1. Tugasan 1 Jzs.ppt

NAMA PENSYARAH: EN AZMAN BIN BASIRUN NAMA PELAJAR : MUHAMAD FUDZAL ASLAH BIN FADZILI : MOHAMMAD SYAFIQ BIN KAFFLI : ZULHAZIM BIN ABDUL WAHAB

ADDIE  Muncul pada tahun 1990an  Dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda  5 perkara dalam model ADDIE.  Dapat menghasilkan rancangan pengajaran dan bahan

pembelajaran supaya penyampaian itu dapat menjadi lebih efektif dan efisen.

Analisis / Analysis  Apakah yang hendak kita pelajari?

Contoh: Operasi tambah nombor 1-10  Bagaimanakah untuk menyelesaikannya?

Contoh: Mengira menggunakan bahan maujud seperti straw.  Apakah permasalahannya?

Contoh: 1)murid tidak pandai membilang menggunakan tangan 2)murid masih tidak mengenal nombor 1-10

Reka bentuk / design:  Apakah objektif yang hendak di capai?

Contoh: murid boleh membuat operasi tambah 1-10  Apakah strategi pengajaran untuk mencapai objektif?

Contoh: penggunaan ICT dalam pengajaran  Apakah media pengajaran yang akan digunakan?

Contoh : Penggunaan media interaktif di dalam kelas

Perkembangan / Development:  Apakah kandungan bahan media / bahan ?

Contoh : Grafik yang menarik minat untuk belajar  Adakah menepati standard penilaian?

Contoh : Bersesuaian dengan aras kebolehan murid

Pelaksanaan / Implementation:  Adakah pelajar bersedia mengikuti pelajaran?

Contoh : Sesi imbas kembali pembelajaran terdahulu seperti mengingatkan kembali nombor secara berturutan.

Penilaian / Evaluation:  Adakah masalah pembelajaran telah selesai?

Contoh : murid dapat melakukan operasi tambah menggunakan ICT  Apakah penambahbaikan?

Contoh : Membuat latih tubi menggunakan bahan maujud.

RUJUKAN