Algerie

GUERRE D'ALGERIE Ou le refus de rompre avec le colonialisme !

Les concepts centraux : Nation, Etat, colonialisme. Les objectifs notionnels : La décolonisation, indépendance.

Durée

ORGANISATION

MISSION

Une guerre qui repose sur un drôle de droit de propriété, l’Algérie, c’est la France, vraiment ? 05 m

Rappel de la situation antérieure.

(cf. situation-problème colonialisme).

20 m

La classe est partagée en deux parties et donc en autant de groupe que nécessaire.

Vous allez dans votre groupe lire le document qui vous a été distribué. Vous en rendrez compte par les moyens habituels.

Groupe A : document 1

consacrée

au

Groupe B : documents 2 et 3 Chaque groupe doit lire son document et en rendre compte sous la forme souhaitée. 20 m

Chaque groupe fait son rapport sous la forme qu’il souhaite. L’enseignant demande à chaque groupe de lire le document sur lequel il a travaillé ainsi que d’identifier le groupe auquel il fait référence.

Chaque groupe fait son rapport, les autres écoutent. Quand vous avez fini votre rapport, vous lisez le texte sur lequel vous avez travaillé.

10 m

Une discussion s’engage pour préciser la séparation de l’Algérie et de la France, et identifier le groupe des pieds-noirs.

D’après-vous quelles sont les différentes personnes dont il est question dans ces documents ?

10 m

Lecture par les groupes des documents complémentaires :

Vous lisez ces documents complémentaires. Quelqu’un veut-il dire ce qu’il en pense ?

Les accords d’Evian et l’appel au peuple algérien fait par le GPRA. Chaque élève prend le temps de noter individuellement ce qu’il a retenu sur la Guerre d’Algérie.

Notez individuellement ce que vous avez compris de la guerre d’Algérie.