1er Trabajo De Pedagogia Del Curriculum

Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Cátedra: Pedagogía del currículo Barbula. Carabobo

Integrante: Chaparro, Jameiry. C.I: 18.433.410.

SEC: 74 Profesora: Susana Gómez de Leal Valencia, Mayo 2.009

Definiciones: 1. Educación: es aquella que consiste en un utilizar métodos directos o indirectos en donde se imparta enseñanzas y aprendizajes; creados para dar respuestas a cada necesidad del ser humano como tal. Esto es elaborado consecuentemente para arrojar descubrimientos, interrogantes, vivencias, e inquietudes con enfoques abiertos para destacar el proceso de la sabiduría en el ser humano como tal. 2. Pedagogía: es aquel estudio que conduce específicamente al niño como tal; hacia las posibles capacidades y responsabilidades de un hombre completo e integro; nutriéndolo para así enriquecerse el mismo; fortaleciendo su formación moral e investigativa . La pedagogía además se encarga de formar a un simple infante en el próximo hombre del futuro, aplicando teorías provenientes de ciencias como la psicología, sociología, antropología, lingüística, entre otras…y colocándose como meta y misión la formación humana en general. 3. Andragogía: se entiende como la sabiduría que se encarga de la formación del hombre ya adulto, funciona como la educación indestructible del ser humano. Esta misma examina un cambio importante en las formas de enseñanza tradicionales para así darles nuevas orientaciones e innovar con diferentes métodos en la educación de personas ya adultas. Todo este estudio busca primordialmente el desarrollo plenario del hombre ya formado y propone a un sujeto activo, preparado para buscar y nutrir sus conocimientos por su propia iniciativa. Perfil del licenciado en Educación:  Conocerse, aceptarse y valorarse como persona.  Como ser humano estar bien dispuesto psicológicamente y moralmente para desempeñar la labor educativa; valorando y gozando de su profesión.  Estar equilibradamente a nivel del sentido psicológico y madurez afectiva.  Poseer altos niveles del sentido moral, honestidad, autenticidad y perdón.  Ser capaz de reconocer sus errores y pedir perdón cuando este mismo se equivoque.  Ser capaz de desarrollar afecto de un modo sano, maduro y adecuado.  Ser capaz como ser humano de ser directo, cauto y vigilante.

 Expresar actitudes cotidianas de honestidad, alegría, optimismo y responsabilidad, reflexión, sinceridad y comprensión, solidaridad, imparcialidad y espíritu de lucha.  Poseer una personalidad definida.  Poseer una adecuada preparación profesional y apreciar la necesidad de su actualización permanente a nivel académico.  Manejar técnicas, procedimientos y métodos que favorecen la adquisición de objetivos del dominio afectivo, cognoscitivo y psicomotor; en su rol como educador.  Desarrollar la creatividad, capacidad crítica y capacidad para educarse permanentemente.  Valorar y apoyar la capacitación técnica de sus estudiantes.  Apoyar la formación de los padres de familia, ayudándoles a tomar conciencia de su responsabilidad en la educación de sus hijos. Cuadro comparativo de Pedagogía y Andragogía. Pedagogía Es utilizada en niños y adolescentes. Se emplean modelos para su formación de una manera rígida y autoritaria. Las enseñanzas se imparten de manera formal y obligatoria. Los estudiantes no poseen muchas libertades al momento de expresar sus ideas.

Andragogía Es utilizada en adultos. Se emplean procesos flexibles para la complementación de sus conocimientos. Las enseñanzas se imparten de manera manejable y no obligatoria. Los estudiantes poseen total libertad al momento de expresar sus ideas.