekeda media elektronik. Tikas 2 • Nulis simpul penemu. i.

i.

Macha lalu meretika teks pasal media elektronik.

ii.

Macha lalu nerangka chara nguna sekeda media eletronik.

Tikas 3

30

i.

Ngumpul lalu nulis isi penerang pasal media elektronik.

ii.

Nulis sereta ngerembaika isi penerang pasal media elektronik.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

2.2

Tikas 1 Meretika penerang, isi enggau idea ari mayuh i. Mending lalu nerangka reti gam- • Berandauka gambar lukis, lukis penatai ti didinga enggau bar lukis, lukis kasar tauka kar kasar tauka kar minda. dibacha. minda. • Ngaga ayat penerang.

2.2.1 Ngena gambar lukis, lukis Kasar enggau kar minda.

ii.

Ngaga ayat ti gramatis ari isi penerang ti udah digumpul.

• Macha penerang ari gambar lukis, lukis kasar tauka kar minda.

Tikas 2 i.

Macha lalu meretika gambar, lukis kasar tauka kar minda.

ii.

Nusun atur isi penerang ti udah digumpul belalauka gambar tauka kar minda.

iii.

Nulis isi penerang ti udah digumpul belalauka gambar tauka kar minda.

31

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 3

2.2.2 Ngaga simpul runding pasal penerang ti udah digumpul lalu dibuntis tauka dianalisis.

i.

Nimbangka isi penerang ti udah digumpul belalauka gambar tauka kar minda.

ii.

Muntis isi penerang ari isi ti ti udah digumpul.

iii.

Ngaga karang belalauka gamgambar ngena leka jaku, rambai jaku sereta ayat ti betul.

Tikas 1 • Berandauka penerang ti didinga Ngumpul isi ti beguna ari penetauka dibacha. rang ti didinga tauka dibacha. • Ngerikod isi ari penerang ti didinga tauka dibacha. ii. Ngerikod isi ti beguna ari penerang ti didinga tauka dibacha.

i.

iii.

32

• Ngaga karang ngena ayat penerang.

Ngaga ayat ti betul.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 2 i.

Nentuka isi ti beguna ari penerang ti didinga tauka dibacha.

ii.

Ngerembaika isi ari penerang ti didinga tauka dibacha.

iii.

Ngaga ayat ti betul sereta gramatis.

• Macha rengka prose tauka leka main. • Betanya saut pasal penerang ti didinga tauka dibacha. • Berandauka penerang ti udah digumpul. • Ngaga ayat betubu. • Nulis karang.

Tikas 3 i.

Ngaga analisis ari penerang ti udah didinga tauka dibacha.

ii. Meri simpul runding pasal penerang ti udah digumpul. iii. Ngaga ayat ti patut ba paragraf awakka nyadi karang.

33

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

2.3 Ngenataika baru penerang Tikas 1 isi enggau idea ari mayuh i. Ngelala lau meri penerang pasal • Betanya saut lalu ngelabel pun macham penatai ti didinga semua bagi sabun. sabun ari urat sampai ke legit. enggau dibacha. • Berandauka pun sabun. 2.3.1 Meri penerang ngena jalai bejaku enggau betulis ngena jaku ti terang sereta betusun ari mayuh macham penatai.

ii.

Betanya saut ngena leka jaku ti terang sereta betusun pasal guna sabun.

ii.

Macha lalu nerangka reti leka jaku tauka rambai jaku ti bekaul enggau penerang pasal sabun.

• Macha teks pasal guna pun sabun ari mayuh sumber baka internet, surat kabar, majalah tauka chara bukai. iii. Ngingatka baru pasal penerang Chunto: ti udah didinga tauka dibacha. Minyak Kulat sabun Tikas 2 Pemakai bedus Lidi i. Macha lalu meretika guna Penepas uras sabun. Etb.

iii. Milih isi ti beguna ari penerang ti dibacha.

34

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 3 i.

Ngaga kategori isi ti beguna ari penerang ti dibacha.

ii.

Nulis ngena jaku ti terang sereta betusun pasal proses ngaga minyak ari sabun.

• Ngaga kategori isi pasal proses ngaga minyak. • Ngarang belalauka gambar proses ngaga minyak.

iii. Ngaga karang pasal proses minyak ari sabun. 2.3.2 Becherita baru ngena jalai bejaku enggau betulis ngena jaku ti alus, manah dibacha sereta betusun.

Tikas 1 i.

Berandauka brisur tempat ti beberita.

ii. Nerangka pasal tempat ti beberita. iii. Becherita baru ngena jaku ti alus sereta betusun.

• Betanya saut pasal brosur. Chunto: Pemanah tempat nya Keresa ti bisi dia Pengawa tauka aktiviti ti bisi diatur

35

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 2 i.

Macha lalu nyeritaka baru pasal penemuai ngagai tempat ti beberita.

ii.

Macha lalu meretika leka jaku, rambai jaku, ayat, paragraph enggau jaku silup ti bisi ayan dalam mayuh macham kereban bacha.

iii.

Nembuka paragraph ngena leka jaku, rambai jaku, jaku suruk enggau sempama.

• Macha teks pasal tempat-tempat ti beberita. • Jaku nama enggau jaku pengawa

Tikas 3

36

i.

Berandau ngena chara kritis sereta analitis pasal reti siti-siti pekara.

ii.

Nulis berita pasal penemuai ngagai siti-siti tempat.

• Becherita baru pasal penemuai ngagai siti-siti tempat. • Ngaga karang berita penemuai.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

2.3.3 Ngaga ripot ngena chara bejaku Tikas 1 enggau betulis ti engkeman i. Ngaga ripot ngena chara bejaku • Berandau ke chara ngaga ripot. ngena jaku ti terang sereta ti terang sereta betusun. betusun. • Nusun isi dikena ngaga ripot. ii.

Nusun isi dikena ngaga ripot.

Tikas 2 i.

Macha lalu nerangka reti leka jaku tauka rambai jaku ti ditemu dalam rengka prose.

• Macha rengka prose tauka leka main.

ii. Macha rengka prose lalu nusun penerang enggau isi ti beguna. Tikas 2 i.

Berandau lalu ngaga ayat ti patut dikena ngaga ripot.

ii.

Nulis ripot ngena jaku ti terang sereta betusun lalu nitih format ripot ti betul.

• Ngaga ayat ti patut dikena dalam nulis ripot. • Nulis ripot.

37

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

3.0

Asil Pengawa Belajar Bidang Estetik

Bidang guna jaku tu meri fokus ngagai pengulih nembiak belematika karya mayuh macham genre. Nembiak patut mega mereti, nguasa pengelandik sereta ulih ngasilka kereban tulis ti kreatif kelimpah ari ti meri respons ngagai sesebengkah karya.

3.1 Mereti Enggau Belematika karya. 3.1.1 Mereti sereta belematika karya mayuh macham genre, lalu meri respons diri empu tauka mantaika runding diri pasal karya nya.

Tikas 1 i.

Mendingka jerita asal lalu ngaitka jerita nya ngagai pengidup raban bansa Iban.

ii.

Berandau sereta meretika ajar ti ayan sereta disilupka dalam kereban jerita ti didinga tauka dibacha.

Tikas 2 i.

Macha lalu belematika teks jerita.

ii.

Macha lalu nerangka reti ajat ti ayan sereta disilupka dalam kereban jerita.

iii. Nyangka utai ti deka nyadi ngentudika siti-siti cherita.

38

• Ninga tauka macha ensera. Chunto: Jerita Asal Asal mali tiung Ensera ruai enggau bubut, Etb. • Bekenangka cherita ari aspek: Tema Watak Seregah orang dalam cherita Pemanah jaku ajar Etb.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 3 i. ii. iii.

• Nulis sinopsis cherita. • Madahka bansa cherita baka: Cherita jelu, Nulis sinopsis belalauka cherita Cherita Baru ti udah dibacha. Etb. Macha lalu meri respons ngagai cherita.

Ngaga karang ari simpul penerang ngena leka jaku, rambai jaku tauka ayat ti betul.

3.1.2 Nelusur tauka nyebut leka main Tikas 1 lalu madahka gaya enggau i. Nyebut lalu nelusur leka main bansa leka main nya. ngena gerenek ti betul. 3.1.3 Ngerintai tauka madahka reti ii. Ngerintaika reti ti nyata dalam nyata enggau iya ti besilup di sesebengkah leka main. dalam sesebengkah leka main. Tikas 2 i.

Nanya awakka bulih penerang senentang isi ti diguna, rurun cherita enggau rambai jaku ti di temu dalam leka main.

• Nyebut leka main. • Berandauka leka main ngena ayat aktif. • Ngena jaku Tanya awakka bulih penerang. • Ninga leka main ti disebut tauka dimain ari keset baka sampi, biau, ai ansah, begeliga enggau utai bukai.

39

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

Tikas 3 i.

Nulis isi ti beguna enggau ripih hal ti nyadi ti ditemu dalam leka main.

ii.

Meretika ajar ti ayan dalam leka main.

iii.

Nembuka baris leka main.

iv. Ngarang leka main ti mudah.

40

• Nelusur leka main ngena rentak sebut ti menyana. • Nembuka baris leka main. • Ngarang leka main kediri empu.

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

•

3.2 Ngasilka Karya 3.2.1 Ngasilka karang tauka leka main enggau chukup perambu, nitihka atur ti betul, kemas enggau ngena jaku ti engkeman , manah dibacha sereta ngerinduka ati. 3.2.2 Mantaika isi ke bebatang ,tulin sereta ngaga langkar pekara ti deka ditulis

Tikas 1 i.

Ngerintaika isi ari kereban bacha ti udah • didinga tauka dibacha. • • •

Tikas 2 i. ii.

Nusun isi ti udah dirintai ari kereban bacha ti udah didinga tauka dibacha . Ngaga ayat ti patut ba paragraf awakka nyadi karang.

3.2.3 Ngaga baris leka main ti Tikas 3 kemas sereta manah dibacha. i. Ngasilka karya nitihka tukuh prose belalauka isi ti udah digumpul 3.2.4 Ngemetulka ,ngeluruska ii. Ngasilka karya kreatif nitihka sereta ngaluska karya ti pengelandik diri empu nunda format ti udah ditulis. patut. iii. Nusun paragraf nitihka isi karang. iv. Ngaga karang ti ngundan enda kurang ari seratus lima puluh leka jaku. vi. Ngarang leka main ti mudah.

Kereban ti dibacha baka bup teks surat kabar brosur temuai bup cherita Nembuka teks kloz ngena isi ti patut Ngaga langkar kereja belalauka isi ke udah digumpul Bemain ngena jaku etb. Ngasilka karya belalauka: Isi ti diberi Kar minda Isi langkar kereja Simpul penemu Leka main

• Nulis karang ti chukup tusun, iya nya pemuka ,paragraf , kerembai isi karang enggau penutup. • Nulis karang beformat nitihka atur ti betul. • Nulis karang kreatif nitihka gaya sereta pengelandik diri.

41

Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban Tingkatan II

•

Ngelala lalu ngemetulka penyalah sepil , tanda bacha 3.2 Ngasilka Karya Tikas 1 enggau pengaya jaku ti dikena dalam asil pengawa betulis. i. Ngedit sepil, tanda bacha enggau 3.2.1 Ngasilka karang tauka Chunto; pengaya jaku ti dikena ba asil pengawa leka main enggau Pilih pengaya jaku ti tulis. chukup patut nitihka konteks perambu,nitihka atur ti dalam ayat tauka Tikas 2 betul, kemas enggau teks. ngena jaku ti • Ngelala sereta ngeluruska i. Ngedit struktur ayat enggau penanda engkeman , manah penyalah struktur ayat enggau kaul penemu ti dikena dalam asil dibacha sereta penanda kaul penemu ti dikena pengawa betulis. ngerinduka ati. ba asil pengawa betulis Chunto; Tikas 3 3.2.2. Mantaika isi ke Nangkannya , bebatang ,tulin sereta nya alai, udah nya , i. Ngedit sereta ngaluska asil pengawa ngaga langkar pekara agi mega, betulis. ti deka ditulis. nembuka nya. ii. Ngaga karang ti ngundan enda kurang • Ngedit lalu ngaluska asil 3.2.3 Ngaga baris leka main ari seratus lima puluh leka jaku. ti kemas sereta manah pengawa betulis ari : iii. Ngarang leka main ti mudah kediri dibacha. Tusun isi empu. Pemilih pengaya jaku 3.2.4 Ngemetulka, Struktur ayat ngeluruska sereta Jaku penanda kaul ngaluska karya ti udah penemu ditulis. Format

42