4to A Eca Unidad 5ta..docx

2018-2019

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR EMANUEL PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Artículo 11 literal d, i, Artículo 40

1. DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: Ing. Angelita

Eras G.

ÁREA/ASIGNATURA:

Educación Cultural Y GRADO/CURSO: 4to. grado

PARALELO: “ A”

Artística UNIDAD TEMÁTICA: Nº 5 SEMANA: Nº 1 - 6

TÍTULO DE LA UNIDAD TEMÁTICA: CULTURA ALIMENTARIA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN:

Buscar, seleccionar y organizar información sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas, y exponer algunos conocimientos adquiridos.

2. PLANIFICACIÓN EJE TRANSVERSAL: Sociedad pluralista, participativa y auto PERIODOS: determinada. 6 Semanas/ 5 h.

Clase 1: Martes, 09 de abril de 2019 DESTREZAS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Seleccionar ANTICIPACIÓN imágenes de Ver un video de los patrimonios culturales y algunos de los naturales del Ecuador. lugares más CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: representativos del Dialogar sobre lo que han observado y los que patrimonio cultural les parecieron más interesantes. y natural del CONSOLIDACIÓN: entorno próximo para crear Escribir dos patrimonios naturales y dos álbumes, carteles o culturales. murales. Clase 2: Martes, 16 de abril de 2019 Seleccionar ANTICIPACIÓN imágenes de Ver un video: “Conociendo mi cuidad” algunos de los CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: lugares más Identificar los lugares más representativos de representativos del nuestra ciudad. patrimonio cultural CONSOLIDACIÓN: y natural del Buscar en revistas y el internet los lugares entorno próximo representativos de nuestra ciudad y clasificarlos para crear en Patrimonio Culturales y Patrimonio álbumes, carteles o naturales, realizar una descripción de una de ellas . murales.

FECHA DE INICIO: 09 de abril de 2019

FECHA DE FINALIZACIÓN: 20 de mayo de 2019

Ecuador en murales: Patrimonio memorables RECURSOS Proyector Videos Cuaderno de trabajo

CRITERIO E INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN

TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Identifica, registra y describe Técnicas manifestaciones y producciones Observación culturales y artísticas del entorno Producción escrita

próximo.

Instrumentos Registro de calificaciones

Ecuador en murales Computadora Proyector Revistas Recortes Pegamento Papelote

Identifica, registra y describe Técnicas manifestaciones y producciones Observación culturales y artísticas del entorno Producción escrita próximo.

Instrumentos Registro de calificaciones

Clase 3: Martes, 23 de abril de 2019 Documentar con ANTICIPACIÓN Mediante representaciones gráficas reconocer imágenes, los platos típicos de mi cuidad de Macas. dibujos, fotografías y/o CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: videos el proceso Identificar los platos típicos de mi cuidad mediante las representaciones gráficas. de elaboración CONSOLIDACIÓN: de comidas Dibujo, pinto el plato típico de mi cuidad y típicas de la escribo su nombre.

Cultura que alimenta: Mi comida Tradicional Láminas Siente curiosidad ante expresiones Papelotes culturales y artísticas del entorno Pegamento próximo y expresa sus puntos de vista Lámina de dibujo a través de descripciones verbales o Lápices de colores. comentarios escritos. Borradores

Clase 4: Martes, 30 de abril de 2019 Documentar con ANTICIPACIÓN Observo imágenes proyectadas de comida imágenes, típica y comida común del país. dibujos, fotografías y/o CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: videos el proceso Reconocer e identificar los platos típicos ancestrales reconocidos como patrimonio de elaboración intangibles del Ecuador de comidas CONSOLIDACIÓN: típicas de la Elegir un plato típico de escribir su lugar de zona, y crear origen con sus pasos para su preparación dentro de nuestro país a que región pertenece. recetarios

Cultura que alimenta: Comida Típica Imágenes Siente curiosidad ante expresiones Técnicas Papelotes culturales y artísticas del entorno Observación Marcadores próximo y expresa sus puntos de vista Producción gráfica

zona, y recetarios ilustrados.

Técnicas Observación Dibujos Investigación Instrumentos Registro de calificaciones

crear

a través de descripciones verbales o Instrumentos comentarios escritos. Registro de calificaciones

ilustrados. Clase 5: Martes, 07 de mayo de 2019 Crear planos ANTICIPACIÓN sencillos que Por medio de un video hacer un recorrido por incluyan los la cuidad de Macas. nombres, la CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: ubicación y las Identificar nombres de puestos de venta de especialidades de bocaditos de comida cerca de nuestra casa. CONSOLIDACIÓN: los establecimientos Escribir el nombre de 3 puestos de comida que de comida de la están cerca de mi casa y tres platos que comida zona (puestos en que sirven en el bar de mi escuela.

la calle, bares, cafeterías, restaurantes).

Restaurantes cercanos: Bocados de sabor Proyector Video Computadora Guía docente Texto estudiante Láminas

Realiza registros gráficos, sonoros o audiovisuales de manifestaciones culturales y artísticas del entorno próximo, y utiliza dichos registros para la creación de álbumes, carteles, murales, archivos sonoros, etc.

Técnicas Observación Producción gráfica Instrumentos Registro de calificaciones

Clase 6: Martes, 14 de mayo de 2019 Restaurantes Papelotes Crear planos ANTICIPACIÓN sencillos que Luego de la visita visual y recuento de lugares Marcadores incluyan los de venta de comida en la cuidad. nombres, la CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: ubicación y las Identificar y dar a conocer en qué puntos de la especialidades de cuidad de bocaditos de sabor en la cuidad. CONSOLIDACIÓN: los establecimientos Realizar una representación gráfica de los de comida de la lugares donde podemos encontrar bocados de zona (puestos en sabor dentro de la cuidad.

cercanos: Los planos Realiza registros gráficos, sonoros o Técnica audiovisuales de manifestaciones Observación culturales y artísticas del entorno Producción gráfica próximo, y utiliza dichos registros para la creación de álbumes, carteles, Instrumentos Registro de calificaciones murales, archivos sonoros, etc.

la calle, bares, cafeterías, restaurantes).

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

3. ADAPTACIONES CURRICULARES ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

ELABORADO DOCENTE: Ing. Angelita Eras G. Firma:

REVISADO COORDINACIÓN ACADÉMICA: Lcda. Claire Guzmán Firma:

APROBADO RECTOR: Mgs. Vilma Méndez Firma:

Fecha: 25 de marzo de 2019

Fecha:

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