1er Grado De Primaria.xlsx

Informe Psicológico 2017 I. DATOS GENERALES: APELLIDOS Y NOMBRES: _____________________________________________________ EDAD: _________ FECHA: ______________________2017 PSICÓLOGA: Lic. Talía Amoretti T.

GRADO:

1° _____________

MOTIVO: Evaluación Anual

II. RESULTADOS

Puntaje

Reprod. De figuras

Evocación de objetos

Reprod. De movimientos

Evocación de palabras

Evocación de un relato

Pronunciación

Corte de un diseño

Punteado

Cordinación visomotora

Memoria visual y capacidad de atención dirigida

Memoria motora, mide la cord. Visomotriz

Evalúa la memoria auditiva

Evalúa la capacidad de comprensión y memorización

Lenguaje expresivo (Fono articulatorios)

Evalúa coordinación visomotora

Cordinación visomotriz y resistencia a la fatiga

Ptj Total

Areas

Aprendizaje Lecto-escritura

3 2 1

Leyenda

0

Madurez Superior Madurez Normal Madurez Baja

Estimación de la madurez y pronóstico de aprendizaje. Pronóstico positivo, aprenderá a leer en corto tiempo Aprenderá a leer en el transcurso de los semestres Aprenderá a leer con dificultades, necesitará apoyo continuo

Área Emocional AUTOESTIMA ALTA: Identifica sus fortalezas y debilidades

AUTOESTIMA BAJA: Falta de confianza en sí mismo(a).

SOCIABLILIDAD: Con facilidad para relacionarse y hacer amigos.

TÍMIDEZ: Inhibido, temeroso, vergonzoso al momento de interactuar.

DISPOSICION PARA ENFRENTAR EL MUNDO.

ANSIEDAD: Estado de alerta, incomodidad frente a problemas por resolver.

AJUSTE AL MEDIO: Ciñe su conducta a las reglas y a fig. de autoridad.

DIF. PARA RELACIONARSE

ADEC. RELAC. INTERP.: Tiene lazos afectivos siginificativos.

DIF. PARA CONTROLAR IMPULSOS: Reacciona sin medir consecuencias.

DIF. ADAPTARSE A NORMAS: Busca que su voluntad prevalezca.

CONFLICTOS PASADOS NO RESUELTOS: Sufrimiento fetal o primera infancia.

REPRIME EMOCIONES: Le cuesta dar a conocer sus estados.

CONFRONTA VERBALMENTE: Tiende a responder de forma inadecuada.

ACUMULACIÓN DE TENSION: Resistencia, terquedad..

EXCESIVAS DEFENSAS: Su interacción demanda excesos de energia.

SENSIBLE A LA CRITICA: No acepta opiniones ajenas.

DEFENSAS MAL EJECUTADAS: Utiliza la fuerza para solucionar conflictos

EGOCENTRISTA: Desea ser visto en todo momento.

INMADUREZ: Presencia de conductas infantiles, lúdicas o dependencia.

INSATISFACCIÓN: Tristeza o rechazo al ambiente donde se mueve

INESTABILIDAD EMOCIONAL: Necesidad de protección

OTROS: _________________________________________________

ÁREA SEXUAL: _______________________________

Área Familiar Unidad familiar

No reconoce su núcleo familiar

Percibe ausencia de: ______________________

Clima familiar adecuado

Pobre identificación con su familia

Reconoce a __________ como figura de autoridad

Rivalidad fraterna

No reconoce roles

Reconoce a ___________como figura significativa

Distanciamiento afectivo

Insatisfacción con la disciplina

Relacion conflictiva con: _____________________

Disconformidad con el ambiente Fuertes tensiones familiares

Otros: __________________________________________

III. RECOMENDACIONES: Enfatizar en límites y disciplina.

TALLERES

TERAPIAS

Disciplina asertiva

Autoestima

Relajación

Manejo de la ira.

Favorecer el apoyo pedagógico

Habilidades Sociales

Habilidades sociales

Int. Emocional

Asistencia a talleres deportivos y/o musicales

Hábitos de estudio

Autocontrol

Solución de conflictos

Afianzar lazos familiares

Inteligencia emocional

Modificación de conducta

Aprendizaje

Tiempo de calidad Distribución de tiempo libre adecuado.

Culturales y/o artisticos Otros:

Familiar Otros

Firma: ________________ Parentesco: ______________

Otros: _________________________________

Colegio Cristo Salvador - Dpto. Psicopedagógico ESTE DOCUMENTO CARECE DE VALOR LEGAL. SU FIN ES SÓLO INFORMATIVO

Firma: ________________ Parentesco: ______________