Actividad Final Familia (2).docx

Unidades 1, 2 y 3: Prueba nacional

Presentado por: Lilia García Arroyo. Cód.1128187124 Jaqueline Hernández Portillo. Cód.49658412 Cenobia Maldonado Castellano Cód.37197098 Viviana Cuadro Rodríguez. Cód. 1.064.799.679 Jennifer portillo. Cód.1063617467

Grupo: 403027_114

Acción psicosocial y familia

Directora _ Tutora Erika J. Rodríguez A

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Artes y Humanidades Programa Psicología 2018

Introducción

El presente trabajo busca realizar un formato de evaluación ante el impacto de la propuesta creada analizando los procesos del curso, así como repasar las temáticas desarrolladas y la implementación en futuras investigaciones psicosociales que permiten al psicólogo en formación enriquecer sus conocimientos con el fin de proyectarse como psicólogo profesional, además se analiza un artículo reflexivamente sobre las factores de riesgo familiar asociados a la conducta suicida en adolescente el cual permite reflexionar sobre una temática de mucha importancia clínica para el psicólogo en formación relacionado con la familia.

Igualmente se establece la importancia de trabajar interdisciplinariamente tanto con las entidades gubernamentales como las organizaciones no gubernamentales en investigaciones para impactar las familias y aportar en el mejoramiento de su calidad de vida.

Objetivo General

Objetivos específicos



Implementar un Formato de evaluación ante el impacto de la propuesta creada.



Investigar sobre los factores de riesgos familiares de las conductas suicidas.



Realizar matriz de evaluación frente a la propuesta en las comunidades.

Reflexión ante Factores de Riesgo familiar asociados a conducta suicidas. Cenobia Maldonado

Factores de Riesgo de la Conducta Suicida en Niños y Adolescentes

El contenido del artículo

La finalidad del artículo es el estudio de factores de riesgo asociados al intento de suicidio en niños y adolescentes y de esta manera contribuir a la mejor delimitación de grupos de riesgo, con fines preventivos y terapéuticos.

Teniendo en cuenta el objetivo del artículo los factores de riesgo son muy frecuentes en jóvenes y niños y los intentos son bastante frecuentes según lo expresado en hombres que en mujeres.

Cuando estos jóvenes presentan conductas suicidas, por lo general tienden a presentar algún tipo de psicopatología en estos casos los trastornos psiquiátricos más frecuentes son los trastornos del ánimo como la depresión, ansiedad y abuso en las sustancias y conductas antisociales. Respecto a estos factores de riesgo, se debe tener en cuenta que las adversidades familiares son las causas de estas conductas suicidas, por lo tanto se debe tener en cuenta que en el núcleo familiar se deben dar las orientaciones y como padres se debe tener un permanente dialogo y dar confianza para que los jóvenes se sientan motivados y que sientan esa confianza de padres-hijo.

Según las temáticas que se desarrollaron en el curso de acción Psicosocial y Familia, el ser humano en su desarrollo presenta una serie de sistemas relacionados unos con otros, pero en distintos escenarios cuando se interactúa con el medio ambiente.

Según Bronfenbrenner (1987), ha aplicado al sistema familiar, considerando que la familia es el sistema que define y configura en mayor medida el desarrollo de la persona desde su concepción; por tal razón las conductas aprendidas se dan según el ambiente donde se desarrolla cada individuo haciendo parte el núcleo familiar y su ambiente o comunidad.

Por tal razón la familia, es la principal fuente de refugio y motivación a cada individuo para que presente un buen desarrollo de su conducta, logrando prevenir factores de riesgos que los conlleven a conductas suicidas o presenten intentos suicidas.

El profesional de la psicología debe proyectarse con acciones que sean ejecutadas en los padres-hijos-núcleo familiar activando rutas donde pueda lograr un buen desarrollo de sus actividades y que favorezca buenas relaciones personales.

Teniendo en cuenta que estos casos deben ser intervenidos por un psicólogo que realice un diagnóstico y de esta forma pueda detectar la situación que se está presentando en el individuo y realice su prevención con terapias donde se pueda obtener resultados que favorezcan la vida de la persona que en estos momentos está involucrado con estos trastornos que lo pueden llevar a causar la muerte en un momento inesperadamente.

Referencias Marcela Larraguibel, P. G. (2000). Factores de riesgo de la conducta suicida en niños y adolescentes. SciELO Analytics. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062000000300002 Espinal, I., Gimeno, A., & González, F. (2006). El enfoque sistémico en los estudios sobre la familia. Revista internacional de sistemas, 14, 21-34. Recuperado de http://www.uv.es/jugar2/Enfoque%20Sistemico.pdf

Lilia Mercedes García Reflexión Sobre el Artículo

Como ya nos hemos dado cuenta, el suicidio es una problemática notable a nivel nacional e internacional, debido a su alta prevalencia y a su progresivo aumento a través de las décadas, Este tema se vuelve aún más peligroso y grave en la población adolescente, puesto que los suicidios en este grupo etéreo, son cada vez más frecuentes, constituyéndose en la segunda o tercera causa de muerte en jóvenes de 15 a 19 años. En esta temática los siguientes factores son fundamentales para tenerlos en cuenta en la prevención del suicidio:

El Acercamiento a la Familia: La familia tiene un papel clave porque puede convertirse en un modelo muy potente de hábitos y estilo de vida, y proteger a los de sufrir un trastorno de su conducta.

Realidad Familiar: pensar seriamente qué podemos hacer como padres, educadores y todos aquellos que de alguna manera están en contacto con los muchachos de hoy, para que

ellos quieran vivir y solucionen sus problemas, carencias y dificultades con opciones diferentes, más creativas y amorosas con ellos mismos.

Abordaje en Familiar: prestar apoyo a los miembros que la integran. En el caso de aparición de algún síntoma de enfermedades que tengan como consecuencia el suicidio, darle mucha importancia, tanto desde el punto de vista físico como emocional y gracias a ella se pueden resolver situaciones conflictivas que influirán a su vez en el correcto control de la enfermedad.

Uno de los factores de riesgo más importante para la consecución de un suicidio es el intento suicida, Se estima que entre 2% y 12% de la población joven ha tratado quitarse la vida, constituyéndose en un motivo frecuente de consulta en salud mentaly en un grave problema para la salud pública. La Proyección del ejercicio profesional del psicólogo y trabajo interdisciplinario conciernen sobre todo a la proporción del contenido científico y del papel investigador con que se figura, en todo caso, se desarrolla e implanta la Psicología como profesión con mucho reconocimiento que brinda su ayuda a los jóvenes que atraviesan por esta situación. La investigación sobre los factores de riesgo para el intento suicida adolescente ha establecido una relación con desórdenes psiquiátricos como con la adversidad familiar.

Dentro de los factores psicológicos y psiquiátricos, la depresión ha jugado un papel sobresaliente en el intento suicida, donde más de 50% de las muertes por suicidio se deben

a este trastorno. En los adolescentes con depresión existe un riesgo mayor de presentar intentos. La relevancia de estudiar los factores de riesgo psicosociales asociados al intento suicida, integrando la variable individual (trastorno depresivo) como ambiental (adversidad familiar), se sustenta en el hecho que el intento suicida es un fenómeno multicasual, no atribuible a un suceso aislado o específico. La buena comunicación y la confianza familiar pueden permitir que cuando aparezcan ideas suicidas sienta confianza para comunicar sus emociones y sienta que es escuchado. Encuentra que su tristeza es contenida y es acogido cuando se siente desolado, tiene menos probabilidades de tornarse potencialmente suicida.

El suicidio puede presentarse también como resultado de una enfermedad física o mental o por estrés psicológico. En muchos es el último paso de una depresión severa. Esta puede aparecer como consecuencia de la pérdida de un ser querido, la separación de los padres, una ruptura amorosa o problemas con los amigos o compañeros de clases. La depresión es un trastorno que puede ser tratado con éxito si se descubre a tiempo. Lo mismo sucede con muchas enfermedades mentales. Corresponde a los médicos, a los psicólogos en los hospitales y clínicas detectar a tiempo cuadros de depresión y a los padres o educadores creer que un joven puede estar en esta situación y conducirlo a hacia un especialista. Consecuentemente, el objetivo es identificar y describir los factores de riesgo familiares que se relacionan con el intento suicida en adolescentes diagnosticados con trastorno depresivo. Para esto se estudia tanto los adolescentes, como a sus padres o tutores, con el fin de relacionar las variables descritas.

Rev. Méd. Chile v.137 n.2 Santiago feb. 2009http://dx.doi.org/10.4067/S003498872009000200006 Rev. Méd Chile 2009; 137: 226-233

Viviana del Carmen Cuadro Factores de riesgo relacionados con la conducta suicida en la infancia y adolescencia

El intento suicida es cualquier acción mediante la cual el individuo se autolesiona, independientemente de la letalidad del método empleado y del conocimiento real de su pretensión.

En la investigación se descubrió que en los últimos años los factores relacionados con la conducta suicida en adolescentes son factores de riesgo predominantes que influyen en las decisiones que toman los adolescentes, debido a que entre dichos factores se encuentran dominantes los maltratos físicos y psicológicos; la falta de redes de apoyo familiar; la ausencia de solución de sus problemas; la ingestión de medicamentos para suicidarse, la depresión y el consumo de alcohol como antecedentes patológicos familiares, alteraciones de la salud mental como ansiedad, depresión, trastorno bipolar o insomnio, etc. Por ello la conducta suicida, cada año aumentan ya que se considera como un fenómeno bastante controvertido, puesto que se ha considerado un gran problema a nivel social, ya que en las últimas investigaciones se estima que entre 2 y 12 % de la población joven ha tratado de

quitarse la vida en alguna ocasión, situación que es realmente preocupante, debido a que al intentar suicidarse pueden generarse un daño irreversible a nivel físico y emocional, por ello en dicho artículo se realiza un análisis a las variables edad, sexo, procedencia, color de la piel, régimen de estudio, castigos físicos o maltratos y humillaciones, red de apoyo emocional y aceptación de ayuda, relaciones familiares, ingestión de bebidas alcohólicas, tipos de vivienda y antecedentes patológicos familiares de enfermedades psiquiátricas.

Según la investigación realizada la familia es uno de los factores más importantes para evitar pensamientos suicidas en los adolescentes, ya que la red de apoyo emocional por parte de las familias actúa como un factor fundamental en el desarrollo intelectual de un individuo como tal, puesto que la relaciones familiares regular los cambios que se producen durante la etapa de la adolescencia, e impiden que estas personas tomen malas decisiones, ya que la familia actúa como un apoyo puntal en la resolución de problemas que desencadenan grandes consecuencias a nivel social y familiar, además es importante mencionar que el problema de suicidio en niños y adolescentes involucra múltiples factores que deben ser abordados cuanto antes desde diferentes contextos, a fin de actuar sobre las condiciones de riesgo que pueden impulsar a los menores a tomar esa infortunada decisión.

Por ello debido a esta investigación se deriva la necesidad de evaluar el funcionamiento familiar entorno a los adolecente con conductas suicidas, ya que dichas conductas tienden a promover un estado de alerta, debido a que muchas veces los adolescentes consumen con frecuencia alcohol u otras sustancias, que les generan grande dificultades nivel personal y a

nivel familiar, por ello en la investigación los psicólogos proponen trabajar en la reestructuración de la convivencia familiar de manera creativa ante eventos generadores de situaciones o traumas mentales que les afectas de una manera u otra la conducta y el pensamiento de los individuos con conductas suicidas.

Artículo: Hernández Trujillo, Ariane, González-Elías, Irina Eiranova, López Acosta, Yelina M., Factores de riesgo relacionados con la conducta suicida en la infancia y adolescencia. MEDISAN [en línea] 2013, 17 [Fecha de consulta: 6 de diciembre de 2018] Disponible en: ISSN

Jennifer Portillo Factores de riesgo relacionado son la conducta suicida en la infancia y adolescencia

Existe una grande preocupación en el campo psicológico y es el comportamiento que hoy día están presentando los jóvenes ya que día a día se ve un comportamiento suicida, la tentativa suicida en cualquier acción por medio la cual el adolescente se autolesiona, independiente del procedimiento empleado y del conocimiento real de su pretensión, la tentación a suicidarse y llegar al suicido son modos que simbolizan la conducta suicida, las cuales van desde el intento suicida hasta llegar a suicidarse. Esto significa que un problema de gravedad ya que en todas las parte del mundo la cifra cada año se está incrementado en una cantidad la cual tiene alarmado a todos los profesionales en el área mental.

La adolescencia es donde se empieza a identificar su sexualidad y relaciones sociales, cuando nuestros jóvenes intentan independizarse de las reglas establecen algunos seres humanos la sociedad los señalan y los critican es así allí donde el suicido y el intento de realizarlo aparecen ya que ellos no quieren compartir las reglas de este mundo.

Los jóvenes que con problemas mentales como son ansiedad, depresión, trastorno Bipolar o insomnio, o los que experimentan algunos brusco cambio en su vida como, (muerte de un ser querido, separación de los padres, problemas económicos) y aquellos que son abusados sexualmente son los que presentan más deseo de suicidarse.

Los factores asociados al intento suicida, acto suicida y suicidio en la infancia y adolescencia, se encuentran los problemas interpersonales en contextos escolares, la violencia intrafamiliar y el abuso sexual, entre otras variables como: deficiencias de capacidad de comunicación (incapacidad de identificar y expresar los sentimientos, incapacidad de solicitar ayuda y apoyo), el espectro de estas situaciones a las que tienen que hacer frente los jóvenes y niños en la actualidad, van desde no contar con una familia, o cuidadores que les orienten en su proceso de socialización, y a establecer una buena comunicación.

El psicólogo se ha interesado por estudiar la dimensión del afrontamiento del individuo focalizándose en el problema y cómo involucran estrategias para intentar resolver, re-

conceptualizar o minimizar los efectos de una situación. En sentido que pueden orientar y proponer acciones preventivas que disminuyan los casos de suicidios debido a estos factores y trabajar mancomunadamente con los estamentos implicados, en el cuidado y acompañamiento de jóvenes.

MEDISAN versión On-line ISSN 1029-3019 MEDISAN vol.17 no.12 Santiago de Cuba dic. 2013 Dra. Ariane Hernández Trujillo Dra. Irina Eiranova González- Elías IIy Lic. Yelina M. López Acosta Factores de riesgo relacionados con la conducta suicida en scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029...a fin de describir los factores relacionados con la conducta suicida en 26 de 31 adolescentes ... Vera Villarroel P. Factores de riesgo familiares asociados a la ...

Jaqueline Hernández Portillo

Factores de riesgo familiares asociados a la conducta suicida en adolescentes con trastorno depresivo

El articulo Factores de riesgo familiares asociados a la conducta suicida en adolescentes con trastorno depresivo, es un artículo de investigación realizado en la ciudad de Santiago de Chile, abordan dicha temática por considerar que el suicidio es una problemática

relevante en el orden internacional y apuntan a la población adolescente debido a que cada vez son más frecuentes los suicidios en estos grupos etáreo. Para dar inicio a la investigación la información inicial se basó en información de seis centros públicos de salud mental, con el fin de definir la población a impactar, posterior mente aplicaron diferentes instrumentos de recolección de datos específicos para estos estudios, aplicaron los instrumentos y analizaron los datos dando como resultado “en esta investigación indicaron por medio del inventario de depresión de Beck, que 10 adolescentes presentaron depresión leve, 15, moderada y 7, grave.”

Luego de leer el artículo y hacer un análisis con la temática dada a conocer por nuestra tutora se evidencia que es una temática con mucha relevancia o similitud para realizar cualquier tipo de investigación en acción psicosocial y familia debido q que nuestra temática de estudio como psicólogo en formación está el racionada con la definición de familia y ciclo de vida, instrumentos de recolección de información los cuales fueron aplicados para determinar la propuesta en el tema de inteligencia emocional en el contexto familiar, la realidad familiar tal como el Sentido de vida y stress psicosocial.

Estas actividades a futuro nos dan unos aprendizajes para nuestra proyección como psicólogo profesional debido a que el articulo nos muestra que se pueden hacer trabajos interdisciplinarios con información que se encuentran en instituciones de salud o de cualquier otro tema dependiendo de la investigación a realizar permitiendo con esto el trabajo interdisciplinario entre entidades del estado del orden nacional local e internacional y organizaciones no gubernamentales.

Referencia bibliográfica Paveza, P., Santandera, N., Carranzaa, J., Vera P, (2009) Factores de riesgo familiares asociados a la conducta suicida en adolescentes con trastorno depresivo. Rev. Méd. Chile v.137 n.2. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S003498872009000200006&script=sci_arttext&tlng=en

Formato de evaluación para la propuesta creada

Formato de Evaluación Intervención Psicosocial y Familia

De acuerdo a todo el proceso realizado en las intervenciones; responder los siguientes interrogantes

1. Como le pareció la experiencia aplicada sobre la inteligencia emocional frente a su núcleo familiar. •

Mala

•

Buena

•

Excelente

Porque_______________________________________________________________

2. Las charlas realizadas han sido de satisfacción para dar un cambio a las conductas inadecuadas dentro del núcleo familiar respecto a las emociones. Si No Porque_________________________________________________________________

3. De acuerdo a las intervenciones realizadas usted implementaría las orientaciones que ha recibido en su núcleo familiar. Si No Porque______________________________________________________________

4. Cree usted que la implementación de esta actividad favorece al fortalecimiento de la inteligencia emocional en el contexto familiar. Si No Porque________________________________________________________________

5. Cree que es importante el manejo de las emociones frente a las relaciones con la familia y el entorno. Si No Porque_____________________________________________________________

6.

Representación gráfica de enriquecimiento profesional

Matriz de evaluación sobre la implementación de la propuesta

Nombre de la Actividad Tiempo compartir

Contratiempos presentados

Logros

de Lograr reunir a toda Se realizaron las la familia actividades y se observó mucho entusiasmo de parte de los participantes

Fortaleciendo lazos

Conectarse con la Familia

Aspecto a mejorar

Cambiar las debilidades encontradas en fortalezas y lograr más participación

Bibliografía

Gallego, A M; (2012). Recuperación crítica de los conceptos de familia, dinámica familiar y sus características. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, () 326-345. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194224362017

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