Analisis Matapel Pak Sma.doc

ANALISIS MATA PELAJARAN AGAMA KATOLIK

SKL MATA PELAJARAN 1. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan wanita serta sebagai Citra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak secara bertanggung jawab.

TINGKATAN RANAH

C2 C5 A.5

MATERI POKOK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

SAYA PRIBADI YANG UNIK SAYA MEMILIKI KELEBIHAN DAN KEKU-RANGAN SAYA DICIPTAKAN SEBAGAI CITRA ALLAH SEBAGAI CITRA ALLAH SAYA DAN SESAMA ADALAH SAUDARA KEPRIAAN DAN KEWANITAAN TUGAS PRIA DAN WANITA HATI NURANI PEMBINAAN SUARA HATI BERSIKAP KRITIS TERHADAP MEDIA MASSA BERSIKAP KRITIS TERHADAP IDEOLOGI, ALIRAN/ PAHAM DAN TREND-TREND YANG BERKEMBANG

PENJABARAN PADA KD KD.1 (Kelas X, Smtr 1) Mengenal diri dengan segala kelebihan dan kekurangannya, sehingga menerima diri sebagaimana adanya. KD.2 (Kelas X, Smtr 1) Memahami dirinya sebagai manusia yang diciptakan Allah menurut citraNya, sehingga menyadari bahwa semua manusia adalah saudara se-Allah Bapa. KD.3 (Kelas X, Smtr 1) Memahami jati diri laki-laki dan perempuan yang diciptakan Allah untuk saling melengkapi sebagai partner yang sederajat. KD.4 (Kelas X, Smtr 1) Mengenal suara hatinya, sehingga dapat bertindak secara benar dan tepat KD.5 (Kelas X, Smtr 1) Bersikap kritis terhadap pengaruh mass media, kelompok tertentu dan sebagainya sehingga mampu mengambil keputusan yang tepat dan benar yang dapat dipertanggungjawabkan.

2. Peserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi Yesus Kristus yang diwartakan oleh Kitab Suci dan diajarkan oleh Gereja dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari.

C2 A5

1. 2. 3. 4. 5.

KITAB SUCI PERJANJIAN LAMA KITAB SUCI PERJANJIAN BARU TRADISI GAMBARAN KERAJAAN ALLAH PADA ZAMAN YESUS YESUS MEWARTAKAN DAN MEMPERJUANGKAN KERAJAAN ALLAH 6. SENGSARA DAN WAFAT YESUS 7. KEBANGKITAN DAN KENAIKAN YESUS KE SURGA 8. YESUS SAHABAT SEJATI DAN TOKOH IDOLA 9. YESUS PUTRA ALLAH DAN JURU SELAMAT 10. ROH KUDUS 11. TRITUNGGAL MAHAKUDUS

KD.6 (Kelas X, Smtr 2) Mengenal Kitab Suci dan Tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari imannya. KD.7 (Kelas X, Smtr 2) Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa terpanggil untuk berjuang bersama Yesus. KD.8 (Kelas X, Smtr 2) Mengenal Yesus yang berani memberikan diri-Nya dengan menderita sengsara, wafat di salib, bangkit dan naik ke surga demi kebahagiaan manusia.

KETERANGAN

KD.9 (Kelas X, Smtr 2) Mengenal pribadi Yesus Kreistus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putera Allah dan Juru Selamat. KD.10 (Kelas X, Smtr 2) Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan, membimbing dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah Tritunggal sebagai kebenaran iman Kristen. 3. Peserta didik dapat menguraikan pemahaman makna Gereja, fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergereja.

C2 A5

1. 2. 3. 4.

GEREJA SEBAGAI UMAT ALLAH GEREJA SEBAGAI PERSEKUTUAN YANG TERBUKA HIRARKI DALAM GEREJA KATOLIK HUBUNGAN AWAM DAN HIERARKI SEBAGAI PARTNER KERJA 5. GEREJA YANG SATU DAN KUDUS 6. GEREJA YANG KATOLIK DAN APOSTOLIK 7. GEREJA YANG MENGUDUSKAN (LITURGIA) 8. GEREJA YANG MEWARTA-KAN KABAR GEMBIRA (KERYGMA) 9. GEREJA YANG MENJADI SAKSI KRISTUS (MARTYRIA) 10. GEREJA YANG MELAYANI (DIAKONIA) 11. GEREJA DAN DUNIA 12. AJARAN SOSIAL GEREJA (ASG) 13. KETERLIBATAN GEREJA DALAM MEBANGUN DUNIA YANG DAMAI DAN SEJAHTERA 14. HAK ASASI MANUSIA 15. PERJUANGAN MENEGAKKAN HAK ASASI MANUSIA DI INDONESIA 16. KEKERASAN DAN BUDAYA KASIH 17. MENGHARGAI HIDUP 18. ABORSI 19. BUNUH DIRI DAN EUTHANASIA 20. NARKOBA DAN HIV/ AIDS

KD.1 (Kelas XI, Smtr 1) Memahami arti Gereja sebagai umat Allah dan persekutuan yang terbuka KD.2 (Kelas XI, Smtr 1) Memahami fungsi dan peranan hirarki, sehingga bersedia berpartisipasi dan bekerja sama dengan hirarki (dan pimpinan Gereja yang lain) dalam hidup menggereja. KD.3 (Kelas XI, Smtr 1) Memahami sifat-sifat Gereja yang satu, kudus, katolik dan apostolik, sehingga menjaga keutuhan serta terpanggil untuk merasul dan memperjuangkan kepentingan umum. KD.4 (Kelas XI, Smtr 1) Mengenal dan Memahami tugas Gereja yang menguduskan, mewartakan, memberi kesaksian dan melayani, sehingga merasa terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan dan peranannya. KD.5 (Kelas XI, Smtr 2) Mengenal dan Memahami hubungan Gereja dan dunia, sehingga bersedia ikut terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia. KD.6 (Kelas XI, Smtr 2) Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia. KD.7 (Kelas XI, Smtr 2) Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah, sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup pribadi dan sesamanya.

4. Peserta didik menguraikan fungsi Gereja yaitu melanjutkan perutusan Yesus untuk mewartakan Kerajaan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memperjuangkan martabat dan hak asasi manusia dengan menegakkan nilainilai Kerajaan Allah, antara lain: keadilan, kejujuran dan keutuhan lingkungan hidup.

C2 A2 A5

1. 2. 3. 4.

MEMPERJUANGKAN KEADILAN MEMPERJUANGKAN KEBENARAN MEMPERJUANGKAN KEJUJURAN MEMPERJUANGKAN PERDAMAIAN DAN PERSAUDARAAN SEJATI 5. LINGKUNGAN HIDUP YANG INDAH DAN HARMONIS 6. PERUSAKAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP 7. BERDIALOG DENGAN UMAT KRISTEN PROTESTAN 8. BERDIALOG DENGAN UMAT ISLAM 9. BERDIALOG DENGAN UMAT HINDU, BUDHA, KONGHUCU DAN ALIRAN KEPERCAYAAN 10. KERJA SAMA ANTAR UMAT BERAGAMA MEMBANGUN PERSAUDARAAN SEJATI. 11. KEMAJEMUKAN BANGSA INDONESIA 12. MEMBANGUN MASYARAKAT YANG DIKEHENDAKI TUHAN 13. AKU CINTA INDONESIA 14. MENJADI WARGA NEGARA YANG SADAR HUKUM 15. PERSIAPAN PERKAWINAN 16. PANGGILAN HIDUP BERKELUARGA. 17. PERKAWINAN CAMPUR 18. PANGGILAN HIDUP MEMBIARA/ SELIBAT 19. CITA-CITA DAN KARIER 20. K E R J A Mengetahui: Kepala SMA Negeri 1 GOLEWA,

Dra. Yovita Hendrika Nau NIP 19640218 199903 2 005

KD.1 (Kelas XII, Smtr1) Bersedia untuk berjuang menegakkan keadilan, kejujuran, kebenaran, perdamaian dan keutuhan ciptaan sesuai dengan perannya. KD.2 (Kelas XII, Smtr1) Menghargai dan bersedia berdialog serta bekerjasama dengan umat beragama lain atau berkepercayaan lain. KD.3 (Kelas XII, Smtr1) Memahami dan menyadari kemajemukan bangsa Indonesia, sehingga mampu hidup dan terlibat dalam membangun masyarakat yang adil dan sejahtera. KD.4 (Kelas XII, Smtr1 dan 2) Memahami peranannya sebagai warga negara, sehingga mampu terlibat membangun negara dan bangsanya. KD.5 (Kelas XII, Smtr2) Mengenal dan menyadari panggilan hidupnya sehingga mampu menentukan langkah-langkah yang tepat untuk menjawab panggilan tersebut.

Turekisa, 29 Juli 2017 Guru Agama Katolik

Agustinus Podhi,S.Ag NIP 19780828 200904 1 007