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nº 1 - Febrero 2009

Centro de Educación de Adultos “Edrissis”

Ceuta

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Discurso del Director Provincial del MEPSYD

Taller de cocina

Conociéndonos

Con motivo del acto de inauguración del curso escolar 2008-09 en las aulas del Centro Penitenciario de “Los Rosales” P. 2

Novedad en este curso escolar para fomentar la convivencia. P. 5

Antiguos alumnos y actuales cuentan su paso por el Centro. P. 3 - 4

CONOCIÉNDONOS Entrevista al Director. P.3 ¿Por qué estoy en adultos? P.3 Una antigua alumna. P.4

NOVEDADES DEL CENTRO Animación a la lectura. P. 6 Taller de Cocina. P. 5 Mejora de la comprensión lectora a través de la E. Vial. P.5 Muestra de F.P. p. 7 Salvando barreras. P. 6 Inauguración del periódico. P. 7 Personas adultas en Europa. P. 6

NUESTRAS CELEBRACIONES Navidad. P. 10 Fiesta del Borrego. P. 9 Día de la Paz. P. 10 Carnaval. P. 10 Segunda Mochila. P. 11 RINCÓN LITERARIO

INAGURAMOS NUESTRO PERIÓDICO

El sitio de mi recreo. P. 8 El susurro del mar. P.8 Queriéndote. P. 8 Una difícil decisión. P. 7 Se dueño de tu vida. P. 9 El árbol mágico. P. 8 La mariposa caprichosa. P. 8 Ceuta. P. 9

Aprovechando el final del cuatrimestre publicamos nuestra primera edición. Han sido cuatro meses de esfuerzo por conseguirlo y ya lo hemos logrado.

SALUD Y BELLEZA. P. 14 RECETAS. P. 14—15 Pate de mejillones Tarta de queso de la abuela Pestiños Polvorones Tocino de cielo TRUCOS. P. 12 ENTRETENIMIENTOS. P. 13 OPINIÓN. P. 17 RECOMENDACIONES Libros. P. 11 Y la música siempre. P. 12 Películas. P. 12 NOTAS COMENTADAS. P. 4—5

NUESTRAS VICENCIAS. P. 15 - 16

NUESTRO CENTRO PARTICIPARÁ ESTE AÑO EN LA FERIA DE MUESTRAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Nuestros compañeros del PCPI de las aulas educativas “Los Rosales” junto con su profesora de cocina presentarán una muestra del trabajo que suelen realizar.

ESPAÑA BATE EN 2008 SU RÉCORD HISTÓRICO EN TRASPLANTES DE ÓRGANOS Según las estadísticas el reciente concluido año 2008 ha registrado un total de 1577 donantes de órganos y 3945 trasplantes, lo que nos permite continuar siendo líder mundial en este campo.

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EDITORIAL Apertura de curso Centro Penitenciario “Los Rosales” Es un honor para mí recibir esta invitación para la apertura del curso educativo. Es muy probable que alguna vez hayáis oído decir de manera despectiva: “este es un intelectual”. Es muy fácil descojonarse de los intelectuales… Hay una imagen de ellos que no suele ser de cachas, de gente que no les gusta meterse con nadie… que no les motivan las demostraciones de fuerza, ni las medallas, ni lo cochazos… De modo que sí, es muy fácil meterse con los intelectuales… A veces es suficiente con romperles las gafas, quitarles el libro de las manos, tal vez la guitarra, o el bolígrafo, y ya no dan pie con bola, los muy gilipollas… Pero no olvidéis que la primera cosa que suelen hacer los dictadores es precisamente eso: romper gafas, quemar libros o prohibir conciertos. Les sale barato y les evita problemas… Pero dejadme que os diga que si ser intelectual significa que a uno le guste aprender, ser curioso, atento, admirar, emocionarse, tratar de comprender cómo funcionan las cosas e intentar irse a la cama un poco menos estúpido que el día anterior, entonces sí, entonces yo confieso mi condición de intelectual y cualquiera de vosotros que piense igual debería hacer lo mismo y sentirse orgulloso de ello… Tenéis privación de libertad física. Es un hecho. Pero hay una privación de libertad que no es impuesta, que es propia, que es de uno mismo. Es la libertad de pensamiento, la libertad de conocer, la libertad de emocionarse. Ser preso de uno mismo, en este sentido, es añadir a la privación de libertad física, algo que nadie se merece. Estas son palabras de un interno, como vosotros… a veces llueve y te quiero a veces sale el sol y te quiero la cárcel es a veces siempre te quiero Quien es capaz de decir esto, ni tiene la voz rota, ni apagado el corazón, ni es preso de sí mismo. Quien no es capaz de sentir lo que dice este interno es posible

que jamás se haya reclinado sobre la primera línea de la primera página de un libro. Porque los libros son puertas que os llevan a la calle. Con ellos vais a aprender, os ayudarán a viajar, a soñar, a imaginar, a vivir otras vidas… a multiplicar vuestras vidas por mil. A ver qué cosa os da más por menos. Y también os servirán para tener a raya cosas malas, fantasmas, soledades y otras mierdas. Y os aseguro que no se trata sólo de leer libros, sino del placer físico y el consuelo interior que da tenerlos en las manos. Soy una persona que respeta el hecho religioso, pero no soy religiosa. Hay una frase ligada a la religión que dice “la verdad os hará libres”. Complicado esto de la verdad y las creencias… Pero yo sí creo en que el conocimiento os hará más libres porque os permitirá mayor capacidad de decisión. Os confieso que no me gustan demasiado las personas que están de vuelta de todo, que creen saberlo todo, que se consideran en posesión de la verdad. Admiro a las personas que siempre muestran deseos de aprender y de ser mejores. Creo que esa es una excelente muestra de inteligencia y de humanidad. Todos podemos aprender de todos. Todos podemos aprender de todas las situaciones, de todas las cosas, de todos los libros y en todos los momentos. Para ello hace falta que tengamos los ojos educados para ver y la mente despejada. Es necesario tener dudas para poder buscar respuestas. La historia, la cultura, la ciencia, la vida… han avanzado a través de preguntas nuevas o de antiguas preguntas que se han vuelto a hacer.

rancia porque la superficie de contacto con la caja es muy grande. Por eso los sabios son humildes. Por eso los necios suelen ser presumidos. Creer que se sabe todo es un error que condena a la persona a la ignorancia. No poner en cuestión lo que se sabe es instalarse en la pobreza intelectual. Hay quien confunde pereza de pensamiento con firmes convicciones. Por eso no lee, no se informa, no consulta, no aprende. La persona que se instala en la incertidumbre vive con un cierto desasosiego, con una curiosidad inquietante. La duda es un estado incómodo, pero la certeza, es un estado intelectualmente ridículo. Recuerdo una frase cinematográfica en la que el protagonista decía: “hay una vida para aprender y otra para vivir de lo aprendido”. Cada vez estoy más convencido de que debemos prolongar todo lo posible la primera de ellas. Tal vez, si llevásemos en la espalda la “L” de aprendiz a la espalda, como en los coches, recordaríamos que tenemos que aprender, que siempre somos principiantes. Ojalá que el aprendizaje os depare un futuro mejor y que nosotros podamos contribuir a ellos.

Ilmo. Sr. Director Provincial del MEPSYD en Ceuta

“Sólo sé que no sé nada”, decía Sócrates. Seguramente habréis oído esta frase. Otro filósofo, Nicolás de Cusa, hablaba de la “docta ignorancia”. Se refería a la enorme sensación de desconocimiento que tiene la persona que sabe mucho. Os lo trato de explicar con un ejemplo. Imaginaos que llevamos con nosotros una caja. El interior es lo que sabemos y lo que creemos desconocer es la superficie externa de la caja. Si la caja es pequeña, el conocimiento es mínimo pero la sensación de ignorancia de conocimiento es también pequeña. La sensación que tiene esa persona de lo que no sabe es mínima. Si alguien sabe más (el interior de la caja es mayor), la impresión que tiene de ignorancia es también más grande: la correspondiente a la superficie que rodea la caja de su saber. Y si sabe mucho más (pensemos en una caja enorme), la persona tiene una impresionante sensación de igno-

….Y los alumnos opinaron

“El discurso de apertura de este curso me pareció sumamente emotivo, realista y también por qué no, conmovedor,…que se dignase a venir aquí un personaje de ese rango… y lo hiciese de ese modo tan sencillo… Personalmente siempre he tenido en gran estima a los intelectuales, porque realmente les envidio, porque no doy a más, quizás porque no he puesto más empeño, por falta de tiempo, por la mala vida… Pero me planteo que estaría bien aprovechar nuestros días “negativos” en aprender y convertirlos en números positivos en nuestro pensamiento” Mohamed Ahmed Amar

“El día que vino a visitarnos el Director Provincial dio un discurso interesante, muy inteligente, pues analizando sus palabras he llegado a la conclusión que este hombre lleva toda la razón (…) Cuando yo entré el primer día en el comedor de Los Rosales, me preguntaron si sabía jugar al dominó. YO respondí sí, con seguridad. Si hoy me formulasen la misma pregunta, después de tantas partidas, mi respuesta más osada sería, un poco… (…) y yo me quiero sumar a ese gran número de “gilipollas”, porque yo también me siento libre en cierta forma, al menos en la forma la que él se refiere (…)” Jesús Reina Buhigas

“Estoy muy de acuerdo en gran parte del discurso, me identifico con la mayoría de las ideas que se plantean, pero discrepo en algo: Creo o quiero creer, que esa imagen del empollón, tirillas, con miedo del chulo de turno, ya está un poco obsoleta (…) (…) Vamos a intentar desdeñar los tópicos que tanto nos separan, para que cada día estemos más cerca y de esta manera seamos todos un poco más libre.” Heladio Santiago Ceballos

“La ignorancia es la mayor prisión del mundo- Cuando alguien aprende algo, nadie jamás se lo podrá arrebatar, el conocimiento es el mayor tesoro, un tesoro que pocos valoran como se merece” Lidia Rodríguez Solla

“…estas palabras me dan energía para resistir. Me dan esperanzas para seguir aprendiendo y ser capaz de defender mis opiniones., Porque la cárcel es sólo un área de descanso y luego hay que seguir el camino (…)” Khalid el Fatehy

“(… Hoy que estoy en la prisión, sé que no hay más prisión que estar preso de tus miedos y tu ignorancia (…)” Malika Abselam

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CONOCIÉNDONOS

ENTREVISTANDO AL DIRECTOR DEL CENTRO Buenas tardes, nos gustaría ir conociendo un poco más a todos los componentes de la Comunidad Educativa y hemos querido empezar por usted, como director. Pues cuando queráis comenzamos. ¿De dónde es usted? De Ceuta ¿Cuántos años lleva ejerciendo? Ya he hecho 28 años de servicio. ¿Desde cuándo es usted el director del Centro? Este es mi segundo curso. ¿Siempre ha trabajado usted en adultos? No, yo comencé con primaria en Paterna de Rivera, pasando por Algeciras y por último Ceuta, en donde a partir del año 1990 ingresé en adultos. ¿Compagina usted su función de director con otra actividad en el Centro? Sí, imparto clases en el Aula Mentor. ¿Ha observado usted cambios en la educación de adultos desde que comenzó y el momento en el que nos encontramos? Bastante, os diré que al principio no teníamos ni Centro propio, sino que

¿POR QUÉ ESTOY EN ADULTOS? Al cumplir los 16 años estaba en séptimo y ya no podía pasar a octavo, cuando en 1986 todavía era la E.G.B; así que me apunté en el INEM, pues en casa se necesitaba el dinero para las cosas básicas, me llamaron de “Rafa Regalos” para trabajar 15 días en las ofertas y mientras, me dijo mi novio que nos apuntásemos en el colegio de adultos, que entonces estaba en la “Curva del plátano”, pero solíamos entrar a la primera hora y a segunda hora nos íbamos porque a él no le interesaba quedarse, se aburría y nos íbamos. Con el tiempo me di cuenta de que él no quería que yo estudiara, que aprendiera, no quería que me instruyera, quería

cuando se terminaban las jornadas habituales en los Centros de Primaria ocupábamos sus aulas para desempeñar nuestra labor. Luego contamos con un centro ubicado en un antiguo cuartel situado frente al mercado central y después de luchar mucho en ello, se consiguieron dos Centros propios para adultos, el “Miguel Hernández” y el nuestro. Al principio, sólo impartíamos alfabetización hasta graduado escolar, ahora lo hemos ampliado hasta 4º de ESPA, incluyendo la preparación para las pruebas de acceso al grado superior, así que desde el espacio físico a todos los medios materiales y humanos con la que contamos en la actualidad hemos conseguido un gran avance.

alumnos sean adultos, la verdad es que hay una gran diferencia de edad en algunos grupos, pero podemos decir con toda satisfacción que al poco de estar conviviendo estos grupos funcionan en perfecta armonía. ¿Quiere usted añadir algo más? Sí, agradeceros vuestro esfuerzo y colaboración en la elaboración del periódico escolar que estáis confeccionando entre todos, una muestra más de cómo nuestro Centro se está implicando en conseguir una verdadera formación de adultos. JAVI Y MIRIAM GRUPO I ESPA (TARDE)

Se rumorea que va a haber cambio en cuanto a la estructuración y contenido de Secundaria en adultos. ¿Qué nos podía usted decir al respecto? Se está elaborando un borrador en donde posiblemente la secundaria para adultos quede estructurada por ámbitos en forma modular con una posible temporalización trimestral, pero como ya os digo todavía no hay nada definitivo. ¿Cómo es la convivencia en su Centro, dada la heterogeneidad de alumnos? Muy buena, pese a que todos nuestros

que fuera una ignorante para tener más control sobre mí, así fue durante unos cuantos años: mi sueño de joven era estudiar, sacarme el Graduado y ser Guardia Civil, ese era mi gran sueño, pero mi novio no lo compartía y no quiso que yo estudiara, tuvieron que pasar muchos años para que yo abriera los ojos, dejara a ese hombre con el que tuve dos hijos y empezara desde cero.

da, tener dos hijos, estar trabajando, sin tener ayuda, no pude con todo y volví a dejar los estudios, me supo muy mal, estoy fue hace 12 años, ahora lo estoy intentando otra vez y espero que este sea mi tren. 1º ESO (MAÑANA) VIRTUDES MORALES

Apenas sin ayuda y con los niños pequeños, me puse a trabajar pero también quise tomarme más en serio mi retorno a los libros, cosa que hice al decirme una amiga que, en el Polígono habían hecho un colegio de adultos, nuevo, el Edrissis. Me informé, me matriculé y en el primer año iba muy bien, conseguí aprobar una asignatura de F.P, rama sanitaria, al mismo tiempo que estudiaba para sacarme el Graduado, pero al estar divorcia-

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UNA ANTIGUA ALUMNA. ÁFRICA BENÍTEZ CASTAÑEDA Hola, África. ¿Qué tal, cómo estáis? Nos gustaría conocer tu trayectoria por el C.E.A “Edrissis” y ver cómo ello ha influido en tu vida posterior. Pues, adelante, por mi encantada. ¿Qué te impulsó a reanudar tus estudios? Motivos personales, me separé y tengo una hija a mi cargo y para trabajar me hacía falta una titulación que no tenía. ¿Te resultó difícil, después de tantos años comenzar a estudiar de nuevo? La verdad es que sí, al principio me costó habituarme a esta situación que no experimentaba desde que era una cría, ya que yo abandoné los estudios muy pronto. ¿Encontraste diferencia entre la

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que estamos ahora empezando? Que no abandonéis vuestros estudios, que como yo, podéis conseguirlo y ello os abrirá muchas puertas para poder trabajar como me ha ocurrido a mí.

dinámica de clase en el Centro de adultos y la que tú recordabas del colegio? Mucha, es quizás lo que más influyó a la hora de no tirar la toalla. Me encontré en una clase donde me trataban de tú a tú, sin que se diese ese rango entre profesor y alumno que recordaba del colegio, esto me atrapó, pues aunque me costaba comprender muchas de las cosas que me explicaban, la confianza y naturalidad con la que se impartían las clases, me hacía sentir bien. ¿Qué tal fueron tus compañeros? Inolvidables, en ese tiempo hice muy buenos amigos que aún sigo conservando. ¿Estás trabajando? Sí, he conseguido trabajo en el parking de la plaza de los Reyes y ahora ya soy fija, gracias a mi “graduado” que es lo que me permitió conseguirlo. ¿Qué nos recomendarías a nosotros

GRUPO I DE ESPA (TARDE)

NOTICIAS COMENTADAS

“Mes y medio de cárcel y un año de alejamiento por golpear en la cabeza a su hijo de diez años” Pienso que no se le debe de pegar a un niño. Por lo que he leído es un niño conflictivo, no estudia y no obedece ni respeta a sus padres. Creo que la madre no tenía que haberle pegado sino haberle castigado, bien quitándole lo que le gusta o sin salir. Pero también pienso que la jueza se ha pasado con la sentencia en contra de la madre, porque creo que si es la primera vez que la madre le ha pegado puede que perdiera los nervios al ver que su hijo le perdía el respeto tirándole una zapatilla.

EXPLOSIÓN EN GAVA POR UN ESCAPE DE GAS Si se tomaran las medidas reglamentarias, algunas cosas no llegarían a suceder. La explosión de Gava, se dice que hacía tres días que lo habían denunciado, ahora después de la tragedia como se suele decir, unos se pasa la pelota a otros. Si esto lo hubieran subsanado antes, esta desgracia no hubiera sucedido, han muerto cuatro personas y todos los heridos que hay. Después, todo lo ponen muy bonito, muchas palabritas, mucha ayuda psicológica y económica y al final los que perdemos somos nosotros, te ves impotente. Tú

UN ACHURA MUY ESPECIAL La asociación de vecinos del Príncipe Felipe, quiso organizar su fiesta particular ofreciendo presentes y una merienda a los niños del barrio. Al margen del espíritu festivo que estos días envolvió a la población musulmana,

Y mi opinión es que con esta sentencia le da más vuelo a ese niño, para que piense que él puede hacer lo que le de la gana sin respetar a sus padres e incluso a los demás. Para mí, creo que la jueza tendría que haber reprendido a la madre y también al niño. A la madre para recordarle que no se debe pegar a un hijo, sino que hay otras formas de reprenderle. Y al niño para que sepa que hay reglas que cumplir y que debe respetar a sus padres y a todo el mundo. ANA Mª MORA ESPINOSA I ESPA (tarde)

vas al ayuntamiento a poner una denuncia y después la meten en un cajón, no te hacen ni caso y después pasan cosas como éstas ¿de quién es la culpa? La pena es para los familiares que se quedan sin ellos o sufriendo las secuelas que le han podido ocasionar, físicas y psíquicas, y ya vives siempre con el recuerdo de lo sucedido o con el recuerdo de tus seres queridos, que ya no están , por negligencias como éstas. MARILO I ESPA (tarde)

es de destacar la ilusión y alegría de los pequeños al ver como sus sueños se hacían realidad con un pequeño juguete; contagiando con su nerviosismo a todos cuanto estábamos allí. Creo que esto nos lleva a una pequeña reflexión: los mayores también podemos ser niños en determinados momentos, sobretodo cuando

LAS GANGAS POR INTERNET PUEDEN SALIR MUY CARAS En tiempos donde la economía no está en sus mejores momentos, son muchos los estafadores y timadores de internet los que aprovechan para ofertar gangas y descuentos en artículos tentadores que pueden salir muy caros. Debemos desconfiar de aquellos que pretendan cerrar el trato de “tú a tú” para ahorrarse los

vemos disfrutar a nuestros “peques”. Desde aquí quiero agradecer a la asociación los esfuerzos por conseguirlo. MOHAMED Iº ESPA (TARDE)

intermediarios. La mayoría de las veces el negocio que parecía redondo tiene gato encerrado, el dinero se volatiza y la mercancía nunca aparece. Seamos precavidos y no nos dejemos arrastrar por la palabrería fácil y anuncios impactantes que nos ofrece este medio ya que en muchas ocasiones se puede convertir en nuestro peor enemigo. LOLA 1º DE ESPA (TARDE)

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ESPAÑA BATE EN 2008 SU RÉCORD HISTÓRICO EN TRASPLANTES DE ÓRGANOS Según las estadísticas el reciente concluido año 2008 ha registrado un total de 1577 donantes de órganos y 3945 trasplantes, lo que nos permite continuar siendo líder mundial en este campo. La tasa española de donantes se sitúa en ( 34.2 ) por millón de población, el doble

Un objetivo cumplido El día del fin del Ramadán (ID Al fitr), los musulmanes de Ceuta han podido satisfacer un viejo anhelo: “Celebrar el fin del Ramadán” (nuestro mes de ayuno) rezando juntos en una explanada. Hacía ya tiempo que la Unión de Comunidades Islámicas de Ceuta, había pedido organizar el rezo en un lugar público pero no obtuvo hasta ahora la autorización. Al parecer, en anteriores ocasiones se presentó demasiado tarde la autorización. Para el colectivo musulmán el final del Ramadán es un día muy especial, pero en concreto el del año 2008 nos ha emocionado mucho ya que pudimos reunirnos todos en el musala. El musala: es el rezo colectivo que se debe realizar obligatoriamente al aire libre para celebrar el fin del ayuno. “No se trata de una de-

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de la media europea (16.8) y por encima de países como Estados Unidos (13.2) Creo que estas cifras no nos deben dejar indiferentes, al ver como muchas personas se sienten solidarias con las necesidades de otros. La verdad es que se hace difícil en un momento de dolor, como es la pérdida de un ser querido, que pensemos en los demás, pero creo que debemos hacer un esfuerzo y llegar a la conclusión de que todos nos necesitamos y que con este gesto podemos salvar a otras perso-

nas, que aún están a tiempo de poder seguir viviendo. Lo ideal sería que nos hiciésemos donantes y con ello no dejaríamos en el aire esta posibilidad, ya que sería nuestra aceptación para que en un momento determinado nuestros órganos fuesen trasplantados y poder sentirnos orgullosos de haber contribuido a salvar una vida.

mostración de fuerza ni de una provocación, así lo manda el Islam”. Éste tuvo mucho éxito, ya que se congregaron entre 2500 y 3000 fieles. Finalizó con Cánticos Infantiles y reparto de dulces, dátiles, leche y agua. Según diversas fuentes oficiales, las mujeres se agruparon en un área reservada “ya que en el Islam siempre las mujeres tienen que estar separadas de los hombres para no crear distracción”. Todos con un fin: Invocar a Dios, dirigir sus alabanzas al misericordioso y escuchar por último, el sermón de un Imán. Cabe destacar que para que los devotos pudieran desplazarse hasta allí, la ciudad puso autobuses gratuitos. Previamente habían limpiado el solar, reparado los baches, instalado carpas y un generador para asegurar la megafonía, y hasta erigido un minibar, como llamamos los musulmanes al púlpito al que se sube el imán.

La iniciativa bajo mi punto de vista ha sido un “acierto” por parte de la ciudad, con el que nos muestra su especial sensibilidad. Me gustaría añadir ya que yo viví en primera persona el acto, que fue una experiencia y una sensación conmovedora, un día lleno de emociones y un ambiente muy abrumador.

Iº de ESPA (tarde)

En mi opinión es la primera vez que el gobierno de la Ciudad Autónoma ha hecho cumplir uno de los objetivos del colectivo musulmán, después de que la asociación se lo pidiera durante tres años, y por fin se ha podido celebrar. Solo pretendo decir que: “Nuestra religión lo que hace es unir corazones, no separarlos”.

Sarah Mohamed Enfedal

NOVEDADES EN NUESTRO CENTRO ESTRENAMOS TALLER DE COCINA!

¡

En las aulas educativas del Centro Penitenciario “Los Rosales” dependiente del CEA Edrissis, se ha puesto en marcha durante el presente curso un PCPI para jóvenes. La actuación incluye dos partes bien definidas, los módulos de formación general y los módulos de formación específica (cocina) cuyo principal objetivo es facilitar la posibilidad de reinserción social de los internos que realizan este curso. La iniciativa nos viene dada desde el MEPSYD y está tenien-

MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN VIAL Durante este curso la D.G.T ha promovido en colaboración con el MEPSYD la puesta en marcha de un proyecto encaminado a reforzar la comprensión lectora en aquellas personas que por circunstancias varias no han podido tener una preparación base, o no dominan bien la lengua castellana y tienen necesidad de sacarse el carnet de conducir. En nuestro Centro se ha puesto en marcha esta iniciativa con dos grupos, uno en turno de mañana y otro de tarde. Con ellos se está trabajando los contenidos del nivel II de

la Educación de Adultos enfocados a facilitarles la comprensión y dominio de la educación vial: conocer las señales de tráfico, las partes del automóvil, los agentes implicados, la normativa básica… En definitiva, familiarizarles con toda esta terminología específica para que consigan un mayor dominio en su uso e interpretación y poder realizar un examen que en ocasiones les resultaba casi imposible por no comprender lo que se les preguntaba. La dinámica consiste en adquirir, mejorar y reforzar la comprensión lectora y una vez conseguido este objetivo, el profesor que lo instruye les da luz verde para que puedan presentarse a examen, pudiendo contar con la

do muy buena acogida. En el CEA “Edrissi” también se han adaptado unas dependencias y se están impartiendo clases de comida regional a cuatro grupos de alumnos. Como la demanda ha sido muy significativa este curso se ha proyectado en un trimestre para así poder compartir la experiencia a lo largo del año académico, con más alumnos que lo están demandando. GRUPO Iº ESPA (TARDE)

ventaja de tener algo más de tiempo para la realización de la prueba, circunstancia contemplada en la normativa aprobada por la D.G.T, lo que les facilitará las preguntas para poder asimilarlas y poder contestar de forma más acertada.

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SALVANDO BARRERAS ARQUITECTÓNICAS Nuestro Centro consta de dos plantas y hasta este curso el acceso a la planta superior sólo lo teníamos a través de unas amplias escaleras y aunque muchos no hayamos reparado en ello, lo cierto es que impedían el acceso a todas aquellas personas con dificultad motórica. ¿Cómo se ha estado solucionando el problema hasta ahora? Pues, simplemente desplazando a la planta inferior todo el grupo en donde hubiese alguien que no pudiese subir; lo que no suponía una verdadera solución sino un “apaño” que en definitiva ,mermaba la posibilidad de desplazarse con autonomía. Este curso podemos decir con gran satisfacción que por fin, no sólo se ha conseguido colocar un buen ascensor sino que también se han adaptado cuatro servicios, dos en la planta superior y dos en la inferior para que puedan ser utilizados por aquellos com-

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pañeros que tengan necesidad de ello, así como una rampa de acceso en la puerta principal. Esperemos que cunda el ejemplo, ya que son muchos los centros que siguen albergando estas barreras que pueden hacer sentir en muchas ocasiones, que hay ciudadanos de segunda categoría al no tener presentes las necesidades de todos. No olvidemos que uniendo esfuerzos podemos conseguir un mundo más digno para todos. Primero ESPA (tarde)

ANIMACIÓN A LA LECTURA En el curso 2006/ 2007 el CEA Edrissis recibió una aportación económica para la dinamización de la biblioteca del Centro, que es desde donde parte la actuación que se está llevando a cabo este año para animarnos a la lectura. Ya durante el curso pasado se trabajó en la biblioteca clasificando todo el material existente según la clasificación decimal universal, colocando puntos de conexión a internet, ampliando estanterías, colocando zonas de trabajo, cambiando la puerta de acceso para que puedan entrar las sillas de ruedas, comprando material nuevo según necesidades detectadas…en definitiva , se dejó listo para que en este año y a través de la coordinadora de biblioteca se haya puesto en marcha un grupo de trabajo que está dinamizando la lectura a través de las áreas curriculares. GRUPO DE TRABAJO Primero ESPA (tarde)

Personas adultas en Europa En el mes de diciembre de 2008, el Centro para la Educación de Persona Adultas, EDRISSIS, ha participado en un Seminario de Contacto que ha tenido lugar en la isla de Malta. El motivo, promover el encuentro de profesionales de diferentes países relacionados con la educación de personas adultas, en adelante EPA. Como ya su nombre sugiere, un grupo de profesores de diversos países europeos se han dado cita en La Valetta (Malta), para elaborar proyectos comunes de trabajo en el ámbito de la educación de adultos. Tan diferentes como, Austria, Bélgica, Chequia, Eslovaquia, España, Francia, Inglaterra, Malta, Polonia, Portugal y Rumania, en orden alfabético. Tras varios días de reuniones y actividades de dinámica de grupo, tras empezar a entender o acercarnos a empezar a saber que esto de ser profesor/a en Euro-

pa, logramos sentar las bases de una asociación. Nuestro proyecto compete a varios países e instituciones, estas últimas todas involucradas en la educación en centros penitenciarios. Aparece un proyecto que nos parece no sólo necesario sino también cercano a nuestras sensibilidades. Vamos a intentar involucrar a la comunidad educativa de nuestro centro y a la de otros países en el desarrollo de un proyecto que incide sobre la población penitenciaria en la ciudad de Ceuta. Se trata de lograr que dentro de la cárcel, las personas reflexionen sobre el propio pasado y poder así proyectar un futuro. Escribiendo dentro de la cárcel sirve para comprenderse, para expresar esperanzas y deseos, para dar un sentido al tiempo que pasa, para reflexionar sobre el pasado e imaginar una existencia distinta. La escritura, en los lugares de reclusión, es una forma de creatividad que ayuda a sobrevivir y a buscar un espacio de libertad. Se convierte en un instrumento para el descubrimiento de nuevos mundos y nuevas formas de expresión del propio ser.

Partiendo de esta premisa, el proyecto tiene la intención de reunir las experiencias hasta ahora maduradas en prisión de quienes, a través de narraciones de sus vivencias, de sus experiencias de trabajo, de sufrimiento, de reclusión, intentan dar una expectativa a su mañana. Se intentará reunir estos escenarios, utilizando instrumentos como el cuento, la carta, la poesía, la música, la fotografía, el vídeo. Al final de este laboratorio autobiográfico será preparada una síntesis del material reunido tanto en papel, como en soporte multimedia (CD-ROM, vídeo, etc. …) y se difundirá en cada uno de los centros penitenciarios e incluida en la página web. Ignacio Sada García Profesor de Ciencias Naturales

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NUESTRO CENTRO PARTICIPARÁ ESTE AÑO EN LA FERIA DE MUESTRAS DE F. P. Nuestros compañeros del PCPI de las aulas educativas “Los Rosales” junto con su profesora de cocina presentarán una muestra del trabajo que suelen realizar habitualmente para que podamos apreciar los avances que han logrado y compartir con nosotros tan ricos platos; así como, animar a otros jóvenes a encauzar su formación a través de los PCPI que pueden ser otra forma de adquirir una formación que derive en una integración laboral en la que no habíamos reparado. GRUPO 1º ESPA (TARDE)

INAGURAMOS NUESTRO PERIÓDICO La idea del periódico escolar surge con el ánimo de implicar a toda la comunidad educativa en un proyecto de animación a la expresión oral y escrita, promovida por un grupo de profesores que interesados en el tema, se ponen manos a la obra y deciden inscribirse en un seminario para ponerse al día sobre “El periódico escolar ” e intentar averiguar cómo trabajar con nosotros esta nueva experiencia. ¿Cómo se elige su nombre? Desde el primer momento que surge la idea se nos pidió a los alumnos que aportáramos posibles nombres para poder “ bautizar ” nuestro periódico y después de aportar un buen número de ellos se optó por el de “Aula 4 ” por ser ésta donde solemos trabajar, recogiendo todas las noticias, entrevistas o pequeños artículos que hemos ido elaborando. Las diferentes secciones de que consta nuestro periódico se han graduado en dificultad para que todos los grupos podamos colaborar, independientemente del nivel en el que nos encontremos. Esperamos que el resultado de nuestros esfuerzos se manifiesten sobretodo en el logro de una mejor calidad de expresión en todos nosotros.

RINCÓN LITERARIO

UNA DIFÍCIL DECISIÓN Un buen día la llamó y sin más explicación le dijo que todo había acabado entre lo dos. Ella empezó a temblar y ni siquiera pudo contestar, pero ese momento sintió que su corazón se dividía. En una parte de sí misma se instalaron la tristeza y el dolor, en otra el odio y el rencor aunque en el trozo más grande se encontraba el amor. Ella no podía hablar pero sí escuchar y lo que oía era una extraña conversación que salía de su interior, eran los sentimientos de su corazón. La tristeza y el dolor decían: date por vencida nunca lo superarás, la risa y la alegría ya no volverán; nos quedaremos aquí para siempre acompañándote el resto de tu vida, seremos tus mejores amigos nunca te dejaremos sola, seremos lo más importante de tu vida. Ella se estremeció no quería oír eso y por

ello decidió escuchar a los demás participantes de la conversación. Esta vez prestó atención al odio y al rencor que decían: sólo te ha hecho daño, ódiale, deséale lo peor, que nunca sea feliz junto a nadie, que sufra, que su vida se convierta en una pesadilla. No olvides nunca el daño que te ha hecho, busca venganza y no descanses ni un solo día hasta conseguirlo, alégrate cuando algo malo le suceda y entristécete si algo bueno le ocurre. De nuevo empezó a temblar todo aquello que decían le hacía sentirse mal. De repente escuchó al trozo más grande de su corazón, el amor que decía: es normal que te sientas tan mal, él fue y seguirá siendo una de las cosas más bonitas que te ha pasado en la vida. Piensa en todo lo que has vivido junto a él, piensa en sus besos, sus caricias, en todo lo que te ha hecho feliz junto a él. ¿Hubieses preferido que no pasara? ¿Hubieses preferido sólo conocer a la soledad? Es cierto que yo a veces hago sufrir a las personas sin querer sobre todo

cuando me marcho sin avisar, pero piensa que no me lo llevo todo siempre dejo algo, aunque sólo sea un trocito de felicidad. ¿Sabes?, a veces de tanto dar me rompo porque no puedo entregar más. Siempre hay una causa por la que decido marcharme, son muchas las personas a las que tengo que ayudar. Pero mi marcha nunca es definitiva, suelo regresar casi siempre con otra cara, otro nombre y en cualquier lugar. Mantenme vivo en tu corazón, déjame que le gane la batalla a la tristeza y al dolor, pero también al odio y al rencor. Durante mucho tiempo ella recordó esta conversación. La batalla duró muchos días en su corazón y una noche decidió que había ganado el amor. Y tú ¿a quién dejarías ganar? Pepi de Lara Módulo III tarde.

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EL SITIO DE MI RECREO

Ceuta

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EL SUSURRO DEL MAR

Donde se quebró la primera luz. Donde con los ojos cerrados, se divisan infinitos campos. Donde no llevó la imaginación junto a, la semilla del Cielo Azul, volveré a ese lugar, donde nací.

QUERIÉNDOTE No me pidas que te deje ni que te dé la espalda. Iré donde tu vayas, me quedaré donde tú estés. Tu gente será la mía, tu vida mi vida, y nada, excepto la muerte podrá separarnos.

De sol, espiga y deseo, son sus manos, en mi pelo. de nieve, huracán y abismos. Al sitio de mi recreo Silencio, brisa y cordura, dan aliento, a mi locura, hay nieve, hay fuego, hay deseo, allí donde me recreo.

Querías verme llorar lo lograste querías verme sufrir lo conseguiste. Pudiste evitar romper mi corazón me enamoré de ti y ahora vivo así de triste Antes de criticarme intenta superarme, disfruta al verme y sufre al no tenerme.

Mar bandeja de plata, Mar infernal es un temperamento natural, poco o nada cuesta, se uno más. De Sol, espiga y deseo. De sol, espiga y deseo. JESÚS REINA BUMIGA AULA - LOS ROSALES””

LUBNA 1º ESPA (TARDE)

Estoy en la playa, escuchando el MAR y no puedo evitar creer que sus olas un susurro que dice que no lo siento él lo sabe escuchar. Escuchando al MAR y no puedo evitar creer que sus olas me hacen llegar un susurro que dice que no lo siento él lo sabe escuchar. Es que en el reflejo de mi llanto el amor de mi cuerpo se escapa de espanto al darme cuenta que la quiero tanto. Y así le cuento al MAR que no para de pensar en esa chica tan bonita a la que no logro olvidar creo que ella se ha olvidado de amar en cambio yo lo hago cada vez más no me gusta sentirme así pero mi corazón es lo que quiere te amaré tan solo a ti. Eladio Santiago Ceballos Ortíz

EL ÁRBOL MÁGICO En el centro de una placita, en el pueblo, había un precioso árbol. El árbol tenía ramas muy largas para los lados y hacia arriba. Parecía unos brazos locos que invitaban a los niños a subir a él. Pero el árbol ya era muy viejecito, tenía 103 años y estaba un poquito triste pero un día el árbol escuchó, porque los árboles saben escuchar muy bien, que alguien leía un cartel que le habían colgado: Árbol centenario, Monumento histórico Na-

LA MARIPOSA CAPRICHOSA Era una mariposa de color amarillo. Un día, mientras volaba entre las flores vio una mariposa azul, se fue en busca de su madre y le dijo que quería ser una mariposa azul. La madre le pintó las alas de color azul y corriendo se fue a lucirse al jardín. Pero entonces vio una mariposa de color naranja y la historia se repitió. La mariposa quiso tener las alas de color naranja, y la madre de nuevo le pintó las alas naranja. Al otro día la mariposa voló y voló luciendo el nuevo color de sus alas.

cional. Pero el árbol no le interesaba nada esas cosas, él quería oír risas y sentir como los chicos trepaban, oír los secretos que le contaban, pero no le gustaban las personas “grandes” que le hacían daño, escribiendo en él o rompiéndolo. Un día de primavera, un niño de 10 años pasó cerca del árbol se puso tan contento que mira que fue lo que pasó: Aquel niño fue a buscar a su amigo para no estar tan solo porque sabía que aquel árbol era especial, treparon a una rama al lado del sol

Esta vez voló más lejos y vio un grupo de mariposas blancas. Corriendo se fue para que su madre le pintara las alas en color blanco. Pero cuando salió con su nuevo color de alas empezó a llover muy fuerte y se refugió en un árbol, pero se mojó y empezaron a desteñirse todos los colores que se había puesto en las alas, pero no le aparecía el color amarillo. Cuando regresó a su casa estaba muy fea, entonces la mariposa lloró y lloró y su madre le lavó las alas hasta que le salió su color y le dijo que eso le había pasado por ser tan caprichosa y le hizo comprender que tenía que ser feliz siendo como ella era.

y se quedaron recostados, contándose pequeños secretos que les gustaría hacer. Aquel día decidieron bautizarle con el nombre de “El árbol Mágico”. Desde entonces el árbol se ríe haciendo mover sus hojas y nunca más se volvió a sentir solo ni triste. CARMEN Mª DIAZ GALIANO 1º ESPA (TARDE)

ANA Mª MORA ESPINOSA I ESPA (tarde)

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SÉ DUEÑO DE TU VIDA La lluvia fría caía sobre mi cara, una sensación extraña se apoderó de mí, sabía que algo iba a suceder. De repente vi a un joven llorando y tímidamente me acerqué a él. Me atreví a preguntarle por qué, me había mirado fijamente y me dijo que su mejor amigo acababa de fallecer. Su mirada me impactó, transmitía tanto dolor que el corazón se me encogió. No conocía de nada a ninguno de los dos, pero en ese momento compartí su dolor. Pasaron en un instante muchas cosas por mi cabeza, el reloj se paró y el tiempo me transportó años atrás. Me quedé bloqueada, no podía hablar, sólo recordar. Sabía muy bien cómo se sentía aquel joven, yo había vivido una historia similar. Me vi sentada en el portal de mi casa, esperando a que mi mejor amigo viniera a por mí. Los minutos pasaban y él no llegaba, se me hacía tarde y decidí marcharme. Al entrar a clase sentí un malestar, ¿qué le podía haber pasado? ¿se encontraría mal? Llegó la profesora, nos hizo callar y con la voz entrecortada y los ojos humedecidos nos comunicó una noticia que jamás

hubiera querido escuchar: "él ya no volvería." En ese momento la rabia, el dolor, el llanto, la tristeza y la impotencia se apoderaron de mí. ¿Que haría yo sin él? ¿Cómo podrí seguir viviendo sin una de las personas más importante de mi vida? ¿A quién le contaría mis secretos? ¿Quién me haría reír aun cuando estuviese triste? Fue cuando me di cuenta del valor de la amistad. Pensé que jamás volvería a sonreír: De nuevo sentí mi cara mojada, pero esta vez no era por la lluvia, eran las lágrimas de los recuerdos. De pronto la voz del joven me hizo reaccionar. - Y ahora, ¿ qué te pasa a ti ?, me preguntó. - Nada, le dije es tan sólo que creo que te puedo entender. Sin decirle nada más él empezó a contarme su historia. Su amigo y él se habían ido de fiesta, no solían beber, pero para no ser "diferentes" a los demás empezaron a tomar una, otra, otra y muchas más. De vuelta a casa su amigo, después de dejarlo a él, tuvo un accidente y murió al amanecer. Repetía una y otra vez que él era el culpable por haberle incitado a be-

CEUTA ¿Cómo la describiría? Pues no tengo palabras. De las cosas que me asombran de ella es que te enamora y el amor que sientes por ella es un amor distinto, un amor que sólo lo sientes por una madre. Rodeada por dos mares, con sus bellos acantilados rocosos, y en su entorno están sus hijos que son de distintas culturas, queridos entre ellos como una gran familia unida, sin desprecios ni odios, y todos llevan algo en común, la misma sangre, sangre caballa. ¡Qué belleza y encanto de madre. Me siento muy orgulloso de ti, cuando digo, que soy hijo de Ceuta. Tarek I ESPA (tarde)

NUESTRAS CELEBRACIONES

DÍA DEL BORREGO El día 9 de diciembre fue un gran día para todos los musulmanes, se celebraba la fiesta del sacrificio. Ese día cada familia debe sacrificar por lo menos un borrego aunque hay familias que pueden matar dos o más según el dinero que tengan. En mi casa sólo sacrificamos uno, ese que está en la foto. Mi cuñado fue quien lo descuartizó mientras todos mirábamos. Luego todos “manos a la obra” para limpiar las tripas y los callos. En la primera comida se toma el hígado en pinchitos. En esta fiesta celebramos el día en que Abraham sacrificó un cordero. Amina

Aula 9.

Neolectores.

Ceuta

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ber, que nunca se perdonaría el no haberle aconsejado bien, que él lo había matado sin querer. Decía entre suspiros y llanto que no podía vivir sin él. Me atreví a decirle, volverás a sonreír, tú no eres el culpable, tú no le mastates, el culpable es un demonio y ese demonio tiene nombre se llama "Alcohol". Cuando me disponía a cogerle la mano y darle un abrazo, oí la voz de mi madre que me decía, despierta, despierta que se te hace tarde. Estaba sentada en mi cama, me di cuenta que todo había sido un sueño, una pesadilla. Me sentí aliviada, aunque de pronto pensé que desgraciadamente esa pesadilla es para muchos una realidad. Tú que eres joven, piensa en ello, reflexiona, carpe diem, pero no permitas que los demonios de la droga y el alcohol se adueñen de tu vida. Haz realidad tus sueños, pero nunca dejes que se conviertan en pesadilla. Pepi de Lara Módulo III tarde.

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LA NAVIDAD El día 25 de diciembre, la comunidad cristiana celebra el día de la Navidad. Es el día del nacimiento de Jesús. Es tradicional que este día y la víspera se celebre en familia; cenando el 24 y comiendo el 25 toda la familia reunida. Es costumbre que después de cenar el 24, toda la familia vaya a la misa del Gallo, a media noche (24:00) Días después de la Navidad llega el “fin de año” o “noche vieja”. Esta fiesta al igual que primero de año no son fiestas religiosas, pero si muy tradicionales. El día 6 de Enero, también es fiesta religiosa, es la fecha en la que recordamos la adoración de los Reyes de Oriente al niño Jesús. Es día de regalos en recuerdo al oro, incienso y mirra que los Reyes ofrecieron a Jesús.

Durante todas estas fiestas se engalanan las cosas y las calles. Muy tradicionales son los árboles de Navidad, los Belenes y el alumbrado de las calles.

ANA MARÍA MORA ESPINOSA 1º ESPA (TARDE)

DÍA DE LA PAZ Con motivo de esta celebración hemos confeccionado un “Decálogo “

No olvidemos nunca que la vida por la que debemos

que deseamos esté siempre presente en nuestros corazones.

apostar debe estar sustentada en estos principios.

Compartir. Hacer el bien. Comprender Escuchar Perdonar Dar Amar Tu = Yo Convivir Pensar en los demás

Y a su vez hemos reflexionado en voz alta sobre: J

Vivir juntos,

J amar, J comprender, J felicidad, J igualdad, J respetar, J tranquilidad, J dar a los demás, J solidaridad, J cariño y convivir. J Todos somos hermanos

ALFABETIZACIÓN (GRUPOS: MAÑANA Y TARDE)

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SEGUNDA MOCHILA ÁFRICA

NEOLECTORES (aula 9 )

El día 18 de noviembre, nosotras , las alumnas del nivel de neolectores de la clase 9 celebramos la segunda mochila en los jardines del parque de San Amaro. Mochila a cuesta, chándal y calzado cómodo salimos del Centro Edrissis haciendo el recorrido a lo largo del paseo las Palmeras, Paseo de La Marina hasta llegar al parque. Quiso el tiempo regalarnos una bonita y soleada tarde, yo me sentía una niña aunque tengo muchos años. Cuando llegamos a los jardines nos sentamos en unos bancos largos junto a unas mesas para tomar la mochila, que compartió todo el grupo entre risas y bromas. Cuando terminamos con las nueces y los bocadillos, la seño con un libro de plantas, que habíamos visto y comentando en la clase, nos fue enseñando en la realidad todas aquellas plantas y flores, pero en los jardines había más. Fue una pena que empezara a obscurecer pronto porque estábamos muy a gusto sin pensar en nada más que en estar tranquilas, sin marido ni niños.

EL CARNAVAL Llegamos a la conclusión que el carnaval es una fiesta de disfraces: ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

En el carnaval lo pasamos ideal En el carnaval cantamos y bailamos La fiesta más importante en Cádiz es el carnaval La palabra “carnaval” significa dar alegría al cuerpo Con el entierro de la sardina acaba el carnaval La Cuaresma cristiana comienza cuando acaba el carnaval En el carnaval se critica a toda las cosas que van mal El carnaval se organiza con chirigotas, comparsas y coros Las chirigotas y las comparsas se inventan canciones y poesías Para criticar a la sociedad. Alfabetización mañana y tarde

LIBROS RECOMENDADOS EL INFINITO EN LA PALMA DE LA MANO” Gioconda Belli . Seix Barral “

¿Te imaginas como sería la vida de la primera pareja que pobló la tierra?. Gioconda Belli recrea con imaginación y sensibilidad la historia más prodigiosa. “EL CORAZÓN HELADO” Almudena Grandes . TusQuests. Editores. Quizás… una de las novelas más emocionantes de la historia reciente de nuestro país. “EL HOMBRE QUE NO AMABA A LAS MUJERES” Stieg Larsson. Edit. Destino Un thriller. Una novela de misterio y pasión hasta la última página “PURA ANARQUÍA” Woody Allen. TusQuest, Editores

Woody Allen genial y desternillante, también cuando escribe los 18 relatos que componen este libro. “EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS” John Boyne. Edit. Salamandra Una novelita sencilla, tierna y conmovedora. “EL LIBRO DE LOS ABRAZOS” Eduardo Galeano. Siglo XXI editores, S. A Un libro precioso, sabio, ingenioso… para abrir y leer por cualquier página. “LA AVENTURA DE VIAJAR” Javier Reverte. Edit. Plaza Janés Si te gusta viajar…estar será una buena forma de hacerlo sin salir de casa “INVENTARIO UNO” Visor libros

Mario Benedetti.

Si te gusta la poesía, te gustará. Si no te gusta la poesía, te gustará Benedetti “IDENTIDADES ASESINAS” Amin Maalouf. Alianza Editoria Un ensayo breve, inteligente, sencillo sobre la complejidad de la identidad personal y lo absurdo de las posturas excluyente de grupo. “EL PROFETA” Khalil Gibran. Edit. Ramos/Majos La sabiduría es intemporal. Un librito extraordinario para reflexionar sobre todo lo que es importante. “EL SECRETO” Rhonda Byne. Ed. Urano Un libro de autoayuda indescriptible. Te encantará.

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“LA VIDA”

Y LA MÚSICA SIEMPRE

AINHOA ARTETA. Una de nuestras mejores sopranos nos sorprende con este reportorio. de Silvio Rodríguez a Elvis Presley.

“JUNTOS PARA SIEMPRE” BEBO Y CHUCHO VALDÉS. El ritmo de cuba. El son de calidad.

“OJO DE CULEBRA” “SOLO O EN COMPAÑÍA DE OTROS”

LILA DOWNS. Mestizaje sonoro de calidad.

MIGUEL RÍOS. Los viejos Roqueros nunca mueren. “TRABAJO DE CHINOS” “40 DE ABRIL” CELTAS CORTOS. Para nostálgicos. Siguen como siempre.

LA SHICA. Una caballa que tiene mucho que decir. Te sorprenderá.

“DEMO”

“EL JUEGO DEL ANGEL”

THE CABRIOLETS. Una banda nueva y fresca liderada por Biba Bosé.

Si te gustó La Sombra del viento, Carlos Ruiz volverá a seducirte.

PELÍCULAS

“La niebla” Frank Darabont

“El tren de las 3: 10´” Si te gustan los Western….Russell Crowe y Christian Bale están soberbios.

Película de terror que se desarrolla dentro de un supermercado en donde sucederán todas las situaciones imaginables y algunas más.

“Antes que el diablo sepa que he muerto”

“El intercambio”

El plan de dos hermanos para ganar dinero cobra dimensiones de tragedia clásica, amén de un guión casi perfecto.

Christ Eastwood nos regala otra de sus obras magnas de aparente sencillez pero profunda intensidad.

“En el valle de Elah”

“El caballero oscuro” de Christopher Nolan

Entre el thriller y la denuncia Paul Haggis se mueve como pez en el agua, narrando la historia verídica sobre un joven que ha muerto en Irak.

Una película que traspasa las fronteras del mundo de los superhéroes a través de la ficción…

“El incidente” de M. Night Shyamalan Un film de suspense con escenas sobrecogedoras.

TRUCOS

¿Cómo desalar rápidamente el bacalao? Si tienes que preparar bacalao y está sin desalar, no te preocupes, pasa los trozos de bacalao por agua muy fría y a continuación hiérvelo en leche. Luego, puedes cocinarlo como acostumbras a hacerlo habitualmente. Sumaya Neolectores (aula 9)

TRUCOS CASEROS Para quitar un chicle de una prenda, se mete en una bolsa de plástico y ésta en el congelador un par des horas. Para que no le salgan bolas a los jerséis de lana se mete en una bolsa y se pone en el congelador dos días. Para limpiar la plata y que dure, mezcla zumo de limón y ceniza de los cigarros, frota la plata con un trapo y esta mezcla y verás como brilla. Ana Mª - Iº ESPA (tarde)

CÓMO MEJORAR TUS UÑAS LUCE UN ESPLENDIDO PELO Si quieres que tu pelo recupere la vida y el brillo porque lo notas opaco después del frío, aplícate esta mascarilla un par de veces por semana y durante un mes seguido: Liar unas hojas de lechuga, unas hojas de espinaca y dos zanahorias. Extiende el jugo resultante por el cabello y tápalo con una toalla fina. Que actúe durante media hora y a continuación lávalo con un champú suave.

Si tienes las uñas débiles y quebradizas, introdúcelas unos minutos en aceite de oliva templado, luego masajea las uñas y cutículas con pequeños círculos. Repite varias veces a la semana y notarás los resultad ANTES DE MAQUILLARTE Si quieres que tu base de maquillaje quede perfecta sigue estos pequeños pasos: Hidrátate antes la piel Aplica la base con un esponjita humedecida ligeramente en tónico Y por último, fija el maquillaje con polvos sueltos translúcidos.

Saida (Neolectores, aula 9) CRISTINA I ESPA (TARDE)

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ENTRETENIMIENTO

ADIVINANZAS

ADIVINANZAS “CHISTES – CHISTOSOS”

¿Qué es blanco con manchas negras y rojas? (Un dálmata con sarampión)

¿Quién yo?

Sin el aire yo no vivo, sin la tierra yo me muero, tengo yemas sin ser huevo, y copa sin ser sombrero.

Correcto

(El árbol)

Jaimito, ¡dime dos pronombres!

¿Cuál es el animal que tiene silla y no se puede sentar? (El caballo) Sal al campo por las noches si me quieres conocer, soy señor de grandes ojos, cara sería y gran saber.

Jaimito que hacía Robin Hood

(El búho) Mariló Guerrero 1º ESPA (tarde)

De celda en celda voy pero presa no estoy.

Robar a los ricos

(La abeja)

¿Por qué?

Blanquilla es mi nombre y endulzo la vida al hombre.

Porque a los pobres no podía quitarles nada.

(El azúcar)

TRABALENGUAS Hay chicas chachareras que chacotean con chicos chacos y un chico mete al chillón de la chepa un chichón por chirrichote y el chiste y lo chocante es que la chepa se ha chafado con la hinchazón del chirlo.

Un hijo le dice a su madre:

Con el dinero lo compro, con los dedos los deslío, por la cara me lo como.

mamá, mamá… no me gusta mi hermanito.

(El caramelo)

Y la madre le contesta:

Poquito a poquito Paquito empaca poquitas copitas en pocos paquetes.

Está bien, déjalo a un lado; pero te comes las patatas. Mariló Guerrero

Un tubo tiró otro tubo y otro tubo lo detuvo. Hay tubos que tienen tuvo pero este tubo no tuvo tubo.

1º ESPA (tarde)

Salimos cuando anochece, nos vamos si canta el gallo, y hay quien dice que nos ve cuando le pisan un callo. (Las estrellas) Carmen Mª Díaz Galiano 1º ESPA (tarde)

De generación en generación las generaciones se degeneran mayor degeneración.

BUSCAR ESTOS NOMBRES DE PROFESORES EN EL CRUCIGRAMA MÓNICA

CRISTINA

PEPE

MARTA

RAFAEL

PATRICIA

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SALUD Y BELLEZA

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“ADIOS AL ORZUELO” Cuando notes que te va a salir un orzuelo a la hora de acostarte pon debajo de la almohada una llave antigua, verá como al día siguiente ha desaparecido.

“CÓMO QUITAR LAS MANCHAS EN LA PIEL” Usar todas las noches agua oxigenada con un algodón y te das unos toquecitos en las manchas que quieras quitar; en una o dos semanas se te quitan.

MARILÓ GUERRERO 1º ESPA (TARDE)

MARILÓ GUERRERO 1º ESPA (TARDE)

LA BOTICA EL MILAGRO DE LAS PLANTAS El Ajo ocupaba ya destacado lugar en la alimentación de los egipcios y de los hebreos. Los egipcios lo elevaron incluso al rango de divinidad. Es uno de los vegetales curativos más importantes. Sus grandes virtudes medicinales se ponen mayormente, de manifiesto al combatir la bronquitis, las inflamaciones del intestino, los gusanos intestinales, la fiebre tifoidea, el asma, la diabetes, ect., pero donde el ajo despliega toda su enorme eficacia es en la mejora de la circulación sanguínea y de ahí su acción beneficiosa sobre la hipertensión arterial y la arteriosclerosis. También es un gran fortalecedor del corazón. Por sus probados principios curativos y preventivos esta igualmente indicado en

palpitaciones de corazón, enfermedades del riñón y reumatismo. CÓMO TOMARLO: Para obtener jugo de ajo se machacan bien en un montero 10 ó 15. Se mezcla esta masa con el zumo de dos limones. Se deja este preparado bien tapado durante la noche, después se revuelve bien, se cuela y se toma una cucharada cada hora. Esta operación puede hacerse una vez al mes. Los egipcios tenían la creencia de que si al introducir unos ajos en la vagina de la mujer y pasado dos días su boca olía a ajos era señal que no había impedimento para quedar embarazada.

“MANOS

“CÓMO BAJAR LA TENSIÓN ARTERIAL” Coges una nuez moscad se mete en una bolsita a la que debes hacerle unos boquetitos para que haga efecto, te la cuelgas en una prenda interior (sujetador, camiseta…), siempre la tienes que llevar contigo. MARILÓ GUERRERO

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1º ESPA (TARDE)

FINAS” (EXFOLIANTE)

Coger un trozo de limón y un poco de azúcar, frotarlo por las manos y dejar secar, aclarar y verás el resultado, os quedarán unas manos más blancas y más finas. MARILÓ GUERRERO 1º ESPA (TARDE)

RECETAS TARTA DE QUESO DE LA ABUELA PATÉ DE MEJILLONES INGREDIENTES 1 Lata de bonito en aceite. 1 Lata de mejillones en escabeche 2 ó 3 quesitos.

INGREDIENTES

Lámina de hojaldre congelada.

3 Huevos

2 huevos cocidos

1 Bote pequeño de leche condensada.

1 latita de aceitunas

30 galletas tipo “María”

1 bote de salsa de tomate con verduras.

Mantequilla Untar la tartera desmoldable

Se echan las latas con

Para las galletas, 2 o 3 cucharadas.

su líquido, en la batidora

ELABORACIÓN

Batir y listo, lo pones en las tortas y mmmmm

¡qué rico! Mariló Guerrero1º ESPA (tarde)

INGREDIENTES

350 gr de requesón o queso fresco, philadelphia, San Millán…

PREPARACIÓN

con los quesitos.

RECETAS PARA HACER “TAPAS” (DE HOJALDRE)

Se trituran las galletas y se le añade la mantequilla derretida, quedando como una especie de pasta. Untar la mantequilla por el molde y poner la pasta de galletas en el fondo apretando bien. Seguidamente, en la batidora echar el queso/ requesón, los huevos la leche y batir. Echar en el molde. Precalentar el horno 10´ y poner la tarta a fuego medio, unos 200ºC durante ¾ de hora. Se puede añadir, una vez desmoldada mermelada de arándanos o fresa.

2 latas de atún.

1 poco de orégano.

PREPARACIÓN Se descongela la masa. Se pone en una bandeja en el horno a fuego medio para que suba, se saca y se deja enfriar un poco. Mientras se pican los huevos, las aceitunas y el atún escurrido, se mezcla con la salsa de tomate y se coloca por encima del hojaldre, espolvoreándolo con un poco de orégano. Se deja unos minutos en el horno a unos 180º C y se sirve caliente. Cortar a cuadrito

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PESTIÑOS Ingredientes: 100ml de aceite

110ml de vino

15g de anises

300g de harina

1/4Kg de miel

Aceite para freír

Azúcar glas Elaboración 1.- Freír la corteza de limón y una vez frita retirar para colocar en su lugar los anises. 2.-Dejar enfriar y poner en un recipiente el aceite ya frío, la harina y el vino. 3.-Espolvorear harina sobre una mesa lisa y colocar sobre ella la masa obtenida de mezclar el aceite ya frío, el vino la harina. 4.-Dejar en reposo durante unos 30 minutos. 5.-Estirar la masa con un rodillo hasta conseguir una lámina. 6.-Cortar en trozos según el gusto (más grandes o más pequeños ) y freír en abundante aceite caliente. 7.- Hervir aparte la miel con agua para, una vez fritos los pestiños embadurnarlos. 8.-Escurrirlos sobre una rejilla y esparcir por encima el azúcar molida.

DAVID ROMO CASTAÑEDA

Iº ESPA (tarde )

POLVORONES INGREDIENTES 300gr de harina

200gr de manteca de cerdo

La ralladura de 1 limón

Granos de almendra

1/4kg de azúcar

ELABORACIÓN 1.- Conseguir una crema espumosa con la manteca, la ralladura de limón y el azúcar. 2.- Añadir harina tamizada y pasarle el rodillo hasta lograr una capa de unos 6 mm de espesor 3.- Cortar en trozos ovalados y poner en cada trozo unos granos de almendra. 4.-Meter al horno y no dejar que tomen mucho color.

DAVID ROMO CASTAÑEDA

Iº ESPA ( t arde )

TOCINO DE CIELO INGREDIENTES 12 huevos (usaremos las yemas)

Medio vaso desagua

375 gr de azúcar

Caramelo líquido

ELABORACIÓN 1.- Hacer un almíbar con medio vaso grande de agua y 375 gr de azúcar, dejando hervir unos 5 minutos. 2.- Dejar a temperatura ambiente 3.- Aparte, batir 12 yemas de huevo y agregar el almíbar anterior, batiéndolo constantemente. 4.-Untar un recipiente con caramelo líquido y verter el preparado.

DAVID ROMO CASTAÑEDA

Iº ESPA (tarde )

NUESTRAS VIVENCIAS

ES UNA PÉRDIDA DE TIEMPO NO LEER POESÍA

profesores que se sintieron como alumnos de otra época.

El cantautor madrileño Emiliano Valdeolivas actuó el 20

Al día siguiente lo esperaban en distintos institutos de la

de Octubre del recién terminado año en la Biblioteca Municipal

ciudad donde mostró de nuevo sus cantos como un buen juglar

de Ceuta. “Es una pérdida de tiempo no leer poesía ” , co-

o trovador.

mentó el cantautor y profesor de lengua española.

Fue una experiencia nueva e inolvidable, en la que me

Acompañado de su guitarra inició la andanza de nuestra

sentí como una de aquellas personas que vivían en el Medievo,

historia lírica desde las vivencias y hazañas de Don Rodrigo

que paseando por una de esas calles, te llama la atención al-

Díaz de Vivar, continuó con jarchas y poemas, un repaso histó-

guien que canta vivencias y hazañas de personajes lejanos y

rico que abarca desde el Renacimiento pasando por el Barroco

amores imposibles pero lo importante es que todo aquello fue

y llegando hasta poemas del siglo actual.

mejor que cualquier serie de televisión o película.

Se mostró entusiasmado por actuar en una biblioteca, co-

Carmelo León de Los Santos

sa que no había hecho nunca, y como buen profesor Emiliano

4º ESPA - Mañana

llamó la atención del colectivo de oyentes, jóvenes, adultos y

Aula 4 -

nº 1 - Febrero 2009

Centro de Educación de Adultos “Edrissis” La agilidad mental

REFLEXIONANDO EN VOZ ALTA

Para mantener el cerebro en forma sólo hay Al cuerpo le sienta bien mantenerse en movimiento. Pasar demasiado tiempo sentado resulta perjudicial, tiene que ver con la mayoría de enfermedades que sufren las personas mayores, como tensión alta, problemas del corazón, diabetes, obe-

Ceuta

un secreto: utilizarlo. Muchos se dedican a las cosas que les agradan cuando de mayores tienen la

16

Ir de vacaciones y poder viajar en cualquier época del año es una de las muchas ventajas de la madurez. Rachida

libertad y el tiempo necesarios para hacerlo. La gente en cuyo cerebro hierven las ideas y tienen facilidad para ilusionarse se siente mejor y suelen gozar de buena salud.

Sumaya

sidad y osteoporosis. Saida

Mitos ♦

La vejez es una enfermedad. Cuando nos hacemos mayores tenemos

muchos achaques. ♦

En la vejez se pierden facultades intelectuales.

Cuando nos hacemos mayores somos más libres: no tenemos que rendir cuentas a nadie. Nos

Cualquier nueva actividad nos ofrecerá la oportuni-

podemos vestir como más nos apetezca o permitir-

dad de nuevas amistades. Tendremos más tiempo

nos el lujo de ser bromistas y tomarnos pocas co-

para estar con esos nuevos amigos y, además,

sas en serio.

podremos prestar más atención a las amistades de Khadija

antaño,

un

poco

♦

De mayores somos una carga.

♦

Cuando nos hacemos mayores nos volvemos solitarios, intolerantes y cascarrabias.

♦

Nuestro cuerpo pierde atractivo físico con la edad.

abandonadas. Jaâfar

Realidades ♦

Envejecer es algo natural. Casi siempre se llega a la madurez con buena salud.

♦

La vejez es una etapa de la vida con muchas ventajas.

♦

En la madurez se sabe mucho de la vida ( y se puede seguir aprendiendo ) .

♦

La vejez nos permite ser independientes e incluso ser más útiles para la familia.

♦

La jubilación nos permite disponer de más tiempo para disfrutar de nuestras aficiones y relaciones.

♦

La madurez y la experiencias nos da belleza y sabiduría. Aula 9

TRABAJO EN LAS MURALLAS REALES Mi nombre es Álvaro Díaz Portillo y trabajo en la escuela taller Sánchez de Nogues en la que realizamos labores de mantenimiento de las murallas, tales como limpiar la vegetación y reconstruir los desperfectos observables en las mismas, como la falta de algún componente de la muralla o la rotura de paños.

Además, nos encargamos de algunos trabajos de albañilería como la construcción de tabiques de ladrillo, alicatar, enfoscar, etc.

Para realizar las tareas numeradas anteriormente, nos valemos de múltiples utensilios dependiendo de la función que deseemos llevar a cabo. Para desempeñar las labores de trabajos verticales empleamos: arnés, casco, cuerdas de trabajo y seguridad, id (con el que descendemos), croll (que nos ayuda a ascender), ocho (también utilizado para descender), puño y pedal (para facilitar la ascendida), vaga simple (para enganchar el anti caída), vaga doble (para enganchar el puño y algún otro material) y anti caída que, como su propio nombre indica, evita que suframos una caída.

Yo creo que este trabajo es muy práctico porque vale para muchas cosas y para zonas como las murallas que al no tener suelo, sólo agua, no habría otra forma de repararlas ni de limpiarlas, algo que es imprescindible y que mejora la imagen.

Aula 4 -

nº 1 - Febrero 2009

Centro de Educación de Adultos “Edrissis”

UNA INVITACIÓN A LA ESPERANZA

Ceuta

17

malos momentos y aunque en primera instancia pensemos que ya no

Lo que os voy a contar, lo hago con la intención de alentar a otras

me merece la pena nada, eso no es cierto. Hoy me encuentro muy

personas que se puedan encontrar en la misma circunstancia por la

bien, disfrutando de mi familia y compartiendo aula con mis compañe-

que yo pasé hace trece años.

ros de adultos. Desde aquí me permito alentaros, ya que mi caso es un

Me diagnosticaron cáncer de mama y para mí fue el golpe más duro de mi vida. Pensé que era el fin. Me operaron y después de la

caso real y que como yo, podéis salir adelante con los tratamientos y la ayuda de Dios.

cirugía lo pasé muy mal, estaba desesperada, no levantaba cabeza,

Lola Iº ESPA (tarde )

pero conocí a una señora que había pasado por la misma situación que la mía y empezó a ayudarme de una forma que nunca olvidaré, apoyándome emocionalmente y alentándome a que no dejara de luchar. Ella me hizo ver que no hay que tirar la toalla, que es duro, pero que con nuestra “actitud positiva ” podemos superar mucho de esos

OPINIÓN

cabe destacar a:

graduó en derecho con la distinción de Magna

Martin Luther King, “Una vez tuve un sueño ” .

Cum Laude por la universidad de Harvard. La

En 1865, un hombre decidió cambiar el curso de

Una frase que encierra todo un pensamiento, un

figura de Obama va a ser transcendental para los

la historia de hombres y mujeres afroamericanos.

deseo. En 1960 consiguió el acceso a los afroa-

norteamericanos,

Con valor y coraje estableció una ley abolicionis-

mericanos en bibliotecas, comedores, estableci-

“ change ” ( c ambio ) encierra toda una ideo-

ta contra la esclavitud, tan ilógica y cruel “El ser

mientos, etc. Creía en la igualdad, en la esperan-

logía. Es un hombre inteligente, luchador, fuerte,

humano nace libre y como tal debe vivir ”. Abra-

za y fe de ver a todos los hombres (no importa-

optimista,… alicientes importantes para poder

ham Lincoln fue el primer presidente norteameri-

ba de que raza, color, estatura fuesen ) mirarse

gobernar un país sumido en una crisis tras la

cano en centrar su poder en subsanar los errores

a los ojos sin odio ni rencor.

rocambolesca decisión de George W. Bush de

del pasado acerca de los hombres de color. Su

Kofi Annan, secretario general de la ONU, gran

invadir Irak, donde murieron muchos inocentes.

acción fue justa y transcendental, aunque ello le

defensor de la palabra y del diálogo mucho más

Como muy acertadamente dijo Martin Luther

supusiera ser asesinado en un teatro a manos de

allá de la violencia, más aún en un tiempo en el

King en su célebre frase:

…

que las guerras son utilizadas como instrumentos

“ Hemos aprendido a volar como pájaros, a na-

Si la actitud de Lincoln marcó un antes y un des-

idealizadores para llegar al poder.

dar como peces, pero no hemos aprendido el

pués en la historia de Estados Unidos, sobretodo

Barack Hussein Obama, primer presidente demó-

sencillo arte de vivir como hermanos ”

en la sociedad afroamericana, hubo otros mu-

crata electo de color que llega a la Casa Blanca,

¡Cuánta razón tenía! Si se tienen en cuenta los

chos dirigentes que contribuyeron a la libertad,

después de una arrolladora ventaja en votos so-

tiempos que corren.

igualdad y a la razón por encima de cualquier

bre su contrincante republicano McCaine. Hijo de

NASIHA AMAR

prejuicio social e interés creados y entre ellos

padre keniata y una antropóloga de Kansas. Se

4º ESO (tarde )

LA NUEVA ERA OBAMA

LOS FUERTES TEMPORALES DE LEVANTE CANCELAN 350 VIAJES EN UN AÑO La ruta ente los puertos de Ceuta y Algeciras suele ser azotada periódicamente por grandes temporales de levante, según informan las fuentes portuarias, y ello provoca que las compañías navieras, que habitualmente realizan esta trayectoria se vean obligadas a cancelar la salida de sus buques, menos el ferry “Las Palmas de Gran Canaria” que al ser un barco convencional está más adaptado para afrontar los malos tiempos originados por el levante, siendo el que recoge, normalmente, a los pasajeros que se ven en la necesidad de atravesar el Estrecho pese a que las condiciones no sean las más adecuadas.

su

eslogan

electoral

Yo soy ceutí y he vivido en Ceuta desde siempre y ya son muchos años los que día tras día siempre tenemos que estar pendientes de esta circunstancia a la hora de programar nuestras vidas, ya que el tiempo parece ser buen aliado de nuestra ciudad, pues es como si no quisiera que la dejáramos, sobre todo cuando llega algún puente o alguna que otra fiesta algo más larga. Sin embargo, ahora parece que podremos contar con un helicóptero que haga este recorrido, a ver si nuestra “ciudad” consigue que los desplazamientos en este medio los podamos disfrutar todos y no esté destinado sólo a personas privilegiadas que se puedan gastar cantidades astronómicas, aunque sólo sea para un fin de semana. Mohamed Hamadi - 1º ESPA - Tarde

EL TRISTE NEGOCIO DE JADE GOODY Tiene 27 años, cáncer terminal y un objetivo: sacar a sus hijos de la pobreza. El caso de la británica que ha querido vender su muerte despierta la polémica. Esta chica ha querido morir en público alegando que así ha vivido parte de su vida ya que saltó a la fama en un programa de “Gran Hermano” en el 2002 y desde entonces su vida cambió por completo. Se convirtió en un personaje habitual del corazón, publicó su autobiografía y puso en marcha su propio perfume; todo esto la hizo salir de la situación miserable que había tenido hasta el momento, producto de una infancia desgarradora y ahora, ha querido seguir vendiendo, pero en este caso su muerte y ha tenido tanto impacto su caso entre la población británica que ha logrado incluso movilizar al Gobierno que ha permitido a Tweed, su novio, que había salido en libertad vigilada con la condición de estar en casa de su madre entre las siete de la tarde y las siete de la mañana, pasar su noche de boda con su esposa en el hotel donde se celebró la ceremonia . Ella tiene dos hijos pequeños y yo como madre entiendo que quiera proteger a sus hijos y si para ello tiene que vender su propia muerte no lo veo mal, pienso que todos somos libres y que si el “producto” tiene venta y una sopesa lo que verdaderamente es el fin último, le aplaudo, además pienso que sacando a la luz su problema ha incitado a muchas mujeres a someterse a pruebas para descartar la posible enfermedad o atajarla precozmente si fuese el caso y eso al margen de toda polémica ya es positivo.

Aula 4 -

nº 1 - Febrero 2009

NUESTROS MAYORES

Centro de Educación de Adultos “Edrissis”

Ceuta

18

cias ” des Pedro Mazó y las de Paco Martí-

le contase historias de cuando era joven.

nez Soria “Abuelo made in Spain ” . ¿Qué

Esto lo hacía diariamente y cuando se iba a

Los tiempos han cambiado y ello es tan cier-

momentos más divertidos! Más que nada

dormir abrazaba a su abuelo y le daba un

to como que el sol siempre sale por el este.

porque la figura del abuelo era muy impor-

beso de buenas noches. Un día, la mujer le

Pero qué duda cabe al hacernos la siguiente

tante y a la par graciosa. Hoy en día dicha

dijo a su marido que hiciese algo. Por la no-

pregunta: ¿Ha ido el hombre modificando su

figura se ha desvirtuado pasando de ser fi-

che, el hijo metió al abuelo en una especie

estilo de vida familiar tradicional por otro me-

gura irremplazable a remplazable, pues un

de cesto y lo puso en su espalda, enca-

nos arraigado? Posiblemente sí... me atrevo

considerado sector social de nuestros mayo-

minándose hacia el bosque, el niño lo vio al

a afirmarlo.

res acaban en residencias geriátricas, sin

asomarse por una ventana y le dijo al padre:

Muchas estadísticas señalan que el adulto

sus familiares o lo que es peor, aún muchos

-¿A dónde llevas al abuelo, padre?

medio prefiere la soltería que el matrimonio,

son abandonados a su suerte...malnutridos,

- Vamos a dar un paseo por el bosque-le

tener relaciones esporádicas que un com-

sometidos a vejaciones y malos tratos... y en

contestó, el padre.

promiso formal y en cuanto al tema de la

algunos casos ejercen de “canguros ” con

-Cuando vuelvas tráete el cesto- respondió

descendencia nos detenemos en planificar,

los nietos.

el muchacho.

cuándo y cuántos hijos se van a tener pues

Leí una vez un cuento que me emocionó. Un

-Para que cuando tú seas mayor poder me-

el ritmo de vida estresante que llevamos nos

matrimonio chino vivía a las afueras de la

terte a ti.

impulsa a decantarnos por cuantos menos

ciudad con su hijo y el abuelo paterno. La

El hombre al escuchar las palabras de su

mejor.

nuera estaba cansada del anciano, pues

hijo, regresó a casa con su padre. A partir de

Atrás quedaron la figura de familia numerosa

tenía que cuidar de él en todos los aspectos,

ese día las cosas cambiaron para bien.

y tradicional donde los abuelos junto con los

aseo, comida... el nieto quería mucho a su

NASIHA AMAR

niños eran la alegría de la huerta. ¿Quién no

abuelo y solía esconder comida para dársela

4 ESPA (tarde )

ha visto las películas “la familia bien gra-

a escondidas, y se sentaba con él, para que

LA LECTURA: UN MUNDO FASCINANTE Y EMOCIONANTE EN EL TIEMPO

Es un libro muy interesante, y desde esta sección del periódico os lo recomiendo, tal vez así cambie un poco vuestra idea de leer,

Imagino que muchos de vosotros habéis oído hablar del tópico

puesto que hay una frase muy bonita de Jorge Bucay que dice: “los

literario: “leer mucho mejora nuestra ortografía y amplía entre mu-

cuentos sirven para dormir a los niños, y para despertar a los adul-

chos otros aspectos nuestro vocabulario ” . ¿Qué opináis al respec-

tos ” .

to?. A continuación me gustaría compartir con vosotros el cuento En mi modesta y humilde opinión, considero que es cierta tal

que más me ha gustado, se titula “Quiero ” .

afirmación y me atrevería a añadir algo más; a través de la lectura nos embarcamos en diferentes viajes cuyas historias abarcan distintos géneros: de ciencia-ficción, aventuras, romanticismo, suspense, policiaco, realismo, etc. Siendo vosotros mismos a veces, los propios

Quiero que me oigas sin juzgarme. Quiero que opines sin aconsejarme. Quiero que confíes en mí sin exigirme.

protagonistas… pero, sé de antemano, que no a todas las personas

Quiero que me ayudes sin intentar decidir por mí.

les gusta esto, tal vez porque no resulta atrayente leer una novela de

Quiero que me cuides sin anularme.

centenares de páginas, en lugar de ello, es aconsejable hacerlo eli-

Quiero que me mires sin proyectar tus cosas en mí.

giendo novelas cortas, aquéllas que realmente nos agraden para en-

Quiero que me abraces sin asfixiarme.

tonces poco a poco ir “enganchándote ” a este fascinante y emocionante viaje literario.

Quiero que me animes sin empujarme Quiero que me sostengas sin hacerte cargo de mí. Quiero que me protejas sin mentiras.

Este consejo que os he dado me lo apliqué a mí misma en su día… Me regalaron un libro titulado Cuentos para pensar cuyo autor es Jorge Bucal. Es argentino y médico psicoterapeuta… Su obra es un libro de cuentos populares cortos, que te hacen reflexionar, puesto que dan respuesta a determinados problemas cotidianos, y al mis-

Quiero que te acerques sin invadirme. Quiero que me conozcas las cosas mías que más te disgusten. Que las aceptes y no pretendas cambiarlas. Quiero que sepas…que hoy puedes contar conmigo… Sin condiciones.

mo tiempo, te ayuda a creer en ti mismo y a valorarte como persona.

Visita nuestra página web para estar informado de nuestra oferta educativa y de las actividades que desarrollamos en el Centro.

http://centros6.pntic.mec.es/cea.edrissis/

Nashia

Aula 4 -

nº 1 - Febrero 2009

Centro de Educación de Adultos “Edrissis”

Ceuta

19

RINCÓN GRÁFICO Recopilación de algunas de fotografías realizadas por los alumnos para trabajar la expresión escrita en el aula de lenguaje

Yasmina

Mariló

Yafa

Karima

Ikram Hayami

SINTAGMAS, ANÁLISIS Y LITERATURA

Ikram Ben Hadduch Al fin y a la postre de lo que se trata es de cultivarse, de formar-

Evidentemente, estos tiempos de miseria moral, intelectual y cul-

se, durante toda la vida. Cuando, por uno u otro motivo, no se ha tenido

tural que nos ha tocado vivir ni son proclives para la lírica ni para todo

la oportunidad de culminar los estudios primarios, las llamadas Escue-

lo que signifique, al menos, comportamiento ético-cívico, buenos moda-

las de Adultos son el lugar idóneo para retomar los estudios en el punto

les y sacrificio para lograr una meta y no tratar de conseguirla mediante

en el que se abandonaron. Cuando el adulto accede a un aula de una

métodos arteros. El a veces zafio, envilecido, bronco y miserable con-

de esas Escuelas de Adultos, el recuerdo de su paso por la escuela

texto social-cívico-mediático en que habitualmente se desarrolla nues-

primaria forma parte de su imaginario. Acaso, esa evocación no sea

tra vida es un caldo de cultivo que dificulta, cuando no impide, el desa-

demasiado feliz, y ello –ese desventurado recuerdo – le haya impedi-

rrollo del gusto por la reflexión, el estudio, la meditación, en definitiva,

do antes dar ese paso. Una vez dentro, una vez allí, no habría que sos-

por la excelencia, que, obviamente, no forman parte del equipaje inte-

layar lo que espera recibir, lo que se le ofrece y cómo se le ofrece. Pri-

lectual de la actual ciudadanía. Todas esas, llamémoslas, virtudes re-

mero de todo, espera recibir el trato de adulto, no el de un niño en edad

quieren un entorno agradable, cálido, grato, en el que el silencio se tor-

escolar. Después, que los conocimientos que se le ofrezcan sean emi-

na atmósfera acogedora que todo lo impregna. El estudio tiene –

nentemente prácticos, de utilidad en su vida diaria y, por último, que,

siempre ha tenido – no poco de monástico: el estudioso y el libro, am-

aparte de claridad, en la exposición se tengan en cuenta los años que

bos enfrentados el uno al otro. Aquél, para tratar de desentrañar lo que

ese adulto pudiera haber estado apartado de todo razonamiento abs-

éste, no sin resistencia a dejarse violentar, le ofrece. Cierto es que en

tracto, lo cual constituye, evidentemente, una rémora para la inmediata

no pocas ocasiones la lectura de un texto constituye un diálogo con el

comprensión de conceptos por muy livianos que éstos sean.

Más Allá. ¿Qué es si no leer a Lope de Vega, Tolstoi, Montaigne o Bor-

Sentado lo anterior, y para no ser demasiado exhaustivos, y

ges? Interés, esfuerzo, denuedo, resolución, son las armas que han de

ciñéndonos a los conocimientos del área de la Lengua Española, surge

manejarse para vencer esa resistencia que, en mayor o menor grado,

una pregunta en modo alguno fútil, baladí:¿deberíamos torturar al

todo texto opone al estudioso o al simple lector. Es un esfuerzo que se

alumno con los arduos sintagmas, los complejos análisis sintácticos, la

va coronando conforme se avanza en la lectura del mismo, y que tiene

diferencia entre las concesivas y las consecutivas, usos del pronombre

su culminación al llegar al final. Para el lector primerizo, esto último –

“ s e ” y otras lindezas por el estilo, o, por el contrario, el estudio de la

acabar un libro – le hace sentir cierta excitación que, indudablemente,

semiabandonada literatura se nos revela como un instrumento válido

irá desapareciendo conforme uno se convierte en lector habitual. Acaso

en la formación de las personas, que sirve, a su vez, para transformar

esto – convertirse en lector habitual – sea la finalidad primaria y, quizá,

la realidad y es fuente de goce y placer? Este estudio daría lugar, tal y

la última de todo sistema educativo que se precie. En otras palabras,

como dijo L. Wittgenstein, a una ligazón entre conocimiento, lógica, len-

desarrollar el gusto por la lectura. Nada más. Y nada menos.

guaje y realidad.

(por Don Pelayo )

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Centro de Educación de Adultos “Edrissis”

Centro de Educación de Adultos “Edrissis” Avenida de África nº 10 51002—Ceuta Tfno: 956– 51 01 01 Fax: 956—51 67 86 http://centros6.pntic.mec.es/cea.edrissis/

CURSOS Access Agricultura ecológica Atención Geriátrica

Autoedición: Indesign Climatización y aire acondicionado Cómo crear una PYME Conflictos internacionales Contaplus CorelDraw Cuidados del Anciano Delphi Diseño de Bases de Datos Diseño gráfico con CorelDraw Dreamweaver MX Iniciación Dreamweaver MX Avanzado Edición de páginas web con Dreamweaver

Oferta educativa

Educación Secundaria para personas adultas: • Presencial (ESPA): Módulos I, II, III y IV. • A distancia (ESPAD): Módulos I, II, III y IV. Preparación para las Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.

Educación Infantil Educación Sexual Energía Solar Fotovoltaica Energía Solar Térmica Energía de la radiación solar Energías renovables Escuela de Padres y Madres Excel Factura Plus Flash

Taller de cocina.

Flash MX Fotografía avanzada

Taller de mecanografía. Educación Vial (obtención del carnet de conducir). PCPI - Cocina (Centro Penitenciario de Los Rosales).

Gestión de calidad Gestión financiera Gestión Inmobiliaria Gimp

Aula Mentor

Habilidades de venta Historia del Arte Historia del Arte en España HTML Inglés Iniciación: Módulos 1 y 2 Inglés Iniciación: Módulo 3 Iniciación a la Contabilidad

Agradecemos al Centro de Profesores y Recursos de Ceuta su colaboración en la publicación de nuestro periódico.

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AULA MENTOR

Autocad

Niveles Iniciales: • Nivel I (Alfabetización y Neolectores) • Nivel II (Consolidación de conocimientos y adquisición de técnicas instrumentales)

Ceuta

CURSOS

HORAS 90 60 100 150 90 110 70 110 60 80 75 150 70 100 90 90 100 180 60 100 100 60 130 40 75 65 90 90 70 60 70 65 70 60 80 80 65 80 80 70

Iniciación a la Ecología Iniciación a Javascript y DHTML Iniciación a Office 2000 Iniciación a Office XP Iniciación a Office 2003 Iniciación a la Programación Instalador electricista Internet (2006) Internet Avanzado Internet fácil 2005 Introducción a la Informática con Linux Introducción a la Informática con Windows Introducción a las Matemáticas Información turística Java Iniciación Java Profundización Las culturas españolas a través de la Arqueología Mantenimiento de Equipos Informáticos Marketing para PYMES I: Plan de Marketing Marketing para PYMES II: Plan de Comunicación Medios Audiovisuales: Fotografía Medios Audiovisuales: Imagen en movimiento Micro PLCs. Automatización fácil Nóminas y Seguros Sociales Nutrición 2007 Patronaje: Corte y Confección Photoshop Php Php avanzado PowerPoint Prevención de Drogodependencias Prevención de riesgos laborales Programación en Access Redes LAN Seguridad en Internet SQL con MySQL Taller de Comunicación Escrita Teletrabajo y Comercio Electrónico 90 Turismo rural Word

HORAS 80 95 80 90 80 90 100 40 60 40 45 40 100 90 60 75 80 90 60 60 60 60 100 65 60 90 90 120 120 75 80 50 100 70 90 90 45 80 180 80