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Encabezado: ACTIVIDAD 4: CASO EMPRESARIAL

Actividad 4: Caso EMPRESARIAL Karen Dayana Camargo Anaya Universidad ECCI.

Notas del autor Karen Dayana Camargo Amaya Gerencia de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, Universidad ECCI, Carrera 19 No. 49 – 20 Bogotá, Colombia

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Tabla de contenido

Introducción .................................................................................................................................. 3 Actividad .......................................................................................Error! Bookmark not defined. Elija un líder donde usted labora, un directivo(a), describa cuales son las habilidades que posee, que tipo de liderazgo utiliza y formule cinco recomendaciones en cuanto a la forma de ejercer su liderazgo…………………………………………………………………………………………...4 Hacer un estudio de las habilidades Gerenciales vistas en el módulo en su empresa y su relación con el liderazgo……………………………………………………………………………………4 Conclusión………………………………………………………………………………………..6 Referencias Bibliográficas……………………………………………..………………………...7

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Introducción Durante el desarrollo del curso, desarrollo varias actividades con finalidad de determinar el nivel de las habilidades gerenciales en sus directivos. Con tal objetivo, se fundamentó varias subvariables -autoestima, comunicación, participación, desempeño, clima laboral, trabajo en equipo y liderazgo-, que permitieran establecer coincidencias y discrepancias. La información correspondiente se recopiló a través de los anteriores casos. A partir de allí se hizo evidente que los aspectos gerenciales se encuentran vinculados, necesariamente, con las habilidades gerenciales inmersas en el enfoque de las relaciones humanas, es decir, desde una perspectiva de interacción entre empleados de los niveles superior e inferior, como un aspecto relevante de la administración. Los principales exponentes de esta visión son: George Elton Mayo (1880), Hugo Munsterberg (1863- 1916) y Mary Parker Follet (1868-1993), cuyas bases fundamentales son las siguientes: administrar es hacer “a través de otros”, pero la manera como las personas se sientan, reaccionen y actúen, determinará necesariamente las características de la administración y el liderazgo utilizado por el gerente. De otra parte, La Escuela del Sistema Social, surge de las circunstancias de considerar al hombre como lo más importante de la administración. Su principal impulsor fue Chester Barnard (18861961), quien centró su enfoque en la manera de coordinar los elementos humanos y materiales de la organización, es decir, considera la administración como un sistema social donde se dan muchas interacciones entre los elementos mencionados

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Desarrollo de Actividad  Elija un líder donde usted labora, un directivo(a), describa cuales son las habilidades que posee, que tipo de liderazgo utiliza y formule cinco recomendaciones en cuanto a la forma de ejercer su liderazgo. Líder: Residente de SST, Empresa C3, Proyecto Jardín Plaza Cúcuta Norte de Santander Habilidades que posee: habilidad comunicativa, motivación e inspiración, empatía, compromiso, resiliencia, capacidad de interpretar y dirigir. Tipo de Liderazgo que utiliza: Liderazgo participativo – democrático Recomendaciones: Como líder no solo se debe basar en hacer las cosas bien para tener a la empresa contenta con sus tareas sino que también debe ser capaz de motivar, inspirar y coordinar a su equipo para que funcione como un reloj suizo. El problema es que muchas empresas asumen que manager y líder son conceptos sinónimos y por lo tanto todavía es fácil encontrar organizaciones en las que los managers carecen de las habilidades necesarias para asumir esa responsabilidad por lo tanto invito al residente de sst a que tenga muy presente que ser líder no es solo dar órdenes sino que también es tener la capacidad de dirigir con éxito a su grupo de trabajo donde todos estén contentos.  Hacer un estudio de las habilidades Gerenciales vistas en el módulo en su empresa y su relación con el liderazgo. El Gerente de C3 tiene habilidades que desarrolla con plena capacidad Jurídica para dirigir y está a cargo del proyecto Jardín Plaza Cúcuta Norte de Santander, está encomendado de cuidar, supervisar, controlar, planificar a todos los empleados de C3.

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Como alto directivo es fundamental manejar un equilibrio y complemento entre los conocimientos técnicos y los aportes de tipo personal que se le puedan dar a la alta gerencia. Ambos son de suma importancia ya que una persona con ciertas habilidades personales las cuales ha trabajado a través de varios años como son la comunicación, el liderazgo, la asertividad, el manejo del tiempo y del estrés, pueden contribuir con el desarrollo de una gerencia exitosa. Al combinar estas habilidades con las adquiridas a través del conocimiento brindado por estudios superiores. Por todo esto, es importante hablar de las diferentes clases de habilidades que deben estar presentes en una gerencia exitosa. Entre las cuales se debe desarrollar la parte interpersonal, social y de liderazgo con las complementarias que se pueden ir adquiriendo a través de la experiencia y que desarrolladas en conjunto permiten mejorar el desempeño de un directivo en su organización. En esta clasificación se encuentran las habilidades técnicas, académicas, sociales, de pensamiento, de liderazgo, interpersonales, físicas, empresariales entre otras. Ya que no es lo mismo un directivo que llegó por casualidad al cargo de gerente siendo profesional en determinada carrera pero que no ha desarrollado habilidades directivas en el hogar, la empresa y en su vida personal. Por esta razón vive en constante improvisación con sus subalternos, colegas y demás colaboradores que se ven afectados por la falta de criterio del directivo.

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Conclusión

De acuerdo a lo realizado se podría concluir que las habilidades gerenciales requeridas para desempeñar un cargo de directivo son fundamentales ya que permitirán tener una gestión exitosa que permitirá cumplir con los objetivos trazados por la organización. Además no existe un parámetro definido de cuáles son las habilidades principales que debe tener un gerente exitoso, pero estas están a la orden del día para que el gerente pueda tomarlas, aprender de ellas e incorporarlas en su gestión de acuerdo al contexto requerido por la empresa. Y finalmente es muy fundamental para un gerente estar en disposición para afrontar los cambios que va generando el entorno empresarial. Por consiguiente las habilidades gerenciales son herramientas fundamentales que le permiten al directivo hacer frente a esa evolución para lograr llevar a su equipo a cumplir la misión y visión de la organización. Esto permitirá que el directivo cumpla con los valores corporativos y su gestión sea altamente exitosa.

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Referencias Bibliográficas Armstrong, M. (1992). Gerencia de recurso humano integrando el personal y la empresa. Bogotá: Legis editores. 220 p. Butteriss, M. (2001). Reinventando recursos humanos. Ediciones Gestión 2000. Barcelona, España: EDIPE, 360 p. Chiavenato, I. (1998). Administración de recursos humanos. 2ª edición. México: Mc Graw Hill, 540 p. Chester B. (1938). The functions of the executive. Las funciones de los elementos dirigentes. Instituto de Estudios Políticos, Madrid, 1959. Tomado Administración de las organizaciones, productividad y efi cacia. Carlos Eduardo Martínez Fajardo. Desler G. (1991). Administración del personal. 4ª edición. México: Prentice Hall, 220 p. Dolan, S. et al. (2007). Los 10 mandamientos para la dirección de las personas. Barcelona Mc Graw Hill, 540 p Aguilar Zuluaga Ignacio (2009),”El Gerente y El Empresario en Colombia, estilo y gestión gerencial”, Digiprint Editores, Bogotá .D.C. Donnelly James H., Gibson James, Ivancevich John M. (1998), “La Nueva Dirección de Empresas” McGraw Hill Interamericana S.H. Santa fe de Bogotá D.C. Colombia