Aqidah 1+1

CONTOH PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ULUM SYARIAH (AQIDAH) TAHUN DUA (ENAM BULAN KEDUA) KONSEP 1 + 1 MINGGU TAJUK TEMPOH

LANGKA H

HASIL PEMBELAJARAN / ARAS

Induksi (5 minit)

: 19

: AQIDAH – BERIMAN KEPADA RASUL : 30 MINIT

TUGASAN / AKTIVITI GURU UTAMA

GURU ARAS 1

Mengaminkan bacaan doa oleh murid-murid.

Mengaminkan bacaan doa oleh murid-murid.

Memperdengarkan nasyid 25 Rasul.

Mengawasi disiplin & memperbetulkan bacaan murid.

Menerangkan pengertian Rasul.

Menampal/mempamerkan kad imbasan di papan hitam

ISLAM HADHARI

Mengawasi disiplin murid. Menilai jawapan murid -pengertian Rasul.

1 (7 minit)

Menyatakan pengertian dan nama-nama Rasul.

Menyebut nama-nama Rasul.

Menampal carta nama-nama Rasul.

Bersoal jawab dengan murid. (secara kelas, kumpulan, individu)

Mengasingkan murid yang tidak menguasai Aras 1dan 2.

Prinsip 1 : Keimanan dan ketaqwaan kepada Allah

2 (7 minit)

Menjelaskan maksud beriman kepada Rasul.

Menerangkan maksud beriman kepada Rasul. Bersoal jawab dengan murid. (secara kelas, kumpulan, individu)

Latih tubi kepada murid yang tidak menguasai Aras 1. (menyusun kad imbasan menjadi erti yang lengkap)

Prinsip 4 : Penguasaan Ilmu Pengetahuan

Menerangkan hukum beriman kepada Rasul. Menyebut hukum beriman kepada Rasul

3 (7 minit)

Penutup (4 minit)

(Pengukuhan)

Menulis isi-isi penting.

Meneruskan latih tubi kepada murid yang tidak menguasai Aras 1dan 2.

Ujian lisan – mencatat kebolehan murid.

Membuat penilaian dan pemulihan

Memberi lembaran kerja.

Mengawasi disiplin murid.

Bernasyid 25 Rasul.

Membantu guru utama mengedarkan lembaran kerja murid.

Perhatian : Aktiviti di atas adalah panduan dan cadangan sahaja. Boleh diubah berdasarkan kreativiti dan kemahiran guru bagi mencapai hasil pembelajaran yang telah ditetapkan. PRINSIP ISLAM HADHARI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

KEIMANAN DAN KETAQWAAN KEPADA ALLAH. KERAJAAN ADIL DAN BERAMANAH. RAKYAT BERJIWA MERDEKA. PENGUASAAN ILMU PENGETAHUAN. PEMBANGUNAN EKONOMI SEIMBANG DAN KOMPREHENSIF. HIDUP BERKUALITI. PEMBELAAN HAK KUMPULAN MINORITI DAN WANITA. KEUTUHAN BUDAYA DAN MORAL. PEMELIHARAAN ALAM SEMULA JADI. KEKUATAN PERTAHANAN.